關於自己的作文900字(16篇)

我躲進漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無助的乞兒，蜷縮在被子裏哭泣。那種遭受重大打擊的感覺是十分痛苦的，像掉進了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執著於那份“滿江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風發早已不在，一切的殷殷希望化爲泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來，我冷得瑟瑟發抖……

突然，沉重的房門被打開，一縷微弱的陽光斜射進來，我聽見一陣悉悉索索的腳步聲。然後我的被子被人拿走了。這纔看清楚來人——是父親。我看見他一貫嚴肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿着我童年時的天使——風箏。我有些驚訝，但心中的痛又來了，我開始急切地尋找被子。父親突然開口說道：“囡囡，我們去放風箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時的我落魄不堪，哪裏還有什麼心情去放風箏。父親的痛惜愈加強烈，大概是怕我發覺，他扯出一絲牽強的笑，繼而說道：“在你小的時候不開心時，都會和我一塊放風箏的。”我在心中感傷到：小時的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會兒早會忘卻，現在我的憂愁和煩惱越來越多，怎麼還會像小時一樣呢？。父親不再說話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續頹廢消極下去。

很久很久，他再次拉開我的被子，故作興奮地叫我望窗臺。不忍他再爲我擔心。不想拂他的意，下了牀，看向窗外：那是一隻飛得好地好低的風箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒有風，在高空中無依無靠四處漂泊，如此多的打擊重擔，它又怎會飛上它理想的高空？”父親一本正經地說道：“誰說沒有風，風箏就不會飛上高空，只要放風箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風箏飛上高空。”我在心中暗暗問自己。再去望那風箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍的天來了個近身擁抱……

我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時，生活給你開了一個小小的玩笑，開始變得不如意了，心中的那陣風兒啊！一時也會吹不起來了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強，堅持不懈，勇往直前。

相信自己——你就是獨一無二的。給自己一個表現自己的機會，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會將你夢想的風箏送上成功的藍天高空！

九年級:秦雪瑩

每個人都應該學會在任何場合中學會表現自己，這樣才能在事業上取得成功。表現自己，展現我們非凡的才能，便能使我們獲得更多的鼓勵和支持，使我們離成功更近一步。

在八年級時期，一次課上，老師吩咐我們做一張屬於自己的手抄報，要以水滸傳爲主要內容。課後，我聽說這次活動如果做得優秀的話，還會有禮品獎勵。但因爲製作手抄報的步驟比較多而複雜，我漸漸沒信心了。

走在回家的路上，中午的太陽如一顆火球一樣，金光閃閃，放射出耀眼的光芒。我走在回家的路上邊思索邊步行，想着如何完成老師這次佈置的任務。回到家中，我把製作手抄報這個活動告訴了媽媽，媽媽說道：“在繁忙的學習工作之餘，老師佈置這樣的任務目的是爲了讓你放鬆身心，你一定要好好完成這次任務啊。這次活動難度雖然大，但只要展現你的實力，善於表現自己的才能和風采，相信自己，一定會成功的！”媽媽的一番肺腑之言激勵了我，我又重新獲得了前進的動力——母愛的教導和鼓勵，它將一直激勵我前行。

回到書房，上網查找有關製作手抄報的方法，又心想該如何表現自己的作品呢？我首先在網上查找有關水滸傳的資料，又排版一下，把頭條作文放在最突出的位置，又找了幾幅水滸傳的漫畫圖，邊用鉛筆照着它的樣子畫下來，一筆一畫，我多次側着身子，移動椅子，希望能將圖案的各個方向的細節都畫得細緻到位，準確完美。

“咚咚咚……”，這時爸爸進來了，他告訴我：“寫字漂亮是你這方面的特長，我們可以在這方面表現自己，以增加作品的亮點，用那整齊端正的字體來贏得老師的目光。”聽到這兒我又自信滿滿地回到老師佈置的任務中，從而也發現了自己的優點和長處，懂得了如何表現自己——以字體贏取老師的認可。

兩三日後，我通過了自己的努力，最終完成了我的手抄報作品。看上去雖然不是那麼完美，但是它是盡我所能完成的。拿着它，心裏多了幾分自豪的感覺。

過了幾天，獲獎名單出來了，當老師公佈我獲獎時，我頓時豁然開朗，無比欣喜。我走上領獎臺時，雙手接過我的勝利果實，臺下的同學紛紛掌聲祝賀。

這次活動給我的最大感悟是一個人想在事業上有所作爲，就要時時勇於表現自己，展現自己，才能戰勝困難，迎接勝利的彩虹。

九年級:吳宏傑

在生活中，我們不停的學習事情。學會動手，學會學習，學會洗衣，學會做人……我們給自己立個榜樣，當好自己的小主人，學會更多的事。今天，我對“當好自己的小主人”這句話有了更深的看法。《柳林風聲》這本書就告訴我了許多道理。

《柳林風聲》這本書寫了小動物們之間發生的一些故事。四位主人公獾、鼴鼠、河鼠及蟾蜍是一羣好朋友，它們性格各異：獾行俠仗義，具有領袖風範；鼴鼠膽小怕事，偏偏生性喜歡冒險；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；蟾蜍喜歡吹牛、顯擺，追求時髦。

這幾個朋友中，蟾蜍最愛惹事生非。一場車禍使它迷上了汽車，也改變了它的後半生。隨後，它偷了別人的汽車，先被女護士使喚，接着挨餓受凍，遭到嘲笑，最後被關進監獄。它遭受各種屈辱，費盡千辛萬苦逃出監獄，但它原來的蟾宮卻被黃鼠狼給佔領了。最後，它還是在朋友們幫助下奪回了蟾宮。

河鼠在秋季煌煌不安，因爲所有的動物們都開始了過冬的準備，沒人陪他玩。一隻航海鼠偶然遇上河鼠，便開始講述它那激動人心的異國曆險。河鼠被它那精彩的故事深深地吸引住了。航海鼠那激情高昂的聲音在河鼠的腦海裏漸漸定格，成了一幅格外壯觀的畫卷，使它彷彿置身於一個個神奇的地方。荒誕不經的異國曆險在它身邊飄蕩，使它魂不附體。最後還是老朋友鼴鼠把它拉回了現實。

河鼠被航海鼠精彩的異國故事所吸引。但它沒有靜下心來思考一下自己的身份，只是盲目的聽從別人，沒有主見。被別人牽引着做事，完全沒有自己的立場。在生活中，我們要充滿自信，不要一聽到別人說的話就左右搖擺，不根據自己的現實情況，盲目採取措施，這將會帶來嚴重的不良後果。

在生活中，我們做到自立、自強、自制、自信，才能當好自己的小主人，才能成功。自立、自強，就是做到獨立，有毅力，自己的事情自己做；自信，對自己充滿信心；自制，能自我剋制，不好的習慣和做法，要堅決不做。朋友們，你做到了這些，你就是自己的好主人了！讓我們一起攜手並肩，當好自己的小主人吧！

五年級：林奕君

點評：全文層次清晰，語句流暢。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。富有兒童情趣。讀後令人身心愉悅，舒暢。

美中不足的是：文章即是讀後感，對於故事的描述篇幅過長，詳略不當。

小作者要把握文章結構，突出重點，多用些修辭手法，增加文章趣味性。

點評老師：蘇璐璐

“天下興亡，我的責任。”

——題記

每個人從降臨這世界開始，肩上就扛着大大小小的責任。這麼多的責任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！

是的，把自己做明白，這話說起來很簡單，可又有幾人能夠做到？“天下興亡，匹夫有責”的觀念早已深入人心，可不知道爲什麼，它似乎起了變化……

這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節課結束後，值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由於某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直髒到下一節課開始。只有在老師要進教室的時候，纔會有人注意到黑板還是髒的。

其實，“髒”的又何止是黑板！且不說值日生爲何沒有盡到自己的責任，我們就說說坐在教室裏的其它同學，難道他們身上就沒有責任麼？也許正是“天下興亡，匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。

何爲“匹夫有責”？即人人都有責任。同樣的一件事，我不做，其他人也會做，本來就是大家的責任嘛！正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……

因此，依我之見，這“匹夫有責”不如改爲“我的責任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫從文的魯迅……他們都是因爲把天下興亡當作自己的責任，才名垂千古。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心繫天下，詩文中流露的情感纔會如此令人動容。他們之所以成爲典範，就是因爲他們投身到自己最擅長的領域中，真正把自己做得明白！

我們應該知道：如果班級不團結，那就是我們的責任，儘自己的力量讓班級凝聚成一個整體纔是把自己做得明白；如果家鄉不發展，那就是我們的責任，儘自己的力量爲家鄉做出貢獻，纔是把自己做得明白；如果國家落後，那也是我們的責任，儘自己的力量讓國家屹立於強國之林，纔是把自己做得明白；甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的責任，世界就是一個大家庭，連自己的家事都處理不好，怎能是把自己做得明白呢？

“天下興亡，我的責任”，任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任，真正把自己做明白，纔有顏面立足於這天地之間，才能無愧於造物主創造的這一條生命！

良好的外表很重要。一個人的外貌對人本身就有影響，當然，穿着得體會給人以良好的印象，它等於在告訴大家：這是一個重要的人物，聰明、成功、可靠。大家都很尊敬、仰慕、信賴他。他自重，我們也尊重他。

美國商人希爾在他的創業之始，就意識到服飾對人際交往與成功辦事的作用。他清楚地知道，在商業競爭中，一般人是根據一個人的衣着來判斷對方的實力的。當時，他的口袋裏只有不到一美元的零錢，但靠着他往日的信用，他訂做了六套昂貴的西服，共花去514美元。

接着他又買了一整套最好的襯衫、衣領和領帶，但此時他的債務已達932美元。此後，他每天都會身穿一套全新的衣服，在同一時間，同一街道，同某位富裕的出版商的“邂逅”，希爾每天都很積極地跟他打招呼，並偶爾聊上一兩分鐘。

最後，出版商真的很想知道希爾是從事哪個行業的，因爲他身上所表現出來的氣質，再加上每天變換穿的新西服，特讓他對這個人物充滿好奇心。這正是希爾所等待的那一刻，而當他購買這些新衣服時，他就已經想到這一刻，以及他們所站立的場合，分毫不差。出版商意識到他可能是個潛在的人才，於是毫不猶豫說服他簽約，後來發行的<<希爾的黃金定律>>就是所謂的他帥氣西服給他帶來的盈利。

良好的儀表總能帶給人自信以及創造力，給對方的第一印象很重要。它是我們表現自己注重形象和禮儀的重要途徑，也表示對他人的尊重。相信是“金子總會發光”，但毛遂自薦未必不是一件好事。

想當年，秦軍圍攻趙國的都城邯鄲時，平原君去楚國求救，門下食客“毛遂”自動請求一同前去。到了楚國，“毛遂”挺身而出，陳述利害關係，楚王纔派兵去救趙國。顯而易見，毛遂自薦也是自我表現能力的一種方式，毛遂自薦所帶給我們的自信笑容讓我們足以精彩紛呈。它就是我們的第一張明信片，一目瞭然。有了這第一張明信片，只有在對方認同你並接受你的時候，你才能順利進入對方的世界，並遊刃有餘地同對方交往，從而把自己的事情辦成和辦好。

愛美之心人皆有之，人們對美的認識，很多時候都是從第一印象產生的，更多時候自我積極主動的表現力猶如一支美麗的樂曲，它不僅能給人本身提供自信，與此同時還能給別人帶來審美的愉悅，既符合自己的心意，又能使你辦起事兒來，信心十足、一路綠燈、通行無阻。

給自己的人生建立第一張“明信片”吧！！！

浙江寧波鄞州區寧波東錢湖旅遊學校高二:沈靜豔

“我相信是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”耳機裏不停的唱起，我也跟着哼，每當哼唱這首歌，我總會有源源不斷的力量，揚起自信的微笑，站在華麗的舞臺，像個女王，唱起自己的王者之歌。

“那位同學，請回答這個問題”老師微笑看着我，我小心翼翼的站起來，漲紅着臉，垂頭看着桌面，久久不出聲，看不見同學們期待的目光。老師鼓勵道：“說錯了沒關係的”，可是自己就像只小兔子，膽小得什麼也說不出，老師無奈，叫我坐下。

我從來沒想到，自己會有一天和膽小的自己說再見，去表現自己。

那天，在學校選舉廣播員時，我高高的舉起自己的手。室友拍了拍我的肩頭問我：“你抽風了？膽小的你怎麼幹這樣的蠢事”，那次是我第一次生氣，我甩開她的手,一字一頓的對她說：“不，我沒有瘋，也沒有幹什麼蠢事，因爲我相信自己，膽小的我也能做得很好！”

第一次走進廣播室裏，我的腿軟了，拿起話筒的自己手也不斷的發抖，我告訴自己：要相信自己。於是開始放出自己的聲音，複述起前一位播音員的話，即使我說錯了內容卻不肯就此略過，把自己的語言組織了一次，再一次重來。結束後，身後傳來這樣的聲音“她廣播得也太差了……”我委屈極了，以爲自己的第一次跨越會得到他人的認同，我覺得我得要去向老師道歉，卻沒想到她給了我一個擁抱，笑着對我說：“沒關係，老師聽到了，很不錯”，聽到這，我內心的雲朵盛滿了雨水不小心刺破，嘩啦啦唱起歡快的歌，我丟掉苦悶的臉，揚起微笑：“謝謝老師。”，我心底暗暗下定決心：如果還有機會，我一定，一定會說得更好。

機會還有，我把握了這次機會，在夜晚不斷的重複那一小段廣播內容，我要告訴他們，我不是膽小鬼，我要表現我自己。

第二次走進了廣播室，我自信多了，笑着拿起話筒，行雲流水般說出廣播內容。我終於戰勝了自己，得到了大家的認同，我笑了，真的，只要一伸手，就能觸碰藍天。

於是，在運動場上有我奔跑的身影，競賽中也有我低頭疾筆的英姿，上課時也能積極回答問題，表現自己，綻放光芒，我不在乎失敗，因爲我盡力做過了就沒有什麼遺憾了。我和膽小的自己說再見。

我明白，只要你是千里馬就算沒有伯樂發現也沒有什麼關係，只有表現自信，毛遂自薦，才能讓別人發現你的閃光點。

七年級:王芯

“與其用所謂的低調掩蓋自己的軟弱，不如用表現自己的方法來展現自己的膽識。”這是我在夏令營之後得出的結論。

我離開熟悉的家庭和學校，來到一個陌生的地方。來營地的第一天是自我介紹，每次諸如此類的活動都是我的噩夢。那一個晚上，每過幾分鐘我都汗涔涔地看一次手錶，似乎在聽候着審判。

8:00，活動開始了。我和那些素不相識的“營友”聚在一起，不禁想起了每一次這樣的事情發生時，我要麼如穿山甲一樣蜷縮在一旁，要麼如鸚鵡一樣口舌不清地學兩句。難道這一次我又要遭遇這尷尬的場景嗎？

8:05，短暫的開場白之後，我們的老師開始介紹自己了。語言是那樣得體大方，就像山間的流水一般自然流暢。我想：我怎麼可能有這樣口才？要麼揮揮手放棄吧。

8:10，第一個營友開始發言了。語言雖不華美，也樸實悅耳，博得了大家熱烈的掌聲。我的想法有些動搖：他與我同齡尚且如此，我又怎麼不行？做聽衆還是去演講，這是個問題。

8:15，有一個營友放棄了！這是他的鄰座輕聲問他：“你不是演講得過二等獎嗎？這種小場面豈非手到擒來？”那位營友小聲回答說：“講得太短說不清楚，講得太多又怕大家說我恃才傲物。這樣不如低調一點，放棄吧。”我再次聯想到自己。是啊，既然我沒那種口才，爲何不以低調的名義放棄呢？

8:20，還有兩個人就到我了。在經過五分鐘的深思熟慮，我又毅然決然地放棄了。那位同學的放棄可以說是智慧，我的放棄就是一種懦弱。每一次都以低調、韜晦的名義，放棄表現自己的機會，無疑等於深陷在自己所挖的泥潭當中，絲毫沒有發展前進的機會。相反，表現出真實的自己，等於每一次都在給自己挖一條向前的河道，讓自己的生命之流汩汩向前。

那個晚上我克服心中的重重阻力，登上演講臺表現了自己。演講成功與否我不知道，但我這樣去做了，這已經是難能可貴。

未來的生活中，無論是考覈、求職還是提拔，都要表現我們自己。倘若我們不這樣做，機會豈不是要如流水般白白錯失？

因爲表現了自己，毛遂自薦的美名才能千載流傳；

因爲表現了自己，愛因斯坦的名字才能永垂史冊；

因爲表現了自己，喬布斯和蘋果機才能不被遺忘。

不要輕信心中軟弱的蠱惑，時時刻刻找尋表現自己的機會。只有表現自己，你才真正屬於這個社會！

八年級:朱益清

時間如流水，一眨眼瞬間就過去了……一年有365天，一個月有30天。日復一日，年復一年，每天都應該抽出時間去做自己想做的事情，只有這樣，你的人生纔會豐富多彩。

有人說，人的一生，酸、甜、苦、辣，樣樣不缺。有的人認爲“苦、酸”是不好的感覺，但是我們在“苦”中也是可以找到樂趣的，“酸”也是可以發現希望的。所以，我們要把握自己，把握人生，爲自己創造一個美好的未來！

還有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。

我們要做到把握好自己，首先要做到把握好時間——在你做某件事情的時候，一定要珍惜時間。不是有這麼一句話嗎：“時間就是金錢，浪費時間就等於浪費生命”這句話說的一點都不假，所以，我們就更應該把握好時間了，利用每時每刻去做自己該做的事情！

其次，我們要做到把握好機遇——機遇是人生一大計策，只要有了機遇，便可以展示才能、可以傳播愛心、表達感情……只要有了機遇，我們便有機會走向理想的境界，去完成自己的夢想！

把握自己——“天生我才必有用，千金散盡還復來。”這句蕩氣迴腸的詩含着一絲苦澀與不甘，折射出一個樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運的擺佈？把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。把握自己，在逆流中積極向上，在風雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。

自己，是一個星光照耀下會閃閃發光的生命體，它有自己發光的時候，也有靠外界發光的時候。不怕命運虧待自己。奮鬥，何愁不能到頂峯？

在生活中，順也好，逆也罷。人生應該有個使自己奮進的源頭和動力，有個支撐自己生活的支點，一個可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點，這樣，便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝，無論生命始終把你推到什麼位置，把握好自己，爲自己的生活找準一個支點，那麼你的生活就會有滋有味，你也就會活的有意義，很充實。

黑龍江哈爾濱依蘭縣達連河鎮氣化廠39棟一單元203室八年級:趙京高娃

人生中有許多機會，有些人能好好地把握它，有些人卻會與它擦肩而過，在《當幸福來敲門》這部電影中，小男孩告訴他的爸爸說了這樣的一個故事：有一個人掉進了大海里，有一艘船經過，他問那個人需要幫忙嗎？那個人說：“不用，上帝會來救我的。”不久又有一艘船經過，他同樣問那個人需要幫忙嗎？他說：”不用，上帝回來就我的。“後來，這個人上了天堂，他很生氣的問上帝爲什麼不來救他，上帝說：”你這笨蛋，我派了兩艘船去救你了。“

人生的機會是並不是可望不可即，有時候就在你身邊，只是看你是否有一雙慧眼與它相識。

當我們在人才市場中，總會想起這樣一個故事，一位學歷不高的青年到一家公司應聘，在應聘的人當中，有很多比這位青年學歷還高的人，他以爲自己一定會名落孫山，但是，他抱着試一試的心態參加面試，當他走到門口時，他看見一張廢紙，而他卻毫不猶豫的把那張廢紙扔進垃圾桶裏，後來他面試成功了，他問面試人員，爲什麼在那麼多學歷高的人當中，偏偏自己能面試成功的呢？面試人員說：”當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了，而其他學歷高的人，卻沒有像你自覺地撿起那張廢紙。“這個被錄取的青年名字叫做福特，他的經歷給了衆多人啓示，正是擁有他那樣的品質，所以，今天他的名字依然縈繞在每個人的耳邊。

許多人都認爲是機遇造人，只要等待着時機的來臨，就一定能把握住。但是，機會並不是人，它不會敲開你心中等待的那扇門，也不會告訴你它在哪裏，就好像在你猜不到的地方等着你來尋找，機會也不會失去，只是當你放棄了追尋的目標後，又有另外一個人來代替你充當勝利的主角，如果不是你當初沒有抓住用功讀書的機會，現在你就不需要在底層裏”爲人民服務“了，如果不是你沒有珍惜與父母相處的機會，現在你就不需要在他們失去的時候思念他們對你所做的一切了。機會就是一個在你最需要的時候支援你，但它卻如此的神祕。

來吧，朋友，不要再埋頭在黑暗之中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅趕黑暗與痛苦，掀開機會那神祕的面紗，用平靜的心態與你那不服輸的勇氣重新開拓一條人生的道路，機會總是陪伴在你那身邊，請用你那冰冷的雙手觸摸它，用樂觀的心態來把握它，當上帝爲你關上們時，也一定會爲你打開一扇窗的。

廣東廣州增城市實驗中學八年級:黃潤生

陰沉的雲兒遮住了天空，雨點淅淅瀝瀝地下起來，我是這世界的一縷清風，努力地讓身體衝破雲層，幾縷光“依稀”灑在大地上，不過，這還不夠，我還有要變得更加堅強，讓我的世界充滿光亮！

（1）童年之聲

“嗚嗚……”不爭氣的我又坐在地上哭了起來，“只因爲別人的一兩句話，你就哭嗎？你哭得越厲害，別人笑得越歡！”這句被媽媽說了無數次的話又迴盪在我的腦海之中，雖然不想哭，但那些別人欺侮我的畫面就像一個個淘氣的小惡魔，在我的腦海中跳躍着，狂笑着，我的心靈再一次溢滿了淚水。“堅強一些吧，不要管他們怎麼說，做好你自己就行了，我永遠支持你！”一抹淺黃色的身影飄過我的身邊，彷彿是一縷陽光，將心中的烏雲衝散，“謝謝你，我的好朋友，我會堅強些的。”望着那淺黃色的身影，我露出了久違的微笑。

（2）月下之光

我緊鎖着眉頭，低着頭，一言不發的穿過那每天必經的小

門，那小門靜默的立在那兒，隱沒在黑暗的影子中。月亮是那麼大，那麼圓，那麼亮，但我卻覺得異常的寒冷，我“哆哆嗦嗦”地向前走，心中的畫面不停地閃爍着：一份份試卷，一個個紅叉，一張張疑惑而又失望的臉，還有那張大大的成績表，都像一把把鋒利的刀，蹂躪着我那不夠堅強的心；耳畔中：那對手因打敗我而發出的歡快的歌聲，死敵因我的失敗而發出的冷嘲熱諷，以及同學們的竊竊私語，都像一支支鋒利的箭，直插我脆弱的心房。我覺得自己有些站不穩了，伸出手來託牆，牆冷冷的，就像失敗後同學們的眼神一樣寒冷，月亮漸漸偏移，一抹白色的身影出現在月光的盡頭，以較慢的速度，擦過我的身邊，一句如月光般的話傳入我的耳畔：“加油吧！我相信這次失敗不會把你打倒，要堅強啊！”我扭頭一看，銀白的月光灑滿了前方，它彷彿爲我這個在心的世界迷路的孩子指明瞭方向，這月光真的好溫柔。

(3)夢想之翼我是一縷清風，儘管我很弱小，弱小到只能給人們帶來一丁點兒涼爽，但我始終相信，我一定能變得更加堅強，堅強到有勇氣、有力量，將一切烏雲衝散，讓我的世界充滿光亮。我知道前方有更多的烏雲在等着我，但我始終相信着，相信着我的夢想與信念，我會乘着夢想之翼，努力讓自己更加堅強！

我，多姿多彩但有些多愁善感；我，有着一扇明亮的“窗戶”、一個小小的“山丘”、高高的個子；我，擁有着三種不同的色彩：紅、藍、橙。

樂觀的我

紅色，代表着樂觀。在無窮無盡的學習生涯裏，我已變得樂觀。面對生活，或許有看似解決不了的煩惱時時包圍着你，但是，我依然選擇了樂觀。面對學習，上了中學後，人才變得濟濟，競爭變得更加猛烈，學習壓力隨着年級的增加，也慢慢的增加，有時可能會讓你喘不過氣來，甚至叫苦連天，想要放棄，但是，我依然選擇了樂觀。我一直堅信：有顆樂觀的心，一定可以成功。在經歷了幾次月考後，我曾跌過、失利過，但是，我決不氣餒，一次的失敗又算得了什麼？失敗乃成功之母，如果沒有失敗，哪來的成功？於是，我嘗試在每次考完後，在自己身上不斷地找原因，是學習方法不對呢？還是其他呢？我經常這樣問自己。

愛看書的我

藍色，代表着愛看書的好習慣。我最大的愛好就是看書。書是精神的食糧，是它重塑了我的靈魂。簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作爲女性的自尊。白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了爲他人奉獻愛心是多麼重要。裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若爲自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每當我讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。書，不愧是我們的良師益友！

書的世界是豐富多彩的，我就像一隻小船，在書的海洋上航行。在書中，我的喜怒哀樂常常被體現出來。讀到感人的情節，我常常會爲此而落淚。就像《生命流淚的樣子》：面對媽媽的離世，十二歲的欣怡過早體驗到了生命和愛的深刻含義……讀到喜人的情節，我會爲此而拍手叫好……

堅持不懈的我

橙色，代表着堅持不懈。剛剛從“師傅”老爸那裏學會下跳棋的我，雖然每次都被老爸“殺”個措手不及，屢戰屢敗，但我仍堅持不懈地接受挑戰。不過呢，“師傅”也有輸“徒弟”的時候，哈哈。經過多次的戰敗，我吸取了經驗教訓，終於有一次，我贏了，那真叫個興奮呀！

紅、藍、橙，將永遠伴隨着我。

這，就是我。一個多姿多彩的我。

七年級:蔡卓芳

咳咳！（先輕輕嗓）要問中國四川眉山仁壽師範附屬國小五一班語言表達能力最好的人是誰？只要是五一班的都知道！——乃偶莫屬啦！我可不是吹的，我寫的文章經常被當範文在班上朗讀，寫句或段時，我的作品被老師一掃，那可是呱呱叫！沒誰不敢給俺伸出大拇指！這是我最值得驕傲的地方！

我姓周，名保密！和媽媽一個性別，最愛扎個“馬尾巴”！眼睛大大的，睫毛不短不長，鼻子不高不矮，嘴脣紅潤潤的，可謂是“櫻桃小嘴”！愛好酷炫，討厭可愛！我的座右銘是“自己畫，自己寫，自言自語”哦，忘說年齡了，偶是1999年生的，xx年11歲了，雙魚座，屬兔！

我在爸爸媽媽老師同學眼裏，雖然有“小詩人”的稱號，但也難免“馬大哈”的“寶座”。這不，列子出來了。記得一次數學單元考，本以爲自己能得100分，沒想到卷子發下時，竟給打了7。5折！仔細一看：真不值得錯！大於號寫成小於號；三角形面積計算時忘了除以二；寫25的最大因數寫成最小倍數……全是會做的題錯了！回家後屁股馬上“哭”成一朵大紅花！都是粗心惹的禍！

我的性情非常脆弱，被別人說一下沒事兒，等說多了“豆豆”就往下掉了，簡直是要來就來，不打招呼啊！有時沒誰惹我，我自己一人呆着呆着眼睛裏就會出現那個晶瑩的“豆豆”，真讓我不知所措！

我也很開朗，挺幽默。有次同學問我是啥星座？我詭異一笑：“兩條fish！”弄得她哭笑不得；我愛好寫詩作畫，沒事就寫寫畫畫，告訴大家一個祕密：我畫畫都到了上課在課本上畫的程度了！但我從沒被老師抓住過，夠牛逼吧！

我愛做白日夢，聽說雙魚座的人都這樣，我幻想我以後會成爲大作家，由於我愛唱歌，我有時也幻想我以後會成爲一個紅透半個天的大歌星，我幻想……看得出我是個可笑又幼稚的女孩。

前面說到了我愛唱歌，就是這個主題了！我上學時唱，放學時唱，下課唱，做作業唱，就連蹲廁所也唱！我非常欣賞我的唱歌水平，但到現在我都還不知道我的聲音到底在別人耳裏好不好聽。

我信賴各種情感：親情，友情，愛情，老師情……我愛交朋友，所以朋友挺多。咳咳，這下可不是清嗓了，是——感冒！

愛國的作文：我爲自己是中國人而自豪

文摘：我愛你，中國。我以身於一箇中國人爲榮，我以自己說這世界最動聽的語言而驕傲，那就是——漢語。所以我因此爲自己的祖國而感到驕傲。

從我來到人間，我就有了一個驕傲的名字——中國人。當我學會說話時，我學過最動聽的一句話莫過於“我愛你，中國。”我愛你，中國。我以身於一箇中國人爲榮，我以自己說這世界最動聽的語言而驕傲，那就是——漢語。所以我因此爲自己的祖國而感到驕傲。

我在這個學期的讀書節中，又看了很多好書，其中我最喜歡的是《上下五千年》這本書，書中記載了很多我們中國有許多值得驕傲的事。在上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更瞭解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史風貌，讓我們又進一步地瞭解了那源遠流長的中國文明史了。遠古時期，“湘妃竹上的斑點”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動着我們；古代時期，秦始皇焚書坑儒的行爲，朱元璋削刺的做法，一直都爲人類所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死於奸臣之手的事情一直令人們所痛心……不過，最吸引我眼球的好事關於“忠誠、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。一代天驕，莫屬於蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的；所以他從不會隨意錯殺好人，平民。

我還知道我國現代史還沒有記載到《上下五千年》這本書中，如：“神州飛船”的發射。xx年我國舉辦的奧運會，特別是開幕式，非常隆重。一處處精彩的表演，讓無論是外來人員，還是中華子女，都很驚訝，發出真心的讚賞。接着，奧運健兒馳騁在國際賽談，勇敢地奪得了一枚枚獎牌，讓祖國真真正正的翻了個身，讓外來國家對我們刮目相看。這難道不是祖國的驕傲嗎？

從遠古時代到當今社會，中國走過了千千萬萬年，經歷了千萬年的滄桑，東方巨人才重新站起來。在風風雨雨中，祖國受到的恥辱和驕傲，是祖國更加成熟，所以，我爲我的祖國驕傲！

“滴——滴——滴——”鬧鐘已經響起，但我卻依然沒有要醒的意思，似乎已經忘記了今天還要去學校。

“俊傑！快起牀！要遲到了！俊傑——你聽到了沒有！！”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢境拉回到現實。“什麼？遲到了！天啊！你怎麼不早點叫我。”正埋怨媽媽的同時我已經穿好了衣服，一看就是經常遲到的“壞”孩子……也顧不上什麼儀態端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書包就飛快的往樓下跑去——“啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個“親吻”——真是夠狼狽的，要是早點起牀就好了，我在心中獨自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個小時。“俊傑！你怎麼還沒走，都七點了，還去不去學校了！”樓上又傳來母親大人的催促。我只好不吭聲的起來，要是平時，我非哭它個驚天動地不可。揉過腿上叫囂的疼痛後，又衝忙的向學校跑去。“哎——俊傑！你的飯盒！飯盒——”媽媽看見我漸跑漸遠的身影，心中既心疼又感到無奈：這孩子！怎麼總是這樣冒冒失失的。

“雷俊傑——你過來一下。”正在批改作業的老師突然叫道我。我疑惑的走向講臺“你來解釋一下，3+6=18？”老師顯然有些恨鐵不成鋼。“啊？……3*6吧……”我有些納悶……這該不會是我做的吧……“你還知道是3*6啊！那你怎麼做的？”我擡起頭望向那作業本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫着18……“我……看錯了……”說完不由得臉紅起來。“你呀你！真是個小馬虎蛋！”老師也不知再說我什麼好，只是覺得能把加號都看成乘號，這可真是個馬虎的孩子。

在父母眼中，我是個冒失的孩子。在老師眼中，我是個馬虎的孩子。這一點一滴都是我自己，最真實的自己。

湖北十堰房縣房縣實驗中學七年級:l糯米丸子

人的一生中，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷、有離別、有團聚……自己經歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會到了呢？俗話說：“最大的敵人是自己。”那麼在人生的經歷中，你是否也戰勝過自己最大的敵人——自己呢？

從小，我就是一個安靜的女孩，從不願與人交往，對於他人的理會，則是少言寡語，於是孤僻的我生長在寂寞的環境裏，每天與花草爲伴，與星月爲友，快樂時沒有同伴的分享，痛苦時沒有好友的分擔，看着別人在一起嬉戲玩耍，我開始羨慕，於是我設想着改變自己，大膽的去說，面對同學，我試着關心、詢問，面對老師，我試着提問，心裏話被自己強迫說出口，逐漸我的朋友越來越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開心。

這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時也戰勝了我自己，讓我獲得了快樂。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就註定在爸爸媽媽的呵護下成長，爸爸媽媽的愛在點點滴滴的細節中流露，但我卻沒有真正體會過。

直到有一次，從遠方傳來了一個不幸的消息-----外婆去逝了，這對媽媽來說，無疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看着媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發，而淚水卻在眼眶裏打轉，心裏捨不得媽媽走。躺在牀上，我不敢閤眼，恐怕醒來了，身邊沒有了媽媽。時間過的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準備出發了，我壓抑着自己，一定不能哭出來，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經晚了。

以後，我每天都生活在思念中，看着天空的白雲飄來飄去，真想駕它去尋找媽媽，晚上望着星星一眨一眨的，彷彿在告訴我：“你真沒出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來了，快樂些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態，要樂觀的思念，每天我都會認真努力的學習，希望媽媽回來後，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計算着日期，希望那天即早到來。半個月後，媽媽終於回來了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會到了媽媽的嘮叨是關心，媽媽的話語是溫暖。

媽媽也許不知道，我已經長大了，我戰勝了自己，學會了在逆境中積極的去面對人生。那天在睡夢中，我偷偷的笑了……

現在我學會了自立，懂得了自強，我明白了戰勝自己是最大的成功。

朋友們，讓我們學會發現挫折，戰勝挫折，挑戰自己，贏得快樂！

在年生裏，我們因無知荒唐而美麗。——題記

年月裏，五味雜陳。十八歲，青春的稚氣未脫，我們有同幼兒稚嫩的想法，有同中年成熟的嗓音，有着不同年齡階層應有而我們現階段去不應有的一切，這是青春的氣息，是青春特有的香甜。這就是我們自己。

我們年輕，我們有年輕的資本。我們要做自信的自己。

喬·吉拉德，三十五以前是個全盤的失敗者。他患有嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至曾經當過小偷，開過賭場。然而，有誰能夠想象得到，像這樣一個誰都不看好，又被負重大債務幾乎走投無路的人，竟然在短短三年內排上世界第一，並被吉尼斯世界紀錄稱爲“世界最偉大的推銷員”。他是怎樣做到的呢？虛心學習，努力執着，注重服務與真誠分享是喬·吉拉德成功的奧祕。放手去做，一切皆有可能！這是喬·吉拉德給我們最大的啓示。

如果你的出身比喬·吉拉德，沒有偷過東西；如果你不口吃，那你就沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你沒有努力過、奮鬥過，否則你必然成功！

沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？

自信人生二百年，會當擊水三千里。

世界着名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據評委會交給他的一張樂譜指揮演奏。但發現有不和諧的地方，於是他指揮樂隊停下來重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權威人士都鄭重聲明：樂譜沒有問題，是小澤征爾的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難堪，但他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，於是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落，評委們立即站起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。小澤征爾很疑惑。

原來這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威前能否堅信自己的評判。敢不敢堅持自己的主張，特別是在權威面前敢不敢堅信自己的主張，這在創造性思維過程中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學的依據，而不是胡亂瞎想。

十八歲的人生值得我們去努力奮鬥，加油鼓勁。我們要做自信的自己。儘管有一天，不論是昇華還是浮華，一切的一切都會成爲過去，但是現在還是清如水明如鏡的春天，我們應當是快樂的，因爲我們年輕，我們有年輕的資本，我們，有自信，我們做自信的自己！

高二:董曉娜