大學生疫情防控思政課感後感

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感（通用18篇）

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇1

年前，一場空前的突如其來的非典型肺炎遭遇戰在全國多個省市打響。與此同時，災厄也悄無聲息地降臨在中國人身上。而從未遇到過這種情況的人們，曾一度陷入無盡的恐慌之中。但所幸的是，人們並沒有一直消沉下去，他們開始逐漸意識到，只有從根本上解決問題才能消滅病毒，阻止疫情。在全國人民同病毒頑強鬥爭後，這場疫戰終於艱難地勝利了。

而此時此刻，大街上本該是一片熱鬧非凡、人來人往的景象。路上的行人也都該急匆匆地趕回家，好與分別已久的家人團聚。可是今年，中國人回家過年的願望卻被一場襲捲全國的新冠病疫，無情地扼殺在搖籃裏。

這次的新冠病毒來勢洶洶，短短几日其病疫的魔爪就伸向了整個中國，其嚴重性比起非典可以說是有過之而無不及。儘管其疫情讓人望而生畏，但今日的中國早已不再是以前的中國了，現在的中國人不願再看到無辜的人死去了。經歷了十七年前那場沉重的災難，每個中國人都蛻變成了一位勇士。疫情當前，無論是什麼人，小到垃圾工人，大到國家領事，都在爲人民出力。就連84歲高齡的鐘南山老先生，也不願在家頤養天年，而是冒着生命危險來到疫情的第一線，救死扶傷。在這場病疫中，全國人民都在用自己內心微弱的光芒，匯聚成希望的曙光!

生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任!在這與病毒激鬥，與時間賽跑的生死救援中，國家作出“克服短暫的困難換取長久的平安”的決策;用七天時間建成“火神山”醫院等等。這些舉措都展現了強大的決斷力和執行力，同時予以我們必勝的信心與決心。

苦難只會鑄就輝煌，風雨只會造就彩虹!我們要動員起來，組織起來，凝聚起來。上下同欲，共度艱難。我們不能放棄任何一個傷員，必須同甘共苦，同舟共濟。在這場疫情防控阻擊戰中，只要我們堅定信念，萬衆一心，就沒有攀不過的山，跨不過的坎!這場鬥爭必須贏，因爲我們的身後有着愛我們的人，和我們所愛的人;這場鬥爭必定贏，因爲我們不再像十七年前非典肆虐時那麼弱小，那麼無力，人民強大了，國家也強大了!今天，我們不想再重演十七年前的悲劇，每一個人都在努力地奉獻自己的力量，我們想拯救更多的人!我堅信，我們定會戰勝疾病，戰勝一切!加油，武漢!加油，中國!

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇2

近日，中共中央印發了《關於加強黨的領導、爲打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》。大疫當前，這是動員令、也是集結號。廣大黨員、幹部要不忘初心、牢記使命，關鍵時刻衝得上去，危難關頭豁得出來，堅定不移把黨中央決策部署落到實處，爲打贏疫情防控阻擊戰創造良好環境。

要弄清“爲誰風露立中宵”。大疫當前，國家有難，這樣的星辰卻已非昨夜，我又爲了誰，冒着風露在深夜站在外面呢?面對重大風險挑戰，首先想到黨和人民的利益還是個人的得失安危，決定了衝不衝、豁不豁的抉擇。只要堅持爲黨分憂、爲黨盡職、爲民造福，堅持黨的原則第一、人民利益至上，就能義無反顧、勇往直前。廣大黨員、幹部要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神上來，統一到黨中央重大決策部署上來，用爲黨風露立宵、爲民守夜站崗的站位，進一步增強做好疫情防控工作的責任感、使命感和緊迫感，時刻準備聽黨召喚。

要着力“擊鼓催徵穩馭舟”。衝，不是盲動;豁，不是蠻幹。各級黨組織要科學判斷形勢、精準把握疫情，統一領導、統一指揮、統一行動;黨組織領導班子和領導幹部，特別是主要負責人，要自覺在疫情防控工作大局中找準工作着力點，堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。戰“疫”紛繁、百事待舉，只有做到“一把手”帶頭，“一張網”防控，“一盤棋”統籌，基層黨員做好廣泛動員組織城鄉社區居民，拉網式排查防控、串戶式宣傳引導等具體工作，方能“擊鼓催徵穩馭舟”。

要衆志“天與一城爲國蔽”。人人奮勇衝上去，纔有磅礴力量;個個爭先豁出來，方可無堅不摧。我們的黨具有很強的組織優勢，其領導力、組織力、執行力已經在一次次大仗、硬仗、惡仗中彰顯。淚別嗷嗷待哺孩子的醫生，告別病牀上老人專家，剪去心愛長髮的護士，放棄休假挺身而出的老兵，他們義無反顧地“逆行”已爲我們做出了生動的示範。我們要充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，把基層黨組織和廣大黨員全面動員起來，發揚紀律嚴明、赴湯蹈火的精神，堅定站在疫情防控第一線，做到哪裏任務險重哪裏就有黨組織堅強有力的工作、哪裏就有黨員當先鋒作表率。要廣泛組織基層黨組織和黨員落實聯防聯控措施，建立健全防護網絡，嚴防死守、不留死角，構築羣防羣治抵禦疫情的嚴密防線。

非常時期的“衝”與“豁”是堅守責任、決戰決勝疫情防控戰的攻堅期，同時也是應徵出列、義無反顧、接受新時代“婁山關”“臘子口”考驗的關鍵期。責任裏有初心，責任裏是託付，要以大愛托起億萬民衆的幸福安康，以責任築牢疫情防控的鋼鐵長城。疫情防控戰，對廣大黨員、幹部是一場政治考驗、黨性淬鍊，也是一次能力鍛鍊。我們要擦亮頑強拼搏、無私無畏的本色，衝鋒在防控疫情鬥爭第一線，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決維護社會大局穩定、守護人民幸福安康。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇3

20__年2月3日，中央組織部在京召開電視電話會議，對組織部門堅決貫徹落實習近平總書記關於打贏疫情防控阻擊戰重要指示精神和黨中央決策部署，積極主動履職、有效發揮作用作出具體安排。

吹響統籌協調“集結號”。“不謀全局者，不足謀一域”，打贏疫情防控阻擊戰，關係到人民生命安全和身體健康，關係到經濟社會大局穩定，是一項重大的政治任務與系統工程，這需要我們站高位、謀大局，按照“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的要求，從全局出發，統籌各方面力量，統一指揮、統一協調、統一調度，做到令行禁止，把疫情防控工作抓牢抓實抓細，儘快找差距、補短板，查病源、堵源頭、嚴隔離、防擴散，爭分奪秒、紮實細緻做好各項防控工作，堅決遏制疫情蔓延勢頭。要注重宣傳引導，建立信息發佈機制，發揚科學精神，大力宣傳普及疫情防控知識，提高公衆預防意識，搶佔輿論宣傳高地，讓謠言止於智者、止於奮鬥、止於信心，做到信息準確公開透明，切實維護基本社會秩序穩定。

築牢基層組織“基本盤”。“艱難困苦，玉汝於成”，這次全國性的肺炎疫情是對我國治理能力和治理體系的重大挑戰，也是對基層黨組織戰鬥力的實際檢驗。基層黨組織是我們黨的執政根基，也是我們國家的治理基礎，醫院、農村、社區黨組織更是這次疫情防控戰役的最前線，要夯實基層組織戰鬥堡壘，發揮聯繫、引導、宣傳羣衆的作用，既做好“組織者”又做好“參與者”，要協助有關部門做好疫情防控工作，摸排瞭解疫情實際情況，也要動員組織羣衆配合做好居家隔離，自覺減少外出，打一場疫情防控的人民戰爭。黨員幹部要自覺發揮先鋒模範帶頭作用，立足於自身崗位，勇於擔當，用實際行動踐行初心與使命，將防疫工作作爲自身黨性的“試金石”，作爲鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗。

握緊作風建設“指揮棒”。疫情是一面鏡子，作風問題在危難面前暴露無遺，越是危難時刻，越需要共產黨員的優良作風。疫情也是一道命令，需要我們將防控責任扛在肩上，落到實處，自覺將形式主義、官僚主義視爲打贏疫情防控阻擊戰的大敵。我們黨員幹部必須轉變作風，務實爲先，對於防疫過程中的形式主義、官僚主義，必須敢於鬥爭，勇於亮劍。要樹立正確的政績觀，堅守崗位、靠前指揮，敢爲人先、身體力行，奮戰在疫情防控阻擊戰的第一線。“疾風知勁草，板蕩識誠臣”，急難險重的任務往往是擔當有爲幹部的試煉場，要發揮一線考覈“風向標”的作用，在疫情防控一線精準識別幹部、考察幹部、選拔幹部，選取“兩頭”幹部典型，起到示範作用。同時，要突出激勵作用，採取政治激勵、組織激勵、精神激勵，提振幹部精氣神，用信念築起疫情防控的鋼鐵長城，做到戰“疫”必勝。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇4

爲將高校思政課教學優勢轉化爲防疫鬥爭的強大力量，教育部社會科學司、人民網將聯合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00，全國高校學生可通過人民網教育頻道、人民網人民智雲客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。

本次活動特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志爲核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

疫情防控工作涌現的感人案例，爲思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層幹部，從志願者到快遞小哥……14億中國人萬衆一心、衆志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇蹟。

艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

連日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復，國際社會對中國此次疫情防控的舉措也給予高度評價。那麼，中國黨爲什麼能?中國的制度優勢是如何體現?

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇5

轉眼分別一月有餘，知道你們一定很想念同學、老師和學校了。我們遭遇了一個極其特殊的春節和寒假，此刻，舉國上下正在經歷着一場沒有硝煙的戰爭。宅在家的日子裏，老師想請你們靜下心來，仔細思考一些問題，比如：如何看待自然、面對社會、認識國家……，認真地審視這個世界和我們自己。

關於自然，我們要心存敬畏。在大自然面前，人類是脆弱而渺小的。目前，因爲一個小小的病毒，成千上萬的同胞陷入生命危機，舉國上下陷入困難與焦慮，很多家庭失去親人。自古以來，因爲人類毀壞自然、破害生態、違背規律而受到大自然報復與懲罰的事件屢見不鮮。節約能源、愛護環境、保護生態、不獵食野生動物，保護自然就是保護人類自身。所以，請同學們在以後的生活中要時刻提醒自己敬畏自然、順應自然、保護自然，實現人與自然的和諧共生。

關於社會，我們要學會擔當。疫情肆虐，讓我們感到的不僅僅有焦慮不安，還有那些逆行者、奉獻者帶給我們的深深感動和強大信心。抗擊“非典”的功勳、84歲高齡的鐘南山院士再次掛帥，連夜親赴武漢，73歲的李蘭娟院士帶領團隊日夜奮鬥在“戰疫”一線。除夕夜，三軍醫療隊火速馳援武漢，祖國四面八方一批批醫務工作者接連不斷勇往疫區，從接到指令到集結出發僅僅幾個小時，他們無需思考，毫不猶豫。祖國各地各種各樣的救援物資日以繼夜地運往疫區。大敵當前，衝鋒陷陣的不僅有黨員，還有羣衆;不僅有軍警、醫護，還有工人、農民、快遞員，以及餐飲、社區等志願者，這是一場萬衆一心、衆志成城的戰役。國家有難，每個人都不做旁觀者，都想用自己的身軀和手臂爲祖國擎起一片天，用生命呵護生命，這是一種中國式的責任與擔當，我們也因此看到戰無不勝的中國精神和頂天立地的中國脊樑。

關於國家，我們要篤定信心。汶川重建、海外撤僑，同學們一次又一次看到中國速度、中國力量。這一次，我們又切身感受到中國的“一方有難、八方支援”，認識到全國一盤棋、集中力量辦大事的社會主義制度優越性。火神山、雷神山醫院，從方案確定到建成收治病人僅用半個月時間，醫院建設所需的所有物資、所有工程都有相關行業企業積極主動的支持與捐助。“中國一日，外國一年”，中國速度、中國力量源於中國製度。請同學們相信我們黨的堅強領導，相信我們政府的強有力執行，有祖國做後盾，我們一定能夠取得“戰疫”的徹底勝利。

關於輿論，我們要保持理性。中國在此次“戰疫”中體現出的中國力量、中國智慧、中國擔當，令世界衛生組織、越來越多的國家、政黨和國際組織給予高度讚賞，並提供了大量的支持與援助。相反，敵對勢力亡我之心不死，千方百計利用此次疫情破壞我國發展與穩定，同時，醜化、抹黑中國，稱新冠病毒爲“中國的病毒”，稱時下的中國爲“東亞病夫”，企圖通過散佈謠言，矇蔽民衆，惡意攻擊我們的黨和政府。所以，請同學們在任何時候都要保持清醒與理性，關注主流媒體，明辨是非曲直，不信謠，不傳謠，相信科學，配合政府，做好自己，爲共克時艱貢獻自己的力量。

關於自己，我們要努力提升。這是一個加長版的假期，開學的日子還沒有確定，請同學們利用好宅在家裏的這段日子，不外出，勤洗手，做好個人防護，陪伴父母親人。同時，要管理好自己的時間，按時作息，好好吃飯，制定學習計劃，讀一些平時沒時間讀的好書，寫一些平時沒時間寫的詩文，聽一些平時沒時間聽的網課，提升自己，陶冶情操，等疫情結束時，回來的你們，一定是身心健康、朝氣蓬勃!

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇6

這次中國的疫情，其實也是一場大考，很榮幸，我們爲國家交上了一份滿意的答卷。

青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰“疫”中我們應該與國家同呼吸，共命運，共奮鬥。我們青年一定要自信，相信國家，相信我們自己。我們會在最美的青春中譜寫奮鬥的交響樂，就像習近平主席說過的：人的青春只有一次，現在青春是用來奮鬥的，將來青春是用來回憶的。

在現在這場戰“疫”中，我們展現了中國青年的心中有大我，我們敢於衝在第一線。也像馮教授所說，奮鬥也不應該是盲目的，我們應該向科學要答案，要方法，發揮我們的專業知識爲國家獻上一份薄力。現在的我，沒有掌握太多的醫學知識，但是，在這場戰“疫”中，我時刻準備着爲國家效力;現在的我，知道我應該做些什麼，在家好好的學，充分利用網課等學習資源，不能讓學習停止腳步，未來還會有更重要的擔當等着我們青年，來，讓我們用奮鬥的青春爲祖國交上一份自豪的答卷。

學習疫情防控思政大課有感6

20__年初，一場無情的疫情向全國人民襲來。這場關係人民羣衆生命健康的疫情防控戰牽動着社會各界的心。這段時間，衝破病毒陰霾戰“疫”不斷傳出的每一個好消息，都如同明媚的陽光，振奮人心!今日下午我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，認真地聽每位專家老師的講授，感動頗深。這也讓我更加了解了疫情防控戰現狀並且深深感受到了中國力量。

在課程宣傳篇中，我被一名女孩的話深深吸引到了，“17年前你們保護我們，現在我們來保護你們。”堅定的語氣中充分地展現我們“90後”的新生代力量及青年的責任與擔當。課堂上一個個“逆行者”的故事，讓我心中不由生起敬仰之前。我作爲一名“90後”、新時代青年，切實應當將爲人民服務視爲己任，勇於擔起新時代重任，爲新時代社會主義的建設中有所作爲。在此次疫情防控阻擊戰中，我學習到了不少有關新型冠狀病毒的知識，瞭解了NCP預防措施，並應用我的專業知識通過網絡向身邊人普及防疫知識，制止謠言傳播。除此之外還與家人一同參與了戰“疫”捐款活動，爲疫情地區貢獻自己的微薄之力。

此次新型冠狀病毒的宿主是“偷食者”盤中的野生動物。食用野生動物不僅對公共衛生安全構成了重大隱患，而且破壞自然生態平衡，不由地讓人們深思人與自然的真正關係。“人和自然是個有機整體”，唯有我們敬畏自然、尊重自然、順應自然、保護自然，踐行文明健康、綠色環保的生活方式，才能與自然和諧共處。

這次新型冠狀病毒是我們國家乃至全世界的一大挑戰，但這絕不是阻攔我們發展的一大難題。只要我們同心協力共同出擊，跨過這個關卡，這就將成爲我們國家發展史上具有紀念意義凝聚中國力量的里程碑。待春暖花開時，我們繁華與共!

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇7

敬畏大自然，敬畏生命，直面生命是一種極其重要的教育理念。自然觀、生命觀教育也是《馬克思主義基本原理概論》和《思想道德修養與法律基礎》課程的重要內容。

馬克思主義原理教研部結合馬克思主義自然觀教育，讓學生認識到：大自然的任何生命都是平等和諧的，大自然有自己的生存法則，人類爲了自己的貪慾濫殺野生動物，最終會得到自然的懲罰。

思想品德教研部教師經過研討認爲，要讓學生通過對這次疫情的反思，探究生命的真諦和價值，對生命保持一顆敬畏之心，明白活着的意義，熱愛生活，敬畏生命、珍惜生命，這樣才能達到人與人、人與自然和諧相處的境界。要讓學生認識到：通過這次疫情爆發，恐懼、絕望、貪婪、自私，人的種.種隱藏最深的人性都充分暴露出來。我們這個社會有自私自利的人，但更不乏許多真正的英雄。在疫情來臨時衝在最前面挽救他人生命的白衣天使，他們不畏艱險，不懼生死，迎難而上，就是真正的英雄。我們要感恩他們，就要珍愛自我生命，做好自我防護，不給第一線防疫的醫務人員添麻煩，這既是對自我生命的愛護，也是對他人生命的尊重。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇8

整個視頻中給我印象最深的就是馮教授的《戰“疫”裏的最美青春——談中國青年的責任與擔當》那一段，在那裏我進一步學到了什麼是中國青年的責任與擔當以及我們如何承擔我們中國青年的責任與擔當。

這次中國的疫情，其實也是一場大考，很榮幸，我們爲國家交上了一份滿意的答卷。

青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰“疫”中我們應該與國家同呼吸，共命運，共奮鬥。我們青年一定要自信，相信國家，相信我們自己。我們會在最美的青春中譜寫奮鬥的交響樂，就像習近平主席說過的：人的青春只有一次，現在青春是用來奮鬥的，將來青春是用來回憶的。

在現在這場戰“疫”中，我們展現了中國青年的心中有大我，我們敢於衝在第一線。也像馮教授所說，奮鬥也不應該是盲目的，我們應該向科學要答案，要方法，發揮我們的專業知識爲國家獻上一份薄力。現在的我，沒有掌握太多的醫學知識，但是，在這場戰“疫”中，我時刻準備着爲國家效力;現在的我，知道我應該做些什麼，在家好好的學，充分利用網課等學習資源，不能讓學習停止腳步，未來還會有更重要的擔當等着我們青年，來，讓我們用奮鬥的青春爲祖國交上一份自豪的答卷。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇9

3月9日下午，“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”上，清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，向全國大學生和網友生動解讀了以習近平同志爲核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事。以下是我對本次課的感悟。

這是一場艱鉅但又必勝的“戰役”，這是一場全民動員、衆志成城的“戰鬥”。面對疫情，要牢築我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領導下，統一包含人民羣衆、醫療科研、社會組織等強大“戰線”，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰”。我們聚焦微觀人羣，不得不提的是老黨員這個羣體，在疫情面前，他們堅決“亮劍”。

“戰疫”中他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關，所以存在瞞報情況，最後導致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協助我們的醫務人員、政府工作人員等工作，更好地對當地的返鄉人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出於整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。

“戰疫”中他們就認這個理，倔強不退步。在打好疫情“阻擊戰”的過程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等羣體性活動，他們不講通融，就認這個理兒，一定要確保把這件事給落實了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進出，他們幹事一絲不苟、“不講情面”。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家裏”度過觀察期。儘管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無反顧，頂着壓力上，他們篤定“責任重於泰山”，這場“戰疫”容不得絲毫疏忽和大意。

“戰疫”中他們做得非常細，細摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細，他們細摳各類宣傳標語，看專業術語用詞是否規範;他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫務人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。

“戰疫”中他們乾的接地氣，實在不漂浮。我們的一些羣衆，特別是農村地區，有些羣衆的文化素養比較欠缺，存在不識字和聽不懂普通話和對於一些政策措施不理解等問題。這時候，老黨員們又站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現出來，編制地方羣衆易於接受的“順口溜”，結合地方特色製成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實例解讀相關的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋樑”。

在這次必勝的“戰疫”中，我們要及時用好、亮出老黨員羣體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場“戰疫”調動更多力量，讓舉措落實的“最後一公里”打通，我們堅信在衆志成城的奮戰中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇10

這個春節，誰都沒有預見是這樣過的。“不聚餐是爲了以後還能吃飯，不串門是爲了以後還有親人”“出來聚會的是無恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒”……疫情面前，全國人民衆志成城，心往一處想，勁往一處使，白衣天使請願“上戰場”，廣大黨員幹部爲了切斷傳染途徑，日夜堅守崗位。他們用實際行動爲“武漢加油”，守護人民羣衆健康。

時代是出卷人，疫情阻擊戰就是一場大考。要確保一線幹部心無旁騖答好卷，打贏疫情防控戰，“後勤保障”要跟上。對此，四川省委組織部出臺《關於激勵廣大黨員幹部人才在打贏疫情防控阻擊戰中擔當作爲的十條措施》，緊扣組織部門有效發揮作用履職路徑，採取政治激勵、工作激勵、組織激勵、精神激勵“乾貨”措施，着力推動習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署在四川落地落實;河南省委組織部出臺《關於深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央部署在打贏疫情防控阻擊戰中進一步發揮職能作用的若干舉措》，從6個方面明確了23條針對性、操作性、實效性強的具體措施，推動各級組織部門在打贏疫情防控阻擊戰中更好地發揮職能作用。多省組織部門出臺激勵關愛“硬核”舉措，必將激發一線幹部戰“疫”激情。

在戰“疫”中培養選拔優秀幹部，讓一線幹部敢爲有爲。這是一場沒有硝煙的戰爭，但危險無處不在。非常時期非常對待，對爲守護羣衆健康而篤定逆行者、對把羣衆生命放在第一位者，對防控工作做得出色者，疫情結束後，就是要大張旗鼓表彰、獎勵，該培養的培養，該提拔的提拔，既讓幹部堅守一線，又激勵更多幹部衝鋒一線，充實一線防控力量。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇11

通過觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我爲中國及中國人民在疫情中的擔當感到驕傲自豪!20__年非典爆發時，全世界都守護着祖國的花骨朵們，時隔17年再一次面對突如其來的疫情，當年的孩子們學着前輩們的樣子穿上了白衣，衝在了疫情的最前線，替人們負重前行，他們在責任與擔當中盛放。這世間並沒有神，救你的只有善良的人，他們在危難之時仍選擇義無反顧逆行，素不相識卻願意爲你賭上自己性命。英雄都是勇於挺身而出的普通人。中華文明之所以能五千年薪火相，就是因爲一代又一代的人擔起了時代賦予的使命與責任。正是因爲他們街道上才能一如既往車水馬龍，燈紅酒綠。經過一堂思政課的學習，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強則國強，少年獨立則國獨立”的含義，我願爲中華之崛起而讀書，我願揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強之路。霧靄消逝，霽雲終臨，沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來。武漢加油!中國加油!

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇12

今天我們觀看了《同上一堂戰疫思政大課》，我的感悟有很多，這次疫情對我們國家，對我們中華民族都是磨難，它既是磨難，又是考驗，我們沒有被強大的疫情所嚇到。一方有難，八方支援，我們中國人民用盡全力去對抗疫情，在困難面前，只會越挫越勇。

通過網絡我們都知道，這些前往湖北馳援的醫護人員當中，都是自願請命前往的，他們當中有的只是平常的醫護人員，有的還有另一種身份，那就是黨員。

在這種危難的情況下，挺身而出的人是誰呢?沒錯，就是醫護人員，他們不畏艱苦，日以繼夜的爲病人治療，這是多麼無私的奉獻精神。

針對大學生，教育部爲準備了一堂疫情防控思政大課，邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志爲核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

對於他們來說，身爲一名醫生，治病救人，是他們的職責;可是身爲一名黨員，身先士卒就是他們的責任，在這些主動請戰的人員當中，我們都能夠看到身爲一名名黨員的身影。

在“戰場”上，我們不分男女，只有同伴。

無論我們身處什麼年代，當遇見困難之時，迎難而上，見招拆招，無疑是讓我們前路順風順水，最好的方法。

因爲紅軍的長征爲我們踏平坑窪的道路，因爲老一輩的刻苦努力，爲我們鋪上平坦而又寬廣的道路，他們都是披荊斬棘、排除萬難，纔有瞭如今的太平盛世，可當這場疫情的襲來，他們已經不能夠再次伸展羽翼護我們於身下，所以我們應當懂得，展開自己的羽翼，爲他們抵擋風霜。

如今，每日與時間賽跑、與生命賽跑，儼然是一場不知盡頭的“戰爭”，這些醫護人員，親眼目睹，生命的流逝，可是對於他們來說，將患者從鬼門關拉回來，或者治癒出院，是他們此階段最大的幸福!

我們要做一朵挺立在傲雪中的梅花，因爲“傲雪凌霜獨自開”。我們身爲當代的大學生，應當具有梅花的品質，我們是新時代的接班者，是祖國的花朵與樹苗，因爲國家的栽培，現在我們已經長成能夠撐起一半天的大樹，我們也應該明白，只要國家需要我們，我們就應當義不容辭，以及身爲大學生，我們身上的重擔與責任!

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇13

今天下午，我觀看了同上一堂戰疫思政大課，令我受益匪淺。這次新型冠狀病毒疫情對於中國來說，是一次前所未有的挑戰，我爲自己是一名中國人感到自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更深一步的認識。作爲一名大學生，觀看直播後，我有了以下幾點認識。

中國力量展現的制度優勢。我們把人民羣衆的安全放在第一位。艾四林教授在直播課中講到，新冠疫情自爆發以來，中國防疫戰“疫”的做法彰顯中國速度、中國效率和中國戰果，十四億人民匯聚的羣防羣控長城，全國一盤棋，集中力量辦大事的能力，高度體現了社會主義制度的優越性。世界衛生組織高度認可我國的防控防疫措施，我們彰顯了大國風範，對人民負責，對世界負責。我們的種.種舉動都體現出了“人類命運共同體”的含義。這是一種擔當，更是一種精神。

今年是國家治理能力和治理體系現代化的開局之年，而這次的疫情應對也是對我國治理體系和治理能力的考驗和磨練。一場大疫的重大意義是我們要去思考總結，而不是將其淡忘。如秦教授所說的風險意識，我們國家風險意識和應急管理仍存在短板，如何彌補不足，是我們之後不斷研究提升的事。

回顧歷史，總結經驗，打贏這場戰爭。正確看待形勢，辯證看待問題。王教授帶領我們回顧了新中國成立以來國家公共衛生事業的發展，“預防爲主，中西醫結合”。新中國三次大疫：1958年血吸蟲，20__年非典，以及今天的新冠肺炎。告訴我們在任何時候不要忘記歷史，要謹記從歷史中獲得的教訓。我們要正確看待事情的發生，辯證地對待各方的信息，堅信我們一定能取得勝利。因爲在歷史抗“疫”過程中，中國從未輸過，而今天我們也將必勝。

中國青年的責任與擔當，愛國是最大的責任擔當。馮教授將戰疫中的青年故事帶到我們面前，提出年輕人要心有大我、肩有大任、行有大德。而這些的基礎就是要有硬核本領，知其國才能愛國。我們要有厚德載物和格物致知的精神，求真至善，承擔我們的使命。

在提問環節，有關歲月靜好的小確幸和胸懷大志的奉獻精神這個問題，馮教授的解答讓我豁然開朗，如果沒有那些甘於奉獻的人的砥礪前行，何來我們的平安寧靜。這裏的奉獻不是單指犧牲，而是我們要做自己該做的事，肩負起應當承擔的社會責任。

“恰同學少年，風華正茂”，願我們中國青年肩負使命，青春與美德同行，成爲祖國真正的脊樑。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇14

通過觀看《同上一堂戰疫思政大課》網絡直播視頻，讓我更加明確了自己的責任與擔當，作爲當代的大學生，擁有着滿是朝氣的青春，在青春裏，我們要學會心有大我，能夠做到一方有難，八方支援。

沒有很清楚的記得當年非典疫情蔓延時的情形，畢竟當時還小，但這次新冠病毒爆發，我有深刻印象。對於疫情情況確定後中國所爆發出的力量，令人震撼。祖國同胞們團結起來，用整個中國的力量來幫助武漢度過難關。各地的醫生護士團隊，置自己的生死於度外，都自發支援武漢，帶着身爲中國人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞。

今年年關，這麼一批白衣英雄抗戰在疫情的戰場上，守護着我們的生命，這是何等偉大的英雄情懷。我不禁熱血沸騰，再好的說辭，都不如英雄們的一滴汗水來的實在。這纔是中國，這纔是我爲之自豪的祖國啊。在這片土地上，我們手拉着手，心連着心，勇敢的面對風暴。祖國，我爲你自豪。祖國，你是我的驕傲。祈願，疫退役止，此後風調雨順，國泰民安。

我們要書寫自己大寫的青春之夢，擁有大寫的青春。雖然我們暫時無法擔負起國之重擔，但是我們要明白我們緊握手中的知識，讀書的力量，我們要用這最有力量的武器肩負起未來的希望。一切的行動要從小事做起，不要忘了社會賦予我們的責任與義務，記住行有大德。經過此次疫情課堂的學習，我們也就應該更加沉穩。只有這樣，方能成爲真正的國之棟樑。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇15

突發而來的新型肺炎疫情可能會影響同學們正常按時返校，但是疫情割不斷師生情，開封大學思政部教師們爲了讓學生做到“停課不停學”，2月4日，充分利用辦公羣傳達學校精神，並根據學校教學安排，首先按教研室分成小組，有效利用網絡，以“防疫戰疫”爲主題開展開學第一課教研活動。

各教研室結合開學第一課的性質、特點、主題和思政課的教學目標、任務，教師們通過羣充分溝通交流，積極發言，形成了開學第一課的教學思路。思政課開學第一課不僅要提綱挈領讓學生了解本學期課程的主要內容，而且要從多方面針對我國抗擊新型冠狀病毒引起的肺炎疫情進行思政教育，使學生既瞭解國內外大事和國家的方針政策，又提高學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力，培養學生正確的人生觀、價值觀、世界觀和集體主義、愛國主義精神。

2月10日，在各教研室線上交流的基礎上，思政部進行集體線上備課交流。在備課交流之前，教師們對線上教學平臺的資源蒐集和操作訓練進行充分交流，交流操作訓練的心得體會，提出實際操作存在的問題，及時和平臺負責人溝通，確保線上授課渠道暢通。在備課交流環節，教師們談了學習省委高校工委、省教育廳《關於組織全省高校上好20__年春季開學思政第一課的通知》(豫高發〔20__〕4號)精神的體會，各教研室主任分別談了線上集體備課的思路、分工及進度等。在備課中，重點突出了落實習近平總書記重要指示精神的重要性，充分認識做好疫情防控的複雜性和嚴峻性，國家、省、市和學校在疫情防控阻擊戰中採取的措施、實際行動，挖掘涌現出的先進事蹟和感人故事，把“讓黨旗在防控鬥爭第一線高高飄揚”和生動感人的育人元素融入到思政課程，激發廣大師生愛國主義熱情，增強民族自豪感和自信心，堅定戰勝疫情的信心，起到引導教育廣大師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的良好效果。

通過開展線上教研活動，提升了教師們對網絡平臺教學能力的提升，也避免了人員聚集，又超越了時空限制，實現了互相交流，互相學習，在特殊時期爲我校思政課新學期第一課做好了充分準備。

思政部在認真做好線上集體備課的同時，創新思想政治教育形式，充分發揮本部門便捷教育功能開展“好書推薦”系列活動。從2月7日起，思政部陸續在“開封大學思想政治理論教研部”羣裏推出“好書相伴、靜思共進”系列活動，着力通過教師的垂範引領作用，在新學期開課之前，引導學生在當前防疫關鍵時期，能通過徜徉書海，啓迪心智、滋養心靈、陶治情操，涵養家國情懷，增強思辨能力，提高思想道德修養。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇16

“我是黨員，我上!”

在醫治病患的一線、在保障供應的後方、在聯防聯控的社區大院，這句話被重複了千千萬萬遍。擲地有聲的背後，是一個個普通黨員的身影。

他們，守土盡責，以“逆行”姿態奔赴阻擊疫情的戰場，與病魔殊死搏鬥，不眠不休;他們，守土擔責，用腳步丈量家家戶戶，宣講排查不間斷不停歇，落細落實。

這是一場沒有硝煙的戰爭，無數個他們，堅守共產黨員的初心使命，築起抗擊疫情新的長城。他們也爲人子女、爲人父母，也有溫馨小家、親密愛人。是什麼，讓他們放下牽掛，衝向戰“疫”一線陣地?是共產黨員這個共同的名字，更是這個名字的背後，那在革命年代用鮮血淬鍊的赤誠，在建設年代用汗水凝聚的擔當，在入黨時毫不遲疑立下的光榮誓言：“隨時準備爲黨和人民犧牲一切”。

高高飄揚的黨旗，就是我們戰勝疫病的底氣!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課感想

面對未知時誠實、謙遜的態度，團結協作、各展所長的勁頭，終將幫助我們贏得這場與病毒的競賽。

近日，廣東省實驗動物監測所的科研人員將表達出的新型冠狀病毒N蛋白菌株，無償提供給科研機構和醫藥公司。這一做法的價值是，科研人員無需重複合成病毒基因序列，不僅節約了寶貴的時間，還有助於相關診斷試劑產品研發。這是科研人員把論文寫在防疫抗疫一線的縮影。

眼下科研與疫情正在賽跑。早一分鐘查明病毒源頭，搞清楚病毒的傳播致病機理，能爲下一步疫情防控搶出更多時間;找到準確、快速的診療方法，能提高診斷的效率，分流病人，避免交叉感染;篩選潛在的治療藥物開展臨牀試驗，能爲病人送來希望……正因爲如此，疫情暴發後，科技部當即啓動了疫情防控應急科技攻關，部署了在病毒傳播、快速檢測、對症藥物、疫苗研製等方面的科研工作。

如今，一批針對疫情防控急需、短期內有望及時完成的申報項目優先獲得支持，一些科研項目審批有了綠色通道，實驗室成了疫情防控的特殊戰場，與醫護人員忙碌的救治一線相比，這裏或許沒有喧鬧，但工作同樣緊迫，每一秒都如金子一般珍貴，每一刻都承載着期望。

令人鼓舞的是，我們的科研工作已經取得一定進展：在短時間內快速地分離和鑑定新型冠狀病毒，實現了全基因組測序，並在第一時間向國際社會共享;快速研製出了檢測試劑盒，核酸診斷試劑已經全面投入應用：初步遴選了部分具有潛在的抗新型冠狀病毒作用的藥物，正在加緊推進進一步的療效驗證：分離出新型冠狀病毒和病毒株，疫苗製備正在路上。

然而，由於本次肆虐的是一種全新的冠狀病毒，人類對它的認識需要一個過程，無法馬上揭開它的所有祕密。它的真正來源是什麼，是否存在中間宿主等，仍然需要更多科學證據;如何制定更科學合理的治療方法，依舊需要專家在臨牀中總結;初步遴選的治療藥物，還需到臨牀中進一步驗證。這些都提示我們，與疫情賽跑，科研人員要有打硬仗的準備，敢於擔當、集中精力，全力投入攻關任務上來。面對未知時誠實、謙遜的態度，團結協作、各展所長的勁頭，終將幫助我們贏得這場與病毒的競賽。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇17

在這個特殊的“寒假”裏，人人自危。我們在3月9日這一天，全體大學生同上一堂思政大課。

我想，我們大家都一樣，每天早上起牀第一件事，就是打開手機。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂，而是去看看最新數據。截至3月8日，全國累計報告確診病例80859例，累計死亡病例3100例，累計治癒出院57172例，現有疑似病例458例.....冰冷的數字，像一張張病危通知書，一張張死亡證明一樣，在我的心裏劃過。

在這樣的環境之中，作爲學生，我們又應該以一種什麼樣的心態和行爲面對這次疫情?同時如何利用這段時間，讓自己變得更加勇敢，更加積極向上，獲得成長和進步呢?

第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而爲人的首要任務。

第二，保持一個合理健康的情緒,當人處於一個密閉的空間時間過長之後，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。

第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，儘量從官方渠道瞭解和疫情相關的信息。

第四，和親友加強線上聯繫，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。

大學生疫情防控思政課感後感_觀疫情防控思政課有感 篇18

每一場無聲的戰鬥，都需要千萬勇士的衝鋒;每一次生死的較量，都需要硬核精神的支撐。

立春已過，戰勝不遠。一場沒有硝煙的抗擊疫情人民戰爭越打越響，這就需要廣大黨員幹部堅定必勝信念、迸發戰鬥意志、堅持問題導向，萬衆一心贏戰“疫”。

堅定必勝信念，衆志成城打好“阻擊戰”。“不能勝寸心，安能勝蒼穹?”習近平總書記強調，“歷史和現實告誡我們：全黨理想信念堅定，黨就擁有無比強大的力量。”無論是一個人、一個集體，還是一個民族、一個國家，在困難面前，只要堅定必勝的信念，就能愈挫愈奮、愈挫愈勇，否則將不戰而敗、不打自垮。面對突如其來的重大疫情，對於廣大黨員幹部來講，做好防控工作好比釘釘子。釘子不是一錘兩錘就能釘好的，疫情也不是一天兩天能控制下來的。打贏疫情防控“阻擊戰”，需廣大黨員幹部堅定“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的必勝信念，築起防疫的“銅牆鐵壁”，堅決把病毒隔開。

迸發戰鬥意志，披荊斬棘打好“攻堅戰”。“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。”習近平總書記強調“中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的”。疫情防控工作，也絕不是喊喊口號、填填表格、發發文件、開個會議就能做好的。疫情是命令，防控是責任，廣大黨員幹部要做起而行之的“逆行者”，在打好疫情“攻堅戰”中保持頑強的戰鬥精神、堅韌的戰鬥意志，立足工作職責，時刻保持“戰時”狀態，主動作爲，迎難而上，以高超的戰鬥本領同病毒交鋒，做到守土有責、守土盡責、守土擔責，當好“先鋒隊”“排頭兵”，堅決攻下“疫”戰，護人民安全，保社會穩定。

堅持問題導向，精準施策打好“殲滅戰”。“天下之患，莫大於不知其然而然。”諱疾忌醫是根本解決問題的天敵，面對形勢嚴峻、複雜多變的疫情，黨員幹部要帶着問題去開展防控工作，對症下藥，科學防控，切勿眉毛鬍子一把抓。要充分用好“四逐四準”排查方式，確保不漏一戶，不落一人，對已摸排到的相關人員，嚴格居家隔離，確保病毒不擴散。要在確保正常運轉的前提下，採取網上辦公、錯峯值守等靈活有效工作方式。要強化輿論引導，充分用好微信、大喇叭、抖音等新平臺引導教育羣衆做好自我防範，切勿恐慌。讓羣衆從行動和思想上遠離並趕走疫情“陰霾”，迎接春暖花開。

“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”疫情防控再艱險，也敵不過廣大黨員羣衆抗擊疫情的“超硬核”精神。煙會消雲會散，疫情終將會取得勝利，那時便是山河大地一齊新。