百千萬人才培養工程培訓心得

XX年7月12日傍晚，我帶着沉重的行李、邁着輕快的步伐走進了廣州的影星賓館——"廣東省中國小新一輪"百千萬人才培養工程"第二批培養項目的報到點。期待已久的"廣東省中國小新一輪"百千萬人才培養工程"第二批培養項目的啓動儀式將於第二天(7月13日)在華南師範大學舉行。

能入選爲"廣東省中國小新一輪"百千萬人才培養工程(第二批)"名教師"培訓對象之一，我感到無比榮幸，心情特別高興，因爲在未來的三年，將有省內許多一線的骨幹教師與我一起學習，一起成長。

當然，我們要感謝省教育廳、華南師範大學、廣東第二師範學院和廣東外語藝術職業學院的各位領導和老師，爲我們學習進步，素質提升創造了難得的機會，爲我們互相交流、共同進步搭建了良好的平臺。正如我們的學員代表遊海燕所說的"我們能從不同的地區、不同的學校、不一樣的工作崗位相聚在‘百千萬’這個大家庭裏進行爲期三年或四年的學習研修，通過層層選拔作爲我省中國小高層次教育領軍人才培養對象，既是黨和政府的關懷，也是個人不懈努力與奮鬥的回報，更是履行教育職責與使命的需要。高速發展的現代物質文明與日新月異的信息產業化，不斷衝擊着人類精神世界，影響着人的情感信念與倫理道統，不僅我們的教育面臨着非常態的挑戰，廣大的教育者也經受着道德良心與人性致知的考驗。當我們提出，要以勇於變革的精神，走進教育新常態時，意味着在新形勢下我們應該樹立一種新的常態意識，用一種新的常態思維去認識教育的新常態、去適應教育新常態、去創造教育新常態、進而能引領教育新常態。"

在本次培訓中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精闢的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業、對學生獨特的感悟，激起了我內心中的心絃，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什麼樣的教師能適應現代教育的發展，怎樣做一名優秀的教師。而在第一批學員的身上，我學到的遠不只是專業的知識和做學問的方法，更多的是他們執著於教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鑽研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。

"玉不琢，不成器。人不學，不知道。",學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之後，呈現出一具"婀娜"的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益複雜的學生思想道德，很多時候仍讓我們有些霧裏看花，無所適從，我們很需要學習，而此次名教師培訓學習，猶如爲我們打開了一扇窗，撥雲見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過短暫的學習，我最大的收穫就是真正地認識到社會在發展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續性地發展。