幼兒戶外體育教學思考：讓孩子越來越像個孩子

今天，本市的幾位同行來園觀摩我們的戶外活動，和她們一起在戶外看孩子們滿場撒歡的奔跑、嬉戲。看他們在冒險盒子中上下翻騰，看他們在樹叢之間攀爬擺盪，看他們騎着小車四處遊蕩，看他們拿着材料四處尋覓。

活動結束後，我們一起在會議室裏交流關於戶外活動的一些話題，交流中，突然之間冒了一句：我覺得我們現在的戶外跟原來相比，越來越不像體育了，但我們的孩子越來越像孩子了。

也許是春天來了，這段時間特別喜歡在操場上看孩子們的活動，蹲在樹後看他們栽木棍，到冒險盒子裏看他們在上面爬來爬去，用相機拍他們玩溜索時的各種姿態，坐在旁邊聽他們跟着音樂亂敲一通，衝進球場跟他們一起踢上兩腳然後跑開，跟在後面看他們用小車把所有的東西運來運去……

每個孩子每天都是那麼的忙忙碌碌，他們要忙着選運材料，忙着搶佔有利位置，忙着“蓋房子”，忙着“燒飯”，忙着發現他們想要發現的東西……沒有人跟你閒聊，偶爾有個小孩坐在那裏發呆，也是在想着要去玩些什麼，偶爾跟你搭訕的孩子也是來找你幫忙解決一下問題或者其他的想法。

放手到今天，終於開始有些真正的放手的感覺了。曾經我們也一直在談放手，但一開始的放手更多的是將人放開了，但資源依然控制在我們的手中，依然有很多的活動規則存在，活動依然是我們認爲的活動。於是孩子們只能通過帶手環、選進區卡來參與活動，慢慢的他們中一些人開始不再去帶和選，開始找些樹葉和樹枝自己玩，自發性遊戲多了起來。於是我們只好把場地的界限和限制性的規則取消，“你們可以自由出入”，放手又進一步的放大了，現場又恢復了往日的忙碌，但過了一段時間，孩子們又開始了自發遊戲，原來材料並沒有真正的放給他們，他們貌似可以自由選擇區域，但材料怎麼依然控制在我們的手中，正如我們說的那樣，小車永遠只能在車輛區裏兜圈子，因爲我們認爲小車就是用來騎的。今天，我們把材料開始真正的也放給了孩子們，不是沒有擔心，但更多的是看到創造和創意後的驚喜。

當小車不再僅僅是在小車區域使用的時候，小車才真正的從體育活動材料變成了遊戲活動的材料，當戶外真正成爲遊戲的時空時，孩子才真正是孩子的樣子。