人才培訓調查報告

爲準確掌握、上報我校人才工作的基本情況，我們依據調查提綱的內容，在黨校進行了人才工作有關情況的調查，現將調查報告彙報如下;

一、關於培訓資源的情況

1、人才培訓基地的基本情況。

市委黨校作爲全市幹部教育培訓的職能部門，同時也是全市人才培訓的基地，利用現有的教學設施和先進的教育教學管理模式，正在充分發揮幹部教育培訓的主陣地和主渠道作用。

(1)全市幹部教育培訓基地：有分別能容納90人和50人的教室各一個;小會議室1個;有可容納200人就餐的招待所;辦公樓內有學員住宿房間15個，牀位60張;有館藏較豐富的圖書館、資料室、閱覽室各一個;有較先進的自動化辦公設備和校園計算機局域網;各科室都配備了計算機;新建立的中央黨校衛星遠程教學網c級站。可同時接收兩套中央黨校同步教學信號和其它電教節目，爲教師及時掌握理論前沿動態提供了最佳途徑。

(2)市委黨校社會實踐基地：我們於XX年5月8日在xx鎮百錄、長髮兩個村建立了社會實踐基地，制定了實踐基地工作制度，經常派出教師開展課題調研活動，爲教師開展科研工作搭建了有效的平臺。相繼完成了多篇比較有份量的調查報告，有兩篇已被《雙辦通報》轉發。

2、培訓所需的師資情況

市委黨校現有專、兼職教師17人，其中：高級講師7人;講師8人;助理講師2人。幾年來，這支政治強、業務精、作風正、素質高的教師隊伍正在教學、科研及提高全市幹部隊伍整體素質的教學工作中發揮着重要的作用。自XX年以來，專、兼職教師在主體班次年人均授課時數爲50課時;在省委黨校函授班次平均授課時數爲20課時。同時，我們還十分重視社會調查及科研工作，僅XX年到現在，專、兼職教師在中央、省級刊物上發表論文12篇;在xx市級獲獎論文50篇，多篇社會調研及科研成果在市委、市政府的工作通報、信息刊物上發表。

一是要保留骨幹教師，發揮好老教師的傳、幫、帶的作用;二是要靠待遇留人，即在工作環境、教學條件、職務、職稱晉升等各方面爲他們創造便利條件;三是靠思想政治工作感召人，即校領導要經常瞭解過問骨幹教師的工作情況，關心他們的疾苦，化解消極情緒，幫助他們解決工作和生活中遇到的實際問題，以實際行動感召他們爲黨校建設做出貢獻。四是加大對中青年教師的培養力度。使其儘快成才，採取缺啥補啥的原則，早定向、早發展、早成才。有針對性地加以培養。五是要及時向教師隊伍注入新鮮血液。六是進一步優化教師資源配置，達到人才資源共享。

二、採取有效措施保證人才培養計劃的完成

要充分利用好黨校現有的現代化教學管理手段和設施，積極創造條件，有計劃地通過提高教學工作、科學研究和社會實踐的途徑，不斷提高黨校人才隊伍的素質。通過開展“精研細讀經典原著”、“創精品課、當名牌教師”活動和給任務、壓擔子、派出去進修等，促使他們提高自身業務素質，快速成長進步。要積極關心人才的政治進步，主動爲他們設臺階、搭梯子，使其儘快成熟成長起來。