體弱兒管理制度（通用3篇）

體弱兒管理制度 篇1

一、學前幼兒體育鍛煉的衛生原則

1、經常鍛鍊體育鍛煉必須經常進行。學前幼兒正是長身體的時候，每天都應有1小時以上的戶外體育鍛煉。

2、全面鍛鍊必須選擇對學前幼兒有益的多種項目進行科學的鍛鍊。

3、循序漸進學前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進，要有計劃、有步驟地增加運動量和動作的複雜程度。

4、注意個體差異學前幼兒的體育活動應使每一個幼兒得到鍛鍊，但是，由於每個幼兒的體質條件、營養狀況、家庭的教養方式、健康現狀等方面的差異，不同幼兒的運動承受能力是不同的，因此，在組織活動時，要隨時觀察幼兒的反應，對體質較弱的幼兒要格外關心，降低要求，如發現異常，要分析原因，並作適當調整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛鍊。

5、注意準備活動和整理活動的組織鍛鍊前的準備活動和運動結束時的整理活動是進行一般性體育項目所必須的。鍛鍊前作適當的準備活動，使運動量逐漸增加，對於逐步提高心血管系統的.活動水平、消除肌肉及關節的僵硬狀態、減少外傷的發生是有益的。而在大運動量的鍛鍊以後，爲了使軀體和內臟比較一致地恢復安靜狀態，必須進行一些整理活動逐步減輕運動量，通常可爲幼兒選擇慢跑、散步、放鬆體操達到這一目的。

6、注意運動與休息的適當交替學前幼兒的神經系統和運動系統都易產生疲勞，鍛鍊過程中必須安排適當的休息，避免因運動時間過長而導致身體機能不能及時恢復，防止因生理負荷過重而引起的運動創傷。

二、學前幼兒體育鍛煉的基本途徑及衛生要求學前幼兒體育鍛煉的基本任務是增強幼兒體質，發展基本動作。體育鍛煉的形式以遊戲爲主。

1、體育活動

（1）學前期的體育活動，應着重發展幼兒大肌肉羣的協調運動能力，多進行增強背肌、頸部肌肉、肩胛帶和腹肌的運動，以及提高幼兒的心肺機能、增強身體的平衡性和反應的靈活性方面的運動。由於幼兒骨骼、肌肉和韌帶較爲柔軟，所以在組織體育活動時，應注意培養幼兒正確的姿勢。

（2）體育活動的內容因年齡而異，體操、戶外自由活動、體育遊戲等對學前幼兒的身體鍛鍊都有好處。

（3）學前幼兒的體育活動應有合適的運動量，運動量過大或過小，對幼兒身體發展都不利，而在適宜的時間範圍內，低強度、高密度、形式多樣化的活動有利於達到鍛鍊目的。

（4）學前幼兒體育活動所用設備和器具在材料性質、內部構造及大小比例等方面都應符合幼兒的身心特點及其他衛生要求。

2、利用自然條件的鍛鍊

（1）利用空氣的鍛鍊空氣鍛鍊既可使幼兒呼吸到新鮮空氣，又可增強機體對外界環境的適應能力。當幼兒身體暴露在空氣中時，體內外溫差對身體構成刺激，皮膚血管收縮調節散熱，空氣鍛鍊的目的就在於加強幼兒身體對寒冷的反應性。

①空氣鍛鍊必須掌握的原則

a、暴露皮膚。當幼兒裸身時，人體對氣溫變化更爲敏感，而穿衣不易達到空氣浴鍛鍊的目的。

b、在無風的正常氣象條件下進行。對健康人來說，空氣大致可分爲溫暖的（20～27℃）、涼爽的（14～20℃）和偏冷的（7～14℃），人體對空氣的感覺不僅僅決定於空氣的溫度，還與氣溼、氣流有關。風吹時增加了身體的散熱，與無風時煉的強度不同。幼兒的適應力、抵抗力都較低，空氣鍛鍊宜在無風的正常氣象條件下進行。

c、注意年齡特點及個體差異。年齡較小、體質較差、營養不良者開始鍛鍊時要特別謹慎。

d、從氣溫較高時開始鍛鍊。氣溫超低、時間越長，刺激越大，對於學前幼兒來說，必須遵守循序漸進的鍛鍊原則，故宜從氣溫較高時開始。

②空氣鍛鍊的具體做法

a、戶外呼吸新鮮空氣。

b、空氣浴。空氣浴最好從夏季開始，這樣機體能較好地逐步適應熱、溫、冷空氣。空氣浴宜選擇在綠化好、日光直射、空氣清新的場所進行。空氣浴的氣溫，對於3歲以下的嬰兒來說應不低於15℃，對於3～6歲的幼兒來說應不低於12～14℃。每次空氣浴的持續時間依個體特點而定，從幾分鐘到長於1小時不等，冬季20～25分鐘左右爲宜。鍛鍊時，除體質較差的幼兒穿上背心外，其餘幼兒均只穿短褲，以不起“雞皮疙瘩”爲宜。

（2）利用日光的鍛鍊

①氣溫在22℃以上無大風時均可進行日光浴，應避免日光照射過強，夏季可在上午8～9時進行。

②幼兒應頭戴涼帽及暗色防護眼鏡，讓胸部、腹部、後背、四肢均勻地接受日光浴，每面1～2分鐘，每次日光浴時間以25～30分鐘爲宜。

③由於日光鍛鍊對機體的作用較空氣浴強，故進行時必須注意幼兒的反應，一般在開始直接日光浴前，先進行7～10天的空氣浴。

④幼兒也可結合遊戲、玩耍進行日光浴。

⑤日光鍛鍊時應注意飲水；空腹和飯後1小時內不宜進行；注意幼兒睡眠、食慾、情緒等是否良好，反應不良者可出現精神萎靡、頭暈頭痛甚至血壓改變。

（3）利用水的鍛鍊

①在同樣溫度下，水對體溫的調節影響比空氣更大，因水導熱性強，約爲同溫度空氣的28～30倍，它能從體表帶走大量的體熱。健康幼兒在水溫低於20℃時感覺到冷，水溫20～32℃時感覺到涼，水溫32～40℃時感覺到溫，40℃以上時感覺到熱。利用水進行鍛鍊，開始時宜從溫水逐漸過渡到冷水。

②身體受冷水的刺激後產生的反應分爲兩個階段。冷水作用於體表，立即引起皮膚血管的急劇收縮，血流入內臟，引起血壓上升和心臟激烈的活動，皮膚蒼白，感覺寒冷，這是第一階段。經過0、5～1分鐘，由於體內激烈地產熱，皮膚血管重新舒張，血液又流向皮膚，皮膚由蒼白轉爲發紅，併發熱，這爲第二階段，一般稱爲“主動充血期”。但當冷水作用時間過長，皮膚顏色又變得蒼白，出現“雞皮疙瘩”，或因血管張力低下，血流遲緩而口脣發青，全身發冷，出現“第二次寒戰”，這表明寒冷作用過強。鍛鍊過程中不能使幼兒出現第二次寒戰。患心臟病、腎臟病、貧血及風溼病的幼兒禁止冷水鍛鍊。

③利用水的鍛鍊方式包括以下幾種：

a、冷水洗臉、洗手腳。

適用於2歲以上幼兒，開始水溫34～35℃，兩週內逐漸降到25～26℃，夏天可降到16℃。長期堅持冷水洗臉、洗手腳，能加強體內血液循環，特別是能提高鼻腔粘膜對冷刺激的抵抗力，預防感冒。

b、擦浴。

這是最溫和的水鍛鍊，適合於體弱者及年齡較小的幼兒。開始前最好先有兩週時間的乾擦準備，即用柔軟的厚毛巾分區輕輕摩擦全身，到發紅爲止，但要防止擦傷皮膚。擦時應將上肢、胸、腹、背、下肢等部位輪流擦到，每擦一次均以另一條幹毛巾吸乾，然後乾擦至皮膚髮紅，總時間約爲6分鐘。

c、淋浴。

淋浴是較強烈的冷水鍛鍊，因其既利用了水的溫度，又利用了水的衝力，刺激性強。水溫在開始時爲33℃左右，以後逐漸降至28～20℃。淋浴時可先用溼毛巾擦遍全身，再依次衝淋上肢、背部、下肢、胸、腹等部位（但不宜用衝擊量較大的水流衝淋頭部），邊淋邊擦，時間約爲20～40秒鐘；淋後用乾毛巾擦乾，使皮膚髮紅。幼兒如有寒戰、躲閃、面色蒼白等情況，應立即停止鍛鍊或適度調高水溫。

d、游泳。

游泳是全面的鍛鍊。游泳可在氣溫25℃、水溫不低於23℃、晴朗無風的天氣進行，空腹及飯後1、5小時內不宜游泳。初次下水的時間不要超過5分鐘，以後可逐漸延長至15分鐘；幼兒離開水後要立即擦乾全身，穿好衣服，並做些跑步、跳躍動作。游泳要特別注意安全，幼兒必須有教師帶領，一般在水質較好、水溫較高的淺水區進行，禁止在受污染的水域游泳

體弱兒管理制度 篇2

（一）召開體弱兒童家長座談會及疾病治療專題講座，發放家長指導資料，取得家長的積極配合。

（二）對貧血、營養不良、佝僂病活動期、生長遲緩、單純性肥胖等幼兒應列爲體偌兒管理範圍，進行專冊登記，按要求做好個案記錄。歷年登記本應妥善保存。

（三）園長、保健員應全面關心體弱兒的生活、保健、護理、治療等，並負責檢查指導督促保教人員按要求執行任務，定期學習有關的'業務知識。

（四）針對體弱兒童的病種和病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，並主動反映兒童在家情況。

（五）針對不同的病種實施相應的護理、食療。

（六）對所有的體弱兒按規定進行立檔管理，並做好隨訪記錄以及結案工作。

體弱兒管理制度 篇3

幼兒園患兒、體弱兒管理制度

1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊癒後經醫生診斷方可回園。

2、幼兒離園一個月以上要經校醫務所重新檢查，經醫生診斷後方可回園。

3、幼發燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫務所處理。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應送醫務所診斷。

4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低於2個標準差及患有哮喘、營養不良，過於肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯繫，加強生活護理，適當參加活動。

5、醫務所人員爲患兒、體弱兒調配營養餐。