學校總務主任先進事蹟材料範文（通用4篇）
學校總務主任先進事蹟材料範文 篇1
小李，濰坊市實驗幼兒園教師。20__年她成爲了一名幼教人，一雙雙充滿愛與信任的小手主動拉着她的手，一雙雙清澈透明的眼睛注視她的臉頰，一聲聲甜美的聲音呼喚着“沙沙老師”，這些是她一直努力成爲一名優秀幼兒教師的不竭動力。
在和孩子朝夕相處的日子裏，是孩子轉變了她對教師職業的看法：幼兒教師不僅僅是老師，更是孩子們的媽媽、親人。班裏的東東性格內向，午睡時經常驚醒哭泣。通過與東東奶奶溝通得知，東東的爸爸媽媽常當着孩子的面吵架，每次吵架東東都會嚇得躲在角落裏哭。有一次午睡，東東又從睡夢中驚醒，她心疼地摟着東東。她說：“東東不怕，在幼兒園有我陪着你呢，回家還有奶奶陪着你，爺爺給你做你喜歡吃的飯。”東東又說：“我中午睡不着，我想奶奶。”她說：“東東不怕，我每天中午都在這兒陪你睡，放學讓奶奶來接你，我跟東東奶奶是好朋友，我們倆也做個好朋友吧！”瞭解情況後她查閱了關於幼兒心理健康的資料，分別約談東東的'爸爸媽媽，向家長反映了東東在幼兒園的狀態，分析了家庭矛盾對幼兒心理健康成長的影響，並與家長約定給孩子創造溫馨和諧的生活環境。之後東東午睡不再驚醒，也有了自己的玩伴，現在的東東己經是三年級的小學生了。
有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲。她用自己的實際行動詮釋了大愛無私的精神:琴琴是幼兒園又一個特殊的孩子，她不會說話，不會自己吃飯，她把更多的包容和愛給了她。直到升入大班，琴琴的爸爸媽媽特意來到幼兒園向她致謝，此時才得知，原來琴琴是個殘疾兒童，但通過沙沙老師的努力，琴琴能用屬於自己的“聲音和語言”來表達想法了，孩子的進步讓她真正地體會到了做一名幼兒教師所有的幸福和快樂。
幼兒園是孩子們的第二個家，而她也將幼兒園視爲自己的家。有一次，早上5點多收到工作短信：幼兒園水管破裂，速去幼兒園排水！她第一時間趕到幼兒園，與傳達上兩位老師奮力搶險，終於趕在孩子入園前將積水清理乾淨。20__年4月，幼兒園在原址上重建，暫時搬遷到育華學校內，她因家中無人照料小寶請假，卻擔心人手不夠，她毅然背起小寶，配合園裏完成了搬遷工作。
除了對孩子的愛，她對待同事親如姐妹，誰有困難和煩心事，找她說一說，她總是不厭其煩。“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”。在工作中她不斷要求提升，並與有經驗的教師交流教育新動態、新形勢。她積極參加“名師工作室”“一師一優課”“專家帶教”等園內外的各項活動，有幸參與編著由董旭花教授、張海豫院長主編的《從頭到腳玩繪本——如何從繪本閱讀到繪本遊戲》一書。
面對工作挑戰，她從不退縮。一個新小班剛開學半個月因種種原因更換了四名老師，只有一名班主任在崗，剛剛小產的她一天產假都沒休，毅然選擇兩人帶班。到孩子們成爲一個合格的國小生時，家長們給予的都是極高的讚譽。
她是一個能傳遞正能量的人。今年受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，臨牀用血緊張，幼兒園接到通知號召教師獻血時，她第一個報名。獻血當天，她騎着電動車、揹着小寶出現在血站，她說“讓孩子從小就感受一下我們中華民族的大愛情懷。”
選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”，在教育這個美麗的崗位上，她已無愧而充實的走過了八個陽光燦爛的春秋；未來，她將繼續在教育這片多彩的百花園裏勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注她陽光般的愛心，奉獻她無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放!
學校總務主任先進事蹟材料範文 篇2
小王同志自1987年參加工作以來，長期堅持在農村基層學校，在教育崗位上辛勤工作了20個春秋。他始終堅持黨的基本路線，認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，堅定思想，在農村教育事業上，默默地奉獻，辛勤地耕耘。他熱愛教師職業，模範履行教師職責。在工作中，他認真負責，爲人師表，團結同志，關心他人。工作中，他始終處在教育工作的第一線，長期擔任高年級的數學教學，在教導處分管日常的數學教學工作。他給人的印象是教育有方，教學得法，成績突出。
他工作勤懇踏實，默默無聞。無論工作崗位如何變動，儘管工作頭緒多，但他從未離開過課堂，離開過學生。教書育人，在他心中，永遠是第一位和最重要的工作。作爲學校中層管理成員，他每天總是很早到學校，很晚纔回家。一到學校就投入到緊張的教學工作中去：對學生進行輔導，安排好學校中的教學工作。在全校教學工作與自己所帶班級的數學教學之間，他統籌兼顧，盡心盡力，使兩頭工作都不耽誤，取得了顯着的成績。
小王同志，在1996年8月到20__年8月的六年中，克服小孩幼小、路途遙遠、交通不便等各種困難，到小王中心國小輔導區的藏南國小擔任完小校長，在他擔任該校校長期間，通過他的努力學校擴建了操場、翻建了一幢教學樓，使得學校破舊的面貌徹底得到了改變，同時教育教學質量穩步提高，得到了當地人民羣衆的一致好評。
小王同志的教育有效體現在他日常的教學工作之中，他始終嚴格要求每一位學生，尤其是後進生，從生活上關心他們，學習上幫助他們。他始終倡導“師生心靈的交換”,積極觀察和研究學生的個性特長，儘量捕捉其閃光點，積極創設條件，讓學生儘可能參與到教學活動之中，激發學生多方面的興趣、愛好，以爭取全面提高學生的素質。
小王同志的教學得法主要體現在課堂教學上。在多年的數學教學中，他始終以教科研爲先導。精心把握教材、用心錘鍊語言、盡心改進教法，以追求精益求精的教學業務。他長期擔任高年級的數學教學。在教學中，他對課堂教學進行認真的研究，不斷提高教學效率，增強學生學習數學的'興趣。學生對他的數學課都十分喜歡。每次學校承擔校內外的公開課，他總是身先士卒，帶頭上示範課。他參與了學校申報的《新形勢下農村兒童良好習慣養成研究》等多個蘇州市教科研重點課題研究，還參與了教研室的省級課題《國小數學例題習題開放式教學的實踐研究》、《國小數學內容與呈現形式開放式教學的實踐研究》課題研究，參與編寫的《國小數學開放題材精選》由小王教育出版社出版。多年來，他埋頭於教育科研、教學研究，筆耕不輟。他先後在全國各級各類教學雜誌上發表文章、或論文獲獎十餘篇。
20__年，他擔任小王實驗國小教導處主任，有效引導、規範、激勵全校教師的教育教學工作行爲，實現教學質量的進一步提升是他經常思考的問題。本年度他與教導處其他成員在校長室的支持及其它各部門的積極配合下，團結全體教師，加強學校教育教學管理，不斷提高全校教師的課堂教學水平。
爲了提高青年教師的課堂教學水平，他帶頭堅持上公開課，組織青年教師聽隨堂課。他認爲，要對別人嚴格要求，首先要對自己嚴格要求；要聽青年教師上課，自己首先要讓青年教師來聽自己上課。正是通過他的努力，小王實驗國小一支優秀青年教師了隊伍正在逐步形成。在這一過程中他也得到了進一步發展，在小王區第四屆教師評課選優中活動中獲得了數學學科一等獎，並被命名爲小王區第二批學科骨幹教師，指導的徐麗芳老師在同次活動中獲得數學學科二等獎。
學校總務主任先進事蹟材料範文 篇3
小王，現任奎文區樂川街國小教導主任，兼二年級一班班主任及數學老師。從教23年來，一直擔任國小數學一線教學工作，並且兼任過教研組長、學科主任、級部主任等職務，參與過多項省市區級課題研究，曾被評爲奎文區“教壇新秀”“教學能手”“優秀教師”“立德樹人標兵”等稱號。深受學生的愛戴和家長的好評，用實際行動詮釋了一名共產黨員教師的責任與擔當。
愛崗敬業 無私奉獻
王老師從參加工作以來，兢兢業業，爲人師表，勤奮鑽研業務，以高度的責任感和事業心投入到工作中去，全心全意做好教書育人工作。20__年，她擔任教導主任，由於新建學校教師人手少，王老師還兼任學校的科研師訓和學籍管理等工作。她感到自己肩上的擔子又重了，深知要做好教學常規管理，並非是件容易的事，但一顆強烈的責任心使她不敢有絲毫怠慢。她每天總是很早到學校，很晚纔回家，特別是進入招生季後，認真研讀招生政策，接聽學生家長諮詢電話，審覈學生信息等就成了王老師的日常，她總是耐心解答家長疑問，自己不懂的就向同行請教，再一一回復家長諮詢電話。儘管工作頭緒多，但她從未離開過課堂，離開過學生，一直堅持任教二年級一班的班主任和數學學科教學工作。在她心中，教書育人永遠是第一位的。
疫情期間，線上教學工作繁雜，作爲教導主任，她根據上級安排，結合學校實際情況，及時制定出線上教學實施方案，科學制定線上課程和作息時間表。召開全體教師線上教學專題會議，組織全體教師培訓學習釘釘直播以及在線課堂的操作使用，建立專門的試播羣，讓老師們練習，討論學習分享授課技巧。組織班主任第一時間召開線上教學家長會，對學生們如何進入課堂，提交作業，保證學習質量等各方面進行了培訓, 形成家校教育合力。線上授課期間，每天在各個班級各科課堂中聽課巡課，發現問題及時反饋修正，將停課不停學落實到實處。
在教學上，王老師不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。課堂上以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學，多給學生提供上臺展示的機會，使數學課堂成爲學生快樂學習的樂園。除此之外，她還特別關心青年教師的成長，對於學校新入職的年輕教師，嚴以律己，寬以待人，一方面以身作責，言傳身教，另一方面毫無保留地傳授教學經驗，對青年教師指出發展方向，做好傳幫帶工作。
教學工作之餘，王老師還要根據上級安排和學校工作的需要撰寫準備各種宣傳彙報以及檢查的材料，組織師生參加上級部門組織的各種賽事活動。在疫情居家學習期間撰寫公衆號宣傳稿20餘篇。線上授課期間，爲了提高學生居家學習的質量，組織任課教師編寫各科居家學習指導，供全體家長參考；組織各科教師展示學生居家學習的成果，提高學生上課的積極性；編寫稿件分享學校線上授課動態以及好的'經驗等，從撰稿到收集篩選照片，親歷親爲，力求內容層次清晰、圖文搭配精美，讓人看了賞心悅目。
關心學生 家長信賴
作爲班主任，工作繁重而瑣碎。王老師始終以真情關心愛護學生，激勵學生，公正公平地對待每一個學生。在生活上，她對學生噓寒問暖，有的女同學午睡後頭發散亂，王老師專門給她們買的漂亮頭繩，爲女同學扎辮子，並耐心教他們學會自理。有的同學衣服破了，王老師就拿針線幫他們認真修補，班級辦公桌上王老師有一個百寶囊，只要是孩子們生活中需要的，針線、剪刀、雙面膠、花露水、防蚊液……都能隨時拿出來。端午節，爲了給孩子們一個特別的紀念，王老師親手爲班內40多個學生編制了精美的彩繩並一一給他們系在手上，孩子們開心的說，這是王老師送的幸運彩繩。
爲了培養學生們的勞動能力，她利用勞動實踐基地帶領學生學習植物種植的小知識，孩子們好奇地圍着她，土豆是如何種植的？這個發芽的是什麼，那顆是什麼……爲了解答同學們的問題，王老師先去向長輩請教農耕知識，看着孩子們滿足的眼神，一切都值了。
和學生在一起時，她認真傾聽學生們的心聲，變成了孩子們的媽媽，變成了知心朋友，變成了徹徹底底的孩子王，成了孩子們心中無所不能的王老師。在班級管理中，王老師採用班幹部輪換制，給每個學生創設平等的機會，讓每個孩子都能得到鍛鍊，努力爲孩子們營造一個和諧團結的集體氛圍，讓學生快樂地學習成長。正因爲她總是帶着一顆真心去對待學生，關愛學生，她的班級特別有凝聚力，家長們也打心眼裏信賴她。
學校總務主任先進事蹟材料範文 篇4
小鄧老師，1997年8月走上工作崗位，現任蓬安縣實驗國小教導主任併兼任語文教學工作。在從教20年裏，擔任過班主任、年級組長、學校大隊部輔導員以及縣教研室國小語文名師工作室導師。
銳意進取，敢於創新
我作爲一名語文教師，教學上，敢於創新和改革。認真鑽研教材，學習新理念新方法，結合縣“234”、校“152”教學模式，迅速掌握課堂流程，培養學生自主學習、合作探究的能力。試驗中，根據本班實際，大膽探索，自己編寫導學案，將傳統教學的語文特色融入新課改教學中。注重學生的課外和課內的“自主學習”，尤其是課內的“讀、畫、思”等學習要求有效地引導學生把握課本，預習到位。課堂交流中，做好學生學習的引導，適時點撥，把舞臺讓給學生，讓每一個學生都能在學習的過程中感受自身的'價值。新的模式，不失語文味的語文高效課成爲學生喜歡的課，學生在輕鬆愉快的氣氛中學習知識，鍛鍊能力，提升素養。
羣文閱讀走進蓬安，我又擔任了是第一批實驗班任務。通過外出理論學習，課堂觀摩，網絡查找資料，自己嘗試，在羣文閱讀方面，理出一些心得和方法。先後在本校和桑梓學校上示範課交流收穫。
關愛學生，立德樹人
作爲班主任，除了對學生有一份情感的關愛，更重視學生內心成長，注重常規教育，注重學生德行素養。我不斷從學生的學習、行爲習慣等方面着手，積極引導實現學生的自主管理、自我服務、自身完善，培養學生良好的行爲、學習和生活習慣，積極創建和諧班集體，制定出國小高年級班級自主管理實施方案，建立了“雛鷹飛翔”晉級管理模式。學生逐步樹立自我管理意識，學會反思、學會合作，養成了良好的學習習慣和道德行爲習慣，促進了個性的自我發展。記得有一名學生，在六年級開學第一週，出現了逃課。經過深入瞭解，原來他在假期裏迷上了遊戲，又因爲學習成績不理想，產生了厭學情緒。我及時與家長溝通，並在班上吩咐每一位同學不要用歧視眼光看他，而是不斷鼓勵幫助他，不讓他掉隊。課堂上，組內組員對他關心幫助，課餘，我就找他交流談心，幫助他一步步建立信心，發現自己的優點，跟上班級進度。
勇挑重擔，歷練成長
作爲學校大隊部輔導員，我積極統籌建立健全隊幹部組織，組建學生自主管理委員會，努力培養隊幹部，創造性地開展少先隊各種活動。堅持組織每年建隊日及六一慶祝活動，開展每年三月的學習雷鋒活動，帶領學生走入老人幸福院，教育學生孝親敬長，同時給老人們帶去更多歡樂。
作爲國小語文名師工作室導師，積極參與縣教研室、進修校組織的“送培到校”“新教師崗前培訓”“骨幹教師培訓”等活動，參加市縣語文觀摩課、展評課，以獨特的教學風格出色完成各種授課任務，與同行交流教育教學心得，得到大家認可，並起到一定的帶頭作用。
近些年，我多次積極參與市縣各級活動並獲得多項榮譽。《蓬安教研》上多次發表論文；論文《在閱讀教學中放飛學生的個性》獲得20__年南充市教育教學論文二等獎。在蓬安縣優秀反思、教案等評選活動中，所寫文章獲得一等獎。先後獲得20__年南充市微型科研課題市級二等獎，20__年微型課題市級一等獎。20__年被評爲縣級骨幹教師，20__年被評爲市級骨幹教師；20__年被評爲校級“師德標兵”；20__年被評爲縣級“十佳課改標兵”；20__年被評爲縣級“三八紅旗手”。20__年至今，多次參加市、縣演講活動，均獲得優異成績。
教育工作，沒有最好，只有更好。今年暑假，我雖通過了南充五星國小教師遴選，但最終選擇留在蓬安實驗國小，因爲這是我成長的搖籃，更重要的是，我想在這裏，繼續努力工作，以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，做好本職工作，與實小同伴們一起書寫實驗國小的輝煌！