懷念老師的文章：萌芽

內心深處的憂鬱，寄生，侵蝕，終不知多長時間後，將隨着飄飛的櫻雨，化作思念的花瓣，零落成泥，唯有香如故。————題記

準確的說，離開北方已近一個月。驚慌失措地在人羣中躲避與尋着，那信仰的光點，卻終是在陌上的海市蜃樓中失卻一切。空洞，黯然。

或是某個不經意的安排，那本《萌芽》，在學校的書店裏再次看到。睹物思人，輾轉反側，思緒不禁被寄去了北國的嚴寒裏，漸行漸遠，經久彌新。

王老師，您可還好?

記得您曾借過我一本《萌芽》，八月份的期刊。與其他老師的嚴厲與兇恨不同，您沒撕我的文章，還教我寫作。

我的摯友在初冬的時候復發了哮喘，回到了老家——成都，從此，我們再未相見。那段時間，我孤獨抑鬱，如入冰窟。您知道後什麼也不說，只是替我寄去了書信，要求我好好讀書。

書在我的生活中，是必不可少的。我愛讀書，也愛寫作，更是一個不愛讀課本的“懶人”。

我終於很爭氣，沒讓您失望。

慢慢的，我愛上了‘’讀書‘’，《簡愛》我看了不下五遍，《飄》也花了半個月的課餘時間苦讀完了……同時，我的語文成績也從第十八名提到了第八名，之後再沒下過前五。

您對我的要求越來越嚴，您很仔細的修改着我的每一篇文章，字字斟酌，“錙銖必較”。每一次您將我的作文分都批得很低，不然總分肯定能上115分的。可是，漸漸地，我竟一發不可收拾地愛上了寫作。您對我說寫作與讀書是一家，如果哪天你真的離開了，一定記得讀書。

秋已至，而後有風涉足。落霞孤鶩，水色長天，黛眉緊蹙，剎那間，奼紫嫣紅盡開顏;寒冬江上，林寒澗肅，回眸一笑，千言萬語皆書箋。風冷，霞變。

然而，我離開了您。

我是那樣迫切地想起了北國的一切，只願採擷紅豆一把，化作漫天思念，看紅楓似火，纏綿着與風兒共舞----唯夕日欲頹。盼希冀的光點撕破霾的黑暗，在次元的墓地開出一片火紅的彼岸花，燒紅早已被遮住的，真理的天空……

看愛在暮冬中，悄然埋葬，待來年春，破雪。

楊老師點評：全文敘事簡潔，語言凝練;感情真摯，情意綿綿，如化蝶般的感情翻轉，讀來令人扼腕長嘆;意境深遠，只是有點過於悲情，結尾“再萌芽”頗有文學大師魯迅《藥》的遺風，讓人終於看到了希望。雛鳥展翅，或鵬程萬里。願化清風，助之青雲。