調研報告範文3000字十篇
調研報告範文3000字 篇1
調研目的：時下，大學生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成爲了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認爲掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。通過調研可以瞭解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。
調研對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成爲培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調研就選擇了在讀大學生50名，其中廣州大學20名，中山大學10名，廣東外語外貿大學10名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別爲大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
調研內容：本次調研通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。
調研方法：通過派發問卷進行調研，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調研問卷及數據統計詳見附錄)
調研結果：從調研中發現，許多大學生都認爲兼職是大學生的第二個課堂，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成爲了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認爲如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職佔40%;而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅佔10%;現在大學生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，76%學生認爲所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認爲完全或基本相符。能夠使大學裏的理論知識應用到實踐中去的只佔 38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認爲兼職是爲以後的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什麼的時候，有32人選擇 接觸社會，積累工作經驗，佔了總數的64%，選擇賺取生活費，佔了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己爲主要目的。
現在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬鬆的學習環境有一定關係。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇週末。有31人認爲在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業體驗，至於選擇素質拓展和職業生涯規劃的各佔12%。
調研結果分析：
在調研中發現沒有人在參加社會實踐上選擇參加三下鄉活動一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成爲社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成爲不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
參與三下鄉實踐，其目的是爲了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本着爲人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從羣衆中學到做人做事的道理，用於知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的`三下鄉實踐活動，這樣，學校所提倡的通過三下鄉實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。
在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯繫在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處於主導地位，決定着總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起着指導和制約作用。由於當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與三下鄉活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認爲只要不影響學習能夠積攢經驗可以爲以後的工作打基礎。對於當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認爲大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可牴觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，爲了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：
馬克思主義哲學認爲實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關係之中，因此，實踐不是單個人孤立的行爲，而是社會的活動。所以，實踐作爲物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷髮展演變的。實踐的主體是人民羣衆。
三下鄉是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但爲大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。瞭解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所瞭解才行。學生利用假期時間參加三下鄉社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
作爲高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化爲學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變爲責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助於他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關係的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關係的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級鬥爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調研研究瞭解實際情況，結合所學爲政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志願者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。
三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業餘時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校後進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
調研報告範文3000字 篇2
一、導語
進入20xx年以來，伴隨着國家政策支持“互聯網+”發展，互聯網金融迎來關鍵窗口期，大學生消費分期成爲新熱點。大學生消費分期在去年取得超高速發展後，今年已經進入到更激烈的肉搏期。各種消費金融公司、分期平臺、電商等爭相佈局這個頗具潛力的市場。
這些衆多的分期平臺，公司信息透明度和產品透明度究竟如何?是否真的高利貸?平臺披露的信息對分期消費者選擇分期產品來說至關重要，平臺披露信息越多，說明其明碼標價，態度坦誠，平臺披露信息少，諸如費率信息、收費標準不明確等，影響消費者對分期產品的挑選。目前能爲大學生提供購物和現金分期的公司包括三類，一類是阿里、京東等電商平臺，一類是捷信等消費金融公司，一類是趣分期、分期樂等網絡分期平臺，前兩類機構的業務重心不在大學生上，融360此次重點比較第三類公司。
融360從衆多的以大學生爲目標客戶的互聯網分期購物平臺中，篩選出有代表性的30家平臺(收集的信息截止20xx年8月20日)。分別從公司信息透明度、產品信息透明度、產品費率信息等方面對各平臺進行了分析和比較。我們發現,七成平臺成立於20xx年，其中北京最熱門，近四成平臺借貸資金來源來自P2P，93%的產品分期在兩年內，逾期費率最高與最低相差10倍，近七成平臺費率不明確，同買iPhone6成本差5倍，大學生分期市場藏貓膩……
二、公司信息透明度
通過蒐集並整理信息，對融360統計的30家大學生消費分期平臺的上線時間、地點、公司註冊資本、是否獲得風投和資金來源這5方面的信息做了詳細的統計，從中得出信息透明度最高的三家平臺，分別是分期樂、趣分期和優分期;信息透明度最低的三家平臺，分別是金豆分期、學貸網和嗨錢網。
公司信息透明度前三名和後三名
20xx年大學生消費分期調查報告
1、近七成大學生消費分期平臺成立於20xx年
20xx年大學生消費分期平臺進入人們的視野，此後進入爆發期。在融360統計的30家上線平臺中，近七成大學生消費分期平臺成立於20xx年，爲67%。另外，於 20xx年及以前成立的平臺佔比爲13%，於 20xx年成立的平臺爲20%。
20xx年大學生消費分期調查報告
2、北京成最熱門城市
從大學生消費分期平臺成立地點分佈來看，北京以絕對優勢排名第一，有10家分期平臺。一方面，北京作爲經濟、政治和文化的中心，具有良好的創業環境，另一方面，北京高校雲集，學生超前消費觀念強，成爲大學生分期產品推廣的搖籃。另外，廣東排名第二，共5家;上海、浙江並列排名第三，分別爲3家。
20xx年大學生消費分期調查報告
3、近四成大學生分期借貸資金來源於P2P
分期資金來源上， P2P平臺所獲資金和企業創投機構初期投入資本是主要的途徑，其中以P2P平臺債權轉讓爲借貸資金來源的平臺佔比爲37%，以自有資本或融資資金爲主要資金來源的平臺佔63%。
20xx年大學生消費分期調查報告
4、33%的平臺獲得風險投資
風險投資是企業快速成長的催化劑，也從側面反映投資者對該行業前景的信心。在融360統計的30家上線平臺中，超三成平臺獲得風險投資，爲33%，其中分期樂已完成C輪融資，趣分期已完成E輪融資，這意味着大學生消費分期市場被看好。
20xx年大學生消費分期調查報告
三、產品信息透明度
在融360篩選的30傢俱有代表性的大學生消費分期平臺中，從平臺上產品的分期實體類別、申請條件、需提交的材料、額度、期數、費率和違約處罰等7個方面做了詳細的統計和分析，信息透明度最高的三家平臺，分別是名校貸、喵卡和趣分期;信息透明度最低的三家平臺，分別是瓜牛分期、速學貸和分期貓。
產品信息透明度前三名和後三名
20xx年大學生消費分期調查報告
1、93%的產品分期在兩年內
大學生消費分期期限方面，在我們篩選的'30家平臺中，有77%的平臺分期較爲明確，23%的平臺分期不明確。分期明確的平臺中，產品期限以短期爲主，93%的平臺在24個月以內，其中12-24個月的分期產品的平臺佔比最大，爲54%，少數平臺有24個月以上的分期產品，爲7%，另外，大部分平臺的產品可以根據用戶需求自由選擇分期。
20xx年大學生消費分期調查報告
20xx年大學生消費分期調查報告
2、各平臺最高額度呈兩極分化
在融360篩選的30家大學生消費分期平臺中，額度透明度方面，有77%的平臺貸款的最高額度較明確，有23%的平臺貸款額度較不明確。在最高額度明確的平臺中，貸款的最高額度集中在5000元以下和1萬元以上，呈兩極分化趨勢。其中最高額度在5000元以下的平臺佔比最多，爲42% ，最高額度在10000元以上的平臺佔比爲39%。
20xx年大學生消費分期調查報告
20xx年大學生消費分期調查報告
3、逾期費率最高與最低相差60倍
俗話說“欠我的總是要還回來的”，大學生對借貸缺乏瞭解，在借貸過程中，清晰地讓大學生了解逾期後果，明確逾期費率是平臺透明度的重要指標。在調查的所有機構中，明確表示逾期後果以及逾期費率的平臺佔比爲64%，逾期費率不明確的平臺爲36%。在明確逾期費率的平臺中，逾期後每日費率在1%的平臺佔比最多，爲55.56%，逾期後每日費率最高的是3%，佔比爲5.56%，逾期後每日費率最低的是0.05%，佔比爲22.22%;最高逾期費率與最低逾期費率相差60倍。
20xx年大學生消費分期調查報告
20xx年大學生消費分期調查報告
四、分期產品費率信息
1、近七成平臺費率不明確
費率是分期的成本，是分期產品比較的重要信息，能否直觀地瞭解到該平臺產品的分期費率是大學生分期過程中優先考慮的問題之一。在融360篩選的30家平臺中，37%的平臺有較爲明確的費率，63%平臺的費率較爲不明確。
20xx年大學生消費分期調查報告
2、各家平臺費率不一 最高1%
由於各家網站上公佈的費率情況不盡相同，融360從30家平臺中篩選出了5家費率比較清晰的平臺，通過分析該平臺數據，整理出平臺產品分期費率，從中可以看出，各家平臺的分期費率差距較大，5家平臺中分期費率較高的是金豆分期，爲1%，最低的是佰潮網，爲0.30%。另外，5家平臺的分期費率不一，平均費率爲0.732%,介於“京東白條”的0.50%和阿里“花唄”的0.75%之間。
20xx年大學生消費分期調查報告
3、買iphone6成本差5倍
大學生分期平臺產品種類越來越豐富，大到購買3C數碼、奢侈品、旅遊、教育培訓、學駕照，美容等，小到話費充值、遊戲充值、電影購票等，有的平臺還提供現金借貸分期產品。
由於大學生分期消費主要產品是價值數千元的3C產品，爲了更清晰的對各大平臺的費率進行比較，我們以iPhone6plus 16g金色版爲例進行了比較。融360從30家平臺中篩選出了無需註冊或下載APP的16家平臺，對各個平臺中12期分期的金額做了統計。通過對數據整理和分析，從中可以看出不同平臺的利率之間存在很大的差異，最高爲捷分期，利率爲35.96%，最低爲快樂分享,利率爲7.74%。
20xx年大學生消費分期調查報告
20xx年大學生消費分期調查報告
20xx年大學生消費分期調查報告
4、互聯網分期平臺利率高於電商分期
所有平臺購買iPhone6plus金色版16g的年化費率爲16.80%，與大衆熟知的電商分期“京東白條”以及阿里“花唄”相比，“京東白條”爲12%，阿里“花唄”爲8.80%，網絡分期平臺平均利率較高。
20xx年大學生消費分期調查報告
5、大學生消費分期市場藏貓膩
大學生對新鮮事物接受能力較強，對分期產品理性的認知程度有限，在對平臺本身以及平臺產品選擇時，難以分辨優劣。 爲了吸引大學生，某些平臺往往只宣傳和誇大分期產品或者現金小額貸款的低門檻，零首付，零利息，免擔保等。同時卻弱化其高利息、高違約金、高服務費的分期費用。
實際上，低門檻並非真低，平臺所稱的身份證和學生證就可貸款背後，存在諸多隱性擔保，平臺在審覈過程中，通過要求申請分期的大學生提供的電話地址、家庭住址、父母聯繫電話、輔導員聯繫方式等信息，以電話或者一對一實地審覈等方式確認大學生身份及還款能力，如果大學生不能按期還款，平臺會找到其父母爲其買單。
另一方面存在的問題是，大學生分期產品費率不明晰。在融360調查的30家平臺中，在利息方面，有的平臺只是針對特定產品給出每期月還款金額，並不直觀的公佈其相關收費標準;在逾期費用方面，也只是說明會產生一定逾期費用，當並沒有給出明確數值，根據融360調查發現，逾期後每日費率最高與最低相差達60倍之多;在服務費方面，除了每期收取利息之外，有的平臺還加收其他費用，如金豆分期收取的賬戶管理費，平臺服務費以及預收諮詢費，每筆最高可達700元。“低首付”、“零利息”並不意味着零成本，平臺在運營過程中產生的成本和預期利潤等都會最後落到大學生分期的消費者身上。
融360建議大學生在辦分期貸款前，要仔細對比各家平臺產品信息，以及所有附加費用，在簽訂之前，要看清利率和違約條款以及提前還款條約。在考慮分期期數時，要注意比較不同期限的分期費率差額，期數越多費用越高，多期限的分期，雖然每月還款金額低，但是總費率較高，大學生應該結合自身情況選擇合適的分期。
四、急需監管，刻不容緩
大學生羣體本身所具有的旺盛購買力，與其缺乏資金之間的矛盾，給互聯網金融公司留出了機會。根據國家統計局發佈的最新教育統計，全國共有2542所高等學校(不含獨立學院)，其中，普通高等學校2246所(包括444所民辦普通高校)，20xx中國在校大學生有2468.1萬人。按照行業內比較認可的估算方法，校園分期市場的規模大概在每年1000億元。
巨大的市場前景，使得分期平臺快速發展的同時，行業需要解決一些問題。
首先是缺乏監管。大部分學生無理財意識、無償還能力，不顧成本極速擴張的校園分期購物平臺無疑刺激了學生的消費慾望，平臺客戶借貸信息不透明，導致缺乏自控能力的大學生在不同平臺多次貸款分期的風險加大，這其中蘊含了巨大的壞賬風險，可能重蹈當年大學生信用卡市場的覆轍。融360認爲，爲了規範發展，分期平臺應納入到政府監管當中，提示風險，共享信息增加信息透明度。
其次，行業進入整合期，平臺存活壓力大。融360認爲，大學生分期平臺經過20xx年的井噴時期，商業模式和競爭格局基本定型，今後將進入整合期，賺取更多客戶並獲得更多的客戶信息的平臺有望成爲行業領跑者。在這段過渡期，資金實力不強、信息透明度低的平臺將被淘汰，預計三年內八成的平臺將在整合中消失。
調研報告範文3000字 篇3
黨的__屆五中全會提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，培養有文化、懂技術、會經營的新型農民已成爲時代要求，提高農民素質迫在眉睫。爲探索新形勢下加強農民素質教育的途徑，我們於近期開展了對農民素質狀況進行了抽樣調查，且深入有關部門對當前農民素質教育狀況及存在的問題進行了解，並在此基礎上提出了做好農民素質教育的幾點建議。
一、我縣農民素質現狀分析
截至20xx年底，我縣農村人口共有45萬人，其中壯年勞動力19萬人。據抽樣調查分析，當前我縣農民文化素質偏低，科技素質低下，政策、法制觀念淡薄，思想道德素質落後。
1、農民的文化素質偏低。農民文化程度是農民文化素質的重要衡量標準。從抽樣調查的216個對象來看，國小文化程度及以下的佔35.2，國中文化程度的佔50.9，高中文化程度的'佔12.0，中專文化的僅有4人。可以看出，農村在家務農的勞動力以國中文化程度爲主，整體素質偏低，世界農業較發達的法國，7以上的農民具有大學文憑，60的青年農民具有中專水平。
2、農民的科技素質低下。目前，農業生產技能素質正在由掌握傳統生產技能向開始運用現代生產技能轉變，但仍與加快農業科技發展的要求存在較大差距。據抽樣調查結果顯示，目前我縣留在農業生產領域大多是40歲以上、文化素質較低、思想滯後的勞動力；外出務工或利用農閒時間在本地打零工的農民，從事的大多是“提灰筒”、搬運工之類的沒有技術含量的體力活。
3、政策、法制觀念淡薄。政策掌握方面，在與村民的訪問與座談中，我們發現村民對“一號文件”的瞭解僅止於農業稅費減免和糧食補貼，對其中農民如何增收、農業如何提高綜合生產能力的方法措施則不甚瞭解；對社會主義新農村更是知之甚少，只知道是“一個好政策”，至於究竟好在哪裏、有什麼內容、如何建設、建設成什麼樣子，特別是要求農民自身怎樣參與、配合和努力，村民們一片茫然，對於“農機補貼、村村通工程、陽光工程”等這樣帶來間接效益的政策更是一無所知。法制意識方面，有些農民在遇到傷害時，要麼懦弱忍讓，要麼威言恐嚇，要麼暴力相向，要麼受到傷害時首選私了了事，不會利用法律武器保護自己，從而給自己帶來更大傷害的事時有發生。
4、思想道德素質落後。當前，封建迷信活動在農村地區比較常見，農閒時節農村聚衆帶彩抹牌現象屢見不鮮，不少人相信天命，相信迷信，封建意識在農村尤其是偏遠地區仍比較濃厚。同時，農戶之間缺乏團結互助精神，小偷小摸、順手牽羊的事情時有發生。
二、造成農民素質低的原因分析
據調查分析，造成農民素質低的原因是多方面的，既有農民自身的原因，也有素質教育方面的原因。
（一）農民自身的問題和原因。主要是三方面造成農民缺乏學習主動性，影響素質提高。一是目光短淺，存在短期行爲。大多數農民包括一部分基層幹部對自身素質狀況不能正確認識，缺乏憂患意識，形成了觀念上的近視。相當一部分農民只看眼前利益，輕視文化知識和科學技術的學習，認爲學習技術耽誤生產，上學還得花錢，搞生產多少能掙點錢。二是小農意識濃厚。大多數農民安於現狀、小富即安、不思進取，缺乏創新精神，追求自給自足的生活。尤其對那些年齡偏大的農民來說，只會沿襲傳統種植辦法，在農業產業結構調整中，既想致富，又不敢擔風險，不同程度的存在着“等、要、靠”思想，把農副產品的銷售、價格的提高、市場風險的規避都寄託在政府身上，政府倡導什麼，他們就種植什麼，缺乏發現市場的敏銳性和捕捉機遇的能力。三是自身封閉。部分農民不願意去了解外面的世界，外面的信息，整天囿於自己生活的小圈子，視野狹窄，以“小家”爲中心，得過且過，既不主動了解政策、學習政策、研究政策，運用政策來引導農業生產，也不願學習法律，維護自身權益。
（二）農民素質教育方面的原因。多年來，爲提高農民素質，農業、科技、文化、教育等相關單位做了大量服務性，政府相關部門通過辦班培訓、示範帶動、開通農業直通車、送科技下鄉、開闢農業專欄等，爲農民提供多渠道的農技推廣和教育培訓服務，但對農民教育的滯後和不足，使得農民素質未能儘快、有效提高。
一是教育分部門開展，缺乏總體部署。目前，我縣承擔農民培訓任務的有農廣校、農業局、科技局、教育局、扶貧辦、黨校、團委、婦聯等八家單位，各單位的上級業務部門都安排了培訓任務。由於缺乏總體規劃，統籌安排，辦班培訓時都是各自爲政，培訓內容、對象往往出現重複交叉。而“上邊千條線，下邊一根針”，無論哪個部門到鄉鎮辦班，鄉鎮都得組織一次，加大了組織難度，難於取得實效。
二是科技培訓鏈有斷點，培訓方式有待改進完善。一個完整的培訓鏈是由縣農業、科技部門辦班培訓村組幹部、科技大戶、
農業骨幹，然後發揮他們的組織帶動作用，把學到的知識再傳授給農民。但由於有一部分接受過培訓的村組幹部、科技大戶、農業骨幹回去後並未將農民組織起來進行培訓、傳授，從而導致培訓鏈中斷，造成同一個村同一個人蔘加多次培訓，而其他一般羣衆從未直接參加過培訓。目前的培訓方式也缺乏靈活性。農村組織培訓，大多都在集鎮上，農民參加一次培訓要跑很遠的路，很不方便，有的農民就不願意去。
三是職業教育滯後，主陣地作用未能充分發揮。職業教育是農民接受二次教育的重要途徑。然而我縣職業教育起步較晚，技能教學設施普遍陳舊，師資力量比較薄弱，致使農民接受二次教育的主陣地作用不能充分發揮。
四是文化事業發展不夠，不利於農民素質的加快提高。我縣農村文化建設發展不平衡，文化設施建設嚴重不足。全縣20個鄉鎮已基本沒有文化站，原先的村級文化活動室早已普遍處於癱瘓狀態，農村文化力量嚴重不足，農村和農民題材的節目十分有限。廣播電視這種對當前農民思想文化有着重要影響的傳播工具，很少討論農民羣衆面臨的思想問題、經濟問題和社會問題。農民題材的文藝節目更是少得可憐。
三、新形勢下做好農民素質教育的幾點建議
加強農民素質教育，提高農民整體素質，是實施科教興農戰略，發展農村經濟，增加農民收入，實現農業和農村現代化，從根本上解決三農問題，實現農村全面建設小康社會偉大目標的基礎。當前，加強農民素質教育應從以下方面着手：
1、切實加強組織領導，科學制訂總體目標規劃。加強農民素質教育、提高農民素質是一項長期、系統、複雜、龐大的工程，它涉及到教育、農業、科技、勞動、財政、司法、人事等等多個部門，並需要全社會的共同參與和支持。同時，科學制定總體目標規劃。當前，應結合新村建設，制訂農民素質教育的任務目標，依照循序漸進的原則，穩步提高農民素質，服務新村建設。爭取用五年左右的時間使全縣一半以上的農戶戶均有一個科技明白人，村村有3—4名大學生，10名以上中專生，具備條件的16—45歲農民參加過培訓。用10年的時間，使農民的文化素質由以國中文化水平爲主轉向以高中文化水平爲主，受訓農民的科技文化素質與從事現代農業生產的基本要求相適應，主要村幹部具有大專以上的學歷文化；90以上的青壯年農民的科技、政策、法律水平有較大提高，掌握2—3項農業實用新技術，具有蒐集、分析、運用信息的能力和學習使用新技術的能力。
2、有效整合教育資源，提高培訓質量和效益。如前所述，我縣承擔農民培訓任務的單位有八家，在培訓時相互之間缺乏溝通，導致教育培訓零散無序，成本高、成效較差。因此，應將農民教育資源進行有效整合，集中優勢兵力攻堅。在每年年初，有培訓任務的單位可將培訓計劃上報給縣農民素質教育領導小組辦公室，由辦公室根據各單位培訓計劃，綜合全縣情況，科學安排全年培訓計劃，明確培訓對象、培訓任務、培訓目標和方式，避免重複交叉和撞車。在培訓時，可將教育對象分爲留守農民、轉移農民、農民骨幹、農村黨員幹部等幾個層次，有針對性地開展分類教育，確保各個層面的農民既接受愛國主義教育、形勢政策教育、民主法制教育、公民道德教育、傳統美德教育等“公共科目”教育，又接受黨員先進性教育、科技知識教育、市場營銷知識、就業技能培訓等“專業科目”教育。同時利用農村遠程教育，健全培訓網絡。
3、加強宣傳，因勢利導，增強農民學科技的主動性。目前，廣播、電視已在農村十分普及，成爲農民接受新知識、新觀念的一條重要渠道。因此，應充分發揮縣廣播電臺、電視臺、鄉鎮電視差轉檯的作用，大力宣傳科技致富的好典型，增加農業知識節目播放時間，嘗試把農業知識節目辦得生動有趣，更貼近農民，貼近實際，吸引農民收看。同時，深入調查農民對生產技術的需求，按需施教，使農民由“要我學”變爲“我要學”，增強學習的主動性。
4、深入開展精神文明創建活動。建設社會主義新農村的目的是達到農村社會的全面發展和進步，不能只關心和實施單純農業技術推廣和教育，更重要的是徹底根除農村地區愚昧落後封建習俗，加大精神文明建設，確立科學的生活方式。只有農村居民的整體健康、文明，才能通過生產經營和流通手段脫貧致富，真正實現農村地區“兩個文明”建設和全面發展。要充分利用農村的優勢，開展各種形式的道德建設活動，開展樹立“新風尚”、爭創“文明戶”等活動。同時，廣泛深入地普及科學知識，傳播科學思想和科學精神，生動形象地開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，幫助農民劃清科學與迷信、文明與愚昧的界限，樹立科學的世界觀，逐步在農村形成科學文明、健康向上的生活方式和精神風尚。
5、大力發展農村文化事業。農民思想這塊陣地要靠豐富的物質和健康的文化去佔領。缺乏文化如同減少收入一樣，最終都將導致農民思想信念的動搖、道德的滑坡以及社會的不穩定。因此，要不斷加大農村文化建設的投入，完善鎮文化站、村文化室的建設。通過生動的文化藝術和豐富多彩的羣衆文化活動，寓教於樂，使農民羣衆在娛樂中學到新的知識技能，在娛樂中確立正確的是非觀念，在娛樂中學會處理農村社會的矛盾，在娛樂中增長髮展經濟的才幹。
調研報告範文3000字 篇4
氣候的變化關係到國計民生，做好氣象信息的傳播非常緊迫，我國氣象事業自建國後開始發展，已經有了長足的進步，氣象信息的傳播也不斷地走向正規，實踐需要理論的指導，我國對氣象傳播的研究在上世紀90年代末期開始發軔，近幾年發展勢頭迅猛。在這種形勢下，對當前氣象傳播研究的現狀做一分析已是非常必要。
研究現狀分析
總結上世紀末期以來關於氣象傳播的論文，大體可以分爲這樣三大類：一是對傳統媒體氣象傳播的研究；二是新媒體下的氣象傳播研究；三是關於氣象新聞寫作、廣播等方面的技術性指導。
在傳統媒體中，電視無疑佔據着最廣大的受衆市場。20xx年全國電視觀衆抽樣調查顯示,天氣預報節目是觀衆的最愛; 20xx年,廣西開展了氣象信息接收情況抽樣調查,在被調查的1114人中有88%是通過電視獲取氣象信息的,列各類媒體首位。所以在傳統媒體氣象傳播的研究中，對電視媒體氣象傳播的研究是最多的。這一大類又可以分爲三大部分：
第一部分是概括性地指出電視媒體怎麼做才能更好地做好氣象傳播。比如河南人民廣播電臺魏峯的《電視氣象節目的創新》，這篇論文分析並介紹了我國目前的電視氣象節目的主要方式，然後提出只有創新纔是媒體發展的出路之所在，最後對如何創新提出了建議。類似的論文還有遼寧省氣象中心李黨紅的《電視氣象節目的價值要素淺析》等等。
第二部分是結合具體理論分析當前電視氣象傳播現狀。比如華中科技大學新聞與傳播學院劉立成的《公共氣象理念下的氣象電視直播》，文章主要是運用公共氣象理念結合具體的傳播形式——電視直播進行了技術性分析，從實踐方面提出了電視氣象直播的途徑，包括演播室直播、現場直播、延伸直播及移動直播等。關於這方面的論文還有暨南大學新聞與傳播學院陳強等的《用新聞觀念打造氣象節目》。
第三部分是個案分析。比如山西省氣象中心範永玲等的《展現氣象魅力，炫出廣告活力》就是對太原電視臺《天氣資訊》電視欄目的個案分析，文章先是分析了當前電視氣象節目存在的侷限性，然後分析了《天氣資訊》這一節目的主要特點，以及是如何規避上述缺陷的，最後指出這檔節目在受衆中間反響 強烈，深受受衆喜愛。類似的論文還有溫州電視臺王曉峯的《增強城市廣播電視臺應對氣象災害的傳播能力》、中國氣象局華風氣象影視中心倪景春的《中國氣象頻道傳播價值及實現》等。
對於報紙這一載體的氣象傳播的研究也有一些，但是遠不如電視這麼廣泛。其中具有代表性的是深圳報業集團深圳青少年報社王瑋的《“異軍突起”的天氣預報——淺析氣象新聞在我國目前報紙中的現狀》，該文先是分析了天氣預報在我國報紙中的報道現狀，並對新興的都市類報紙中的氣息信息進行了分析，在提出了其中的一些共同特徵後，指出了其中的不足及改進的方式。類似的還有武漢大學新聞與傳播學院黃崢的《氣象新聞報道——都市報不可忽視的內容產品》；暨南大學新聞與傳播學院麥尚文的《塑造新的諮詢服務品牌——解讀〈南方都市報〉氣象新聞版》和《新鮮天氣，新穎報道》。對於廣播氣象傳播研究的較少，比如北京市專業氣象局張姝麗的《氣象服務信息稿件編寫中廣播語言的應用》，該文從提高專業氣象信息服務質量的角度出發，提出了應用廣播語言寫作的基本要求，重點從廣播語言的遣詞、造句和表述三個方面討論了實現氣象服務信息稿件口語化的方法。
第二大類是對新媒體氣象傳播的研究，所謂的新媒體是指前的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜誌，數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡、數字電視等。在新媒體氣象傳播的研究中最多的是對手機短信傳播的研究。比如，山西省晉中市氣象局郭彩萍等的《對氣象短信製作的思考》，文章運用傳播學和新聞學中的有效傳播的基本原則進行了分析，並對氣象短信的不斷創新提出了建設性的意見。類似的論文還有湖北省氣象局劉立成的《略論移動電話氣象短信息的有效傳播》等。另一方面的研究就相對籠統些，不再具體區分是什麼樣的`媒體，而是用新媒體加以概括，比如，北京華風氣象影視信息集團石永怡的《氣象信息的新媒體傳播》，文章指出：氣象信息的新媒體傳播應該以服務爲導向，利用各種新興媒體資源，實現對各級政府、目標消費者更加及時、精準、到位的氣象服務。
第三大類是關於氣象新聞寫作廣播等方面的技術性指導，這部分文章就是從氣象新聞製作的技巧方面，給我們提供一些指導。這方面的文章也不是很多，較有代表性的有丁煥新先生的《氣象新聞攝影的實踐和探討》，該文由氣象新聞攝影的內容和目的、氣象新聞攝影的表現方法、氣象新聞攝影要以人爲本、如何搞好氣象新聞攝影四個方面組成，高屋建瓴地對氣象新聞攝影做了全面的說明，並提出了很多實用性較強的方法。還有湖北省氣象局劉立成的《天氣預報主持語言的特點》，青海省氣象臺錢有海等的《如何實現氣象服務信息稿件的口語化》等論文。
除了以上三大類的論文之外，還有部分論文從比較新穎的角度切入氣象傳播的研究，開闊了我們的視野，使氣象傳播的研究領域得到了擴大。比如中國氣象報李丹等的《黨和國家三代領導人的氣象新聞傳播思想》，挖掘整理了黨和國家三代領導人的氣象新聞傳播思想。這些重要的思想對於指導氣象傳播實踐具有重大的指導意義，文章將其系統地羅列出來，有助於我們更容易的把握這些思想的深刻內涵，以便在實踐工作中深入貫徹執行。
當前氣象傳播研究的問題與展望
通過上面的分析，我們可以看到儘管我國氣象傳播的理論研究已經有所成就，取得了很大的進步，但總體看來，其中仍存在着一些欠缺亟待改進。主要表現在：
一是對各種媒介研究的嚴重失衡，首先表現在對電視媒體的研究過於集中且出現同質化現象。同爲傳統媒體，對電視氣象傳播的研究佔到絕大部分，而對報紙的研究較少，對於廣播，在蒐集到的論文中，僅僅只有1篇。並且對於電視媒體的研究同質化現象比較嚴重，特別是對於電視媒體技術性操作方面的論文多且雷同，很難找出新意。另外一個方面的表現是對於新媒體的研究較少，特別是對網絡上的氣象傳播，一些論文只是作爲其中一部分，簡單帶過，並沒有專門研究這個領域。據，到20xx年，我國數字電視接收機市場規劃將達到20xx萬臺，整個數字電視產業的規模將達到15000億元，新媒體的發展態勢樂觀，我們的理論工作者更該成爲新媒體氣象傳播的先行者，提供有價值的理論指導。
二是對氣象傳播概念的界定還有待推敲。現在很多論文中出現的概念並不是氣象傳播，而是氣象新聞，並且概念的界定大同小異，尚待推敲。論文中對氣象新聞的定義一般表述爲“氣象新聞指媒體傳播的天氣、氣候變化或氣象事業發展、變動的事件或信息”；“所謂氣象新聞,是指涉及氣象事業發展或由於天氣氣候變化所引起的或信息”；“氣象新聞是指媒體傳播的天氣、氣候變化以及氣象事業重大發展的事件或信息”等，這些定義都將氣象新聞界定爲事件或信息，其實從字面意思上來看，氣象新聞應該首先具備新聞的必要特徵，比如氣象新聞報道的必須是事實，而且新聞是有時效性的，這些關鍵因素都沒有在定義中得到體現，所以對氣象傳播中關鍵概念的界定還需要商榷研究。
三是對實踐的研究較少。特別是報紙氣象新聞的寫作與編輯、電視氣象節目主持人的播音與形象設計、廣播中的氣象新聞的播音等方面技術性的指導較少，而爲了達到最好的傳播效果，這些方面又是不可避免的。這些都需要從實踐中提出有效的探索，但是對報紙氣象新聞的寫作與編輯，目前還沒有文章論述，所以這也是氣象傳播研究中的理論空白，需要我們不斷的探索。
四是研究隊伍結構不合理。通過上面的分析，我們可以發現，目前從事氣象傳播的研究人員多是各地方氣象局的研究人員，只有很少的院校老師和研究生來從事這方面的工作，更不用說傳播學領域的專家學者了，這不可避免地會造成研究視角的偏失，所以隨着氣象傳播研究的發展，更多專家學者的加入，未來的研究視角、研究領域都會有所擴大。
綜觀我國當前的氣息信息傳播研究現狀，可以發現該領域有很大的研究價值，做好這方面的研究，可以更好地指導氣象傳播實踐，而氣象傳播對人們的生產生活又有着深刻的影響，而且傳播學的理論與氣象領域又有很多的契合點，伴隨着我國氣象傳播事業的發展，相信氣象傳播研究也將有新的發展。
調研報告範文3000字 篇5
調研目的：
通過實地調研，主要把握圖書館建築設計的主要特徵及設計要素、功能分區原則，切身瞭解空間要素對於圖書館這類公共建築的重要性，從而進一步增強自身對空間的感知、流線組織、構思創意。
調研時間：
20xx年3月2日~3月12日
調研地點：
鄭新區圖書館調研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建築使用過程中的利與弊。
調研內容：
在調研過程中有側重的做了以下三方面的資料收集：
1、現代圖書館總體平面功能組合分析（主要是指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五類各部分功能要求以及它們的相互關係），瞭解現代圖書館建築的功能關係、流線組織。
2、現代圖書館的室內環境，主要是指採光照明、通風、噪聲控制等建築物理中的環境控制；瞭解傢俱與人體活動尺寸的關係，同時簡略瞭解使用者心理特點、行爲規律與圖書館建築的關係，更好的在設計中創造符合師生特點的環境空間。
調研發現：
一、鄭圖書館概況：
鄭州學圖書館擁有一個新校區中心館和三個老校區分館，總建築面積達84000平方米，新區圖書館建築面積達萬平方米，她的設計融合進了最先進的圖書館理念。通過現代化的圖書館功能佈局，人性化的圖書館環境建設，藏借閱一體化的開放式服務，爲鄭師生營造了一個優越舒適的知識天堂。進入圖書館門以後，映入眼簾的是廳和半圓形的出納臺，在離入口很近的地方有左右對稱的兩個小休息廳，給同學們提供了很方便的休息環境。然後圖書借閱區分左右對稱兩個，空間很寬廣。位於一層的最北面，有電梯間和音響書店，教材書店和其他功能配房。在通頂的空間上採用玻璃光棚，使室內光線和諧，以滿足讀者對光的需求。走到北門後才發現南北門的氣勢很宏，給人一種莊嚴肅穆的感覺，另外北門尺度雖然小一點，但在造型處理上比南門更加細膩。
然後在一層的指示處獲得如下信息：
一樓書珍本書庫
南古籍線裝圖書合訂期刊庫：
（北）中外文過刊合訂本
二樓社科書庫：
（南）中文圖書密集書庫：
（東）中文圖書：南，北區科圖法圖書，河醫圖自科書庫：
（北）中文圖書
三樓樣本書庫：
（南）中文圖書工具書庫：
（北）中文圖書，西文，俄文，日文圖書
四樓期刊閱讀室：
（南）中外文現刊，中文報紙電子閱覽室：北
五樓素質閱讀室：
（南）中文圖書，西文圖書諮詢閱讀室：
（北）中外文現刊，一次，二次文獻
這樣可以使讀者更加快的找到自己所需要的信息，若想獲得更加詳細的信息，可以直接去前臺諮詢。二三四層的佈局相仿，但四層南部多了一個報告廳，五層的東西對稱空間中部分爲研究室，以及教師閱覽區。
這就是圖書館的整體外觀，近似方形的整體，但在立面上又細細雕琢，給人一種氣勢磅礴的感覺，在側面開了許許多多重複的條形窗，滿足讀者在閱覽室的人採光需求，以及在外觀美感的需要。建築的整體顏色比較淡雅。
二、重點分析：
室內設計室內空間設計，首先在顏色上，採用一種淡淡的黃色，這樣使室內顯得更加寬敞明亮。淡淡的顏色給人一種溫馨的感覺，一種舒適的心情，更適合閱讀和學習。另外我們可以看到一個挺拔的柱子，在頂部採用黑色邊框的設計，使柱子顯得更加文雅，輪廓更加清晰，一種挺拔的感覺，在室內有秩序的擺放下綠色的室內植物做裝飾，在淡淡的黃色中一簇簇綠色開放出來，使人耳目一新，清新自然，把自然風光引入室內，使內外環境合一。現代化的報告廳，室內給人一種金屬質感的嚴謹和肅穆，頂棚的弧形設計，以及燈光的佈置，都顯現了一種現代化的美感。報告廳整體呈扇形，使視聽效果達到最佳。
人性化設計：高校圖書館建築設計中人性化設計認識的具體化：
一、圖書館外部環境設計圖書館的外部環境主要指圖書館建築物的外在造型及周圍環境。現代圖書館建築的外觀造型整體風格應簡潔流暢、莊重方，色調應明快高雅，並且與周圍的環境相協調，體現出較高的文化品位和時代感。現在許多高校在校區設計規劃中，圖書館基地位於校園主軸線上，佔據着校園軸線空間序列重要位置，成爲校園整體環境的關鍵點；
主入口處開放的文化廣場及活動空間，成爲校園空間序列中最重要的`部分；夜間燈火通明的圖書館，能滿足衆多渴求知識的學子在心靈上的追求，成爲師生研究、思考、追尋知識、交流思想的場所。圖書館建築物作爲一個空間實體，其色彩、造型、樣式、外觀應區別於其他建築物，應有鮮明的個性特色，與周圍的環境（如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場）相呼應，組成一個和諧統一的共同體。圖書館建築只有與四周環境構成一個有機的整體，並且在人蜜賞它時，具有一定的欣賞價值，才能把圖書館整體建築的美烘托出來，才能作爲一個整體而完整地展現出來。富有視覺衝擊力的第一印象，能爲圖書館產生增值效應，有效地鎖定讀者的目光。
二、圖書館內部環境設計圖書館館內環境包括採光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質量、建築設計、個人空間等諸多方面的內容。館內環境設計的好壞直接影響讀者的閱讀心理。
（一）佈局設計
佈局設計以有利於讀者利用爲原則。可以把諮詢處安排在讀者剛進入圖書館的門廳處，目錄檢索機應該設計在圖書館入口處附近或閱覽室、書庫入口處，外借處要儘可能安排在一樓並噪閱覽室，而電子閱覽室和視聽室應儘量安排在較高層等。此外還要考慮自習區和閱讀區的設計。
（二）室內設計
1、周到的基礎設施。在進行書庫、閱覽室的環境設計時，必須始終堅持的原則是：要將書庫、閱覽室規劃成讀者活動的場所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫要有流暢的通道；利用率高的新書，應該有單陳列的書庫或書架；書架之間距離不宜太窄，避免壓迫感；將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書，在中間的幾層儘量擺放圖書，方便讀者取閱。傢俱的安排也影響人際交往，因此在圖書館的閱覽區域，桌椅宜成行排列，整齊劃一，方便讀者立思考；在休息區域，桌椅宜成組安排，營造人際交往的和睦氛圍。適當利用各種屏障或隔斷，可減少人們相互接觸和環境信息的輸入，減少擁擠感。
2、完善的導向系統。一個優秀的圖書館方位設計，應該能讓讀者感到對環境有控制的能力。圖書館佈局一覽表應在入門顯眼處，路標隨處可見，助讀者弄清方位；聯機書目檢索終端應遍佈館內；陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費取閱。
3、裝飾品。高校圖書館室內綠化切忌平庸、失調和零亂。應以“綠”爲主，以花爲點綴。綠色植物既利於改善室內空氣質量，降低室內二氧化碳濃度，又能與室外環境相互輝映，使讀者解除疲勞、舒緩心境。室內綠化雖然是附着在固化的鋼筋混凝土、玻璃、塗層之上的人工點綴，哪怕只是少許的點綴，也足以使人欣慰。
（三）氛圍設計
1、色彩設計。色彩色調使成室內空間環境的重要因素，圖書館的內部環境要考慮色彩及色調冷暖與讀者閱讀心理的關係，因爲色彩能以最直接、最明顯的形式刺激人的視覺，直接影響人對空間的審美感受。圖書館室內色彩的選擇通常以穩定、柔和、淡雅爲主，整個牆壁要以淡雅、明快的色調爲主，可適當點綴色彩和諧的壁畫、圖片等，以體現高校圖書館應有的青春活力。如牆面宜選用白色、淺灰色和淺黃色，房頂宜選用白色、淡青色，地面宜採用穩重的中性色系，桌椅、書架顏色應與牆壁、窗簾等相協調，桌子宜採用淺色調，窗簾應保持冷色調。再如，在開架書庫內，由於圖書排列密集、空間狹小，很容易造成一種壓抑感，所以書架的顏色應採用淡黃、淡綠、淡藍等。
2、燈光設計。光的獲取有自然採光和人工照明兩種途徑。一般情況下，都是自然採光與人工照明相結合。帶中庭的空間設計較受到青睞，因爲這種設計不但可利用量的自然光，還有良好的通風條件。
3、溫度設計。
4、空氣質量設計。
三、人文環境：
圖書館的人文環境指圖書館人員的行爲表現。它主要表現在三個方面：一是圖書館人員的外部表現，即工作人員的服飾、表情等方面；二是圖書館人員的語言表達方面；三是圖書館人員的知識結構方面，這決定着圖書館的科學管理水平和服務水平。
總之，心理學者與環境學者均發現，環境能影響人的行爲，這已是不爭的事實。如果圖書館爲讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學習閱讀環境，不但可以陶冶人的情操、淨化人的心靈，而且可以無形中遏制一些不文明的閱讀行爲。因此，要從圖書館整體形象出發，通過綜合運用技術手段和藝術方法，使圖書館的內外環境達到協調統一，爲讀者創造出一個適宜的學習環境，體現高校圖書館“以學生爲本、以讀者爲本”的服務理念。設計師們及使用部門在創造圖書館空間時，不僅要滿足校園人羣的基本信息服務要求，而且應當使其承載貼切的空間行爲活動內容，從而更好地體現其良好的環境品質，使圖書館建築環境的美在滿足讀者精神需要方面發出燦爛的光輝。
調研報告範文3000字 篇6
根據黑財企[20xx]2號文件《省財政廳關於在全省範圍內開展國有企業興辦集體企業有關情況專題調研的通知》精神要求，爲了給上級解決大集體問題提供準確詳實的決策依據，我局抽調精幹人員，組成了由常務區長任組長，總會計師、多種經營局長爲副組長，財政、人勞、審計、非國有、清欠辦、政府辦等部門組成的工作領導小組，在節日期間對廠辦大集體有關情況進行了深入、詳細的調研，現將調研情況彙報如下：
一、基本情況
1、廠辦集體企業的發展歷程
林業局國有企業興辦集體企業是在上世紀八十年代初，當時林業局生產任務量大，國企老工人陸續退休，各林場所缺勞力，急需補充人員；林業局知識青年（初、高中畢業生）不斷增加及老知識青年急需安置，爲了安置這部分人就業，保持全局社會穩定，加上有上級政策允許，各國有企業積極興辦集體企業，將知識青年錄用爲集體工人，並採用各種方式，生產各種林木產品，由於當時林木資源富足，生產一些對路適銷產品，使集體企業得到了較好的發展，爲促進林區的經濟發展和人員安置就業起到了很大的促進作用，大集體工人在林業發展建設史上作出了一定的貢獻。但是到上世紀九十年代初，大集體經濟的發展逐步走上由興盛到衰亡之路，導致這種裂變的因素主要有三個方面。一是資源狀態。大集體企業興於資源富足，衰於林木資源瀕臨枯竭，林木資源實行限額採伐，大力提倡主輔換位，木材原料大幅減少，許多生產林木產品粗加工的集體企業舉步維艱，二是體制原因。計劃經濟向市場經濟的加速轉變，集體經濟這種生產關係已經愈來愈不適應生產力的發展，甚至阻礙生產力的發展，正在逐步被民營經濟所代替。三是管理因素。集體企業的設備老化，生產過程中存在粗放管理，經銷不暢，漏洞多多，使集體企業效益低下，上述因素的存在，使大多數集體企業出現靠國家貸款負債經營，資不抵債，償還不起貸款，生產經營絕大部分企業已停業，面臨破產倒閉的邊緣。
2、廠辦集體企業的現狀
我局廠辦集體企業總數量45戶，其中：有33戶集體企業進行過生產經營活動，資產負債狀況爲：資產總額13，659萬元，負債總額9，758萬元；另12戶企業沒有獨立進行生產經營活動，但有集體企業職工在崗進行工作。現有集體工人5762人，是分四批錄用的。1981年3月份根據林業總局（80）黑林總勞字95號文件精神，經伊春市勞動局批准錄用集體工人2185名；1985年12月根據黑政發字（83）12號文件，經市勞動局批准錄用集體工人798名；1987年12月份根據伊勞字（87）22號文件，經市勞動局批准錄用集體工人1892名；1991年1月，根據黑勞發字（91）66號文件，經市勞動局批准錄用集體工人887名。林業局興辦集體企業職工按行業劃分分爲三類：一是在林場所直接從事木材生產、營林生產的集體工人有2960人，佔林業局直接從事木材生產、營林生產職工總數的40%；二是在木材加工廠點從事林產工業生產的集體工人有1621人，佔林業局從事林產工業生產職工總數的75%；三是從事多種經營生產的集體工人有1181名，佔林業局從事多種經營生產職工總數的90%。1993年以前，從事木材生產、營林生產的集體工人和國企職工一樣，常年基本有活幹，每月都能及時開支維持生活；1993年以後，隨着木材生產、營林生產任務的逐年調減，只能從事季節性生產，一年之中幹半年活。1993年以前，從事林產工業生產的集體工人，基本做到常年有活幹，每年都有較好收入；1993年後，隨着林區資源危困，沒有充足的加工原料，有些加工廠點逐漸解體，有70%的集體工人失業。1993年以前，從事多種經營生產的集體工人，常年“找米下鍋”，也能保證按月開支；1993年以後，隨着企業逐步改制，全局多種經營項目全部變成民營經濟，從事多種經營生產的集體工人全部下崗，重新自己擇業，有50%的集體工人靠兒女或父母養活。
二、廠辦集體企業在生產經營和改制中存在的問題
1、廠辦集體企業與國有企業分離狀況
一是資產關係。與國有企業具有產權關係的廠辦集體企業有45戶，國有企業借款及股本金佔集體企業股本的72%；廠辦集體企業無償佔用國有資產的金額7993萬元，由國有企業興辦但不具有產權關係的廠辦集體企業沒有。
二是人員關係。廠辦獨立集體企業的領導幹部都是由林業局
黨委任命委派，全局有9個集體企業單位，大多數車間主任或段隊長都由國企職工擔任，國有身份職工佔集體企業職工總數的27%；林業局直屬基層單位都有集體工人，林場（所）的集體工人較多，佔林場（所）職工總數的40%，與國有企業職工混崗從事木材生產和營林生產工作。混崗形成的主要原因是八十年代初期生產任務量大，國企職工勞力不足，混崗集體工人爲林業生產做出了很大貢獻。現在全局混崗集體工人有40%的人員仍然從事林業季節生產工作；有60%的人員下崗失業，重新擇業從事民營、多種經營生產工作，或者外出打短工艱難地維持生活。國有身份職工與集體身份職工的比例爲27%。
2、廠辦集體企業獨立生存狀況
一是廠辦集體企業包袱沉重，集體企業拖欠銀行債務264萬元，廠辦集體企業的債務的形成主要是國有企業多年爲集體企業墊付資金使其進行生產經營，但由於國家政策變化，可採資源的逐步減少，管理不善，使集體企業無法經營，資不抵債，連年虧損，致使債務無法償還。集體企業不是承貸主體，貸款都是由林業局進行承貸，資金使用是通過往來資金結算關係爲集體企業墊付，集體企業的資產負債率爲71%。廠辦集體企業人員包袱沉重，各林場（所）混崗集體工人有60%人員下崗失業，地區林業局直屬基層單位集體工人有80%人員下崗失業，林辦獨立集體企業單位現在全部改制，集體工人全部下崗失業。全局被改制企業單位或私營企業單位重新聘用的集體工人佔全局集體工人總數的30%，全局集體工人富餘人員2683人。
二是企業負擔問題。在生產經營過程中集體企業佔用國有企業資金爲7993萬元，廠辦集體企業與國有企業的財務結算關係爲往來資金結算關係。國有企業負擔集體企業的人員費用、福利待遇、水電煤等費用都是通過往來資金墊付。
3、廠辦集體改制情況
一是人員安置情況。全局在集體企業單位工作的國企職工1609人，有80%得到安置，達到法定退休年齡的國企職工都納入了市級養老保險統籌，已按時辦理了退休手續，由社保部門按月發放養老金。全局5762名集體工人沒有參加養老和失業保險，主要原因是隨着林業經濟不景氣，林業局生產任務量逐漸調減，廠辦集體企業單位大部分停產，集體工人沒活幹，林業局和集體企業單位沒有經濟能力爲集體工人繳納養老和失業保險統籌費，都沒有享受集體職工退休待遇，這個問題非常突出，是導致社會不穩定的重大因素，也是當前應解決的主要問題。
二是資產變現問題。集體企業可變現資產金額約400萬元，佔總資產的10%。
三、解決廠辦集體企業問題的政策建議
1、大集體工人應當同國有企業職工一樣，享受國家各項優惠政策，國家應當給全局5762名集體工人進行養老和失業保險補貼，從根本上解決他們的後顧之憂。全局5762名集體工人養老保險統籌前期需要22，931，607元，失業保險統籌費前期補貼需要1，528，773。今後每年集體工人養老和失業保險統籌費補貼需要6，167，644元。養老和失業保險個人帳戶交費由集體工人自己補繳，達到法定退休年齡的集體工人可以及時辦離退休手續，全局1729名已達到法定退休年齡的集體工人晚年生活就有也基本保障。沒有達到法定退休年齡的集體工人繼續交納失業保險費，下崗失業人員也和國企職工一們享受下崗失業金待遇，使整個集體工人隊伍不穩定因素得到緩解。
2、國家應當給廠辦集體企業工人進行富餘職工一次性安置，享受國企職工一次性安置費待遇。全局5762名集體工人一次性安置費，按每人16，920元計算，總計需要一次性安置費97，493，040元。發放一次性安置費後，集體工人變成社會自然人，可按個體工商戶繳納養老保險費標準，補繳或繼續繳納養老保險費，達到法定退休年齡正常辦理離退休手續，真正從根本上解決了集體工人的後顧之憂。國家經濟有困難可以分三年對集體工人進行一次性安置，優先安置年齡大的集體工人。
3、根據《黑龍江省人民政府關於加快林區經濟發展的若干意見》文件精神，加快林區集體企業產權制度改革，通過產權轉讓，置換林區集體企業的集體企業性質，通過一次性補償，置換林區在職集體工人的身份，林區集體職工以及民營企業、其它外來招商引資企業可將集體企業產權一次性買斷，在自願的前題下，將職工的一次性安置費用（參照全民企業職工安排）欠發的工資、一次性投入等作爲股金把股份置化到職工個人，通過這些措施，逐步從根本上實現林區集體企業產權制度改革。
4、對於林場（所）的集體企業職工，現有60——70%混崗於各小隊、工組、進行林業木材生產和營林生產，而且是骨幹力量，這部分職工可以在生產中退出來，通過天保工程，森林的管護經營，集體企業職工享受全民職工的同等待遇，可以參加管護經營森林的生產中來，使山上林場所的集體職工也可以有活幹，合理合法的投入到森工企業的各項改革中來。
5、對於確實身體有病不能參加勞動生產的，應適當發放給生活救濟款，解決集體企業職工的現實生活困難。
6、對於集體企業的職工開辦個體服務業，自謀職業的人員，根據黑政發[20xx]92號文件精神，減輕林區稅費負擔，應減免稅20%——30%以上。
7、對集體企業下崗失業人員做好再就業工作，發放下崗證（參照全民職工有關政策進行），享受再就業的優惠政策。
調研報告範文3000字 篇7
近年來，在銀監會的直接領導下，各銀行業金融機構全面開展了案件專項治理工作，銀行業案件數量較往年有明顯減少，取得了階段性成果。然而，作爲農村金融主力軍的農村信用社，由於管理體制幾經更迭、內部管理及員工素質仍較低，且點多面廣的特點，各類案件和風險隱患仍時有存在，一定程度上損害了農信社的社會形象。今年初，在內蒙古、河南、廣東和上海連續發生了幾起大案要案，影響特別重大，突顯了農村合作金融機構案件防控的嚴峻性。本文就當前農信社案件風險的特點、成因及對策做一粗淺探討。
一、農村信用社案件風險的特點
從近年來全面開展的防範操作風險和案件專項治理大檢查中所暴露出的問題看，農村信用社案件風險的主要特點是：
㈠案件風險面廣。從歷年來案件專項治理檢查暴露的違規操作看，案件風險涉及到存款、信貸、結算、財務管理、安全保衛、計算機等業務的方方面面，總體上存在風險隱患點多，涉及面廣的特點。此外，信貸業務作爲農村信用社的主要資產業務，是操作風險易發、多發領域，造成的危害最大，且違規違紀現象多種多樣，違規手法五花八門。
㈡危害性較大。由於農村信用社操作風險涉及面廣，發生的頻率高，而且大部分是以侵佔資金爲主要目的引起的，因此，社會危害性較大。主要表現在：一是信貸資金沉澱。工作中存在的貸款違規操作是直接原因；二是直接資金損失。各類違規行爲如違規拆借資金、攜款潛逃、票據詐騙、計算機犯罪、安全保衛事故等均帶來直接資金損失；三是風險隱患較大。如“印、押、證”管理不規範，均爲不法分子侵佔信用社資金提供了可乘之機；四是掩蓋經營真相。貸款形態反映不夠真實、以貸收貸、以貸收息等現象的存在，其直接後果是虛增利潤、給管理者提供錯誤決策信息，掩蓋了真實經營狀況，帶來較大的經營風險。
㈢基層涉案較普遍。從案件發生的層級看，縣聯社和基層機構發生案件風險較多，部份縣聯社及基層社負責人權利很大，缺乏有效監督制約，會計、信貸員和記賬員對主任的指令有令即從，“以信任代替制度”的現象較普遍。從涉案人員年齡看，35歲以下年青人作案較多，這主要是一些年輕員工道德、法律意識淡薄，對信用社事業缺乏忠誠度和敬業精神。
㈣作案手法較低劣。從各類操作風險和案件發生來看，其涉案人員作案手法多較低劣。如個別人侵佔資金如同“明拿明搶”，而有關工作人員不顧制度規定，明知不對而熟視無睹，聽之任之，或怕得罪領導不敢糾正和制止，甚至協助辦理，最後釀成大錯。從內蒙古案件的情況看，持續作案時間長達十多年，作案手法簡單且低劣，這也足以說明稽覈檢查工作不到位。
㈤違規代價低。從案件責任追究情況看，普遍處理較輕，有些人爲此還以身試法，鋌而走險。如存在只處理基層社不處理管理層，只追究當事人責任而不追究上級領導責任的情況；有的雖然追究了相關領導人的責任，也多避重就輕，起不到對違法違規人員的懲戒和對其他員工的警示作用，缺乏應有的威懾力和公信力，這就降低了違規和犯罪的成本，違規代價低，提高了違規和犯罪的收益率，客觀上縱容了違規行爲和違法犯罪活動。
二、農村信用社案件風險的成因
㈠法人治理機制不健全、管理體制仍不到位。長期以來，農村信用社由於產權不清晰，管理職能缺位，法人治理機制及“三會”制度形同虛設。統一法人社後，各聯社雖按照法人治理的要求，建立和健全了社會代表大會、理事會、監事會和經營班子的組織構架，但是，在法人治理機制的運行和具體操作上仍存在一定的困難和不足，仍須進一步深化改革，逐步加以規範和健全。同時，農村信用社至成立以來，管理體制也幾經變化，歷經農行、人行、銀監局多層次管理，缺乏強有力的行業管理，導致了一些法人社存在經營管理薄弱的局面。省聯社成立後，雖在加強經營管理和防範內控風險上不斷加大力度，各聯社也取得一定的成效，但是，就目前的省聯社在管理體制改革仍不夠科學，管理體制改革仍不到位，產權制度改革仍須進一步加強。
㈡內控機制仍不健全，制度執行不力。長期以來，農村信用社的內控制度建設非常薄弱，缺乏系統性和統一性，有的制度缺乏持續性、前瞻性和可操作性，有些業務領域仍存在制度盲區，導致各類違規操作和案件發生。這些年，在省聯社的直接領導下，各聯社結合央行票據兌付的契機，制定和修改了原有的許多內控管理制度和相關管理規定，但由於各類規章制度較多，且執行上較繁雜，可操作性不強，各類規章制度基層員工存在學習不夠深入，執行制度和規定上存在盲目性，制度執行不力現象較普遍，也造成一定的案件風險隱患。
㈢員工素質較低，教育管理仍不夠。由於歷史原因，農村信用社現有員工與各大商業銀行相比，仍存在學歷較低、綜合素質無法適應業務發展的現狀。雖然省聯社在員工培訓上不斷加大力度，對各聯社業務骨幹經常性進行業務技能培訓以及法律法規、職業操守和思想道德教育，但是，大多數員工培訓和再深造的機會仍較少，只是依託平常的業務學習，業務素質和道德水平長期得不到有效提高，加上受社會不良風氣影響，造成個別員工規章制度觀念淡薄，思想麻痹，心存僥倖。此外，在員工教育管理、重要崗位任用、年度考覈機制、不良行爲排查，日常考覈和監督，崗位交流、輪崗、強制休假制度等方面執行不夠到位，也爲少數人利用職務便利作案提供了機會。
㈣檢查監督不夠到位，稽覈工作仍須加強。農村信用社許多內部案件在實施時，往往在一連串的幾個環節和不同崗位都一路“綠燈”，暢通無阻，究其原因是沒有一個環節的風險點得到有效控制，檢查監督作用沒有發揮好，導致違規行爲和案件的發生。有些基層網點是實行雙人臨櫃、相互監督的制度，但臨櫃人員對憑證不認真核對，也沒有對同時臨櫃的同事盡到監督之責。第一道防線就失去了有效監督約束。事後監督本來是第二道防線，但農村信用社原來基本上不設事後監督崗。稽覈檢查作爲第三道防線，但稽覈檢查工作普遍存在不夠深入、不細緻、不全面，作案人雖然作案手法簡單低劣，但還是有驚無險，使違規問題和案件得以長期隱藏、並連續作案。
三、防範案件風險的對策及措施
㈠切實加強操作風險和案件防範意識。農村信用社作爲經營貨幣的特殊金融企業，每一個業務環節都是操作風險點，因此，防範操作風險必須從每一名員工做起，將每位員工作爲防範風險的第一責任人，加強對員工風險和案件防範意識的培訓，促使其提高對操作風險的案件危害性的認識，樹立和強化“違規就是風險”“案件防範重於泰山”的經營理念，養成高度的敬業精神，以紮實的工作作風，從小處着手，力求把案件風險隱患消滅在萌芽狀態和第一道關口。
㈡不斷完善內控制度體系和風險預警處置機制。制度建設是防範操作風險的基礎性工作，要“把防範農村信用社系統性風險作爲加強管理的關鍵環節”的科學管理理念貫穿始終，秉承“審慎經營，內控優先”的經營方針，同時通過建立有效的風險管理架構使各項風險管控措施落到實處。一是及時更新、完善、補充各項規章制度。內部規章制度要隨着業務的發展和監管要求的變化，及時調整和補充；在推出新產品、新業務時，應該建立覆蓋全面、簡明有效、銜接配套的內控制度；對一些在實際執行中出現操作性不強、或已經過時或不適應業務需要的制度，要及時廢止；對存在缺陷或不完善的要及時修正和完善；二是要建立風險預警和處置機制。要針對各地風險監測情況及時進行風險提示，同時監控下級報告的重大事項和突發事件，掌握轄區農信社風險狀況；要制訂突發事件應急處置預案和對風險的快速反應機制，各類突發事件一旦發生即按預案要求進行快速處置。
㈢不斷加大稽覈檢查及整改力度。稽覈檢查工作要做到制度化、常態化，提高稽覈檢查手段，強化工作力度；要突出稽覈檢查的重點，從過去注重專項稽覈轉向常規稽覈檢查；要實行防範風險關口前移，變過去事後被動式的核查爲事前主動式的預防性檢查。特別是對一些苗頭性、趨向性問題，要提前介入，重點檢查，防患於未然。對案件高發機構、高風險業務、易發案件部位，要加大稽覈檢查的深度、廣度和頻率，要改進稽覈方式，實行內外結合、現場檢查與非現場稽覈相結合的辦法，對難以通過一般對賬查出的收儲收貸收息不入賬、假、借、冒名貸款和賬外經營問題，要採取公告的方式與存款人、借款人進行覈對。此外，對稽覈檢查出的問題及風險隱患，要加強整改力度，對存在違規行爲的人員要嚴格按照有關制度加大處罰力度，形成“有錯必糾、違規必罰、違法必處”的高壓態勢，把案件風險隱患扼殺在萌芽狀態。
㈣強化崗位監督約束，加大制度的執行力。要科學設置內部崗位，使之建立相互制衡的運行機制，並按制度和內控要求合理配置人員；要嚴格執行“領導幹部交流制度、員工崗位輪換制度、強制性休假及離崗審計制度、近親迴避制度”等四項制度，重點加強對信貸、儲蓄、財會、聯行等涉及錢、賬等重要崗位操作人員的管理；要不斷加強制度執行力檢查，督促各聯社嚴格執行相關規章制度。加大制度執行能力是建立防範風險長效機制的關鍵，要從提高執行力出發，切實加強基層農村信用社的制度建設，要選拔好信用社主任，要打造一支優秀的、有戰鬥力的團隊，要建立一套行之有效的發展業務、防範案件風險的機制，要強化制度執行，創造一個能夠能促進農村信用社良性發展的良好外部環境。
㈤進一步加強企業內控文化建設。良好的企業內控文化能夠提高全體員工遵章守紀意識、降低內控執行成本，有效防止內部團伙作案，是內控制度體系建設中非常重要的一個環節。要將良好的內控文化作爲企業文化的重要組成部分，作爲企業文化與農信社經營管理的最佳結合點之一，讓“內控優先、審慎經營”的內控文化理念，紮根於員工的思想深處，落實到日常行爲上，讓員工在業務操作中明白該做什麼，不該做什麼，什麼風險要防範，什麼事情要監督，從而營造一個良好的風險防範氛圍，促進農村信用社事業更加健康、有序、穩健發展。
調研報告範文3000字 篇8
自去年以來，XX市婦聯針對婦女信訪代理工作的特點和規律，本着“重心下移、方便羣衆、解決問題、促進和諧”的原則，創新工作思路，在全市實施了婦女信訪代理制度。該制度實施兩年來，“有事就找信訪代理員”的觀念逐漸深入人心，初步形成了“機構健全、制度完善、隊伍專業、措施得力、效果顯著”的良好局面，走出了一條新形勢下創新婦女羣衆工作、創新社會管理的新路子。
一、主要做法
爲確保全市婦女信訪代理“推得開、代得實”，我們立足各鎮、街道實際情況，從困擾廣大婦女的出門難、求人難、辦事難入手，以“你的事，我來辦，你的難，我來幫”爲宗旨，強化組織領導，抓好各項措施的落實，確保了婦女信訪代理制的實際效果。
一是規範推行三種婦女信訪代理方式。在工作中，我們根據代理信訪事項的不同性質，把婦女信訪代理方式逐步規範爲主導代理、疏導代理和協作代理三種方式。主導代理是代理員通過代言代辦幫助信訪婦女解除困擾、解決實際問題，爲信訪婦女提供實實在在的維權服務。主要針對婚姻家庭糾紛、家庭暴力問題、未成年人保護等侵害婦女兒童合法權益的信訪事項而採用的代理方式；疏導代理是信訪代理員要充分發揮熟悉羣衆、瞭解羣衆，與羣衆有良好感情基礎的情況下，通過心裏安撫和情緒疏導，幫助婦女羣衆瞭解國家政策，爲黨委、政府分憂，爲婦女羣衆解難；協作代理是指信訪代理員採用社會化維權工作方法，與各有關職能部門協調溝通，爲婦女羣體性利益提供政策性保護。主要針對婦女土地權益、勞動權益、經濟權益等政策性強、涉及羣體利益訴求的信訪事項。截止目前，已經成功代理案件10件，其中主導代理案件9件，協作代理案件1件。
二是建立健全三級婦女信訪代理工作網絡。建立完善了市、鎮（街道）、村（社區）三級信訪代理工作網絡。在市裏成立婦女信訪代理服務中心，在各鎮（街道）建立婦女信訪代理服務站，在村（居）設立婦女信訪代理服務室。目前，全市已設立1個婦女信訪代理服務中心、14個信訪代理服務站、465個信訪代理服務室，形成了上下貫通、三級聯動、全面覆蓋的信訪代理工作網絡。並統一製作門牌、統一懸掛婦女信訪代理工作程序和信訪代理工作制度，統一建立臺賬，實行一事一記，健全例會、辦理、報告、督查等各項制度，24小時開通婦女維權熱線，確保全天候解答婦女信訪訴求，形成“縱到底、橫到邊”的全覆蓋婦女維權工作網絡。
三是培養組建一支高素質信訪代理員隊伍。信訪代理工作能不能見成效，受歡迎，很大程度上取決於代理員隊伍的素質、能力和工作作風。我們要求各婦女信訪代理站至少配備1至3名婦女信訪代理員，婦女信訪代理員從思想政治素質好、熱心爲婦女羣衆服務、業務能力強的婦聯幹部和婦女維權志願者中挑選，目前，全市10個鎮、4個街道共有市鎮村三級婦女信訪代理員485名。均由政治素質好、責任心強、經驗豐富、熱心羣衆工作的婦聯幹部、婦代會主任和巾幗志願者擔任，實現了用羣衆身邊的人，代理羣衆自己的事的良好局面。同時，注重強化對各級代理員的培訓，截止目前，我市已舉辦信訪代理員培訓班3期，累計培訓1200餘人次，已全部做到持證上崗。
四是探索實施“五個一”信訪代理工作模式。我們創建了信訪代理“五個一”工作模式。即一室接待，按照“有場所、有牌子、有人員、有規章制度、有電話”“五有”要求建立設施齊全、功能完善的信訪代理工作陣地，確保隨時接待來訪羣衆。一套制度，制訂信訪代理工作制度，包括代理員職責，代理範圍，代理流程，以及《信訪事項首問負責制》等各類信訪事項代理工作制度，形成信訪代理長效機制。一帳登記，即每個信訪代理站（室）設立信訪代理專門臺帳，對信訪人來訪的時間、信訪事件、要求解決問題、接待人等內容詳細進行登記，做到帳目清楚。經過調查後，在規定時限內，信訪代理站（室）要做出受理、不予受理或提請上級政府受理的決定，在臺賬上註明原因，並負責向信訪人解釋清楚。一單代理，即決定受理信訪代理的案件，由信訪人與信訪代理人簽訂信訪代理協議書，明確代理人和被代理人的權利和義務，約定由代理人向上級有關部門反映情況，信訪人也必須承諾在約定解決問題期限內，不得越級上訪或重複信訪，經雙方簽字後，《信訪代理協議書》生效，進入代理運行程序。一案歸檔，即信訪代理案件代理結束後，要將與此信訪代理案件有關的各類材料進行歸納、整理併入檔，做到一案一卷，歸檔備查。
二、工作成效
婦女信訪代理制在基層婦女羣衆與政府之間架起了一座“連心橋”，既爲羣衆反映訴求提供了方便，又提高了解決信訪問題的質量和效率，贏得了婦女羣衆的信賴和支持，促進了社會的和諧穩定。
一是進一步暢通了婦女羣衆訴求渠道。“方便快捷、成本低、效果好”是婦女信訪代理的突出特點。信訪代理制將婦女反映訴求的平臺延伸到了“家門口”，羣衆不出社區就可以反映問題，大大節省了時間和精力。同時信訪代理員充分運用掌握的法律知識對當事人進行耐心的解釋和疏導，幫助她們出主意、想辦法，並將羣衆的問題在較短的時間內真實、準確地反映到有關部門，從而暢通了婦女反映問題的渠道。，結婚嫁到燕郊鎮四街村。婚後的第二十八天便不知爲什麼遭到丈夫的毒打。此後，丈夫便不准她去上班，不準隨意出門，甚至回個孃家都百般阻撓，並多次遭到痛打。帶着滿身青紫的傷來到鎮信訪代理服務站，代理員在瞭解情況後與當地一位聲譽較好的律師取得了聯繫，就遭受家庭暴力一事進行了詳細的諮詢，並委託律師給予她竭盡所能的幫助。通過信訪代理員的努力和法律援助，順利的辦理了離婚手續，從男方病態的魔掌中逃離了出來。現在，在一家超市工作，幸福並快樂的開始了新的生活。
二是進一步提高了婦女信訪事件辦結率。由於部分羣衆對政府部門職能分工不瞭解，一旦出現矛盾找不到確切的主管部門，自信訪代理制實施以來，婦女羣衆只進一個門（婦女信訪代理服務中心），即可解決問題，大大提高了信訪問題的辦結率。，曾在麪包店做一名服務員，工作中感覺身體不適，到醫院檢查，結果顯示有卵巢囊腫，醫生說沒什麼大礙，注意多休息，按時吃藥就行，但是因爲家境貧困，一心想多掙點兒錢，工作起來也經常忘記按時吃藥。後來，肚子越來越大，像即將臨盆的產婦一樣，絕望之下她找到了市婦聯信訪代理服務中心求助。市信訪代理員在瞭解情況後，與民政局、XX莊鎮積極協商後，最後由民政局協調先支付住院費1萬元，順利的幫助她進行了手術治療，再由鎮政府負責爲其父母辦現低保手續，現在已康復出院。
三是進一步拉近了幹羣關係，增進了幹羣感情。許多信訪問題往往是因爲部分基層幹部對反映問題的羣衆沒有好臉色、推諉、搪塞甚至呵斥，將矛盾逐漸擴大。信訪代理制的實施改變了基層幹部與信訪人之間的角色，一方面代理員要站在信訪人角度反映訴求，設身處地協助解決問題；另一方面又要向信訪人進行宣傳、疏導情緒，一來一往，幹部與羣衆之間增加了聯繫與溝通，增進了瞭解和信任。安小慧於20xx年經人介紹嫁給了大定福村李立雲，女兒降生後，小夫妻倆經常吵鬧，婆婆張鳳芝心急如焚。張鳳芝無耐之下找到了村婦女信訪代理服務室，張鳳芝說：“全怪兒子不爭氣，經常去網吧，開始小兩口打架我還能勸和勸和，現在小兩口是越打越厲害，我勸也不管用了，兒媳這次說什麼也不從孃家回來。”代理員李佔英一邊沏茶、一邊耐心傾聽，安撫了張鳳芝後，她首先找到李立雲做工作，李立雲講自從有了女兒後，他和安小慧溝通的越來越少，讓他覺得婚姻是枷鎖，有些鬱悶，後來慢慢的產生網癮纔出現現在的局面。瞭解到真正的原因後，李佔英曉之以理，動之以情的對李立雲講道理，讓他認識到爲人子、爲人夫、爲人父的責任。然後和安小慧真誠的承認錯誤，看到丈夫的變化，婆婆期盼的目光，安小慧露出了久違的笑臉，現在二人沒有辜負衆人期盼，上下班都雙宿雙歸，幸福快樂！有時間還到信訪代理服務室聊聊。李立雲很感激代理員爲他爭取的幸福生活，並講到在以後的生活中要學會溝通，妥善處理遇到的問題和困難。
三、存在的問題及對策
一是經費落實不到位。“巧婦難爲無米之炊”，經費的缺乏，阻礙了代理工作的進一步開展。我們將加大宣傳力度，提高各級領導對婦女信訪代理工作的重視程度，提高信訪工作經費投入力度，從而完善基礎設施，落實代理員補貼，做到條件好、待遇好，激發信訪代理員工作熱情。
二是代理員素質亟待進一步提高。高素質的信訪代理員隊伍是做好代理工作的重要條件，我們將有計劃、分層次的對信訪代理員進行法律、信訪接待、心理諮詢等方面知識的培訓，使信訪代理員做到能代理、敢代理、擅代理。
三是調查研究力度不夠。不深入調研就沒有發言權。我們將加大調研力度，經常深入基層，瞭解婦女羣衆最盼、最憂、最急的問題，不斷完善工作體制和工作機制，在拓展代理範圍，豐富幫辦內容，深化幫辦服務方面進行新的探索，爲維護婦女權益，促進社會和諧穩定做出不懈努力。
調研報告範文3000字 篇9
一調研目的：
通過外出實地調研，瞭解現如今生產生活所用到的一系列材料，詳細考察建築材料的成分，構造，性能，應用;瞭解建築材料的選擇和使用，及其在建築中的作用。
二調研成果：
建築裝飾材料是人類從事建築活動的物質條件，直接影響建築物或構築物的性能、功能、壽命和經濟成本，進而影響人類生活空間的舒適性和安全性。隨着社會和經濟的發展，人們對生活空間的的審美和功能性的要求也越來越多，像是裝飾材料的選擇、功能等等。 經過本次調研也瞭解到了一些材料的信息：類別、性能、優缺點、用處等。現代裝飾材料一般分爲裝飾石材、裝飾木材、裝飾金屬材料、裝飾陶瓷、裝飾石膏、裝飾玻璃、裝飾水泥、砼(混凝土)、裝飾塑料、裝飾織物、裝飾塗料。
一、裝飾石材
1、大理石
大理石又稱雲石，是由石灰岩和白雲岩在高溫、高壓下礦物重新結晶變質而成。純大理石爲白色，稱漢白玉。如在變質過程中混進其他雜質，就會出現不同的顏色與花紋、斑點。 性能與應用：天然大理石質地緻密但硬度不大，容易加工、雕琢、磨平和拋光等，大理石拋光後光潔細膩，紋理自然流暢，有很高的裝飾性。大理石吸水率小，耐久性高，可以使用40~1xx年。
天然大理石板材及異性材質品是室內及傢俱製作的重要材料。用於賓館、展廳、商場、機場、車站等室內牆面、地面、樓梯踏板、欄板、檯面、窗臺板、踏腳板等，也用於傢俱檯面和室內外傢俱。
優點：資源豐富，價格較低，堅固耐用;
缺點：具有較高的放射性，手感冰冷，造型不易加工，有天然孔隙，易滋生細菌。
2、花崗石
花崗石以石英、長石和雲母爲主要成分。花崗石爲全結晶結構的岩石，優質花崗石晶粒細而均勻、構造緊密、石英含量多、長石光澤明亮。花崗石的二氧化硅含量較高，屬於酸性岩石。
性能與應用：天然花崗岩結構緻密，抗壓強度高，吸水率低，表面硬度大，化學穩定性好，耐久性強，但耐火性差。花崗岩是一種優良的建築石材，它常用於基礎、橋墩、臺階、路面，也可用於砌築房屋、圍牆，尤其適用於修建有紀念性的建築物，天安門前的人民英雄紀念碑就是由一整塊100t的花崗岩琢磨而成的。它也可用於室內地面和立柱裝飾，耐磨性要求高的檯面和臺階等。
優點：堅固耐用;
缺點：表面有細孔，在耐污方面相對差一些，天然石材的長度通常不長，所以要想做成通長的整體檯面，就肯定會有接縫。
3、板石：
板石也稱爲板岩，是一種可上溯到奧陶紀(5.5億年前)的沉積源變質岩。主要由石英、
絹雲母和綠泥石族礦物組成。
性能與應用：板石劈分性能好、平整度好、色差小、黑度高(其他顏色同理)、彎曲強
度高;含鈣鐵硫量低，燒失量低，耐酸鹼性能好，吸水率低，耐候性好。板石被廣泛運用於公共建築、游泳池、接到休閒公園、別墅庭院、園林的內外門庭、地坪、圍牆、小景，室內外牆面與地面，浴室、壁爐周邊、別墅外牆及屋頂面瓦板裝飾等。
優點：資源豐富，易於加工價格，低顏色多樣;
缺點：硬度低，抗風化功能差，受環境溼度影響大。
二、裝飾木材
1、實木板
實木板就是採用完整的木材(原木)製成的木板材。
性能與應用：實木板板材堅固耐用、紋路自然，大都具有天然木材特有的芳香，具有
較好的吸溼性和透氣性，有益於人體健康，不造成環境污染，是製作高檔傢俱、裝修房屋的優質板材。一些特殊材質(如櫸木)的實木板還是製造槍托、精密儀表的理想材料。實木板被用於高檔家居和實木地板較多。
優點：隔音隔熱，調節溼度，冬暖夏涼，綠色無害，華麗高貴，經久耐用;
缺點：耐水性差，難保養，實木板類板材造價高，而且施工工藝要求高，木材資源有限。
2、集成板
集成板是利用短小材通過指榫接長，拼寬合成的大幅面厚板材。它一般採用優質木材(目前較多的是用杉木，所以俗稱杉木板)作爲基材，經過高溫脫脂乾燥、指接、拼板、砂光等工藝製作而成。
性能與應用：廣泛應用於建築物的內牆，天花板門板、隔板、木地板，更是製作傢俱的理想材料。其產品性能可優於細木工板。
優點：環保、美觀、穩定、經久耐用、經濟實用;
缺點：耐水性差，木材資源有限。
3、大芯板
大芯板(俗稱細木工板、木工板)是具有實木板芯的膠合板，它將原木切割成條，拼
接成芯，外貼面材加工而成，其豎向(以芯板材走向區分)抗彎壓強度差，但橫向抗彎壓強度較高。面材按層數可分爲三合板、五合板等，按樹種可分爲柳桉，櫸木、柚木等，質量好的細木工板面板表面平整光滑，不易翹曲變形，並可根據表面砂光情況將板材分爲一面光和兩面光兩類型，兩面光的板材可用做傢俱面板、門窗套框等要害部位的裝飾材料。現在市場上大部分是實心、膠拼、雙面砂光、五層的細木工板，尺寸規格爲1220 mm2440mm*(1518) mm.
性能與應用：大芯板握螺釘力好，強度高，具有質堅、吸聲、絕熱等特點，而且含水率不高，在10%13%之間，加工簡便，用途最爲廣泛。大芯板比實木板材穩定性強，按加工工藝分爲機拼與手拼兩種。根據材質的優劣及面材的質地分爲優等品、一等品及合格品。 大芯板一般被用於傢俱、門窗及套、隔斷、假牆、暖氣罩、窗簾盒等。
優點：規格統一，易於加工，不易變形，可粘帖其他材料，重量輕，便於施工;
缺點：耐水性差，難保養，木材資源有限。
三、裝飾金屬材料
1、不鏽鋼
不鏽鋼指耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質和酸、鹼、鹽等化學浸蝕性介質腐蝕的鋼，
又稱不鏽耐酸鋼。不鏽鋼不會產生腐蝕、點蝕、鏽蝕或磨損。不鏽鋼有以下特性：耐腐蝕性好;經不同表面加工可形成不同的光澤度和反射能力;安裝方便;裝飾效果好，具有時代感。
不鏽鋼是建築用金屬材料中強度最高的材料之一，可用作屋面、幕牆、門、窗、內外牆飾面、欄杆扶手等。
2、銅合金
銅合金以純銅爲基體加入一種或幾種其他元素所構成的合金。具有優良的導電性﹑導熱
性﹑延展性、耐蝕性、美觀耐用、安裝方便、安全防火、衛生保健等諸多優點，在住宅和公用建築中，用於供水、供熱、供氣以及防火噴淋系統，日益受到人們的青睞，成爲當前的首選材料。
3、鋁合金
鋁合金是利用合金元素，運用熱處理等方法來強化鋁，這就得到了的鋁合金。鋁合金材料具有質量輕、不燃燒、耐腐蝕、經久耐用、不易生鏽、施工方便、裝飾華麗等優，因此被用於屋架、屋面板、幕牆、門窗框、頂棚、陽臺和扶梯等。
四、裝飾石膏板
石膏板以石膏爲主要材料，加入纖維、粘接劑、改性劑，經混煉壓制、乾燥而成。生產
能耗低、隔熱性能優良、具有優異的防火性能、裝飾功能好、可施工性好、舒適性、生產效率高、投資低。其規格：長度 1800、2100、2400、2700、3000、3300、3600、1800
寬度 900、1200
厚度 9.5、12.0、15.0、18.0、21.0、25.0。執行外國標準的尚有12.7和15.9。
1、 紙質石膏板
紙面石膏板是以料漿石膏爲夾芯，兩面用紙作護面而成的一種輕質板材。紙面石膏板質
地輕、強度高、防火、防蛀、易於加工。普通紙面石膏板用於內牆、隔牆和吊頂。經過防火處理的耐水紙面石膏板可用於溼度較大的房間牆面，如衛生間、廚房、浴室等貼瓷磚、金屬板、塑料面磚牆的襯板。
2、 裝飾石膏板
裝飾石膏板是以建築石膏爲主要原料，摻加少量纖維材料等製成的有多種圖案、花飾的板材。它是一種新型的室內裝飾材料，適用於中高檔裝飾，具有輕質、防火、防潮、易加工、安裝簡單等特點。特別是新型樹脂仿型飾面防水石膏闆闆面覆以樹脂，飾面仿型花紋，其色調圖案逼真，新穎大方，板材強度高、耐污染、易清洗，可用於裝飾牆面，做護牆板及踢腳板等，是代替天然石材和水磨石的理想材料。
3、 吸聲用穿孔石膏板
P126
五、裝飾陶瓷
從產品種類分，陶瓷可分爲陶器、瓷器和炻器。
陶器特點：不上釉、孔隙多、吸水率高、強度低;
瓷器特點：表面施釉、緻密、孔隙小、吸水低、強度高。
建築中常用的裝飾陶瓷有內牆磚、外牆磚、馬賽克、琉璃。
1、 內牆磚
2、外牆磚
3、馬賽克
4、 琉璃
琉璃又稱流離，其主要成分是二氧化硅。是中國傳統建築中的重要裝飾構建，通常用於
宮殿、廟宇、陵寢等重要建築;也是藝術裝飾一種帶色陶器。
六、裝飾玻璃
玻璃是一種較爲透明的固體物質，在熔融時形成連續網絡結構，冷卻過程中粘度逐漸
增大並硬化而不結晶的硅酸鹽類非金屬材料，是一種採光材料。按光學性質分爲：透光透視玻璃(一般用於公共空間);透光不透視玻璃(一般用於私密空間);單向透視玻璃(一般用於監獄、公檢法機構審訊室、精神病醫院、大學科研機構研究室、大型會議室等)。
裝飾玻璃常用品種分爲：普通裝飾玻璃、節能裝飾玻璃、安全裝飾玻璃。
1、普通裝飾玻璃
平板玻璃：具有較好的透明度和表面光滑平整，無缺陷，厚度分爲2毫米、3毫米、4毫米、5毫米、6毫米，用於門窗，起着透光、擋風和保溫作用;
釉面玻璃：具有良好的化學穩定性和裝飾性，適用與建築物外牆飾面;
壓花玻璃：具有透光不透明的特點，有優良的裝飾效果，用於門窗、室內間隔、浴廁等; 噴花玻璃;乳花玻璃;刻花玻璃;冰花玻璃。
2、節能裝飾玻璃
吸熱玻璃：用於建築物的門窗、外牆等，起到隔熱、防眩、採光及裝飾等作用。
熱反射玻璃：屬於鍍膜玻璃，具有良好的節能和裝飾效果，對太陽光有較高的反射能力，但仍有良好的透光性。
中空玻璃：光學性能好、保溫隔熱性能好、防結露、具有良好的隔聲性能，用於採暖、空調、消聲設施的外層玻璃裝飾。
3、安全裝飾玻璃
鋼化玻璃：機械強度高、彈性好、熱穩定性好、碎後不易傷人、可發生自爆，用作建築物的門窗、隔牆、幕牆及櫥窗、傢俱等。
夾絲玻璃：受衝擊或溫度驟變後碎片不會飛散;可短時防止火焰蔓延;有一定的防盜、防搶 作用，用於建築的防門窗、天窗、採光屋頂、陽臺等部位。
夾層玻璃：透明度好、抗衝擊性能高、耐久、耐熱、耐溼、耐寒性高，用於在建築上用作高層建築門窗、天窗和商店、銀行、珠寶的櫥窗、隔斷等。
七、裝飾水泥、砼
水泥分通用水泥、白水泥和彩色水泥。
1、通用水泥
普通水泥是由硅酸鹽水泥熟料、615%的混合材料和適量石膏磨製成的水硬性膠凝材
料。
2、白水泥
白水泥是以硅酸鈣爲主要成分，加少量鐵質熟料及適量石膏磨細而成。白水泥多爲裝飾性用，而且它的製造工藝比普通水泥要好很多。主要用來溝白瓷片的縫隙。
3、彩色水泥
彩色水泥是以白色硅酸鹽水泥熟料和優質白色石膏，摻入顏料、外加劑共同磨細而成。 混凝土混凝土簡稱爲砼(tng)：是指由膠凝材料將集料膠結成整體的工程複合材料的統稱。通常講的混凝土一詞是指用水泥作膠凝材料，砂、石作集料;與水(加或不加外加劑和摻合料)按一定比例配合，經攪拌、成型、養護而得的水泥混凝土，也稱普通混凝土，它廣泛應用於土木工程。
八、裝飾塑料
九、裝飾織物
十、裝飾塗料
三總結：
這次的考察讓我全方面的瞭解了各種裝飾材及其不同建材的功能、優點、缺點。但經過這次考察，我也思考了一些問題，一些值得設計人員該思考的：
1、 材料及構造的創新;
2、 材料的選擇，例如材料的選擇與建築的地域性的關係等;
3、 對於使用的材料的把握
以上就是本次調研的成果與總結。
調研報告範文3000字 篇10
留守兒童問題如今已經成爲了一個社會性問題。基於中南林業科技大學資源與環境學院XX年暑期三下鄉活動成果和我們的強烈的社會責任感，我們針對留守兒童問題在湖南省永州市寧遠縣舜陵鎮九嶷洞村進行了實地的調查和走訪。在當地人民政府的配合幫助下，我們的實踐隊員深入到典型留守兒童家中，與他們進行了面對面的交談和溝通。通過對留守兒童個案的調查以及網上收集的關於留守兒童的原始資料，我們掌握了他們的一些共性，也對他們的家庭教育問題有了清楚的瞭解，現撰寫出調查報告。
一、調查對象的基本情況
XX年8月17日—8月22日，我們在湖南省永州市寧遠縣舜陵鎮九嶷洞村針對留守兒童的家庭教育狀況開展了本次調查。寧遠縣位於湖南省永州市南部，轄17個鄉鎮(其中少數民族鄉4個)，4個國有林場，688個行政村，土地總面積2498平方公里，總人口77.8萬，外出打工人員接近30萬。其中調查走訪的九嶷洞村，人口1390人，396戶人家中有200多戶有青壯年外出打工，正是由於此地農業人口多，地理位置偏遠，交通不便利，經濟發展較緩慢，越來越多的農民工放棄了種田而選擇出外謀生，因而當地留守兒童的現象十分普遍。
本次調查的目的是以留守兒童的家庭教育問題爲視角考察留守兒童的生存現狀，即透過留守兒童的家庭教育，折射出寧遠地區留守兒童的教育狀況、生活狀況、心理狀況。在調查的基礎上，本文分析了留守兒童的家庭教育需求，爲留守兒童家庭教育問題的解決提出合理建議，以期爲我們國家未來的發展和建設盡棉薄之力。
二、“留守兒童”問題產生的原因
留守兒童問題，不是農村之事，更不是農民工的家庭‘私事’，它的產生有多方面的原因。
1、農村剩餘勞動力轉移以及城鄉二元分割的教育制度是產生“留守兒童”問題的根本原因
農村“留守兒童”問題的出現表面上看是父母外出打工不在身邊造成的，其實根本原因在於城鄉二元結構管理帶來的深層次矛盾。改革開放以來，特別是20世紀90年代後，隨着農業比較利益的下降，工業和第三產業的飛速發展，農村剩餘勞動力大量向城鎮轉移，與國家鼓勵農村剩餘勞動力轉移政策相矛盾的是我國長期以來實施的城鄉分割的戶籍制度和義務教育制度，進城務工農民雖然在城市工作、居住和生活，但享受的是與城市居民完全不平等的待遇。所以這樣直接導致務工農民會把自己的子女留在農村，由老人看管。
2、家庭情感教育明顯缺位是導致農村“留守兒童”問題的直接原因
許多“留守兒童”在幼年時期就被迫與父母分離，他們早期無法與父母建立和諧的親子關係，在長期與爺爺奶奶或其他親戚生活的過程中，他們的需要、情感常常無法得到親人的反饋，這必然對他們的親社會行爲發展產生不良影響，也易使他們產生諸多心理問題。而一些家長因爲長期在外務工，對子女心生愧疚，往往通過錢、物等大量的物質滿足來補償對孩子的精神關愛，而這些孩子在花錢方面又缺乏有效的指導和監督，極易使他們產生錯誤的價值觀而誤入歧途。
三、“留守兒童”成長存在的主要問題
我們發現在調查中的留守兒童一般都具有三個基本特徵：一是無人看管，缺乏監護;二是家不完整，缺少家教;三是遠離父母，缺少關愛。其中：
留守兒童”面臨五大問題
一是生活問題：與其他孩子相比，他們缺少父母的照顧，容易在營養狀況、身體健康等方面受到影響。特別是在年幼的階段，孩子的養育、保護顯得更爲重要，如果不能與自己的父母在一起生活，問題容易出得多一些。比如，在九嶷洞村留守兒童能夠按時接受各種預防性疫苗的比例明顯低於非留守兒童。現在大部分留守兒童是由自己的親戚或隔代老人看管，有的留守兒童甚至實際上就沒有監護人。
二是心理問題：由於得到的親情、情感和心理關懷的缺少，許多孩子缺少傾訴和尋求幫助的對象，又很少與外界接觸。在調查中我們發現，這些孩子其實特別想和家人在一起，這是他們最大的心願。由於不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就與家人產生了隔膜和陌生感，內心的封閉、情感的冷漠、甚至行爲的孤僻等也不同程度地存在，容易出現性格上的缺陷和心理上的障礙。
三是教育問題：在我們走訪中得知，由於父母外出打工，家務勞動甚至一些農活都落在了留守兒童身上，不能保證孩子們的學習時間，學習成績因此而有些下降。臨時監護人對孩子學習的督促幫助不夠、方法不當，也容易使孩子產生厭學、棄學現象。由於目前農村教育資源不足，教育質量偏低，有些孩子進城後跟不上學習進度，不得不返回農村;有的由於家長不斷在農村、城市之間變動，孩子也會隨之由“留守”到“流動”再到“留守”，不能及時接續學業。我們調查的資料顯示，留守兒童在國小階段的入學率相對高一些，國中階段則呈明顯下降趨勢，輟學率比較高。更可怕的是，竟在走訪中有監護人說出“不可能也沒能力讓孩子上高中”的話語。
四是道德問題：在兒童成長過程中，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導作用，往往會影響孩子的一生，兒童的許多行爲習慣、道德素養都是在家庭中形成的。由於不能和父母在一起，缺乏及時的指點和幫助，一些錯誤行爲和做法不能及時得到糾正，容易養成一些不好的習慣和道德品行。據當地村支書透露，在該地留守兒童違法違紀的比例明顯高於非留守兒童。
五是安全問題：另根據網上公安部門有關調查顯示，在被拐賣的兒童當中，流動兒童佔第一位，留守兒童佔第二位。有些地方出現的女童被惡性案件中，也是留守女童居多。據報道，在XX年湖南洪災遇難的12名兒童中，11名都是留守兒童，這說明沒有父母的呵護和指導，留守兒童缺乏應變和自我保護能力。
由於留守兒童的家庭結構的特殊性，使留守兒童的生活環境發生了重大變化，殘缺的家庭教育給留守兒童的成長帶來了一系列負面效應。在九嶷洞村的調查中我們發現了留守兒童生活中存在了以上諸多的問題。
四、解決留守兒童教育問題的建議
1、家庭方面
加強父母與孩子的溝通，儘可能多和孩子在一起，爲孩子營造一個良好的生活環境，不僅是滿足孩子物質上的需求，更重要的是培養孩子科學的生活習慣、正確的人生觀和價值觀;不要單方面看重孩子的學習成績，更要注重孩子綜合能力和素質的培養。針對農村留守兒童中單親監護和隔代監護情況嚴重的問題，可以通過興辦農村家長學校，向家長宣傳正確的教育觀念，親子溝通方式，促進家庭教育與學校教育、社會教育和諧發展。家長學校要適應形勢的發展，開辦臨時監護人培訓班來加強家庭教育指導。
2、學校方面
要進一步加強幼兒園教育管理機制。幼兒園是直接教育管理學齡前留守兒童的實體，教育措施的制定應當包容更多的關愛幫助學齡前留守兒童的內容，在學習和生活上給予更多關懷和呵護。
(1)建立健全留守兒童檔案，增強學校和教師對留守兒童的關愛
班主任要做好留守兒童的摸底工作，將其在校的各方面表現記入檔案，及時向監護人和外出務工家長通報其成長情況，形成學校、家庭共同教育的局面。教師應承擔起家長或監護人的部分責任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關愛和正面引導。
(2)爲與留守兒童溝通提供方便
在學校開通親情熱線電話，爲外出務工家長與子女溝通提供方便，並使外出務工家長可隨時與班主任取得聯繫瞭解子女學習情況;設立心理健康諮詢室，聘請專家或安排有經驗的教師擔任心理醫生，及時幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。
(3)廣泛開展有助於留守兒童身心健康發展的各類活動
如親子活動等，加強家長與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的交流互動，引導幼兒互助互愛，讓留守兒童充分感受到來自集體的溫暖。推行寄宿制管理，對部分不能得到有效監護的留守兒童，可動員家長將其轉入學校寄宿，由專門教師負責其飲食起居生活。實行寄宿制管理的孩子有着相似的經歷，對他進行集中管理，不但容易喚起孩子的自信，而且能激發學習熱情，增強集體歸屬感。
一、問卷調查
1、問卷的設置及意圖
本問卷共設計有8類問題：留守兒童的吃、住、用;與父母聯繫頻率;雙休日安排;父母不在家的困難;學習情況;老師的關心程度;今後的希望;16個小題。題型爲封閉選擇和開放問答兩類。目的在於瞭解“留守兒童”的生活、學習、心理現狀。
2、調查的過程與方法
我校一、二年級共16個班，每個年級按成績分爲兩層。調查中隨機抽了兩個年級、兩個層次的8個班級的52名學生。分別以不記名的形式獨立作答。並另卷調查了全校“留守兒童”等情況。
二、現狀分析
1、數據的彙總
回收答卷52份，52份答卷均有效。爲了便於統計，只隨機統計50份。統計具體結果見附表。
2、現狀的分析
(1)留守兒童面大。父母雙方外出打工：12.1%;父母一方外出打工：51.8%;單親和孤兒：6.2%。
[簡析]實際上沒有父母直接監護的佔18.3%，加上父母一方外出打工的“留守兒童”總共就佔總數的70.1%。這些兒童要麼缺乏父愛，要麼缺乏母愛，當然就極有可能性格發展缺失。尤其在對其管理、生活安排方面缺乏應有的照顧和愛護，由此，他們的很多問題得不到及時解決，甚至變異滋生蔓延，影響他們自身的發展，影響學校影響社會。
(2)監護不能落實。祖父母外祖父母監護佔56%;無人監護佔26%;其他親戚監護佔18%。
[簡析]隔代監護，一是心理代溝太深，祖孫難於溝通，二是祖輩過度溺愛，百依百順，三是沒有教育理念;親戚監護，日子一長，孩子或多或少有過失，只要親戚批評責備，他們之間就有可能產生心理隔閡，嚴重的甚至鬧矛盾;沒有人監護，不僅這些孩子心理沒有安全感，而且很多事情就有可能因拿不準主意而失誤。
(3)基本生活得不到保障。32%的留守兒童雙休日的生活水平與在學校寄宿差不多;人均每週包括乘車的零花錢6.28元;
[簡析]吃穿住是人生最基本的需求，從上述數據看出，很多留守兒童基本生活都無法得到滿足需求。
(4)父母親情淡薄。36%的留守兒童與父母不是經常聯繫;與父母雙方經常打電話的佔18%;父母經常給我打電話只佔46%。
[簡析]父母親情是兒童子心理健康發展的根本元素。這種東西是任何事物都無法代替的。然而，現在的父母，由於沒有教育知識教育經驗，有的因爲生活所迫，很少關注孩子的心理，甚至連電話就不與孩子聯繫。這樣孩子就感到沒有根基沒有依靠，沒有自主沒有目的，如空中的落葉，時常無所適從。
(5)家務勞動繁重。80%的留守兒童在雙休日要做家務勞動;52%的留守兒童要在雙休日做飯。90%的留守兒童自己洗衣服。
[簡析]本來讓孩子們勞動可以培養勞動觀念，但這些孩子做家務勞動都是在被動進行，因此對家務勞動大多感到厭倦。同時，有孩子也的確由於學習時間緊而沒有勞動時間，有的孩子還真的有很多家務勞動不會做。這樣就給留守兒童帶來了心理的壓抑和具體的困難。
(6)老師關注太少。本期以來，46%的留守兒童還沒有老師找他談過話。
[簡析]留守兒童應該是我們教師關注的重點，然而從調查看，我們的教育工作還的確很不到位，竟有46%的留守兒童在將近兩個月的教學時間裏沒有與老師談過一次話，即使是批評也是如此。
(7)學習壓力很大。50%的留守兒童感到學習壓力大;30%的留守兒童明顯表示學習成績不好;部分表示爺爺奶奶外公外婆不識字，不能輔導學習，想學好沒有條件。
[簡析]本來適當的壓力有利於學習，但留守兒童的壓力一是來自多方面，二是壓力太大。這種情況，如果沒有人及時爲他疏導，就有可能壓力變得越來越大，進而影響學習和生活。
(8)心理壓力太大。60%以上的留守兒童表示爲不會做飯，不會洗衣，遇事不能拿主見，思念父母，16%的留守兒童爲今後的生活着急，部分留守兒童感到孤獨，失望、羨慕別人;煩惱，既要照顧自己，還要爲家裏弟妹、外婆的生活安排，家裏的大小事務由自己處理;得不到同學不理解;有時遭別人歧視等。
[簡析]兒童心理學告訴我們，兒童進入青春期後，雖然具有了獨立意識，但畢竟經歷不夠、能力不足，對父母還具有很強的依附性。然而，這些留守兒童不會做飯洗衣，遇事拿不定主意，思念父母，感到孤獨、失望、煩惱、得不到理解，遭人歧視，甚至爲今後的生活着急，等等。顯然，對同樣一個十二三歲的留守兒童來說，所擔當的負荷肯定是超載的。
三、對策探悉
1、成立自立組織
解決留守兒童問題的根本在於引導他們建立健康、樂觀的心理狀態，鍛鍊獨立、自主的生活能力，從而促進他們自然、順利成長。據調查，這些兒童中有個別孩子很懂事，能正確看待自己的處境，認爲父母不在身邊，我們更應理解父母的難處，更應爲父母減少擔心，於是覺得，在家裏累點苦點也很自然。因此，我們認爲，班級應該成立“獨立兒童小組”，學校要成立“獨立兒童”委員會，要選用其中具有獨立能力的孩子擔當成員，從而擴大他們的影響，發揮他們的輻射作用，讓他們在老師、學校的引導下自己管理自己，從而保障自我鍛鍊。這樣，既可增加心理傾述渠道，增進夥伴之間的友情，又可找到“家”的感覺，同時自己的組織便於隨時請教，隨時求助。
2、建立專門檔案
從我們的調查看，現在的這些孩子最缺的除了極個別經濟十分困難外，最缺的不是財物，而是情感，尤其是留守兒童。因此，不論是一個班級，還是一所學校，我們都應把他們作爲我們教育的重點，在教育活動中，多關心他們的生活，多幫助她們解決實際困難，多站在他們的角度看待他們。但從現有狀況來看，很多學校如我們調查情況相似，對其關注不夠，有的甚至漠視了這一嚴重的社會問題。因此，我們認爲，不管是班級還是學校必須建立留守兒童專門檔案，要跟蹤他們的成長過程，從而保障對他們生活上的必須求助，對心理上的及時疏導。
3、定期召開會議
留守兒童問題應該是當今教育的新問題，也是當今教育面臨的難點問題，而且學生所佔比例大，涉及問題多。因此，不管是學校還是班級，每期都要定期召開專題會議研究留守兒童問題，要形成會議制度，要通過會議形成解決留守兒童問題的決議和制度。從而保證班級、學校在決策上的“政策”支持，同時，促使我們把握和突出“以生爲本”的教育重心，實現全體學生的全面發展的教育宗旨。
4、設立諮詢機構
留守兒童的問題並不全是共性問題，不同兒童往往其問題有着本質的不同，如果從組織的角度，以集體的活動形式去解決個性問題實際上是不現實的。因而，針對留守兒童的別個問題和個性問題，學校還要設立相應的諮詢機構，一是便於作個別心理疏導，二是便於爲遇事拿不定主意的孩子出謀劃策，三是保證了專門途經，如：設立“學生請教處”(或者“獨立兒童辦公室”)，成立“獨立兒童熱線”，確定接待時間(如課外活動)，委派熱心且懂心理的老師負責接待。
5、師生互結對子
按筆者調查統計，留守兒童、單親、孤兒一共爲18.3%，班額以60人計算，每班不超過11名。因此，要保證對這些兒童的關懷真正落實，我們不妨通過師生一對一的互結對子，實施幫扶。現在的中學，一般都是按20：1的比例配備的教師，而且大多數學校都超過了這個比例，因而，按這樣計算，實際上每位教師結對的留守兒童都不會超過3名。也就是說，這種做法是既實際又能保證每位留守兒童得到幫助關懷的最後防線。
總之，留守兒童是當今教育面臨的新問題，新難題，我們每一位教育工作者都應引起高度重視，都應做爲其工作的重點之一去研究去解決。