敬業奉獻事蹟材料範文（精選22篇）
敬業奉獻事蹟材料範文 篇1
尹升一位古稀老人，知名畫家，在36年的漫長歲月裏，演繹着蕩氣迴腸的真情故事。
他用賣畫的收入先後贍養了17位孤老人；在不到40平米的單元房裏，曾同時三位老人和他一起生活；他以兒子的身份爲贍養了15年的老人送終……老吾老以及人之老，他用善良和真愛，溫暖了老人們的晚年，也溫暖了這個世界。面對這樣一位老人，面對這樣的人間大愛，我們除了尊敬，更有一份深深的感動。
王文柱這是一位普通的農民，他熱衷科學種田，成立“傻柱子種植協會”，把研究成果無償傳授給鄉親；他設立“科學種田獎”，自掏腰包獎勵周邊農民。十幾年間，爲農民增收超億元，自己卻搭進數十萬。
因爲熱愛，他樂此不疲，因爲熱愛，他付出無悔。土地給了他淳厚的秉性，知識給了他寬廣的胸襟，他，對這片土地愛得這般深沉；他，把新時代農民的內涵詮釋得如此動人。
她，把自己的身心融入公益事業中，讓殘缺的生命得到了昇華，讓有限的生命拓展了寬度，不僅帶給自己一個更廣闊的世界，更讓身邊的病殘者活出了自信和精彩。皮玉龍一名高三學生，在得知自己身患癌症的一天時間裏，做出一個讓人敬佩的決定：捐出眼角膜，回報社會，回報好心人。
這個決定，讓一位老教師和一個男孩子重見光明，也讓他，這個年輕短暫的生命美麗成一顆耀眼的流星。他走了，把他清澈的目光留在這個世界上，替他守望他眷戀的親人和同學，注目這個美好而溫暖的世界。
大善之舉，恩澤他人，愛如豐碑，感動長存。張鳳鳴一位84歲的革命老人，退休後回到家鄉，傾盡心血，自費在村邊建起一座烈士陵園，並用微薄的退休金爲公益事業捐款5萬餘元。
十年守護烈士英靈，與墓碑爲伴，赤誠不改；營造一方精神聖地，與崇高爲伍，矢志不渝。他讓英烈得到慰藉，也讓後人學會銘記；他讓我們懂得付出的意義，也讓我們感受心靈的純粹。
範西俄一位普通農民，帶領全家四代二十多口人投身希望工程，助學10年，捐款10萬，這個普通農家，成爲我國唯一四代投身希望工程的家庭。他們，讓山裏的貧困孩子沐浴到知識的陽光，讓更多的人走進助學的隊伍。
在範西俄和他的家人身上，我們看到滄州百姓的大仁大義，慈善情懷，也看到來自民間的力量和社會的希望。孟德榮他是滄州師專生物系的副教授，也是南來北往的候鳥們的驛站長。
十多年來，他奔走在滄州的溼地之間，聆聽鳥的鳴唱，感受溼地的呼吸。他創建滄州野生動物救護中心，義務護鳥，自費開展溼地鳥類環志、開展科學研究，他用行動喚起人們的環保意識。
在他身上，我們看到了人類對自然博大的愛。他讓我們知道，對大自然的保護和尊重，就是人類對自身最好的珍愛。
黃驊愛心社一個網絡上的愛心團體，三年來，以“一對一”的形式，把繼續學業的希望帶給200多名貧困學生。他們的網絡救助，爲公益事業開拓了一種全新的模式。
虛擬的網絡延伸着真實的關愛，現代的平臺承載着傳統的美德。這些網絡中行走的年輕人，把理想、激情和凝聚的愛心，化作點點燭光，照亮貧困學生的求學路，也改變着自己的價值觀。
予人玫瑰，他們滿手馨香。謝清潔一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。
68歲的她就是一個做了一輩子好事的好人。她一生簡樸，卻近300次爲助殘扶困公益捐款20多萬元，她用奉獻換來轄區居民安居樂業，以奔走帶給困境中的人們生活的希望，用無私的愛給孤單的心靈以真實的暖意。
在她身上，我們看到人格的力量，信仰的力量，堅持的力量。她用行動告訴我們，生活可以這樣選擇，她用笑容告訴我們，付出可以如此快樂。
她，是這個社會的道德標杆，精神楷模。潘淑蘭她是一位普通的農村婦女，一位樂善好施的熱心人。
靠收破爛富起來的她，冬天，把電暖風和新被子搬上孤寡老人炕頭；過節，把吃喝用品送到老人手裏。村裏建養老院，她熱心捐資；對貧困學子，她善心相助。
她最真實的想法是：自己有了能力，一定要回報鄉親，回報社會。樸素的善良，母性的情懷，一顆感恩的心，只爲孤單者不再孤單，貧寒者不再貧寒，無助者得到人間的關愛溫暖。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇2
付，女，47歲，xx中學生物教師。她熱愛黨的教育事業，有良好的師德風範。
從教28年來一直從事生物教學和班主任工作。她對黨忠心、對工作盡心、對同志熱心、對學生關心。她勤於鑽研業務，教學效果突出，班主任工作經驗豐富，在培養良好的班集體精神和教育轉化後進學生方面卓有成效。深受學生的喜愛和社會的好評。先後被授予xx縣優秀教師，xx縣優秀班主任xx縣學科帶頭人xx縣三八紅旗手等榮譽稱號。其先進事蹟曾在電視臺、《報》等媒體上報道。
人的生命是寶貴的，然而爲了自己的事業，不顧及生命的人不僅限於古今中外的仁人志士，她也在我們的身邊。付xx老師是我校德高望重的頗受學生歡迎的優秀教師，因連續多年擔任高中畢業班工作，長年操勞，積勞成疾，生病在牀，20xx年1月經重慶新橋醫院檢查出患有腮腺癌。
現將她的感人事蹟擇其一二敬獻大家。
三尺講臺、一顆愛心、放飛希望、樂此不疲是付老師勇往直前、永不止步的潛在動力。
付老師從教近三十年，就像一部擰緊發條的機器，不停地運轉着，她用自己的實際行動履行着一名教師的誓言，她愛崗敬業、無私奉獻的精神，帶動和感染着每一位教師，凡是與付老師搭擋過的老師提起付老師都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱讚。記得付老師常說的一句話：我有我自己的活法、有自己的生活原則，不到週末不會走出學校和家庭這兩點一線，不到學生歸寢，就不出校園，這樣既充實，又能把當天的工作做完。強烈的事業心和責任感促使她一步一個腳印地爲着她所鍾愛的教育事業耕耘着、奮鬥着，把勞苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。
長在耳邊的腫瘤其實早在20xx年春開學就該可去手術了，同在一個辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強等老師也都多次勸她去檢查，儘早手術，可她一再說，我要在大學聯考後再說，現在這段時間是不可能耽擱的，我是想讓我班的學生都能考上他們理想的大學，不留遺憾。7月9日是一定要去手術的。好一個盡心盡責的付老師啊，把心全放在了學生身上，放在學生的大學聯考上，全然忘了自己，忘了自己的生命，忘了自己的一切，她的言行爲教師這個太陽底下最光輝的職業增添了更多耀眼的光環。
蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，便沒有教育。的確，愛是人類永恆的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付老師對班上每一個學生都有着慈母般的愛心，用她的話說在我心裏沒有班規，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因爲愛是教育的源泉，愛是教育的核心。她一直都在努力走進孩子的世界，去感受他們的學習與生活，瞭解他們的優點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長，做學生的良師益友。下面剪輯一組組鏡頭，以窺其愛心世界。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇3
惠若琪，女，1991年3月生，中共黨員，江蘇省體育局訓練中心女子排球隊隊長，中國女子排球隊隊長。
憑着一股不服輸的精神，惠若琪用付出比別人多幾倍的汗水換來了排球技術的日益精進，她頑強拼搏，永不言棄，帶領中國女排重登奧運之巔。
惠若琪的先天條件並不出色，但是憑着刻苦和堅持，逐漸成長爲江蘇女排主力。惠若琪的作風頑強是出了名的，在業內甚至被稱爲“打不死的小強”。20__里約奧運會女排決賽，她用一個探頭球完美得分，實現逆轉、戰勝對手。最終，中國女排贏得了一枚珍貴的奧運會金牌，這枚金牌的取得，也見證了曾做過心臟手術、左肩打着七顆鋼釘的惠若琪的不懈奮鬥。
惠若琪獲得江蘇省巾幗建功標兵、江蘇省勞動模範、江蘇五四青年獎章等榮譽稱號。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇4
暑期黃山，遊客往來如織。安徽黃山風景區放繩工隊伍全身心投入到各路段和懸崖外圍保潔的工作中，爲遊客帶來潔淨的遊玩環境。
黃山放繩工是該景區環衛工隊伍的一個工種，他們腰繫繩索，下至懸崖峭壁，清掃垃圾，由於他們的工作地段陡峭險要，常常被遊客稱之爲“峭壁掃地僧”。
13日清晨，當暖陽還未高照，趁着第一批遊客還未上山，放繩工們開始了一天的工作。從早上6點直到晚上，忙碌奔波在黃山各個角落，期間除了保障遊步道清潔暢通，還要及時下崖處理峭壁上的垃圾，趕上游客錢包等貴重物品掉到崖底求助，他們也會義不容辭地施以援手。
上午，一身黃馬甲、頭頂安全帽、肩挎一捆登山繩的黃山玉屏環衛所放繩工李培生開始前往一處峭壁地段，撿拾礦泉水瓶、黑色塑料袋等垃圾。
峭壁險要，李培生身繫繩索，緩緩下行樊成柱攝從事黃山放繩工20多年的李培生，是“峭壁掃地僧”的代表。
李培生熟練地將拇指粗的登山繩一頭系在遊道旁的放繩樁點上並打好布林結，同時將另一頭牢固地系在自己的腰間。檢查好所有設備安全無障礙後，奮力將登山繩甩至崖底，靈活地跨過護欄，開始了這場懸崖之上的“舞蹈”。
峭壁在太陽的直射下變得火熱。只見李培生一手穩穩地把持着下降器，另一隻手有節奏地抽拉着繩索，雙腳穩穩地蹬在下方的巖體上，步履穩健地在崖璧上尋找着角落裏的垃圾。遇上極爲陡峭的坡面，他只能以手爲爪牢牢地抓住岩石凸起的部分，不斷變化着身姿保持着身體的平衡。
下崖的十幾分鍾裏，李培生小心翼翼地挪動到垃圾飄落的位置，在雜草之中撿起礦泉水瓶等垃圾，裝進腰間的袋子。
李培生說，身爲黃山的一員，20多年來，以黃山爲家，以路爲友，寧髒一人不污一處。
像李培生這樣的放繩工，黃山風景區共有20餘人，他們肩挎繩索，分佈在各個片區，負責放繩索到懸底撿拾垃圾，只爲換來黃山潔淨如洗。在他們看來，維護好黃山的綠水青山是最大的心願。
當前，黃山市正進行打造“全國最乾淨城市”三年行動計劃，到20__年，該市全域鞏固提升乾淨指數標準，形成可操作、可複製、可推廣的“最乾淨城市”黃山標準和長效管理體系。黃山風景區也正在瞄準“席地而坐”“最乾淨”目標努力。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇5
梅鶴康，男，1952年4月生，中共黨員，常州市武進區橫山橋鎮五一村黨委書記。
他以農民的勤勞樸實、村官的盡心盡責，一手創辦了江南集團，把五一村打造成一個富足安康的幸福村。
1987年，梅鶴康建起了村裏第一家工廠，30年來，他堅持走創新之路、品牌之路，把江南集團打造成爲中國製造業企業500強。1997年，他擔任村書記，上任伊始，他宣佈了“三個一”：走一條“工業立村、集體強村、三產興村”的發展之路、一定要讓全體村民共享發展成果、自己絕不拿村裏一分報酬。20__年底，村級收入達到1487萬元，綜合實力穩居全國百強村前列。20__年，梅鶴康得了喉咽癌，他辭去集團一切職務，卻繼續當這個“村官”。
梅鶴康獲得江蘇省“吳仁寶式”優秀村書記、江蘇省優秀黨務工作者等榮譽稱號。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇6
管小青，男，1961年8月生，中共黨員，宿遷市人民醫院普外科主任。
他是一名優秀的醫生，雖然身患胃癌，依然堅守在工作第一線，累計治病救人近10萬人次，成功搶救1000多名生命垂危的病人。
從醫30多年，管小青一直致力於普外科的臨牀、教學和科研工作，早晨7點上班，晚上9點以後回家成爲了他每天的時間表。他堅守醫德仁心，用盡心血，不負生命的重託。他總是說：“病人的事比天大，還有病人在等着我！” 20__年，他爲一位16歲高中女生進行了整整12小時的手術，保住了姑娘的性命。第二天，他因劇烈的胃疼被檢出患有胃癌。胃癌根治術後第5天，他就來到女孩病房查房，勉勵她戰勝病魔。
管小青獲得江蘇省“白求恩式”醫務工作者、江蘇省“十大醫德標兵”等榮譽稱號。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇7
李小溪，女，20__年入職，現任人力資源部經理。該同志自20__年1月調入人力資源部至今，已經從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過不斷的學習、總結和實踐鍛鍊，不僅在業務水平上有了長足進步，更重要的是站在集團層面的高度，去指導安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來規劃的指導性。在各位領導的關懷和幫助下，已經由一個初涉人力資源工作的普通員工成長爲一名優先的人力資源部負責人。
工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，幹好每一件事，處理好每一個細節，獲得了上級領導的認可。
一、主動學習，提高專業技能，增強人力資源工作業務能力。
萬事開頭難。20__年1月，李小溪同志初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對於人力資源檔案、勞動合同、人力資源信息統計、編制覈算、招聘面試等新的工作內容讓她覺得自己還只是個人力資源工作的“邊緣人”。時逢公司進行組織機構變更，領導給她分配了培訓管理的工作，負責推動集團公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓的需求調研、專業部門培訓課件的制定、培訓方案的審覈，到練兵課堂的管理。這些工作對於一個新人來說，任務重、時間緊，是一個很大的挑戰，但是她倒覺得這是一個認識企業、瞭解企業、熟悉企業的好機會，是一次學習的好機會。她利用各種時機走訪各部門，瞭解部門具體工作情況，堅持到現場與員工進行走訪，匯聚了大量的資料，找到了突破點。很快練兵工作就顯現了成效，員工的基礎技能在行爲上有了改善，工作有了很大轉變。贏得了領導和同志們的信任。
起步的順利並沒有讓李小溪對自己的工作滿意，她意識到自己在人力資源專業知識上的欠缺。她積極參加培訓，閱讀人力資源專業書籍，爲自己充電。通過知識積累，讓她在工作中更加得心應手，結合公司的實際情況，先後擬寫了公司的《員工培訓管理制度》等多項人力資源制度，爲公司人力資源工作的規範化起到了一定的推動作用。
有了實踐的鍛鍊，加上理論知識的學習，李小溪同志於20__年5月考取了國家一級人力資源管理師職業資格證書，證書對她來說只是一次知識和能力的認可，但是她更珍惜的是培訓中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理經驗，讓她覺得受益匪淺。
二、立足本職，嚴格要求，盡心盡力做好本職工作。
人力資源工作要求細緻嚴謹，尤其作爲公司的人力資源部門，需要審覈各部門報送的人力資源數據、信息，進行彙總覈對，爲領導提供準確的人力資源數據資料。人力資源部負責着公司員工的入職管理和離職管理，關係到公司人員“入口”和“出口”兩道關。所以，對於招聘面試、入職資料的審覈、錄用考覈等都要嚴格嚴謹的進行。作爲一名人力資源負責人，不僅要爲人員入口把好關，也要爲優化公司人力資源配置花心思。李小溪同志深刻意識到，在今後的工作中，要認真組織做好人才引進，根據公司戰略發展需要，對各崗位人員的招聘精挑細選，嚴把質量關，確保滿足招聘需求，使員工隊伍進一步充實、壯大，人才結構更加合理。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇8
葛軍，男，1963年1月生，中共黨員，連雲港市郵政分公司連雲郵政支局副支局長。
他是江蘇唯一步行投遞郵路上的“活雷鋒”，37年堅守在大山深處的郵路上，步行走過的山路相當於繞地球6圈半的距離。
連雲郵政支局位於雲臺山的半山腰，三面環山、一面臨海，由於自然條件的限制，葛軍只能靠肩扛手提步行投遞。葛軍每天揹着幾十公斤的郵包走上近20公里的山路，服務着分散在大山裏的5000多戶居民，37年步行投遞26萬多公里，及時準確投遞郵件540多萬件，從未發生過一次積壓、延誤現象，被當地羣衆親切稱爲“標準鍾投遞員”。多年來，許多居民都把葛軍當作家裏的一員，存錢、訂報、買書刊都找他。
葛軍獲得全國崗位學雷鋒標兵、全國百優青年鄉村投遞員、中國好人等榮譽稱號。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇9
李靖，男，漢族，大專文化，中共黨員。區鎮彰村衛生室負責人，彰村村委會委員。
是一位全科執業醫師，在20xx年推選爲彰村村委會成員，他毅然放棄了在遂寧市城市中效益很好的診所，回到鄉村最基層，幹起了鄉村中的“赤腳醫生”。
在鎮衛生院的領導下，任勞任怨地做好最基層衛生工作，宣傳惠民政策，宣傳農村新型合作醫療基金補償政策，宣傳11項公共衛生服務項目，長期免費爲村民測量血壓、血糖，做好本村各種慢性病病員的隨訪，配合鎮醫院對全村村民建立健康檔案，經常下村到“廟神坡”、“水觀音”老年人聚集的廟會等地，免費爲老年人做健康體檢和患有各種慢性病的老人做隨訪。對全村兒童保健、預防接種、孕產婦保健、傳染病、慢性病管理等做健康指導和一定的康復指導。
在古鎮設置義診點，免費爲景區遊客、鎮村孤寡老人、留守兒童做義診。免費爲老年人做常規身體檢查，嚴格遵守國家對村衛生室藥品零加價政策。
他既是一名醫生又是彰村的委員，他的家在彰村四社，在鎮黨委政府和村委會領導下，積極、踏實地做好村委會委員的工作。
在新城徵地拆遷工作中，對於涉及到的彰村4社徵地工作中，他認真學習徵地拆遷的政策，積極向村民宣傳政策，耐心向羣衆解釋他們不理解的地方，帶頭先清點土地附屬物，率先簽訂了自己房屋拆遷協議等工作。
對全村新型農村養老保險和失地農民進入社保中心，失地農民“農轉非”人員參加城鎮企業職工基本養老保險等工作中，他全力爲廣大村民宣傳、講解國家的優惠政策，讓農民得到政策的實惠。
在他的生活中沒有節假日，他放棄了城市中的安逸生活，回到了最基層的鄉村，不論是“三伏”還是“三九”，白天或黑夜，只要接到出診電話，他都毫無怨言地出診，一心只想自己能夠早點到，讓病人減少痛苦，身體能夠健康。
在工作中，堅持用愛心構築和諧，在徵地工作中，無論是親朋好友的不理解，還是羣衆的責備和誤解，他總是耐心進行解釋，默默地向社會傳遞真情。同志在彰村所有村民和幹部的心中有很高的威望，老百姓紛紛稱讚他“是一個敬業奉獻的好鄉村醫生、好村幹部”。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇10
陳明宣，男，彝族，現年41歲，現任尖山鄉仁厚村黨支部書記、村委會主任。20xx年初，他帶着改變家鄉落後面貌的心願，當選爲仁厚村新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領下，仁厚村的面貌煥然一新，從一個貧窮落後的村，變成如今欣欣向榮的脫貧致富示範村。
仁厚村是雲南省昭通市鎮雄縣尖山鄉的一個行政村，地處尖山鄉東北面，距鄉政府所在地12公里，距鎮雄縣城39公里。東面鄰果珠，西面鄰芒部，北面鄰大灣。轄先峯、大山等20個村民小組。現有農戶1580戶，共6241人，其中農業人口總數爲5993人，勞動力2355人。整個村委會國土面積23550畝，海拔1340米，年平均氣溫23.5℃，適合種植玉米等農作物。全村耕地面積4079畝，林地8748畝，人均耕地0.68畝。全村農民收入以種植和養殖收入爲主，村內幹羣關係融洽，社會治安穩定，人民安居樂業。
全村20個村民小組，有4個村民小組在壩子裏，3個村民小組部分在壩子裏，其餘13個村民小組全部隱藏在大山裏。全村有近6000畝耕地，壩子地只有1700畝，其餘4000多畝全是山地。
仁厚村從過去貧窮、破舊、村情渙散的落後村，如今一下子成爲了欣欣向榮的脫貧致富示範村。村支部書記陳明宣用他一心爲民的實際行動踐行了新時期一個基層黨員的本色。
要致富 先修路
多年來由於路的困擾，仁厚村一直沒有繞出發展的彎子，陳明宣當選爲村主任後，把修路作爲加強基礎設施建設的重中之重，他深知羣衆雨天一腳泥，晴天一身土的實際困難，水果摘下了，路不好運不走，賣不上好價錢;糧食收割時，路不好，不能及時顆粒歸倉;孩子們要上學，路不好，需要家長接送。20xx年農村通村公路項目實施以後，他四處奔走，跑項目、爭資金，在上級政府及部門的大力支持下，經過一事一議、農民籌工集勞相結合的辦法，不顧自己身體正生着病，帶領全村百姓，修成了全村29.7公里的村組公路，覆蓋了16個村民組、1020戶、4498人。
抓產業 促增收 鼓起羣衆“錢袋子”
過去，仁厚村由於產業發展思路不對，羣衆單靠傳統的種畜業爲主要經濟來源，羣衆收入低，生活普遍困難。陳明宣自20xx年擔任村幹部以來，一直就把發展產業視爲富民強村的唯一出路， 陳明宣當選爲仁厚村支部書記後，多年村幹部的工作經驗使他比任何人都清楚村裏產業要怎麼發展?羣衆增收渠道該怎麼拓寬?上任伊始的他就確立了“優果興牧抓建設，勞務輸出促增收”的產業發展思路。在正確思路的引導下，仁厚村產業發展從果業開始，按照“一村一品”的思路，20xx年，國家投資280萬元的仁厚村小流域綜合治理工程，在市農科所和縣蠶繭辦有關負責人的指導下，全村進行了1380畝的科學栽桑養蠶規劃，共栽種了138000株桑苗，請了市農技中心高級農藝師凌英、胡明成向農民們講解了科學栽桑養蠶技術和科學種植玉米、油菜技術，並針對仁厚村的生產實際情況,提出了當前應加強桑樹樹型培養、科學修剪、合理施肥等田間管理。向農民們講授了 栽桑新技術 、養蠶新技術 、無公害玉米生產技術 、油菜種植新技術 ，共發放宣傳資料、實用手冊700餘份。培訓結束後,他立即組織農民剷除桑園雜草和實施追肥工作,使當年種桑戶每戶就養上一張蠶繭,戶均增收400-800元。並帶領大家搞好玉米的田間管理，擴大油菜種植面積，增加了農民收入。
除此之外，陳明宣還積極探索新產業，20xx年該村引進了大棚蔬菜種植，去外面學習取經，聘請專家，新建了大棚蔬菜4畝。20xx年以來，全村配套種植了板栗1600畝，水保林1468畝，改變了人居生態環境。此外，還積極鼓勵剩餘勞動力轉移，把勞務輸出當做促進農民增收的重點工作來抓，近年來，仁厚村每年勞務輸出均在900人以上，年增收近1000萬元。正是有了陳明宣和村兩委一班人的艱辛努力，20xx年仁厚村人均純收入達到1900元。
抓基礎 強建設 羣衆建起新房子
在建設社會主義新農村的的熱潮中，作爲村支書的陳明宣更是敢於創新，他從長遠出發，以加強基礎設施建設爲先導，在新農村示範建設中，敢出新招。 爲了解決石筍泥石流滑坡地帶農民的居住問題，經爭取上級黨委、政府的支持，石筍涉及45戶百姓的異地搬遷工程於20xx年10月正式啓動，黨總支部的成員們深入羣衆中調查研究，制定方案。從工程計劃到選址到方案實施，全程參與。該工程總建築6120平方米，現已全部竣工投入使用。並硬化了院壩1870米，修建了連戶路，修建了30立方米的水池一個，安裝PE管道6662米;安裝了10千伏的變電器一臺，架設了輸電線路3000多米，使該居民點成爲尖山鄉第一個新農村建設示範點，
20xx年，得到縣委組織部的大力支持，投資42萬元，新建了一幢376平方米的村委會辦公樓，20平方米的食堂，另外修建了圍牆160米，硬化院壩200平方米，並配備了價值兩萬多元的村級活動場所辦公設備，進一步改善了村委會的辦公條件。在20xx年抗旱救災期間，他帶領全村幹部羣衆，抗旱救災，身先士卒，共投入抗旱救災的黨員幹部550人，搞好生產自救，積極尋找水源，在祁家灣涼風洞內勘測到水源，修建了20立方米的水池一個，安裝管道20xx米，修建了愛心水窖34個，蓄水2740立方米，鋪設PE管道55662米，覆蓋16個村民組，解決了939戶，3965人的飲水安全問題。
爲了豐富全村百姓精神生活，20xx年在縣委宣傳部得支持下，該村又修建了120平方米的農家文化大院一個，設置了書櫃、書桌、音響設備等。自行編排的文藝節目《彝族舞蹈》、《仁厚新貌》等得到了縣領導的好評。正是陳明宣支書的辛勤付出，全村村容村貌煥然一新，保持了黨同人民羣衆的血肉聯繫，如何謀劃發展，帶領百姓脫貧致富，這位村支書時刻都在思考着，對於 “”期間的工作，經過深入的調查研究，結合村情，與全村百姓一道制定出了仁厚村“”規劃和經濟發展目標：
人口自然增長率控制在8‰以內，計劃生育率達100%，糧食生產達219.65萬斤，人均純收入1900元;發展經濟林果(板栗1600畝、核桃1400畝、蠶桑500畝)3500畝，搞好仁厚村集鎮道路硬化，繼續招商引資，開發5平方公里的硫鐵礦，完成全村20個村民組的通組公路，勞務輸出產業產值達20xx萬元。
辛勤的付出換來了無數的鮮花和掌聲，陳明宣連續三年被評爲全鄉優秀村黨支部書記，在當地老百姓口中，更是這樣評價他們的當家人：我村社社通公路，菜地即將修大棚;村道條條將硬化，來年運菜更舒心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這位一心爲民的村支書將本着一心爲民的宗旨爲全村的老百姓的幸福繼續忘我工作。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇11
一、愛崗敬業、盡職盡責
19xx年9月，我夢寐以求的走上三尺講臺，我暗暗發誓，我要把知識毫無保留的教給學生，要第一，決不要第二。當時我接手的是四年級數學，不教不知道一教下一跳，有的學生連小九九都不會背，上了幾個星期，有點心灰意冷，怎麼辦呢?就這樣放棄嗎?誓言就這樣輕而易舉的踐踏嗎?不!決不放棄!找原因，向老教師請教。他們告訴我，除了認真研究教材教法上好課以外，重要的是要加強課外輔導。爲了方便輔導學生，晚上我就住在學校，並根據學生距離的遠近，分成若干個學習小組，每天晚上我都按時對學習小組進行巡迴指導，記得有一次，天陰沉沉的，凜冽的北風摻雜着雪花打在臉上冰冷冷的疼，這還不算，有的學習小組離學校比較遠，而且偏僻，我獨自一人真是實膽戰心驚，幾次心裏說：算了，今天晚上天氣不好就不去了吧!可是想到學生期盼老師的那雙眼睛，無論天氣怎樣我都每天晚上巡視一次。就這樣經過兩年的努力，1984年在畢業考試中，我所教的數學榮獲第一名的好成績。在榮譽面前，我並沒有沾沾自喜，深感責任重大。俗話說，要想給學生一杯水，教師必須有一桶水。我深感知識的缺乏和經驗的不足，爲了提高自己的業務水平，1989年我來到臨沭縣進修學校，在兩年的進修中，我如飢似渴的閱讀各種教學論著，努力學習業務知識。1991年畢業後，我和本村的一位老師接手了一個全鄉倒數第二的班級，數學基礎可想而知，怎辦呢?爲了提高成績我們決定晚上輔導。就是秋假我們也沒有空一個晚上，說真的，白天在地裏忙碌碌一天，有時飯都吃不好，晚上兩腿就像灌了鉛一樣不想動，可是想到學生在眼巴巴的盼着你，我們一次又一次的走在去學校的路上。第二年小升中考試中，我們所教的班級獲得總分第二名的好成績，我們的努力得到領導和廣大社員的認可。
19xx年，我民師畢業後來到玉山鎮中心國小，擔任五年級二班的數學教學工作，我深深知道擔子不輕。爲了教好學生，我除了認真批改作業，加強課外輔導以外，要向“四十”分鐘要質量，要讓學生把學習看作一件快樂的事情，就認真鑽研教材、研究教法，使得課堂效率大大提高，在第二年的畢業考試中，取得全鎮數學第一名的好成績，得到鎮領導和教委領導的好評。
19xx年暑假以後，我擔任五年級兩個班級的常識教學，教學常識，對於我來說是個挑戰，怎樣讓學生有興趣的學習呢?除了加強常識的業務學習，更重要的是要做好常識教學中的實驗，只有讓學生體驗獲得知識的樂趣，才能讓學生走進學習中來。我一有時間就泡在實驗室裏，研究“槓桿、斜面、滑輪、擺動”等操作要領。特別是“鎂”在氧氣中燃燒，爲了製取氧氣，我反覆做了好幾次實驗，終於取得成功。在教學中，豐富有趣的實驗，讓學生學得非常開心，親身體驗到知識的生成和發展。我的教學方法得到在全鎮範圍推廣，就是其他鄉鎮的教師也經常來聽取我的課，並在1998年參加的全縣常識課堂比賽中，榮獲二等獎。我的常識教學成績沒有辜負我的努力，第二年小升中，我所擔任的兩個班級，一個全鎮第一，一個全鎮第二。
19xx年暑假以後，我來到朱倉鄉後湖子國小，擔任四年級的數學教學工作，爲了有時間輔導學生，我就晚上住在學校，每天晚上都對學生進行精心的輔導，努力總是有回報，第二年暑假前的全鄉統考中，我所教的四年級又取得了全鄉第一的好成績，並受到後湖子國小200元錢的獎勵。20xx年暑假以後，我調到朱倉鄉上石河完小，並擔任學校的教導主任工作。石河完小是出了名的落後學校，不但鄉里有名，就是縣裏也有號。教導主任是主抓教學的，怎樣提高學校的教學成績，摘掉落後的帽子，我深深感到肩上的分量。通過分析調查發現，石河完小的師資力量並不是很差，錯就錯在沒有把老師的積極性提高上來，要想提高教師的積極性，就得有完善的教學管理制度，依法治校，制定出相應的學校考勤制度和教師綜合量化評估制度，全體老師通過。制度好定執行難，我就一身作則，率先垂範，一心撲在工作上，在工作中不怕得罪人。常對老師說：都是好同事，感情和工作是兩種事，爲了工作得罪我沒有遺憾。聽課、常規樣樣落實在實處，就這樣一年下來，石河完小的教學工作有了很大的起色。
xx年蓋房子，蓋房子就要準備料子。爲了不耽誤工作，我常常都是中午放學去拉沙，有時一看時間來不及了，就連午飯也不吃的來到學校，家屬常常埋怨，別人都能遲到、請假，你就不會請一次假或晚去一會，我只是笑笑說，遵守工作紀律是我應有的責任。工作上的努力，家庭的忙碌，使我真的病倒了，輾轉好幾家醫院，花費數萬元，都沒有治好。領導爲了照顧我，20xx年把我調入朱倉鄉教委，擔任全鄉的學籍管理工作。這哪裏是照顧啊，是把一副重擔壓在我身上。爲了迎接“示範縣”驗收，所有學生信息要實行微機管理，義務教育表規範化。這對於我來說，是全新的陌生的工作，電子計算機我是一點也不會，什麼“系統啊、電子表格啊、WPS啊”都是陌生的詞彙。工作總是要乾的，我就向別人學習什麼是路徑、儲存器、電子表格還有學籍管理系統的應用。爲了做好義務教育表，保證數據的準確，我常常要反反覆覆覈對還幾次，有時晚上也需要住下加班，在我的努力下，終於如期完成了朱倉鄉義務教育工作，並做的規範、數據準確。20xx年我被評爲臨沭縣義務教育檔案管理先進個人。
20xx年11月調入石河完小，並主持全校工作，我深知學校工作的艱鉅性和複雜性，但領導的信任、羣衆期盼深深鼓舞着我。要搞好學校工作，除了加強學校管理，重要的是要贏得教師的信任和支持。我首先抓住學校的飲水問題，當時學校有一口水井，水深不過1.5米，常年不用，水質極差。學校就在村子東部，離石河村自來水管道不過幾十米，能不能用自來水呢?我找到了上石河村委書記張秀現同志，彙報了學校的想法，張書記對學校的工作非常支持，並提出管道你們學校自己挖，水管和接入主管道村裏派人安裝，於是我就把長達200多米管道分給每一位老師，我親自帶頭，老師也積極主動的挖管道，到現在我們仍在使用村裏的自來水。在工作中我常常要求領導起帶頭作用，我是這樣說的也是這樣做的。就連沖廁所、刷塗料、換瓦維修都從不例外，我的每工作老師看在眼裏，在一定程度上激發了教師的工作積極性。20xx年石河完小在全鄉綜合評估中榮獲第二名。有的老師說，多少年了，石河完小沒有被表揚過。同年，我被授予全縣家長學校先進個人。
我身體一向不好，但這沒有耽誤我的工作。記得有一次爲了不耽誤第二天的教學工作，週末我一個人在教室裏掛窗簾，獨自爬上爬下，突然我的腿疼病犯了，我的雙手死死掐住大腿，疼痛的就要從腿中蹦出來一樣，別說走路，就是連說話力氣也沒有，幸好有住校的老師去給我拿來止疼片，才慢慢的緩解，直到天黑纔在家屬的陪同下回到家。有人說：我是工作狂，工作起來不要命。其實我感覺做好本職工作是我的責任。20xx年“十一”期間，爲了迎接國家級均衡縣驗收，我頂着感冒堅持工作，結果造成肺部嚴重感染，在縣醫院住了8天才治療好。
但在幾年領導工作中，從不懈怠。安全工作是學校的主要工作，沒有安全就沒有一切，加強安全教育和培訓，都是常規性的工作。更重要的是處處把學生的安全放在心上。記得有一年冬天天降大雪，爲了保證學生校園安全，我早早來到學校，把校門口和主路的積雪打掃乾淨，當太陽升起的時候，我看到學生乾淨的雙腳穩穩走在我清理的通道上，我常常的舒了一口氣並由衷的笑了。還有一次天降大雨，恰臨放學，我冒雨把學生一個一個的親手交給學生家長，家長看了都非常感動。
二、加強教學研究 提高業務素質
沒有研究的課堂教學是空洞的，爲了加強教學研究，提高自身的業務水平，1989年我離職進修兩年。1993年又考入郯城師範學習。20xx年又參加專科函授學習，提高了業務知識，拓展視野。在平時工作中堅持閱讀中外教學理論，撰寫教學論文，《多媒體技術在國小數學中的應用》一文，20xx年被評爲市級二等獎。《走進大山的多媒體》一文，20xx年獲得省級三等獎。我參加的山東省教師遠程研修，20xx年20xx年分別被評爲山東省教師遠程研修優秀學員。提高了教學研修能力和知識水平，能更好的爲教學服務。
30多年來，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求;以愛崗敬業、無私奉獻，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨。以卓異的工作、優秀的業績，獲得領導、同事、家長的好評和讚許。然任道而重遠，絕不以領導、同事、家長的讚許和榮譽的光環而驕傲自喜，紮紮實實的做好本職工作，做一個平凡的、合格的人民教師!
敬業奉獻事蹟材料範文 篇12
，女，漢族，33歲,中共黨員，本科學歷，XX鄉中學老師，1998年參加工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使她養成自強不息、勇挑重擔，正視現實，戰勝挫折的精神，而且也使她學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作十餘年來，在校領導的精心培育和同事們的大力支持下，她通過自身的不斷努力，在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發展。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不爲不成”爲人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀，我用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽，得到了領導和同事們的好評。現將主要事蹟匯綜如下：
一、在思想上，力爭上游，要求進步。在平日的生活裏認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以“三個代表”重要思想爲指導，認真學習踐行科學發展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，紮實工作，全心全意爲教育事業服務。
二、熱衷教育事業。教育是人類社會進步的基礎，教師肩負着爲社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，他們以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育着祖國的未來，用他們平凡的一生塑造着人類社會不斷進步的一個個里程碑。他們以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執着的人生追求，實現着自己光榮而神聖的使命。黃老師就是這樣一位被學生愛戴，讓領導放心，受家長稱讚的好老師。
自1998年參加工作以來，她一直擔任國中英語教學工作。爲了她熱衷的事業和那些可愛的學生，她不知付出了多少艱辛和汗水。學校在邊遠貧困的鄉鎮，英語老師非常缺乏，98年，徐州建工校中師畢業的她，分配到這所學校，從此，一個已三年沒有接觸英語，而且原來只接受過三年國中英語學習的她，走上了英語教學生涯。她幹一行愛一行，愛一行鑽一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓她在工作中不計得失，不懈鑽研。連續幾年的工作使她已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當學校的英語課安排不開時，她毫無怨言地接過重擔，上四個班的英語(通常國中英語老師只上兩個班)，但她從不叫苦叫累，爲了自己熱衷的事業，她恪守着紀律，真正做到了忠於職守。除有特殊情況外，她從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習。“學高爲師”，爲了提高自身的專業水平，她用假期休息的時間自己掏錢讀了英語專科和本科。憑着她對這份事業的熱愛和不斷努力鑽研，所上班級英語成績經常是名列前茅，爲本校英語教學作出了不少貢獻，2019年3月，被評爲盤縣“2019年度優秀女教職工”，在學校組織的英語優質課比賽中，多次獲一等獎，2019年5月，獲盤縣英語優質課比賽三等獎;論文《怎樣在英語教學中培養學生的學習興趣》，2019年發表在六盤水教育雜誌上，《英語課堂教學中的雙向交流》，2019年被評爲“全國性教科成果”一等獎，2019年3月獲得北京農家女學校“英語優質課優勝獎”和“愛心榮譽證書”。2019年3月，被評爲盤縣“‘三八’紅旗手”。
三、默默奉獻愛。冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。黃老師在她的教育生涯中播撒愛，她把世界上最無私的，母親般的愛播撒在每個學生的心田，讓學生健康、快樂的成長。學生感冒、咳嗽了，她會拿來開水和藥，讓學生服下，病得嚴重的，就想辦法送醫院，給學生付醫療費，一般不驚動其父母，免得讓家長擔心。學生行爲有問題的，她會尋找時機耐心開導，有一次，七年級的一個女生痢疾弄髒了褲子，其他學生動作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋，並且還向她投來異樣的目光，黃老師看在心裏，但並沒有多說話，而是用有效的方法轉移學生的注意力，完成了教學任務。下課後，黃老師便找來衣服給她更換。還耐心教導學生，“同學之間有困難要互相幫助，遇到問題要想辦法解決。”以喚醒學生的同情心和愛心。後來，有學生不舒服，在教室裏嘔吐，就會有同學主動幫着打掃，並給水漱口。學生沒有生活費了，黃老師會借給他們，免得他們回家拿錢而耽誤學習。學生鬧矛盾了，她很快就會給以解決。有一次，下晚自習，她剛走出校門，就看到一羣學生亂哄哄的，走近一看，還有兩個學生手裏拿着鐵棒，氣勢洶洶的，黃老師立刻進行勸阻，說了半天，學生才說，“老師，我們錯了，我們把鐵棒給您。您說得對，不管事情怎麼樣，打是不能解決問題的。以後我們再也不打了。”她這才放心的走了。黃老師家裏也不是很富裕，但她還是用微薄的力量投入到助學愛心活動之中。在學校開展黨員“一幫一”活動中，她幫扶了八(二)班的貧困生張雪，雖然經濟資助不多但她經常抽課餘時間對學習科目進行輔導，在精神上給以鼓勵，使該生端正了學習態度，樹立了信心、努力學習。2019年秋學期考試以600多分的成績獲得了全校第一。除了黨員“一幫一”外，平日裏見到學生有困難就會幫助他們，或是精神上的支持，或是給他們少量的經濟上的資助，少到5元，多到100元不等。2019年3月，在北京昌平農家女學校師資培訓(團省委組織去的，全省去了32名女教師)，她把去培訓報的車費520元全捐給了農家女這所社會公益性學校，以表達她對公益事業的一點愛。今年我國不少地方發生百年不遇的大旱，她時時告訴自己和學生要“惜水、愛水、注意防火”，並鼓勵學生如果遇到沒有水的老、弱、病、殘的人，要主動爲他們送水。其實，愛學生，事業已成功了一半，在平日裏她正確引導學生積極進取，爲使學生的學習積極性提高到一個高度，她抓住
學生的心理特點，把“鼓勵”送給每一個有進步的學生。
四、在生活中樂觀向上，潤物細無聲。生活中的黃老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在學生的心中，她常常是一副笑臉友善和藹，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復那些畸形變態的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的嚮往之光;似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢羣體，每個人的內心纔會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。
時間飛逝，日月如梭，黃老師在教育生涯已快走過十二個春秋，多年的教育生活，讓她付出了許多，同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。她常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，她一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創新，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌着生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長，繼續爲教育事業譜寫新的篇章!
敬業奉獻事蹟材料範文 篇13
，女，生於1981年。曾擔任過園辦公室主任，現任園工會主席及小一班主班教師。
參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求;以愛崗敬業、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態度，工作卓異、成績優秀的業績，獲得領導、同事、家長的好評和讚許。她潛心鑽研教學業務和工作技能，在幼兒園開展的優質課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優質課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態環境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由於工作出色，師德高尚，教學能力強她先後被評爲宣恩縣第三屆骨幹教師，“湖北省幼教學科優秀教師”、宣恩縣2019～2019年度“優秀教師”。
幼兒園的工作不同於其他行業，面對的是一個特殊的羣體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發展。因此，在工作中她一直牢記着教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味着奉獻，意味着把自己心靈的力量獻給所愛的人，爲所愛的人創造幸福。”
一、熱愛本職工作，不斷追求進步
龍晶同志對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、真心敬業愛崗，成爲教師表率
龍晶同志自工作以來，身兼數職，不僅承擔着一線教學工作，還要負責或參與常規教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節幼兒組一等獎，設計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設計執教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說課及優質課競賽活動中,她經過層層選拔，取得了參賽資格，成爲宣恩縣教育局選派的成員。爲不負重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業書籍，在比賽中，她以新穎獨特的思路、從容的教態，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業務底蘊和精湛的業務水平。
2019年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——班主任之聲”活動中，演講的論文《以培養幼兒爲本，當好新時代的班主任》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱讚。
她在工作中加強幼兒各方面能力的培養，指導學生參加蒲公英2019青少年優秀藝術新人選拔活動，取得了優異的成績，被授予湖北地區園丁獎.同年被評爲第二屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動湖北地區指導教師獎。指導幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優異的成績，並榮獲“優秀指導教師”稱號。
三、勤勉務實求真，工作精益求精
龍晶同志經常自我加壓，處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態。無論遇到什麼樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了幹一行愛一行，而且力求愛一行精一行!
在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結經驗，在教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。爲了上好課，她精細地備好每一節課。還自己動手製作教學用圖和教學用具。她認真瞭解每個幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。她關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新的活力。
四、真誠奉獻愛心，無愧教師稱號
冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經上了國小二年級的兒子常常責怪她說：“媽媽，你對你的學生比對我要好100倍。”“媽媽，你能多抽點時間陪陪我嗎?......每當聽到兒子說這些話時，她的心裏非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。
龍晶同志曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持着她、督促着她，龍晶同志纔會如此努力的付出，纔會快樂地收穫。我們有理由相信，作爲一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業、務實的態度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!
參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求;以愛崗敬業、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態度，工作卓異、成績優秀的業績，獲得領導、同事、家長的好評和讚許。她潛心鑽研教學業務和工作技能，在幼兒園開展的優質課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優質課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態環境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由於工作出色，師德高尚，教學能力強她先後被評爲宣恩縣第三屆骨幹教師，“湖北省幼教學科優秀教師”、宣恩縣2019～2019年度“優秀教師”。
幼兒園的工作不同於其他行業，面對的是一個特殊的羣體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發展。因此，在工作中她一直牢記着教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味着奉獻，意味着把自己心靈的力量獻給所愛的人，爲所愛的人創造幸福。”
一、熱愛本職工作，不斷追求進步
龍晶同志對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、真心敬業愛崗，成爲教師表率
龍晶同志自工作以來，身兼數職，不僅承擔着一線教學工作，還要負責或參與常規教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節幼兒組一等獎，設計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設計執教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說課及優質課競賽活動中,她經過層層選拔，取得了參賽資格，成爲宣恩縣教育局選派的成員。爲不負重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業書籍，在比賽中，她以新穎獨特的思路、從容的教態，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業務底蘊和精湛的業務水平。
2019年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——班主任之聲”活動中，演講的論文《以培養幼兒爲本，當好新時代的班主任》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱讚。
她在工作中加強幼兒各方面能力的培養，指導學生參加蒲公英2019青少年優秀藝術新人選拔活動，取得了優異的成績，被授予湖北地區園丁獎.同年被評爲第二屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動湖北地區指導教師獎。指導幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優異的成績，並榮獲“優秀指導教師”稱號。
三、勤勉務實求真，工作精益求精
龍晶同志經常自我加壓，處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態。無論遇到什麼樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了幹一行愛一行，而且力求愛一行精一行!
在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結經驗，在教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。爲了上好課，她精細地備好每一節課。還自己動手製作教學用圖和教學用具。她認真瞭解每個幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。她關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新的活力。
四、真誠奉獻愛心，無愧教師稱號
冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經上了國小二年級的兒子常常責怪她說：“媽媽，你對你的學生比對我要好100倍。”“媽媽，你能多抽點時間陪陪我嗎?......每當聽到兒子說這些話時，她的心裏非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。
龍晶同志曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持着她、督促着她，龍晶同志纔會如此努力的付出，纔會快樂地收穫。我們有理由相信，作爲一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業、務實的態度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!
敬業奉獻事蹟材料範文 篇14
高志結，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉民生村人，現爲江蘇洛克電氣有限公司工段長。10年來，高志結視學習爲生存發展需要，視成爲爲人生目標，刻苦學習，勤奮肯幹，創新創優，不斷拓寬知識視野，提升技術水平，成爲了一名具有現代科學文化知識的“藍領精英”，成爲全市新市民職工的傑出代表。先後獲得常州市十大傑出青年，“全國五一勞動獎章”等榮譽，他的事蹟先後被中央電視臺、江蘇電視臺、常州電視臺、《常州日報》、《常州晚報》等新聞媒體多次報道。
20__年2月，剛離開父母，遠離家鄉的高志結來到洛克電氣的第一天，就被車間主任噓寒問暖的關心和老師傅手把手的指導所感動，從此，高志結暗下決心;不要因爲自己是一名外來員工就沒有理想，混日子，一定要學就學最有用的，要做就做最優秀的。他是這樣想，更是這樣做的。並給自己訂下了工作原則：一是遇到不懂的問題一定要一問到底，遇到不會的工作一定要學會爲止;二是在工作中碰到問題要說出自己的意見和想法，虛心接受別人的建議和批評;三是尊重老師傅，愛護新工人，儘自己最大的努力去幫助別人。近十年來，高志結每到一個新的崗位，都從零開始，從頭學起。他積極參加公司新市民學校的學習，學文化、學知識，並以自己的實際行動影響其他外來工，帶領和鼓舞大家努力學習，爲實現自己夢想打下好基礎。
20__年6月，高志結所在的轉子車間需要一名設備管理員，一向工作認真、好學的高志結，敏感地意識到這是一次鍛鍊自己管理水平的好機會，主動向車間主任請纓，並保證一定把車間管理員當好，把車間裏的設備管理好。公司不僅同意了他的請求，並且專門送他去參加業務培訓。高志結沒有辜負公司領導的信任和期望，牢牢把握這次學習機會，認真學習設備管理理論知識和實際操作本領，並將掌握的設備管理技術和知識，運用的對車間設備的改造和管理上，爲公司節約了生產成本，提高了經濟效益。
20__年4月份轉子車間一臺壓鑄機的益流閥由於設計不合理，基本上天天壞，一壞就換閥。當時一隻閥的零售價500多元，可想而知這對工廠的損失有多大。當時廠裏有好多老師傅都修不好。這對剛被調到轉子車間當設備管理員的高志結來講無疑也是個很大的難題。爲了能早日把益流閥的毛病找出來，他忙得忘記了吃飯、下班，顧不上休息。他把益流閥拆下來一點一點的分析，下班後也不忘帶回宿舍研究分析，經過一個星期的`琢磨、推敲、反覆試驗，功夫固然不負有心人，他終於找到了“癥結”，爲工廠挽回了損失。
20__年10月，工作出色的高志結被公司提拔爲轉子車間副主任主要負責轉子壓鑄。20__年轉子車間的一臺關鍵設備(250噸壓鑄機)，由於年代比較長，產品質量的保證能力很差，產品的合格率僅爲70%，當時生產任務比較緊，購買新設備週期又比較長，如果這樣生產下去公司會嚴重虧損，如果不生產，客戶將會丟失，這樣一來公司得損失將會更大，當時這樣一個難題就擺在了主要負責轉子壓鑄的高志結面前，他沒有向困難低頭，而是迎難而上，主動提出對設備進行改造提升，由於時間比較緊，沒有很多的時間留給高志結，他就帶領手下的2名員工連續2天2夜沒有休息，對設備的主要部件進行更換提升，關鍵部位的改進，最終問題得到解決，經過改進後的壓鑄機，產品合格率提升到99.5%，給公司挽回經濟損失40萬元左右。同年被評選爲江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。20__年高志結髮現車間的幾排污管道不夠合理，嚴重影響車間的正常生產，如果叫外面人來設計製作的話費用很高，這時高志結向公司提出自己作，方案給領導看後公司領導非常滿意。高志結利用公司的廢料，合理的設計，再加上他的創新思想和對困難永不低頭的決心，帶領3名員工在短短的一個月就把幾條設計合理、實用的排污管道展現世人面前，爲公司解決了難題創造了效益。
作爲三十來歲的青年人，休息天、節假日，高志結沒有將有限的時間耗費在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業餘時間都用於學習和工作上。學習學習再學習，努力努力再努力，創優創優再創優，已成爲他人生追求的座右銘。他不斷更新知識結構，提升文化素養;他學以致用，不斷處理好學習與工作、學習與工作的關係，升級生活質量;他謙虛謹慎，不斷正確對待成績和榮譽，昇華人生境界。正是基於這些優秀品質，使高志結這位普通的外來青年，在第二故鄉的各級
領導和關懷下，迅速成長爲民營企業的優秀管理幹部，成爲常州百萬外來務工者學習的榜樣。20__年3月隨着洛克“高志結勞模創新工作室”的揭牌，高志結給自己的工作、創新目標訂了更高的標準。通過創建“勞模創新工作室”活動的開展，以增強企業核心競爭力爲目標，不斷提高企業管理水平和自主創新能力：培養和造就一支德才兼備、業務精通、創新能力強、層次高的創新型人才隊伍：加強創新成果的推廣和應用，增強企業社會影響力，體現企業的社會價值，提高社會效益。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇15
張，女，1998年5月生，xx縣月河鎮羅家營村三組居民，殘疾運動員。她先後獲得全國殘疾人游泳錦標賽女子SB4級100米蛙泳第一名，全國第九屆殘運會女子SB4級100米蛙泳金牌並打破全國紀錄；在第15屆殘奧會上接連4次奪冠，並打破世界紀錄，成就世界泳壇“四冠王”的`傳奇故事。她憑藉堅強的毅力，克服常人難以想象的生活困難和身體困難，全身心投入訓練。20xx年8月，在第10屆全國殘疾人奧林匹克運動會上，張再次勇奪2金1銀1銅，2次打破全國紀錄。20xx年9月，在世界殘疾人游泳錦標賽中，張再次取得混雙自由泳接力金牌。現在，張又輾轉北京、雲南普洱、浙江杭州等訓練基地參加集訓，準備繼續爲國爭光。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇16
黃，46歲，在公路戰線上默默工作了28年，現任松溪公路分局路政員、安全員。1987年參加工作以來，從事過公路養護、通行費徵收、公路治超等工作，擔任過道班班長、徵費員、治超檢測員、駕駛員、安全員和路政員等工作，俗話說“天道酬勤”，正因工作的出色，20xx年被調到分局辦公室負責宣傳、文件收發，同時還駕駛路政車輛，協助主任做好辦公室工作，20xx年起擔任分局安全員、路政員。在駕駛路政車輛的同時，主動協助所長做好路政日常巡查，積極配合各部門工作，在工作中他恪盡職守，求真務實，以對黨和人民事業高度負責的精神，解放思想，與時俱進，開拓創新，努力踐行了一位普通共產黨員的理想和信念，在公路戰線上默默奉獻着火一般的青春。
無怨無悔的人生，老黃牛般的奉獻精神
20xx年回松溪分局機關工作時，他被分配到辦公室，不僅要搞好單位的行政宣傳工作和日常文件的收發，還要駕駛路政車輛，他對領導的安排沒有一絲的怨言，始終堅持着“自己的事自己做好，領導交辦的事一定做好，能幫別人的事絕不推諉”的工作原則，因此，單位裏各部門叫他幫忙的人漸漸多了，他也從無怨言。由於分局路產路權所人員較少，路政巡查工作任務繁重，每月要堅持20天的.路面巡查，他對此從不埋怨，認真協助所長處理好巡查中存在的問題，主動聯繫公路沿線的村主任、鄉鎮領導、交通執法大隊和公安交警部門，在他們的協助下，及時處理佔道、違章和侵犯路產路權行爲，班站同事在養護生產中發現路面問題也會及時與他聯繫。今年已處理交通事故損壞路產就達8起，其中節假日加班上路處理事故和涉路案件就有5天，他都能以公事爲先，羣衆利益爲重，及時趕赴現場進行勘察處理，通知養護隊伍進行公路排險。20xx年閩北遭受百年不遭的“6.22”洪災，爲支援南平、順昌搶險救災，根據上級指示，他先後兩次擔任接送公路搶險人員和工程技術人員支援災區的任務，回到單位還積極投入到省道302線和縣道830線公路搶險中去。20xx年12月4日的凌晨，由於受到暴雨影響，通往浙江的縣道830線7K+300路段突然發生山體溜坡，造成道路中斷，在接到羣衆報警後，他第一時間和工程人員趕往現場組織搶險工作，及時清通路面，有效確保了公路安全暢通。
微笑從容扛起安全重任
俗話說“安全責任重於泰山”，分局領導對安全工作十分重視，讓黃海文擔任專職安全員。爲了將安全工作做好做細，他到處取經學習，提高安全管理業務水平，先後提出修定完善分局管理制度，建立一整套安全管理模式，規範公路養護安全生產標準化建設。多年來，在全體幹部職工的共同努力下，分局未發生任何安全責任事故，分局安全管理工作多次受到縣、市領導部門的肯定和表彰。20xx年以來，爲了進一步提升我縣道安工作，他積極協助縣道辦、縣交警大隊舉辦安全管理內業知識培訓，分別爲各鄉鎮派出所、鄉鎮道安辦和村級安全勸導員進行安全內業管理培訓4次，積極配合縣道安辦到各鄉鎮開展安全工作檢查指導9次，提出工作建議15條，20xx年分局被授予縣道安工作先進單位，他本人也被評爲先進工作者。在日常的工作中，爲了將安全工作做得更全面更細緻化，他充分結合日常路政巡查工作，及時發現路面存在的問題和隱患，及時通知班站人員進行清理路障和塌方險情15次，對涉路違法行爲及時函告交通執法大隊依法處理24起。也許每一次完成的工作都不起眼，但是每一次的工作都可能涉及安全和生命，這才能充分體現公路人的責任和義務，更是公路人心中那股“全心全意服務社會”的崇高理想和信念，雖然平凡而渺小，但是古人云：“不積小流無已成江河。”任何的事情我們都應該從小事做起，他總是善於每天不斷積累總結工作的成效，隨身攜帶着工作本，發現問題及時記錄，及時彙報處理和完善，多年來分局安全工作在全市行業評比中都是名列前茅，年年安全無事故，他十分重視完善內業管理，靠平日的積累和不斷的學習，摸索着自己的工作方式，不斷地總結着安全工作的管理經驗，毫無保留地與各部門安全管理人員共享和探討。
工作上的多面手 領導的好幫手
到機關工作至今，黃海文仍然負責本單位的宣傳信息報道工作，從不會到會，他努力學習，主動拜師學藝，從不會電腦到軟件使用，精通電腦辦公業務，參加電大學習，不斷提高文化水平，學習製作宣傳刊物和新聞寫作技巧，學習攝影技術，每天外出必帶上照相機，給單位工作取得相當多的第一手資料，每年至少向報刊、網站和上級部門報送稿件30篇，及時向市、縣電視臺報送本單位工作新聞信息，年年都超額完成宣傳工作任務。作爲一名兼職駕駛員，單位有哪個部門用車，他都能積極做到隨叫隨到，從不酒後駕車、不開英雄車，不公車私用，認真做好車輛保養，不出安全事故。爲了配合部門工作，他經常是主動放棄週末、節假日休息和工程人員下鄉看工地，近年來，安保工程多，且時間緊任務重，爲了確保工程質量，每週末工程人員都在加班加點下工地檢查質量和安全，國慶長假工地依然沒有休息，他也是主動接送工程人員下鄉，工地碰到路邊埋設水管、電纜等，他就主動幫助與河東自來水廠和移動公司聯繫處理，爲全面完成工程任務爭取了大量的時間，領導有緊急任務交辦或用車，他都能應聲而上，逐項逐條完成臨時性任務。
20xx年3月起，我縣開展黨的羣衆路線教育實踐活動，根據縣交通運輸局黨委安排部署，抽調他到交通局黨委實踐辦負責辦公室工作，按要求要全脫產，而他卻還兼顧着本職工作，一邊是積極參與到教育實踐活動中去，經常上路巡查，晚上加班加點寫信息、寫材料，工作上任勞任怨全面完成組織上交給的任務和使命。
在日常的生活中，他將大量的時間投入到公路工作中，從事着普通而平凡的工作，心中雖然沒有遠大的理想和抱負，但卻有着默默奉獻的人生信念，這就是一位普通的共產黨員。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇17
餘老師自1994年以來一直從事高中英語教學工作，長期以來爲適應時代的要求，她不斷認真學習先進的教育理論，不斷更新自己的知識體系，不斷拓寬自己的知識視野，是一名具有豐厚、系統的專業知識，具有紮實、實用的業務功底，能勝任各年級教學任務的優秀教師，贏得了學生、家長的信任和支持，得到了各級領導的充分肯定。20xx年獲武進市政府嘉獎，並連續被評爲鄭陸鎮優秀教師、河三口中學首屆十佳青年教師，並在武進區教師基本功競賽（解題）和青年教師形象技能競賽中獲獎。
自1994年以來，長期擔負高中英語教學工作。無論哪項工作，她都全身心投入，發揮模範表率作用。在教學中，一直堅持“多鼓勵，多表揚”的原則，堅持“面向全體學生，扶持偏科生”的原則，用自己對英語的熱愛去感染着一屆屆的學生，所任班級的英語成績一直名列前茅。同時，餘老師還犧牲了許多休息時間爲偏科的學生補課，精心輔導，得到了每屆學生的一致好評。從教近二十年來，每年的.工作量都很大，任務重，但一直任勞任怨勤奮工作，取得了令人滿意的成績。
俗話說：“學校無小事，處處皆教育”。二十多年來，餘老師十分注意自己的道德修養，注意自己在學生面前的一舉一動，一言一行，努力在許多不經意的小事中，讓學生感受到老師的人格魅力。
學生曾這樣寫道：“餘老師，你是一株溫柔的常青藤，也許你很平凡，但你細密的綠葉卻爲我搭建了一片天空，給了我向上攀登的平臺；也許你並不起眼，但你彎彎的脈絡卻一直延伸，深深地融進我的心裏，讓我有追求夢想的動力。你是我心中的橡樹，因爲你的堅韌指引我前進；你是我心中的常青藤，因爲你的溫柔給予我動力，感謝你，感謝一路有你相伴！”
另一名學生寫道：“你去澳大利亞回來後，經常在學校吃晚飯，然後備課，批改作業到天色晚了纔回去。你說：‘這麼長時間不上課，都快忘了，當然要多花點時間。’認真負責是你不變的信念與執着。無論你面對如何肆虐的風雨和滔天的巨浪，在人生的風雨中，你總是笑着面對。感謝您，餘老師，感謝您教會我認真負責，教會我用一顆真摯的心去對待生活。”
精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，愛就是最好的教育。餘老師在平凡工作中詮釋着教師工作的偉大，彰顯着工作的價值和生命的責任，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇18
小龐，女，1981年11月出生，20xx年畢業於陝西西安衛校，20xx年到陝西友誼醫院從事內科護理工作，20xx年取得西安交通大學網絡教育學院護理大專畢業證書。現任住院部神經內科護師。
在護理和護理管理工作中，劉建英同志愛崗敬業，本着艱苦奮鬥和無私奉獻的精神，致力於本職工作，能以身作則，總是以高標準要求自己，注重轉變護理理念，增強主動服務意識，倡導護理措施人性化，成績突出。
如今她在護士的工作崗位上已默默耕耘了十二個年頭了，雖然只是衆多醫務人員中平凡的一位，但她深愛着我的職業。用真誠、愛心書寫着平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得病友的信賴。從他們的笑容裏，她讀懂了奉獻的樂趣，在付出勞動的同時奉獻愛心使我體會到人生的價值和內涵。一直以來，她都認爲自己是一個認真負責、勤快又能幹的護士，每天的工作我都盡職盡責，每一件事情都儘量做到又快又好。打針技術也還可以的，鋪牀也鋪的挺漂亮的，搶救起來我也能夠獨擋一面。自從去年初，內一科病房成爲了優質護理服務的第二批試點病房，爲了全程連續的照顧病人，科室開展了責任制護理，改革了排班模式，簡化了護理文書，以您在我心中、我在您身邊爲口號，同事們羣策羣力、其心協力爲了三個滿意的目標而奮鬥。劉建英以飽滿的工作熱情積極投身優質護理服務工作中，在她的建議下重新佈置了病房環境，使病人感覺更溫馨，購買了吹風機、免洗的洗髮水和適合病人使用的潤脣膏，護患之間也涌現出一個個真實感人的故事,感謝信也雪片樣的飛來。隨着優質護理服務的全面開展，護理工作進入了新的里程，護患關係也將翻開新的一頁。
作爲一名主班護士，她每天都以最美麗的微笑、最親切的語言、最體貼的護理、最飽滿的工作熱情來面對病人。每天早上7點半她來到病房，首先每一位病人問好，大家早上好！昨天晚上您睡得好嗎？今天您感覺好一些了嗎？每天下班前，她會再次來到病房看看病人，問問他們有什麼需要，問問他們今天的感覺如何。一句句簡單的問候拉近了護士與病人之間的距離。一句句真誠的話語，使病人體會到了醫患之間的平等和親切，護患之間也架起了一座座心靈的橋樑。
用她的話說：護理工作是需要愛心、需要奉獻、需要理解的。如果護理人員能夠真正的把病人放在心上,設身處地的爲他們着想,或者說把每一個病人都當成朋友或親人,真真切切的關心他們、照顧他們,全心投入、真誠相待，我們的醫患關係不是會更加和諧嗎！
去年有一位孤寡老年腦梗塞患者被家屬遺棄在醫院，她和科裏的同志們，不辭辛苦的承擔起照顧老人的義務，不怕髒、不怕累，在自己繁忙的工作中，還給老人餵飯、喂水，擦洗身體，把自己家的衣服拿來給老人換洗，爲老人做精心的護理，和老人聊天，詢問老人家裏的情況，幫助他解除思想負擔，一邊治療一邊尋找親屬，真正做到了疾病護理和心理護理的完美結合，把整體護理的理念和行爲體現在自己工作的一點一滴之中，使病人及家屬都非常感動。
作爲一名護士，她時常會想想她能奉獻給我的病人的就是爲病人提供更優質的服務，而優質服務的核心便是愛,她是一個充滿愛心的人，懂得珍惜健康、呵護生命，把自己對生命深深的熱愛，融入到護理工作的每一個對象、每一個細節之中。她認爲在護理工作中，多給病人一些理解，病人也會給你一份關心！何樂而不爲呢！
護士的工作是忙碌的，但是優質護理服務讓病人體察到了護士的付出，感受到了護士的努力。看到她在病房裏忙碌穿梭，有個家屬都問了好幾遍說：你今天累壞了吧？她說:不累呀。她知道，病人是真的關心她累不累，正因爲這種關心，她纔不會覺得累，體力上雖然是有點累，但她精神上是愉悅的，因爲她覺得我做的這一切，都是值得的。當患者一個個痛苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是疲憊，換來的卻是我們身心的滿足，雖然辛苦，但再苦再累也不會改變我們服務的志向，看着這幾年來醫院的榮譽，她的內心無比的激動，她爲她是神經內科的一員而驕傲，是一名友誼醫院醫院的護士而自豪。
有人說，護士是沒有翅膀的天使，因爲我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦；有人說，護士雖然不一定有很美麗的容顏，但是一定有一顆溫柔善良的心。她從來都不認爲自己是天使，因爲這些都是她該做的工作，病人的滿意就是護理人員的追求,是她們義不容辭的責任!她是一名平凡而又普通的護士，她會用我的愛心來對待每一位病人，讓他們感受到不是親人卻勝似親人的溫暖。
用心去服務，用愛去服務，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業，把我們的愛心送到每一位患者的心中，這是劉建英同志的心聲，也是廣大護理人員共同的新生，願優質護理服務工作越來越貼近臨牀、貼近社會、貼近病人。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇19
，女，本科學歷，主管護師職稱，20__年參加工作。自入職以來，她牢記南丁格爾誓言，在平凡的護理崗位上譜寫了一曲天使讚歌。
用青春譜寫天使奉獻之歌
“不怕苦、不怕累，敢於面對工作中的任何困難，讓患者滿意，讓家屬放心。”這是剛參加工作時寫給自己的一句話。多年來，她恪守初心，愛崗敬業，展現出良好的職業操守。
要做好護理工作就不能怕髒怕累。科室曾收治一例消化道出血的患者，當爲其行靜脈穿刺時，隨着一聲咳嗽，一股鮮血從患者的口中直接噴到了身上，潔白的護士服霎時被鮮血染紅。來不及多想，她怕患者發生嗆咳意外，立即置患者側臥位，幫他拍背，直到停止嘔血。看到這一切，患者既感動又歉疚，卻微笑着對他說，“沒關係的，你沒事就好”。患者康復出院時對她說：“是你的微笑，給了我戰勝疾病的信心和勇氣。”
選擇護理職業就選擇了奉獻。20__年8月，手足口病在我地區流行。剛生完孩子4個月，她本應該上辦公班避免接觸患者，但考慮到科室有個同事已經懷孕，她就堅持上責護班。家人都勸她休息幾天，也擔心她把病毒帶回家傳染給孩子。當看到同事們忙碌的身影和患兒痛苦的表情時，便決定放棄請假，堅守工作崗位。幾天後，她的孩子被傳染上了手足口病，家人勸她照顧好自己的孩子要緊，她忍着淚水說：“病房裏還有很多患兒等着我呢！”。
始終把患者放在第一位，把護理工作當成自己的事業，正是憑藉着這種精神，讓她贏得了患者的尊重和科室同事們的認可。
用愛心譜寫天使服務之歌
護士不僅需要練就過硬的操作技能，更需要有一顆仁愛之心。
曾有一位70多歲的腦梗後遺症患者，因“前列腺增生”出現排尿困難。按醫囑爲其留置導尿，解決排尿困難，但老人意識恍惚，躁動頻繁，常常將尿管扯脫。每一次扯脫後，都不厭其煩地爲老人再安上，沒有半句責怪的話語。這件事深深感動着老人和家屬，老人逢人便說：“她就像我的親閨女一樣，我在大醫院都沒有享受到這樣溫馨體貼的服務。”
感染科收治的患者大多有傳染性，患者心理壓力大，這也增加了護理工作的難度。
今年4月，科室收治了一位行動不便的老人。老人只有一個兒子還遠在國外，身邊沒有人護理。他入院時病情比較嚴重，持續高熱、咳嗽、精神差、食慾也不好。老人害怕得了新冠肺炎，每次爲他測量生命體徵的時候，老人的情緒都比較低落，精神比較緊張，就經常開導他。每當值班時，總是給予老人更多照顧。協助他上廁所，給他物品整理消毒，幫他把飯菜擺放好，陪他聊天，緩解他緊張恐懼的情緒，鼓勵他用積極的心態面對。經過幾天的精心治療護理，老人病情日趨穩定，兩次核酸檢測後排除了新冠肺炎。老人出院時連連向道謝，表達感激之情。
溫馨的服務，吹散了患者心頭的陰霾。從事護理工作十個年頭，得到了無數患者的誇讚，卻沒有受到一次投訴和不良反應。
用責任譜寫天使擔當之歌
總是爲科室大局着想。今年科室本計劃選派她到北京302醫院進修學習，由於疫情防控工作繁重，科室護理人員不足，她就主動向科室領導請戰，放棄了這次難得的學習機會，承擔起發熱門診及病區護理的工作。
疫情初期，年紀小的護士經常偷偷地哭，情緒十分低落，就經常利用休息時間與她們談心，答疑解惑，幫助解決工作和生活上的困難，使她們放鬆心情，全身心地投入到工作中。
在抗擊疫情的關鍵時期，廣大醫務人員響應醫院號召踊躍報名支援孝感。也在科室第一個報名。她知道要想到一線，必須具備ICU護理技能，她就利用業餘時間觀看視頻，學習採集血氣、吸痰、帶雙層手套和護目鏡進行靜脈輸液和採血、上呼吸機以及核酸標本採集等技術。憑藉着過硬的業務素質，她多次作爲培訓教師對醫院救治梯隊組成員進行穿脫防護服、採集核酸等業務培訓，爲提高醫護人員的實戰能力發揮着積極作用。
患者在發熱門診隔離時都很恐慌，就耐心與他們溝通交流，排解緊張情緒，幫助他們解決實際困難。曾有一位發熱患者在感染科隔離治療，因患者的愛人足部扭傷，行動不便，照顧患者很費力。值班時就主動承擔起照顧任務，爲患者訂餐、打水、送飯，細心地倒好熱水。直到患者出院，還幫患者到窗口辦理出院結賬手續。體貼入微的關懷與照顧，拉近了護患間的距離，讓患者感受到了我院的人文關懷。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇20
薛，女，1992年1月生，xx市人民醫院重症醫學科護士。20__年大年八年級，薛隨陝西第一批援鄂醫療隊出征，並被分到武漢市第九醫院重症醫學科。每天除了正常的排班外，她還要隨時準備協助醫生爲病區患者氣管插管。除了正常的治療外，薛還要負責患者的基礎護理、生活護理及清理大小便、寫護理記錄等。除了每天超負荷治療工作之外，當重症監護室的中心供氧壓力不夠時，薛還主動去搬氧氣罐。氧氣罐比薛xx個子還要高，誰都看不出這個只有一米五幾的'瘦弱姑娘每天能搬上百罐氧氣罐。從1月26日出徵，到3月20日平安凱旋，在援鄂抗疫的55個日日夜夜，薛圓滿完成此次出征醫療任務。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇21
xx20__年7月參加工作，至今已在達拉特旗第七中學裏辛勤耕耘了10個春秋。擔任班主任工作也有10年之久，“讓每一個孩子都找到屬於自己的成功”是我事業追求的目標；“學高爲師，德高爲範”是我的自律信條。在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻着青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去詮釋着自己的人生追求。
一、忠於職守，以身作則
負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠於職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行爲涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作爲班主任，10年來不曾曠過一天工，均爲全勤。每天的跑操、課間操與同學們一起出操喊口號;每週值日大掃除，自己也作爲班級一員參與勞動;只要學生在校，每天晚寢時，必到學生宿舍察看，爲學生排憂解難;在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內;在學習上，要求學生準備糾錯本，自己也準備一個大的糾錯本;要求學生答題認真規範，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目瞭然，由此形成了高效課堂教學模式。自己的行爲規範、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由於這種忠於職守，以身作則的育人理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成爲真正的朋友。
二、關心學生，愛字當頭
愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿。作爲一名班主任，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。我發現學生王運好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，於是資助其生活費;其次學習上關心學生，一天學生張志勳滿含淚水找到我說不想上了，瞭解才知道考試成績不理想，不想年唸書了，通過一下午談心再一次鼓起了他學習的勇氣;在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，學生承受很大的心理壓力。作爲班主任時刻關注學生的心理，爲此特意學習了心理學，並考取了二級心理諮師證書。學生張浩有一段時間，始終不在學習狀態，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學習任務。於是及時與張浩家長交流，讓學生放下思想包袱，之後張浩成績直線上升;同時還要關心學生的體魄，大學聯考不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，我就要求不經常煅煉的同學一起去操場跑步。正是由於這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關係也在這些活動中成長爲朋友關係，學生關係親如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任學生
民主管理，有利於決策的科學化，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產生強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了以月爲單位的意見徵詢制度，根據教學進度，於每月月底制定出下一個月的月活動主題。先後進行了心向雲天樹理想，腳踏實地搞學習、舉國歡度過國慶，目標一致向前衝、別人經驗我吸收，虛心學習我風流、一元之始於元旦，一模後盡開顏、奮鬥一百天，敢教日月換新顏、規範細心與創新，泰山之頂我獨尊、別人放鬆我不鬆，父母在家等成功、七分士氣三分拼，每天提高一大分等活動。同時開展了學習互助小組、一對一結對子活動;制定了以宿舍爲單位的學習優勝、行爲規範、衛生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學生爲教育理念，極大調動了學生學習的積極性、管理的主動性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名，學生的紀律衛生、行爲規範等綜合評比位居學校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優秀班集體榮譽稱號。
四、典型引路，梯度推進
一個優秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的'文科6班學生基礎薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學生大面積提高自己的的學爲成績成爲我教育教學管理的中心和重心。經過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了典型引路，梯度推進的指導方法，組織實施了三元體驗式育人活動。每週班會，精心選擇比如《我爲什麼在三流學校考上北大》《成功，不只是傳說》等勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心;每次考試進步最大的同學做典型發言，以幫助他樹立信心;根據學科興趣建立起來的互助小組各自形成三人指導小組解答學生的問題;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優、良、差的學生做，運用梯度推進、分數同一來評價學生。三次統考中，只有我所帶的普通班中均有進入年級前20名，其中三人次進入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優勢和前進的方向，也讓科任教師看到了學生的進步。我所帶文科6班的所有學科，科科成績均爲優異。
五、科研領路，提升高度
在管理好班級的同時，本人不斷地總結和創新德育新手段，通過班主任研修，形成了屬於學校的三元體驗式德育新模式，改進班會課的形式，嘗試新型微班會。班主任工作中的得與失，形成文字，發表出去。一年來，在《科學導報-教育論壇》發表了《淺談班主任工作的藝術》等文章。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，今年文科6班學生也成爲了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嚐到了作爲一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今後的工作中，我將繼續爲學生奉獻自我，爲國家培育棟樑貢獻自己的力量。
敬業奉獻事蹟材料範文 篇22
x老師畢業至今一直擔任班主任工作，做爲一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的，自從擔任班主任工作以後，就一直盡心盡力地爲當一名優秀的班主任而努力工作。工作期間付出了辛勤的汗水，收穫了可喜的成績，面對這些年充實的工作生活，她真的無怨無悔！
一、善於做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。
千賀老師一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！她所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功於思想工作的成績。
二、善於組織和管理學生
班主任必須善於組織和管理學生，這是感受最深的一點。作爲班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，都會花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且還培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班裏的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
三、善於做後進生的轉化工作
在學生管理方面，認爲班主任的工作大致可分爲三個方面；1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。首先會深入調查摸底，搞清他們所以成爲後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的'價值。同時，她還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學學習成績的提高。
四、做好聯繫班級和任課老師的紐帶
作爲班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯繫，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對於這些班主任心裏都要有數，因爲這樣有利於更好的、恰當的抓好班級工作。有利於根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了瞭解。
這幾年，x老師確實取得了一些成績。但她深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對其大力支持和幫助，離不開學校大力發展教育的大環境，她一定會繼續努力把工作做的更好！