上課規章制度（通用4篇）

上課規章制度 篇1

爲進一步完善課堂教學管理，使教學工作更加規範，確保正常的教學秩序，進一步提高教學成績，特作如下規定：

1、保證時間。不準遲到、早退、有事請假。否則每人次扣2分，礦課扣5分，

2、教改學生要求：

一、課上學生回答問題、講評、發言要大膽、大方、大聲、富有感情，應站直，不晃身、不搖頭、手不按桌子、腳不蹬凳子、不出怪音。發言不聳膀、縮脖、嘻笑、低頭、彎腰。走動要自然，不準坐桌子、站凳子。桌凳、書本、教具、衛生用品等擺放整齊。粉筆不準亂扔，每組一盒並放盒內。牆體藍板要有分割線，黑板，藍板、白板均不亂寫亂畫，板書時先寫小組和姓名，板書字體應規範、美觀、大小一致。

二、課間、吃飯前後、自由活動時間同學之間不準在教室內追逐打鬧、大聲喧譁、爭論問題，影響同學們課下自學、做作業。

三、教室內不準說與學習無關的話，做與學習無關的事。

四、教室內字畫張貼要規範，經常保持教室內清潔衛生，不使粉筆頭亂飛。

五、課下不準大聲喧譁。教室外見老師或外來客人要主動問好。

六、思考問題，不準出聲。

七、上課(師生問好)口號要響亮，並且不斷更新。

3、課堂要求：

a、每一個學生都在學習(不睡覺、不閒聊、不打鬧、不做與學習無關的任何事)。每發現一名不學習的學生，減該班教學量化3分。

b、學生要有預習記錄、課堂筆記、疑難錯題記錄本。否則每人缺一項扣班級量化1分。

c、學生回答問題、發言必須用普通話，否則減該班教學量化積分2分。

d、自由交流時間，要在老師、組長的安排下進行有序的討論交流，不準影響其他組的同學學習，否則每人次減班級量化2分。

e、上課不準串組交流，否則減班級量化各2分。

4、課後督導。要讓學生合理充分地利用課餘時間，保證晨讀、自習課的充分、高效地利用。任課老師要幫助學生制訂學習計劃。

未盡事宜仍按原制度執行，望全體同學認真執行、努力學習，爭取最後的勝利。

上課規章制度 篇2

1、上課期間注意儀表規範，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

2、上課鈴響後進入教室爲遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節。

3、班長負責考勤並認真做記錄，每週在班內公佈，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。

4、上課預備鈴聲一響，學生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經老師同意後，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

5、上課或下課應起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。

6、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。

7、要勇於提出問題，敢於發表自己的見解，並努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意後方可發言。

8、上課時不準做與本節課內容無關的作業；不準看小說及其它刊物；不準隨便講話、插話；不準做小動作。

9、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，任課教師按情節輕重，給予一定的處分。

10、自習課上專心看書或做作業，不講話、不議論、不下座位，不做與學習無關的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學習。

上課規章制度 篇3

課堂是神聖的地方，是培養人才的搖籃，是我們的充電站、是轉變觀念、收穫果實的田園，俗話說得好“無規矩不成方圓”。下面就把課堂的管理規章制度列舉如下：

每天課堂裏應有一個值日領導輪班交替，值日領導安排課堂衛生，寫聯歡早會名單，擺好凳子，燒好開水，洗好杯子等。

一、領導早上7：50之前必須到課堂，有事情耽誤或請假需通知大領導，課堂領導。

二、站課堂領導隨時注意疏散進出的課堂人員，隨時灌輸負面意識，適當壓低業務員的聲音，禁止亂吼亂叫，控制好激情。

三、課堂時間爲8：00業務員進課堂，8：30開課遲到者一律不允許進課堂。

四、業務員拍掌整齊，衣着整齊，坐姿端正，衣袖放下，不允許穿拖鞋進課堂，如領導發現未及時糾正，給予獎勵。

五、每一位領導必須聽從課堂領導的安排與高度，不允許找理由推脫。

六、站課堂領導，一堂課從聯歡早會拉開所有領導都必須進課堂，到“三商法”出來第一批休息，到“98年以後”換班休息，講完課後全部站課堂，淌有重要事情不允許呆在休息室，站課堂時應帶頭配合，隨時觀察業務員及新朋友的心理動態，有情況反映給課堂領導，督促業務員配合、提問等。必須等業務員走完打掃衛生纔回休息室。

二堂課一小時換一次，聯歡早會全部站，到現不現實全部站。

七、站課堂嚴肅，站姿端正整齊、拍掌、姿式整齊，衣着大方得體，不允許動來動去，或中途上廁所，否則獎勵。

八、如寢室有新朋友，售後等上線款，宣佈好事的必須在7：30之前打電話給課堂領導介紹情況，中途有事離開或課堂付出必須告知課堂領導，否則獎勵。（請假超過十分鐘必須給大領導打電話）

九、在課堂給業務員認成功經驗閃光點時，注意語言用詞不允許過分指責業務員，如果因此而產生情緒心態波動獎勵。

十、宣佈課堂紀律卡帶停頓、錯誤等，獎勵。

十一、分享領導時間在45分鐘以內，說重點，簡短而精闢，意思表明即可。

十二、領導在休息時不允許玩手機、看電子書等，禁止說消極話及訴苦之類，不允行在休息室聽懂東西或做與行業無關的事情，多探討寢室管理。和新朋友接待方案及坐寢。

十三、多樹立大領導及課堂領導、老業務員應多帶動新領導，不允許打肚皮官司，相互攻擊，不允許倚老賣老。

十四、寢室領導多灌輸帶朋友和推薦人，如果是第一天聽完課走，看見別人要走就多等一會，配合課堂領導工作。

十五、領導之間多探討學習，學習提激情，做售後服務，灌輸負面等。提高自己的業務水平。

望各位嚴格執行，如有變動，再另行調整。違規者一律獎勵。

上課規章制度 篇4

一、上課前，學生必須迅速、安靜地進入教室就座，等候教師上課，不遲到、不早退、不曠課。

二、上課前，學生必須準備好本次課使用的教材、工具書、筆記本、課堂作業本和有關文具。

三、上課鈴響，教師進入教室，班長喊“起立”，全體同學必須快、靜、齊地起立，向老師行注目禮，待教師走到講臺答禮後方能坐下。

四、上課後進入教室要喊“報告”，經教師允許後方可進入教室。上課時未經教師批准，不得隨意離開教室。

五、上課服飾要整潔，不要戴帽子、圍巾，不要只穿內衣、拖鞋上課。

六、上課時精力集中，不得交談、插話、做小動作、看無關的書刊。

七、學生回答教師的提問時，必須舉手，經教師許可後起立發言，在教師允許後方可坐下。

八、課間值日生要擦黑板。

九、下課鈴響教師說“下課”後，班長喊“起立”，全體同學起立向教師致敬，教師離開教室後，學生方能有秩序地離開教室。

十、自覺遵守教學樓內的.秩序，禁止在教室、走廊內拍球、蹦跳、大聲喧譁、打鬧、打口哨等。

十一、學生上課不準會客，不準傳接電話，任何人不得藉故私自將學生叫出教室外。