教育局學習實踐活動分析檢查

分析檢查階段是學習實踐活動的關鍵階段，具有承上啓下的作用，也是查找問題、剖析原因、明確舉措的重要階段。縣教育從全縣教育實際出發，在分析檢查階段努力做到堅持 “四個貫穿”， 紮實開展好各項工作任務。

一是堅持廣納民意貫穿始終。通過召開座談會、民主生活會、個別訪談，發放徵求意見函等形式，廣泛徵求、聽取各部門和羣衆意見建議。截至目前，共發放徵詢意見表110餘份，徵詢意見建議60多條。縣教育局將對收集到的意見建議進行認真分析，及時採納合理性建議，對羣衆普遍反映的問題，認真剖析原因，提出對策，真正做到“有責改之，無則加勉”。

二是堅持實踐創新貫穿始終。緊密聯繫當前教育工作實際，結合黨員幹部的思想、學習和工作實際，查找全縣教育工作在貫徹落實科學發展觀過程中所反映出的突出問題，並制定相應整改措施，做到有什麼問題就解決什麼問題;同時，注意統籌規劃，創新學習方式，不拘泥於時間界限。針對5、6月份是學校會考大學聯考複習衝刺階段這一現狀， 把分析檢查階段的部分工作適時延長，並努力做到局機關能獨立操作的問題儘量獨立操作，避免打擾學校師生的正常教學。

三是堅持破解難題貫穿始終。用科學發展觀理念作指導，認真研究全縣教育在學校內涵建設，推進教育均衡發展，促進教育公平化等方面碰到的難題、遇到的障礙，在深入調查分析的基礎上，形成專題調研報告，提出破解難題、創新機制的政策措施和工作意見，建立健全教育發展的長效機制。

四是堅持邊查邊改貫穿始終。做到有的放矢，堅決杜絕查找問題走過場形式，把“改”字貫徹學習實踐活動始終，做到實事求是、以人爲本。通過公開黨務信箱、開通監督電話、開通專題網站等形式，加強對局機關效能建設和黨員幹部自身作風建設進行監督，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。