專科護士管理制度（通用3篇）

專科護士管理制度 篇1

爲了加強我院內涵建設，提高護士業務素質，杜絕護理差錯，提高工作效率，保證臨牀護理質量和安全，加強護士規範化培訓，護理部參照衛生部《臨牀護士規範化培訓試行辦法》、"三基三嚴"培訓考覈的相關要求，根據我院實際情況，特制定護士考覈制度。

一、組織機構

爲確保護士考覈真正落到實處，醫院成立護士考覈管理委員會，由醫院院長任組長，常務副院長任常務副組長，相關副院長任副組長，各臨牀科室護士長、相關職能科室主任爲成員（具體人員名單見附件）。主要負責本院護士考覈的監督管理，擬定護士考覈工作相關制度，制定考覈方案，對護士定期考覈工作進行指導和考覈結果評定，保證考覈工作規範進行。護士考覈管理委員會辦公室設在護理部，護理部主任爲護士考覈管理委員會辦公室主任，負責護士定期考覈的'組織和實施。

二、考覈原則

夯實基礎，注重實踐原則；全面考覈和重點考覈相結合原則；客觀、公正、公開原則；分類考覈的原則；考用結合的原則。

三、考覈對象

護理考覈的對象爲我院全體護士，分三個層次：工作1——2年護士、工作3——5年護士、工作6年以上護士。

四、考覈內容

主要包括基礎理論、基本操作技術。

（一）基礎理論

選自人衛出版社出版的第五版《內科護理學》、《外科護理學》、《基礎護理學》、中國中醫藥出版社出版的《中醫護理常規 技術操作規程》、院內《護理管理文件》，主要選擇與臨牀工作相關的基礎理論知識。

（二）基本技術操作

選自常用50項臨牀護理操作技術、我院八項中醫護理操作技術。

五、培訓考覈方式

針對層級護士，以理論與實踐技能作爲考覈總體，制定培訓計劃並組織實施。

（一）科室組織培訓

由各科室護士長組織安排本科室護士培訓。

（二）醫院組織培訓

由護理部組織安排各科護士長、各科派出進修人員對全院護士進行培訓。

護理部將採取筆試、實際操作、口答方式按層級對各科室護士進行考覈。

六、保障措施

（一）凡院內組織的各種培訓考覈，規定範圍內的人員，必須準時參加，不得無故缺席，不得替代。因值班或特殊情況不能參加者由科室護士長書面請假，護理部將安排其他時間對其進行培訓。

（二）建立護理技術檔案，各次考覈成績都真實、準確的填入其中。

（三）考覈合格分數爲80分，考試不合格者，給予一次補考機會。補考仍不合格者醫院將停止其護理工作，交人力資源部統一安排。

（四）年終將考試成績、參加培訓次數，綜合在一起排出名次，給予獎勵。

（五）業務培訓考覈與職稱評定掛鉤（具體實施辦法日後公佈）。

專科護士管理制度 篇2

1.組織管理

護理部爲進修護士質量管理部門，具體負責進修護士的資質審覈、進修科室和時間安排及進修教學質量控制，進修結束考試合格發給進修證書，以及對在進修過程中違反有關規定給予相應處理等。未經護理部審覈，任何科室不得擅自接受進修護士。

2.進修要求

1)進修時間：一般爲6個月~1年，特殊情況下，經護理部與接受科室商討後，可接受爲期3個月的進修護士(只限在一個部門)。

2)進修人員專業資格：中專及以上學歷，在二級或三級醫療機構從事護理工作三年以上;如申請者在一級醫療機構工作，應在二級醫療機構進修至少3個月後方可申請來我院進修。

3)進修費用：普通病房爲200元/月，內窺鏡、手術室、產房、ICU、急診一樓、康復室、高壓氧、營養科、供應室等收費標準爲300元/月。特殊科室：層流室、血液透析400元/月。進修人員根據護理部出具的“交款通知單”到財務部交款。

3.進修程序

1)進修申請：擬來院進修人員填寫《四川省人民醫院進修人員申請表》提交護理部，經專業資質審覈，各方面條件具備者，護理部發放進修通知單，進修生憑該單到醫院報到。

2)進修帶教：進修護士報到後，由護理部辦理進院手續，介紹醫院情況和各項規章制度，發給進修胸牌，根據進修要求送其到進修科室。由科室護士長指定人員帶教，帶教者需書寫帶教計劃，根據計劃實施，保證帶教質量。

4.進修考覈

1)科室對進修人員的考覈參照《四川省人民醫院進修生考覈辦法》。

2)在一個部門進修結束時，病區護士長書寫進修評價、對其進行理論考試及操作考試，分數及評價表交科護士長;科護士長書寫科室意見交護理部簽字蓋章。

3)進修結業證書：進修時間在半年以上(含半年)，考覈合格者方可獲得結業證書。進 修半年以內的開具進修證明。

5.離院

進修結束時，持《進修護士考覈表》和《進修護士結業鑑定》到護理部辦理相關離院手續。繳納進修費者，予以發放生活補貼100元/月。凡自動終止進修或進修期間有違規違紀者，一律不辦理進修手續，不發放生活補貼。

6.進修護士的其他管理規定

1)進修護士應嚴格按照計劃進修的科目、時間學習，未經護理部同意不得自行調整進修科目及時間，否則按自動終止進行處理;在進修期間，原工作單位不得以任何理由更換進修人員。

2)進修期間不享受探親假和年度公休假。因病需休息者，須由我院保健科出具休息證明，由科護士長批准，交護理部備案;凡因單位有事請假者，須由單位出具證明或來函聯繫，護理部主任同意後方可離院，假期滿後按時返院併到護理部銷假，進修時間順延。

3)凡未經批准而擅自離崗或無故超假者按曠工處理，曠工兩次或曠工時間超過5天者，取消進修資格。進修一年的.進修護士的病、事假超過1個月者，只作鑑定，不髮結業證書;超過2個月者，取消進修資格。進修不足1年的按比例計算處理。

4)進修護士應嚴格遵守我院的規章制度，執行護理工作的各項制度，嚴防差錯、事故的發生。進修護士如因個人原因發生護理差錯、事故等情況後應及時向科室護士長彙報，積極進行善後處理，並作書面檢查，責任由進修生本人承擔。發生2起護理差錯者，中止進修，不發進修結業證書。情節嚴重者按醫院醫療事故處理辦法有關規定執行。

5)進修護士應愛護醫院公共設施，對進修期間損壞的醫療器械、公共物品應按醫院有關標準賠償。

6)因各種原因而要求終止進修的護士，必須在1周內離院，進修費不退。

7)進修護士的進修申請表由護理部保管，在進修結束前交還本人書寫小結，離院時由其帶回原單位。

進修帶教計劃、各種試卷、徵求意見表等由護理部保存，進修結束時歸檔，護理部每年應對本年度進修帶教情況進行總結，資料交檔案室保管(長期資料)。

專科護士管理制度 篇3

一、

1。培訓目標

重點培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨牀實踐相結合。工作中要求瞭解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，瞭解專科護理理論與技能。

2。具體要求

安排輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，瞭解其工作情況有何困難，並對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，儘快成長。

（1）新護士進院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務規範訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）護士畢業後第一年爲試用期，須加強臨牀護理實踐，以臨牀護理工作爲主，獲得護士執業資格證後方可獨立完成工作。

（4）參加護理部及所在科室組織的各項業務學習。

（5）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。

（6）工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

（7）年終時，由個人寫好總結，所在科室給予考覈並簽署意見，經各科及護理部批准後方可轉正。

二、畢業後1~5年護士的培訓

1。培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。

（3）掌握各專科治療儀器（如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監護儀、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各專科疾病的病情觀察要點。

（5）掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

（6）鞏固和提高英語水平，要求掌握醫學術語、各專科用藥的英語名稱及簡單的專業英語會話。

2。培訓方法

（1）安排工作計劃：以臨牀護理爲主，熟悉各崗位工作的`職責與程序。

（2）實習基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（3）實習專科護理技術操作項目

①護士長有計劃地安排護士實習機會，並在操作前組織講座與示範。

②護士每次操作後要登記考覈表，由護士長或教學老師檢查完成情況，並簽名。

（4）理論考覈

每年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試等。護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。

科室

1每月一次。

2由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

（5）記錄工作表現與病人反應

①對政治素質諸如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄於考覈表內。

②調離本科時，除將在科內的各項考覈登記轉至下一科外，還要做出自我鑑定。

三、對護師的培訓

1。培訓目標：具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬於定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才幹，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，並掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2。培養方法：

（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，並不斷總結搶救經驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

（3）參加護理科研課題設計及完成工作。

四、對主管護師的培訓

1。培訓目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論並精通專科護理理論及技術，能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨幹作用（如擔任護士長以上行政領導工作、護理學術組成員、科研課題的負責人等）。

（2）具有課堂教學、編寫教材及臨牀帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達到副主任護師的任職條件。

2。培養方法

（1）護理部組織系統講課，聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。並有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）每年寫出1—2篇護理經驗總結性文章，凡有文章在雜誌上發表者，年終予以獎勵。

（3）每月結合院內及科內的學習內容進行考試，並將成績記入個人技術檔案。

五、副主任護師及主任護師的培訓

1。培養目標

（1）在護理部領導下，能夠負責指導全科護理、科研、教學工作。

（2）指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學術講座。

（3）組織並指導主管護師的查房，並擔任主講，以不斷提高護理人員的業務水平。

（4）瞭解國內外本科護理的發展動態，努力引進先進的技術用於臨牀實踐，從而發展護理學科。

（5）擬訂教學計劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨牀帶教工作。

（6）組織制訂本科護理科研計劃和監督實施，並寫出較高水平的科研論文或譯文。

（7）向護理部主任提出對全院護理工作的領導、護理隊伍的建設、業務技術和組織管理等各方面的意見。

2。培養方法

（1）安排病房的護理查房，並指導主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。

（2）組織主管護師的業務學習，擬訂教學計劃、編寫教材、並負責講授。

（3）負責組織本科護理學術講座和護理病案討論。

（4）負責或參與本科生、大專生的護理教材編寫、課堂講授及臨牀帶教工作。

（5）協助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業務考覈工作。

（6）參與市內醫院評審護理論文，以及新業務、新技術的成果鑑定工作。

（7）參加護理部安排的院外學習。