有關績效工資方案模板集錦（精選23篇）
有關績效工資方案模板集錦 篇1
爲努力實現行近三年的發展目標，進一步調動崗位職工的工作積極性，切實提高員工規範服務的自覺性，促進各項業務的穩步增長，壯大資金實力，經X月X日行務會各部門負責人討論決定，我社從至作爲全程考覈時段，在行內儲蓄崗位實行績效工資考覈，具體考覈辦法如下：
一、指導原則
堅持按勞分配，實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考覈
二、考覈對象
本辦法的考覈對象爲行內的專櫃、儲蓄所及儲蓄所。
三、考覈內容
實行本績效工資考覈以體現工作業績爲主，分工作業績獎勵和職工日常行爲處罰二個部分。
工作業績獎勵指按該所櫃日均存款較年初淨增額的X%所計提的獎勵工資。
職工日常行爲處罰分職工違反包括勞動紀律、服務質量、行風行貌、文檔管理、安全保衛以及執行規章制度等方面所承擔的處罰。職工日常行爲處罰實行積分制考覈，處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。
四、考覈方式
行內部成立考覈領導小組。
組長：
副組長：
成員：
考覈小組負責對考覈內容進行檢查和核實，每月根據檢查、覈實結果進行績效工資的分配。
五、考覈小組按員工所在單位設立處罰積分檔案，扣分標準如下：
1、上班時間不穿行服，男、女員工不打領帶，不按規定佩戴員工標識牌的扣1分
2、配戴飾物不得體或塗有色指甲扣1分
3、窗口女員工長髮未紮起或漂染異色頭髮扣1分；男員工剃光頭扣3分；
4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作檯上堆放非辦公用雜物，扣1分
5、辦理業務用機具、賃條、文件、報表資料、安全防衛器具、紙簍等擺放不整齊、辦公區域地面不潔，扣1分；
6、營業時間坐姿不端、行爲不雅，扣1分；
7、服務時不使用十字文明用語或使用不規範、服務態度不端正，扣1分；
8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分；
9、櫃員爲客戶辦理業務過程中，原則上不允許中途接聽電話或處理其他事情，不允許與其他員工閒聊；如必須接聽電話，一定要告知客戶，請客戶稍等。凡在辦理爲業務中接聽電話超過2分鐘，扣2分；
10、營業室內有客戶時，員工間不允許閒聊，違者扣1分；
11、辦理業務效率低下使客戶極不滿意的，扣1分；
12、除午餐時間外，臨櫃員工離開操作檯時間超過15分鐘，扣1分；
13、違反消防安全管理規定的辦公區域吸菸，扣5分；櫃檯內發現有菸頭，每根扣5分；超過三根，扣8分；
14、營業網點員工工作時間飲酒，扣10分；
15、上班時間未經請假私自外出，扣10分；遲到、早退扣2分；
16、儲蓄網點員工無故離崗扣10分；
17、工作時間看報紙、吃零食、打瞌睡扣1分；工作時間打牌、下棋、幹私活，扣10分；
18、環境很差，櫃檯內外桌椅物品不乾淨整齊，客戶隨地亂扔的菸頭、紙屑不及時打掃或在營業場所堆放摩托車、自行車及其他雜物，扣1分；
19、不熟悉安全常識或違反安全制度規定，營業時開封包、調繳款不在監控下雙人辦理，下班時不關閉計算機、打印機電源的或不按規定進行安全撤設防，扣1分；
20、櫃員名章、櫃員卡、重要單證等不按規定保管的，扣5分；
21、業務檢查時發現缺少業務憑條，扣2分；憑證上漏章的，扣1分；
22、未經同意不參加社內各種培訓及會議的員工扣1分；
23、網點未按規定使用監控設備或監控設備出現故障未按規定及時報修的扣5分；
24、因管理不善導致設備、用品丟失、損壞，扣2分；
25、因服務態度不好或不保證營業時間被客戶投訴到上級行，調查屬實的，扣5分；
26、因服務質量問題被新聞媒體曝光，嚴重影響銀行聲譽的重大客戶投訴事件，經調查情況屬實的，扣25分；
有關績效工資方案模板集錦 篇2
第一條：文件依據 根據教育部出臺的《義務教育學校教師績效考覈指導意見》（教人xx15號）、《安徽省義務教育階段學校教職工績效考覈工作實施方案》（教師xx10號）及《穎泉教師績效考覈指導意見的通知》。
第二條：分配原則 1、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績爲依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配原則，向一線教師、骨幹教師及成績突出的教師傾斜。2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係。科學建立我校實際的分配激勵機制。3、堅持“公平、公正”的原則。績效工資考覈的全過程，公開做到公平、公正，確保安全、穩定構建和諧校園。
第三條：指導思想 堅持以科學發展觀統領學校改革與發展全局、構建和諧校園爲指導思想，充分調動教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，增強學校發展活力，促進學校教育教學質量的提高。
第四條：實施範圍及對象 本校全體在編在崗教職工。
第五條：績效工資資金組成 區財政審覈規定的獎勵性績效工資。
第六條：發放時間 按學年度進行，即每學年結束以後按方案計算髮放。
第七條：發放辦法 按區財政審覈規定總金額除以總分值，再乘以教職工個人得分，即爲教工的績效獎勵工資。學校按方案計算出結果後張榜公示，編制發放冊，簽章後報中心校審覈後發放。
第八條：本方案自xx年1月份開始實行。
第九條：學校績效工資分配方案
（一）、考勤獎勵津貼（20分）按月結算公示
1、學校職工應自覺遵守學校出勤制度，學校實行考勤簽到制，值班人員應據實記載教職工的考勤情況，每週公佈一次。
2、全學期出滿勤者得20分。
3、有下列情況者給予扣分:a、事假一天扣0.1分，病假一天扣0.1分；b、遲到早退3次折算一天事假，以此累計；c、曠工一天扣1分，曠課一節扣0.2分。
4、有下列情況者視爲出勤：a、國家法定假日 b、學校或上級主管部門派出的公差（如會議、聽課、報送材料、學習等）
5、學校通知的各種活動（例會，政治、業務學習，教研活動等）以本人簽到爲準，代簽視爲無效，缺席一次扣0.5分。
（二）、工作量獎勵（26）
1、課時 按要求完成學校的課時數10分。
2、跨雙科 單科7分，主科+主科(或包班、或主科+英語+英語)10分，主科+英語（或主科+學前班）15分，主科+常識課8分。
3、班級人數20人----30人6分，31---40人7分；41人以上人8分。跨雙科以主科班級人數爲準，帶雙科主科以班級人數多的爲準。
（三）職稱職務崗位（29分）
1、班主任、科任教師補貼：班主任每人5分，科任教師每人3分。（按職責完成工作加滿分）
2、校長加12分，教導主任、少先大隊輔導員、會計10分。
3、語、數、英教研組長、農遠工程信息員（包括圖書管理）、通訊員加4分，資料員、安全信息員、後勤人員加2分。
4、兼任多種職務的人員補貼可累加。
5、職稱津貼：中一、小高（已聘）得15分；2、國小一級（已聘）得10分；3、國小二級（已聘）或未評職稱的教職工得8分。
（四）、業績獎勵津貼（64分）
1、個人綜合榮譽（10分）
一學年來教師獲得的各級黨委政府以及教育行政部門授予的教學科研成果獎和綜合性榮譽稱號的教師給予獎勵，一年獲多個榮譽的按最高的一個計算。⑴省級或省級以上得10分；⑵市級得7分；⑶區級得5分；⑷鎮級得3分（5）校級1分。
2、教育教學業務水平（17分）
⑴、個人學術水平（10分）：a、指教師參加教育行政部門或中心校組織的教學優質課比賽或公開課，一年中同一篇獎項的按其中最高的一個計算；①省級或省級以上得10分；②市級得7分；③區級得5分；中心校級得3分。b、參加教育行政部門或中心校組織的公開發表論文或論文獲獎，一年中同一篇獎項的按其中最高的一個計算；①省級或省級以上得10分；②市級得7分；③區級得5分；中心校級得2分。
⑵、輔導學生水平（10分）：指教師輔導學生參加教育行政部門或中心校組織的學科競賽獲獎。①省級或省級以上得10分；②市級得7分；③區級得5分；中心校級一等獎得2分、二等獎得1.5分、三等獎得1分（按人數累計）。
（3）、宣傳報道水平（2分）：指教師向各級各類報刊、雜誌、電臺、電視臺投稿，被採用的，①省級或省級以上得2分；②市級得1.5分；③區級得1分。
以上榮譽得分的認定：各級各類獲獎都以榮譽證書或文件爲準；各級各類獲獎證書或文件都必須是各級政府或教育行政主管部門頒發的。
3、教育教學和其他工作質量（37分）
1、教學質量優質獎：根據每學期期末中心校語數英質量檢測成績獎勵前13名(按校排)，分別30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分；學前班按第六名獎勵。（提高名次的按每名次加2分，第一名加獎5分，一年級以第六名爲底線）
2、教育教學常規：根據每學期學校對教師教育教學常規（課堂教學、教案、作業各種記錄等）進行量化綜合評估，考評一等獎佔35%、二等獎佔35%、三等獎佔30%（55週歲以上爲二等，分別獎7分、6分、5分。（具體要求按教導處計劃執行）
3、班級管理獎
每週評出本週的文明班級（文明班級不得超過學校的50%）根據結果班主任加0.5分，副班主任加0.3分。
(五)附加分（10分）此項得分個人不超10分，每月公示
（1）抽人幹活、加班補貼、舉行活動：因公抽人幹活加班人員半天1分。
（2）因公代課補貼：因公外出半天可調課，外出一天（或以上）每天補貼加0.5分，由教導處或值日組安排。
（3）、師德師風考覈（5分）
有下列情況之一者，該項考覈不得分。⑴因教師師德問題導致學生家長到上級有關部門上訪的；⑵體罰或變相體罰學生的；⑶進行有償家教或校外兼課，向學生家長收受禮品或賄賂的；⑷向學生推銷各種物品，未經學校授權向學生擅自收取費用的（5）違反上課要求的。（6）出現一類重大安全事故，對學校造成嚴重影響或經濟損失的。
考覈辦法：通過民主測評、學生測評、部分家長測評，績效工資分配工作領導小組審覈教師得分。
（六）、其他具體事項
1、不參加績效工資分配的對象
有下列情形之一的，工作績效考覈爲0分，不參與獎勵性績效工資分配：
（1）本學期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；
（2）停發工資的；
八、有關要求
（一）學校成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、教師代表組成；教師代表佔1/3，由全體教師民主推選，任期爲一年；負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考覈，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正的發放。
（二）學校考覈組成員，必須嚴格執行考覈規定，實事求是地進行考覈。對不按規定程序考覈的，責令按照規定程序重新進行。在考覈中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。
（三）除本實施方案規定的績效工資外，學校不準利用任何資金，以任何名義發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。
有關績效工資方案模板集錦 篇3
爲了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質量，提高教師隊伍的整體素質，完善學校內部考覈制度，充分發揮績效工資考覈的激勵機制和約束機制，根據上級相關文件精神，結合我校實際，特制定我校績效工資考覈實施方案。
一、基本原則
實施績效考覈工作應遵循以下原則：
1.尊重規律、以人爲本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2.以德爲先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規範，講求實效、力戒繁瑣。
5. 優績優酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關係。既要堅持績效工資考覈分配中多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容幷蓄，改革求進。處理好考覈制度改革性和繼承性的關係。對於學校舊的考覈制度，經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考覈要求的，應當在新方案中予以保留。對於不符合要求的原學校考覈制度應當修訂完善。
7. 多元評價，綜合考量。績效考覈要做到定性和定量考覈相結合、自評和他評相結合、形成性評價和階段性評價相結合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。可以根據考覈內容分類設立單項績效考覈實施辦法
二、績效工資考覈的內容、考覈方法及考覈結果處理
績效工資分爲基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
（一）基礎性績效工資的考覈
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規定的教育教學任務，基礎性績效工資全額按月發放。
對教職工出現以下幾種問題，基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或學校利益造成不良影響等），經行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，並視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考覈中體現。
2. 根據長葛市教育體育局相關文件規定，對出現嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考覈。
3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校佈置任務的，扣除當月獎勵性績效考覈工資後，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考覈工資後，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制爲專任教師，因爲不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。
（二）獎勵性績效工資的考覈與發放
1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
（1）教師工作常規考覈、補貼類：月崗位考覈獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等。
（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼等。
（3）工作量考覈類：超課時補貼、加班補貼等
（4）階段性成果考覈獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考覈獎等。
（5）其他類：對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與覈定，即根據學校基礎性績效工資總量覈定獎勵性績效工資總量，按覈定總量包乾到校，用於學校獎勵性績效工資的發放。學校在考覈發放獎勵性績效工資時，優先處理教師常規考覈獎和補貼、班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼、超工作量補貼等，然後在總額剩餘部分安排階段性成果考覈獎等項目。每年度獎勵性績效工資考覈的各組成項目的金額總數，由校長辦公會制定方案，經教代會通過後實行。
3.教師工作常規考覈及補貼的發放。
月崗位考覈獎的發放，依據學校制定的相關規定按月進行考覈發放，金額爲人均每月200元，教職工月誤餐補貼爲每人每月90月。
4. 班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼等的考覈發放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作爲班級管理考覈獎，依據班主任考覈方案考覈後發放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據崗位職責與考覈結果，相應津貼標準分別爲600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發放。
5.超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校覈定工作量情況下，並超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準爲早自習10元/次，超課時費爲10元/課時，因爲學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考覈獎的發放。
教育教學成果獎的發放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考覈辦法，經考覈後發放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考覈獎合併發放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據學校制定的教科研獎勵方法，考覈後發放。
三、績效工資考覈工作的組織和實施
1.學校成立以校長爲組長的績效考覈工作小組，制定教職工績效考覈工作的具體實施方案，實施績效考覈工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。
xx高中績效工資實施方案
2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考覈工作協調小組，及時瞭解教職工對績效工資考覈方案、考覈過程、考覈結果的意見和建議，及時溝通考覈者與考覈對象間的信息，積極調解考覈工作中出現的矛盾，引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考覈問題。
四、附則
1.義務教育學校自20xx年9月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，並報雨花臺區教育局批准後實施。
3.本方案的解釋權在學校校委會。
xx市第一高級中學
20xx年8月
有關績效工資方案模板集錦 篇4
爲推進事業單位收入分配製度改革，建立“科學、合理、規範”的收入分配製度，根據婺府辦字[20xx]55號文件精神，結合本單位實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想和分配原則
以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人爲本，以實施績效工資爲契機，進一步完善收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，堅持按勞分配、優績優酬、效率優先、兼顧公平的原則，堅持公開、公平、公正的原則，堅持科學合理的原則，促進單位幹部職工愛崗敬業，紮實工作，推進科研生產和社會事業全面協調發展。
二、實施範圍和時間
按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
三、績效工資總量和水平的核定
根據婺府辦發［20xx］55號文件規定，本單位績效工資總量由清理覈查、規範後確定的津貼補貼加上上年度12月份基本工資額度（即原國家規定的年終一次性獎金）構成。
原工資構成中津貼比例按國家規定高出30%的部分（不含特殊崗位原工資構成比例提高部分），納入單位績效工資總量，按本單位績效工資分配辦法執行，不再另行發放。
四、績效工資的構成與分配
（一）績效工資的構成
績效工資分爲基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
1、基礎性績效工資體現崗位職責因素，按其相對應的主要崗位基礎性績效工資係數分配，個人計算方法爲單位年人均績效工資×60%÷單位平均崗位係數×個人崗位係數。
2、獎勵性績效工資主要體現實際從事工作崗位的工作量、工作業績和實際貢獻及出勤率等因素，根據績效考覈結果分配發放。
（二）績效工資的分配辦法
1、基礎性績效工資的分配及發放辦法
基礎性績效工資，分配見表（附件），按月發放。
2、獎勵性績效工資的分配及發放辦法
獎勵性績效工資根據鎮政府年初制定的百分制考覈結果進行分配。獎勵性績效工資佔績效工資總量的40%，年終一次性發放。
五、績效考覈
績效考覈按照工作制度和目標管理方案規定執行，由考覈領導小組組織考覈。考覈主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考覈。
（一）基礎性績效工資績效考覈：按照年度考覈辦法執行，考覈合格者，全額發放基礎性績效工資。出現以下情況者，部分發放或停發基礎性績效工資：
1、不執行各項規章制度，未完成崗位年度工作任務，對單位發展造成一定影響的，扣除10%的基礎性績效工資。
2、違法綜治條例和計生條例，造成安全責任事故的，扣除10%基礎性績效工資。
3、在職人員未經單位同意私自外出兼職或進行其他有償服務，經教育無效的，第一個月基礎性績效工資按50%發放，從第二個月起停發基礎性績效工資，獎勵性績效工資按所在單位的績效分配辦法執行。
4、病事假期間的基礎性績效工資按以下規定執行，獎勵性績效工資按單位績效工資分配辦法執行。
（1）在職人員在法定休假期內、工傷治療期間，基礎性績效工資全額發放。
（2）在職人員連續病假兩個月以內的，基礎性績效工資全額發放，連續病假超過兩個月的，從第三個月起基礎性績效工資按90%發放，連續病假超過六個月的，從第七個月起基礎性績效工資按70%發放。長期請病假的，停發基礎性績效工資。
（3）當年事假累計在20天以下（含20天）的，基礎性績效工資照發；當年事假累計在20天以上，30天以下（含30天）的，每天扣發本人日基礎性績效工資的50%（日基礎性績效工資＝月基礎性績效工資÷21、75天）；當年事假累計超過30天的，從第31天起，停發本人基礎性績效工資。
5、受行政刑事處分人員待遇問題：
受勞動教養、強制收容教育、強制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發績效工資、離退休人員停發離退休生活補貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發獎勵性績效工資，基礎性績效工資按原享受標準繼續發放，待審查結束作出結論後，再按有關規定辦理。
6、長期請假人員不發放績效工資。
（二）獎勵性績效工資績效考覈
獎勵性績效工資的考覈必須在基礎性績效工資考覈合格的基礎上進行。
1、考覈內容：參照《思口鎮政府機關幹部工作績效考覈辦法》執行。
2、考覈辦法及獎懲措施
（1）考覈辦法：獎勵性績效工資考覈按照《思口鎮政府機關幹部工作績效考覈辦法》進行考覈，考覈設一、二、三檔，其中一檔6名（取百分制考覈排名的前6名，第6名並列的相應增加，一般人數不高於事業正式職工總數的.15%），三檔3名，取百分制考覈排名最後的3名，倒數第3名並列的相應增加。其餘的都歸入第二檔。
（2）獎懲措施
①設立獎勵性績效工資係數，第一檔係數爲1、1，第二檔係數爲1，第三檔係數爲0、9。
②上級表彰人員的獎勵不計入單位績效獎勵總數。
③不執行各項規章制度、未完成崗位年度工作任務、對單位發展造成一定影響的，違反綜合條例和計生條例、造成安全責任事故的，均扣除當年獎勵性績效工資。
④發生違法違紀行爲的，獎勵性績效工資按第三檔計算，並按相關法律法規和黨紀條規的規定進行處理。
六、組織實施
1、思口鎮政府成立績效工資考覈領導小組，組織指導績效考覈工作，監督實施過程。績效考覈領導小組由鎮黨委書記任組長，鎮長任副組長，成員由各科室分管領導組成。下設辦公室，辦公室主任由黨委委員餘鳴森同志兼任，辦公室成員由王中傑、莊莉、周琳等組成。
2、績效工資實施方案由績效考覈領導小組辦公室提出初步意見，經績效工資考覈領導小組修改後，形成初步實施方案，向全體事業幹部職工公示。在充分聽取意見後，將合理性意見提交領導小組，對方案再次進行修改後形成單位正式績效工資實施方案，經鎮黨委、政府審覈通過後報縣績效辦審批，批准後即可執行。
注：由於每年達到稱職評審條件的職工均要申報專業技術職稱，造成每年的基礎性績效工資平均係數也會改變，因而每年每位職工績效工資的總額也有所不同。
有關績效工資方案模板集錦 篇5
(一)崗位工資的實施。
1、專業技術人員。
專業技術人員按本人現聘用的專業技術崗位，執行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在正高級專業技術崗位的人員，執行一至四級崗位工資標準，其中執行一級崗位工資人員，需要經人事部批准;聘用在副高級專業技術崗位的人員，執行五至七級崗位工資標準;聘用在中級專業技術崗位的人員，執行八至十級崗位工資標準;聘用在助理級專業的技術崗位的人員，執行十一至十二級崗位工資標準;聘用在員級專業技術崗位的人員，執行十三級工資標準。
在事業單位按國家有關規定設置專業技術崗位並完成崗位聘用前，專業技術人員崗位工資暫按以下辦法執行：聘爲正高級專業技術職務的人員，執行四級崗位工資標準;聘爲副高級專業技術的職務的人員，執行七級崗位工資標準;聘爲中級專業專業技術的職務的人員，執行十級崗位工資標準;聘爲助理級專業技術的職務的人員，執行十二級崗位工資標準;聘爲員級專業技術的職務的人員，執行十三級崗位工資標準。待完成規範的崗位設置並按規定覈准後，專業技術人員再按明確的崗位等級執行相應的崗位工資標準。
2、管理人員。
管理人員按本人現聘用的崗位(任命的職務)執行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在職崗位的人員，執行一級職員崗位工資標準;聘用的部級副職崗位的人員，執行二級職員崗位工資標準;聘用在局級正職崗位的人員，執行三級職員工資標準;聘用在局級副職崗位的人員，執行四級職員崗位工資標準;聘用在處級正職崗位的人員，執行五級職員崗位工資標準;聘用在處級副職崗位的人員，執行六級職員崗位工資標準;聘用在科級正職崗位的人員，執行七級職員崗位工資標準;聘用在科級副職崗位的人員，執行八級職員崗位工資標準;聘用在科員崗位的人員，執行九級職員崗位工資標準;聘用在辦事員崗位的人員，執行十級職員崗位工資標準。
3、工人。
工人按本人現聘用的崗位(技術等級或職務)執行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在高級技師崗位的人員，執行一級崗位工資標準;聘用在技師崗位的人員，執行技術工二級崗位工資標準;聘用高級工崗位的人員，執行技術工三級崗位工資標準;聘用在中級工崗位的人員，執行技術工四級崗位工資標準;聘用在初級工崗位的人員，執行技術工五級崗位工
資標準;聘用在普通工崗位的人員，執行普通工崗位工資標準。
國家制定事業單位崗位設置管理規定，對崗位總量、結構比例和最高崗位等級設置進行管理。各地區、各部門結合本地區、本部門實際制定實施意見，報人事部備案。各事業單位根據國家規定和本地區、本部門的實施意見，按上級主管部門覈定的崗位總量、結構比例和最高崗位等級具體實施。事業單位崗位設置管理規定由人事部另行制定。
(二)薪級工資的實施。
工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結合工作表現，套改相應的薪級工資(附表一至三)。
套改年限，是指工作所限與不計算工齡的在校學習時間合併計算的所限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考覈不計考覈等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學習時間，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算爲工齡的學習時間(只適用於這次分配製度改革，不涉及工齡計算問題)。在校學習的時間以國家規定的學制爲依據，如短於國家學制規定，按實習學習年限計算;如長於國家學制規定，按國家規定學制計算。
任職年限，是指從聘用到現崗位當年起計算的年限。
套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。
工作人員按現聘崗位套改的薪級工資，如低於按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，並將現聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合併計算。
工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位，這次套改可將原聘崗位與現聘崗位的任職年限合併計算。
工作人員按套改辦法確定的薪級工資，低於相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資的，執行相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資標準。
(三)績效工作的實施。
國家對事業單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。
各地區、各部門根據國家有關政策和規定，結合本地區、本部門實際，制定績效工資分配的實施辦法。
事業單位在上級主管部門覈定的績效工資總量內，按照規範的分配程序和要求，採取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配。績效工資分配應以工作人員的實績和貢獻爲依據，合理拉開差距。
(四)津貼補貼的實施。
完善艱苦邊遠地區津貼制度。建立科學合理的艱苦邊遠地區津貼實施範圍和類別的評估指標體系，建立艱苦邊遠地區津貼水平正常增長機制和實施範圍、類別調整機制。完善艱苦邊遠地區津貼的`方案另行制定。
規範特殊崗位津貼補貼管理。對在事業單位苦、髒、累、險及其他特殊崗位工作的人員，實行特殊崗位津貼補貼。國家統一制定特殊崗位津貼補貼政策和規範管理辦法，規定特殊崗位津貼補貼的項目、標準和實施範圍，明確調整和新建特殊崗位津貼補貼的條件，建立動態管理機制。除國務院和國務院授權的人事部、財政部外，任何地區、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴大實施範圍和提高標準。
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一、實施績效工資的範圍和時間
績效工資的實施範圍爲正式在編在崗教職工，不包含學校自主聘用人員。從20xx年9月1日起開始實施。20xx年採用總體清算的辦法。
二、制定本實施方案的原則
1、與現有實際水平基本相當;
2、堅持按勞取酬原則，強化激勵機制，調動廣大教職工積極性，辦人民滿意的二中。
三、制定本方案的依據與具體內容
根據x人社發[20xx]39號文件精神，在山市教育局領導下、在山市人社局、財政局指導下制定本方案。我校將績效工資分爲兩個部分。
第一部分基礎性績效工資。基礎性績效工資根據不同崗位不同等級，按義務教育階段(或其它事業單位)確定。
第二部分爲獎勵性績效工資。主要體現工作量和實際貢獻等因素，這一部分主要包括：
1、根據工作量取酬部分(按義務教育階段或者其他事業單位總量30%標準進行測算，年終一次性發放)
(1)班主任津貼500元，年級組長240元，組員在6人以上教研組長100元，組員在6人以下教研組長70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個月計算)
(2)各類崗位每月課時認定
A、行政課時認定
校級120課時;副校級110課時;中層80課時。
B、學科教師按以下公式計算課時
(Aa+6aB+CD)×4
其中：A爲不大於額定工作量的周課時數;a爲課時係數;B爲超課時數;C爲周教案數，D爲教案係數。教師每週額定工作課時(課表課時)爲：高中14課時。同年級文理科同一學科視爲教案相同，補習班爲高四。
係數分別爲：
如果班級學生人數大於64人,每多7人,課時係數增加0.1;小於7人,多於4人仍然增加0.1;小於4人則不計(班主任也按此計算)。
C、非教學崗位60課時
2、高三質量獎勵，按學校大學聯考質量獎勵方案實施;
3、加班費，包括補課(週末、節假日)、早晚自習、考試組織、部門工作人員值班、加班、臨時性代課等;
4、教職工獎勵，對各級優秀等先進人物的獎勵;
5、曠課每節扣100元，請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節扣30元。臨時代課每節30元。
6、未完成學校規定的工作、任務，由學校行政會討論處理。
四、總量
目前年人均績效工資控制線爲4萬元，由覈定總量與超量兩部分組成，覈定總量與其它事業單位相同。基礎性績效工資標準隨其它事業單位同步調整。
總量中不包含以下內容：(1)高三年級寒暑假的補課費、(2)市委、政府發放的大學聯考質量獎。
五、方案具體實施步驟
1、基礎性績效工資標準按月由財政發放到個人工資帳戶;
2、工作量取酬按年度發放;
3、加班費等按月按實發放;
4、教職工獎勵按實即時發放。
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一、指導思想
根據文件精神和本校實際，以義務教育學校實施績效工資爲契機，建立起科學、規範、合理的取入分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業、紮實工作，使我校教育教學工作再上新臺階。
二、考覈原則：
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學、規範、簡約”的原則。
三、考覈範圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關規定，教師標準周課時數爲16――20節。承擔多科教學的教師，在計算工作量時，每增加一門課程，增加兩課時工作量。根據實際情況，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學校將根據實際情況確定。
五、績效考覈內容及績效工資分配項目設置
教師績效考覈的主要內容是：根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學工作情況進行全面考覈，重點考覈工作實績，包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。
教師獎勵性績效工資項目設置如下：
（1）各類管理人員崗位津貼。
（2）班主任津貼。
（3）課時津貼，超課時津貼。
（4）教育教學工作考覈獎勵。
（5）教育教學科研成果獎勵。
（6）考勤獎勵。
（7）其他。
注：不在崗人員不發放獎勵性績效工資。
六、考覈方法和程序
（一）考覈方法
1、學校成立以校長爲組長的義務教育學校績效考覈領導組，負責制定本校績效實施辦法並組織實施。
2、績效考覈由學校按規定的程序和年度考覈結合進行，具體要做到三個結合：定性和定量評價相結合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。
（二）考覈程序
（1）個人自評。教師個人進行總結和自評，填寫考覈的'相關表格。
（2）民主測評。在全校教職工範圍和所教學生中進行民主測評，並聽取家長代表意見。
（3)綜合評分。學校考覈小組按照考覈標準，結合教師自評、年級組、學科組、學生和家長評議，確定考覈分數，教師考覈滿分爲100分，其會考評小組考覈滿分60分，年級組、學科組測評滿分分別爲10分，學生測評(1—3年級由學生家長測評，其它年級由學生測評）滿分爲10分，教職工民主測評滿分爲10分。
（4）確定等次。學校可根據教育局對校長考覈所確定的考覈等次比例，結合學校實際情況做相應調整，經學校領導小組審覈，確定考覈等次。
（5）進行公示。對學校考覈領導小組確定的考覈等次，在本校進行爲期7個工作日的公示。
（6）兌現工資。對公示無異議者，按考覈等次兌現績效工資，並按管理權限上報教育局備案。
（三）教輔和工勤人員的考覈程序
教輔和工勤人員的考覈程序，參照教師考覈程序進行。對各類人員的考覈結果，要分別存入個
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根據國家人事部、財政部和教育部《關於貫徹《事業單位工作人員收入分配製度改革方案》的實施意見》和省教育廳號《省教育廳關於印發教育系統績效工資實施暫行辦法的通知》精神，爲進一步優化和提升學校管理效率和工作質量，充分調動教職工積極性，全面履行職業教育職責，結合工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
建立科學規範的學校內部考覈分配機制，堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發揮崗位績效工資的調節槓桿作用，真正做到做與不做不一樣，幹多幹少不一樣，激勵全校廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，不斷推進我校事業持續、健康、和諧發展。
二、考覈分配原則
（一）“不勞不得，多勞多得，優績優酬”原則
崗位績效工資以崗位績效考覈結果作爲分配的主要依據。除了有法規規定的以外，凡沒有崗位績效考覈結果，不能參與崗位績效工資分配發放。
（二）“公正、公平、公開”的原則
崗位績效工資考覈分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
三、工作量覈定
（一）滿工作量的規定
教師聘課12個標準課時爲滿工作量。
（二）標準課時係數
按省教體廳文件規定，政治、計算機課時係數爲1;語文、英語、數學課時係數爲1.25;體育課時係數爲0.9;音樂、美術、健康教育、勞動技能課時係數爲0.83;專業理論課、實習指導課時係數爲1.25（各科均包括備課、講課、自習輔導、批改作業、命題證卷，實驗實習指導等所有的教育環節，體育包括早操、課間操和課外活動，禮儀、美術、音樂、書法含課外輔導和學校活動服務工作。）
（三）考覈績效工資
學期考覈績效工資分專任教師、中層幹部、行政及工勤人員三個系列，分別按教代會通過的量化考覈方案進行考覈，
四、工作量考覈標準及操作辦法
1、考勤標準。按照《x省中職學校教職工考勤制度》進行考覈。教職工應堅守工作崗位，認真履行崗位職責，自覺遵守各種規章制度，認真做好本職工作，對教職工實行平時月考覈及學期考覈相結合的崗位考覈及管理體制。
2、教工一個月內曠工累計2天以上，或事假累計3天以上，或病假累計7天以上者不得當月績效工資；教工在一個學期內內曠工累計10天以上，或事假累計1個月，或病假累計3個月以上不得當期績效工資，且目標考覈分爲0分，並取消年度評先及年度考覈“先進”資格以及年終考覈獎。
3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計後按追究責任的辦法通報，學期結束從個人目標考覈分中扣除。考覈以科部爲單位，每月統計彙總一次，按考覈分數推出科部順序。扣款由各科室負責實施。全校考勤工作由考覈人員負責，扣分的追究由主管領導負責追究計扣至責任人。
五、工作量工資分配辦法
1、按照每一位教師的績效工資總額的50%爲其工作量工資，按照上級規定，認真、科學覈定每一位教師的工作量，按照考覈凡滿量、滿勤工作者，每月足額發放；
2、工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；
3、缺勤者，根據考覈制度規定，從工作量工資中足額扣除；
4、每學期末按規定覈算扣除後，發給剩餘部分。
5、層級、單位領導與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍
六、績效考覈標準及操作辦法
1、擔任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計算績效津貼；超額完成對口升學本、專科任務的專業部教師加分計算，獲得大於100%的績效工資；完成對口升學本、專科基本任務的.專業部教師應獲得100%的績效工資；完不成對口升學本、專科任務的專業部教師根據完成任務的比例減分計算獲得相應比例的績效工資。
2、擔任一、二年級課程教師，參加省、市統調考的科目，按統調考成績，加計考覈成績獲得績效工資；凡是沒有參加統考調考的科目，按參加學校教考分離成績，加計考覈成績獲得績效工資。既有對口升學成績又有統調考成績及教考分離成績者，按照就高不就底原則加計考覈分計算績效工資。無法進行教考分離的學科教師按考覈分獲得績效工資。統調考考試：參加統考調考及格率達80%以上，優秀率達20%（數學、英語10%）以上的專業部教師獲得100%的績效工資；達不到的教師減考覈分後獲得相應比例的績效工資。在登封同類學校沒有相同專業的學科統調考及格率達80%以上，優秀率達到20%以上者獲得100%的績效工資；及格率小於80%優秀率小於20%的學科教師減考覈分後獲得相應比例的績效工資。凡是沒有參加統考調考的學科必須參加學校組織的教考分離考試，及格率達80%以上，優秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項都達不到者減考覈分、只能獲得第三等次的績效工資。
3、畢業生技能鑑定獲證率達96%以上者、完成短期培訓260人，學員安置到國內知名企業就業，簽有勞動就業合同者、畢業生當年就業率達99%以上（對口升入高校除外），有就業安置合同者、完成招生任務750人以上者，負責招生、就業、培訓、鑑定工作的教師加計考覈成績獲得100%的績效工資，完不成任務者減考覈分按完成任務比例得相應比例的績效工資。
4、沒有任課的管理人員、工勤崗按目標考覈分（100分制）計算績效工資。
5、各項任務完不成的個人或單位，主任扣總額的5%，主管科長扣3%，主管副校長扣2%。
6、每學年第一學期，若沒有上級教育部門組織的統一考試成績，可按學校期未考試教考分離成績（管理人員按目標考覈分數）計算績效津貼。
七、具有下列情形之一者不享受獎勵性績效工資
1、不請假或請假期滿無正當理由逾期不歸，一學期連續曠工5個工作日，或累計超過10個工作日；事假累計超過1個月的；病假累計超過3個月的；
2、損害學生利益，歧視侮辱學生，或體罰、變相體罰學生，造成嚴重後果，影響惡劣的；
3、利用職務之便謀取私利的；
4、向學生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財物的；
5、出現重大安全事故且負有直接責任的；
6、違反法律法規被追究責任的。
八、崗位績效工資的發放形式
崗位績效工資按月考覈和學期考覈相結合，具體由各科室聯合計算。辦公室彙總，經校長審覈，公式3天以上無異議，最後由財務室按月以學期發放月崗位績效工資，學期結束後發放學期績效工資。
九、審覈程序及實行
本實施方案經過教代會討論通過，報省人力資源和社會保障廳審覈後，從20xx年月起執行。學校之前出臺的其他相關規定若與本辦法相悖，一律以本《辦法》爲準。
十、本《辦法》由校務會負責解釋
中職學校績效工資實施
有關績效工資方案模板集錦 篇9
根據長人聯字［20xx］3號文件《關於市直事業單位在職人員新增績效工資額度和離退休人員新增生活補貼實施方案》的文件精神，我校對在職人員績效工資額度和離退休人員生活補貼的發放等做了調整，並形成《長春市第一實驗國小績效工資發放方案》經教代會討論通過後，將執行此方案。
一、執行時間
在職人員新增績效工資額度，從20xx年12月1日起執行，每年執行12個月。
二、執行範圍
我校在編人員、享受在編人員同等待遇的人員。
三、績效工資總額的組成
1、年終一次性獎金。
2、節假日補貼。
3、現行的生活補貼。
4、20xx年11月規範後的津貼補貼（陽光工資）。
5、在職人員:新增績效工資。
四、發放辦法：
在職人員的現行生活補貼發放渠道不變，即由單位自籌，經統發中心發放；在職人員新增績效工資的50％由市財政補助，其餘部分由我校自籌解決。
五、績效工資的項目設定
共設立5個欄目即工齡補貼、課時費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）。
六、工齡補貼、課時費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）等五項目的具體解釋：
（一）工齡補貼
按參加工作年限累計計算，每滿一年增加工齡補貼2元。
（二）課時費：
1、標準：
滿課時爲每週18節，每月按四周計算。
中學高級教師每課時15.5元，每月爲：15.5×18×4＝1116
元；國小高級教師每課時11.5元，每月爲：11.5×18×4＝828
元；國小一級教師每課時8.5元，每月爲：8.5×18×4＝612
元；國小二級教師每課時5.5元，每月爲：5.5×18×4＝396元
工人課時費計爲中級工560元/月，普工500元/月。
2、發放辦法：
（1）每週上18節課及18節以上的教師以周實際上課節數乘以相應職稱標準的課時費。
（2）有教學任務，但不滿18節課的教師及沒有教學任務的教師，學校在覈定其工作量時視爲其滿工作量。該同志每天的課節視爲3.6節，該教師的課時費以實際出勤天數乘以3.6節課再乘以相應的職稱標準。
（3）有教學任務但每週課時不滿18節的教師，學校在覈定其工作量時視爲不滿工作量的'人員，該教師的課時費以本月實際上課的節數乘以相應的職稱標準。
（三）出勤獎金：
1、標準：每人每月200元。
2、發放辦法：
（1）在完成已規定的工作任務外，病假一天（含累計病假一天），事假一天（含累計事假一天）不扣除當月出勤獎金。
（2）當月統計病假超過一天者（含累計病假超過一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金15元；如累計病假超過一天者每增加一天扣除當月出勤獎金25元。
（3）當月統計事假過一天者（含累計事假超過一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金30元；如累計事假超過一天者每增加一天扣除當出勤獎金40元。
（4）自病假或事假第二天起，累計病假超過兩週（含兩週）、累計事假超過一週（含一週）者，扣除當月出勤獎金。
（四）代課費：每代一節課增加一課時費用。體育教師間操一週按一課時計算。課時費計算標準詳見“六、課時費標準”。
（五）班主任費（副班主任費）：班主任費80/月，副班主任費40/月。
七、其他有關政策問題
（一）在新增績效工資的同時，我校原生活補貼中超出省直同職務人員生活補貼部分進行沖銷（在職57元、離退休47元），真正實現同城同待遇。
（二）在職人員職務發生變化的，從任職後的下一個月起執行新任職務的新增績效工資額度標準。在職人員退休後，從離退休的下一個月起，執行退休人員的新增生活補貼標準。
（三）規範後的地方性津貼補貼，不作爲職工醫保、住房公積金等按比例繳費項目的繳費基數。
（四）離退休人員按《市直全額撥款事業單位離退休人員新增生活性補貼標準表》的相應金額落實到個人。
（五）在職人員執行新增績效工資額度標準、離退休人員執行新增生活補貼標準後，學校自行設定的行政類（校長、主任、教研員、組長、班主任等）、教學類（首席、骨幹等）獎金項目同時廢止。
（六）長人聯字[20xx]3號文件規定，執行新增績效工資後，各單位一律不得在國家收入分配政策以及工資列支渠道之外，直接或變相發放津貼、補貼和獎金。
（七）學校以銀行卡的形式發放新增績效工資和新增生活補貼，並依法代扣代繳職工繳納的個人所得稅。
（八）績效工資的組成中含年終一次性獎金、節假日補貼，執行此方案後年終一次性獎金、節假日補貼不再發放。
（九）本方案中出勤獎金髮放辦法與學校《教職工考勤制度》第二條第四點不一至，經教代會討論通過後執行本方案。《教職工考勤制度》的其它條款繼續執行。
（十）此方案經教代會討論通過後，以往有關工資方案同時廢止。
有關績效工資方案模板集錦 篇10
爲了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質量，提高教師隊伍的整體素質，完善學校內部考覈制度，充分發揮績效工資考覈的激勵機制和約束機制，根據上級相關文件精神，結合我校實際，特制定我校績效工資考覈實施方案。
一、基本原則
實施績效考覈工作應遵循以下原則：
1、尊重規律、以人爲本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2、以德爲先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。
3、激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規範，講求實效、力戒繁瑣。
5、優績優酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關係。既要堅持績效工資考覈分配中多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6、兼容幷蓄，改革求進。處理好考覈制度改革性和繼承性的關係。對於學校舊的考覈制度，經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考覈要求的，應當在新方案中予以保留。對於不符合要求的原學校考覈制度應當修訂完善。
7、多元評價，綜合考量。績效考覈要做到定性和定量考覈相結合、自評和他評相結合、形成性評價和階段性評價相結合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。可以根據考覈內容分類設立單項績效考覈實施辦法
二、績效工資考覈的內容、考覈方法及考覈結果處理
績效工資分爲基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
基礎性績效工資的考覈
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規定的教育教學任務，基礎性績效工資全額按月發放。
對教職工出現以下幾種問題，基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1、師德方面存在嚴重問題，經行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，並視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考覈中體現。
2、根據文件內容，對出現嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考覈。
3、對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校佈置任務的，扣除當月獎勵性績效考覈工資後，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
4、因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考覈工資後，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
5、對編制爲專任教師，因爲不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。
獎勵性績效工資的考覈與發放
1、獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
教師工作常規考覈、補貼類：月崗位考覈獎，月誤餐補貼等
津貼類：主要包含班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼等
工作量考覈類：超課時補貼、加班補貼等
階段性成果考覈獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考覈獎等。
其他類：對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。
2、獎勵性績效工資實行總量管理與覈定，即根據學校基礎性績效工資總量覈定獎勵性績效工資總量，按覈定總量包乾到校，用於學校獎勵性績效工資的發放。學校在考覈發放獎勵性績效工資時，優先處理教師常規考覈獎和補貼、班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼、超工作量補貼等，然後在總額剩餘部分安排階段性成果考覈獎等項目。每年度獎勵性績效工資考覈的各組成項目的金額總數，由校長辦公會制定方案，經教代會通過後實行。
3、教師工作常規考覈及補貼的發放。
月崗位考覈獎的發放，依據學校制定的，按月進行考覈發放，金額爲人均每月820元
教職工月誤餐補貼爲每人每月70月。
4、班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼等的考覈發放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作爲班級管理考覈獎，依據班主任考覈方案考覈後發放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據崗位職責與考覈結果，相應津貼標準分別爲600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發放。
骨幹教師津貼市學科帶頭人、市優秀青年教師、區級學科帶頭人、區優青、區教壇新秀，根據崗位職責與考覈結果，每年二次考覈發放津貼。
5、超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校覈定工作量情況下，並超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準爲早自習8元/次，超課時費爲30元/課時，因爲學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6、階段性成果考覈獎的發放。
教育教學成果獎的發放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考覈辦法，經考覈後發放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考覈獎合併發放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據學校制定的教科研獎勵方法，考覈後發放。
有關績效工資方案模板集錦 篇11
按照《明光市義務教育學校獎勵性績效工資實施方案》的精神，結合我校《教師工作考評辦法》，從學校和教師實際出發，現制定《明光市高王國小教師獎勵性績效工資實施方案》，該方案已經xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過(試行稿)現予執行。具體內容如下：
一、指導思想
根據文件精神和本校實際，以義務教育學校教職工績效工資實施爲契機，建立科學規範的教師收入分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標和任務。
二、實施對象
我校在編在崗教師。
三、分配原則
1、堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的分配原則。以工作態度、責任心和實際業績爲依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距(但不宜過大)，重點向一線教師、骨幹教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅持“科學合理”原則。統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校全體教師大會討論通過後實施，確保教師有知情權、參與權和監督權。
四、發放形式
學校教師獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，每年分學期三次(2—6月、7—8月、9—元月)考覈造冊，學校依照獎勵性績效工資考評方案，每項獨立覈算，提出考評結果報教育局審覈後，由財政部門根據考覈結果劃入個人工資銀行帳戶。
五、實施細則
(一)考勤津貼(獎勵性績效工資的20%)(胡宏忠、伏德州負責)
1、教師在校時間不少於8小時，全體教師應按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到坐班制，出滿勤、幹滿點，每月公佈考勤一次，月滿勤者學校發給月滿勤獎(考勤津貼的均值)。
2、教師因事因病需履行請假手續，中心校教導處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的(含一天)由中心校校長審批。七天以上由學校簽署意見報教育局審批，較長時間的病假需有醫院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元;因事請假，半天扣10元。
3、未請假者無故不上班的，均視爲曠課曠工，曠課一節扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當月工作量津貼。
4、遲到、早退(各處室安排工作時無故不在崗一節課內即視爲早退，遲到早退超過一節課的視爲半天事假)每月3次折算半天事假，扣10元。
5、教師違規代簽到，每次扣代簽、被籤者各50元。
6、值日(含中午)不到崗，不履行職責(含人在校而不在崗)一次扣10元，並負當天該崗的一切責任(公假除外)。
7、學校規定的活動(政治學習、業務學習、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元(公假不扣，以會議記錄爲準)。
8、教師簽到由教導處負責監督，學校主要領導以及值班領導抽查，當天教導處人員監督不到位的扣20元。
9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。
10、教師調課需要經教導處批准，私自調課視爲曠課，曠課一節20元。
11、嚴禁在上班時間做與教育教學無關的事情，否則，一次扣5元。
12、公假代課每節3元，病事假代課每節2元。
13、對婚、喪、產等相關法律規定的假期，按照文件規定的執行。特殊的病、事假經校行政會議研究決定。
(二)班主任津貼(獎勵性績效工資的.10%)(分處室負責)
班主任津貼主要體現在對班主任工作的傾斜，班集體建設與管理(詳見《明光市高王國小班主任工作考覈細則》)，享受不同程度的津貼補助。具體考覈內容：
1、計劃與總結(胡宏忠負責)
(1)能及時制訂本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創新性，並按時上交者得3分，遲交一天扣1分，不交者0分。
(2)、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，並按時上交者計3分，遲交一天扣1分，不交者0分。
2、《班主任手冊》(伏德州負責)
班主任手冊記載細緻並且齊全的上限6分計分，學生寫的爲0分。
3、紀律情況
(1)堅持做好學生安全教育，並及時做好記錄，每週至少一次(滿分10分)，少開一次扣1分(以班主任手冊記載爲準)。一學期班中無安全責任事故和意外傷害事故計10分，發生一起安全責任事故的不計分(以實際發生爲準)。發生傷害、影響較大的安全事故，倒扣分，甚至追究責任人的法律責任。(董如春負責)
(2)加強早讀、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，早讀和午間能按規定時間組織學生在班學習的上限10分計分(以值日教師值班記錄、少先隊檢查和隨機檢查爲準)。好10分，一般6分，差3分。(胡宏忠負責)
4、衛生情況(董如春、鄭培貌負責)
每天及時打掃教室及清潔區衛生(衛生大掃除每週一次)，並保持全天清潔的計20分，如發現地上有紙屑或雜物的有一次扣0、5分(隨時檢查)。如發現學生在校園內亂扔廢紙、果皮、食品袋等現象的，有一次扣0、5分，扣完爲止(以少先隊檢查和一日常規檢查記載爲準)。
5、環境與佈置(李劍亮、劉建康負責)
(1)教室佈置：室內環境情況,要求做到地面保持整潔，牆上無蜘蛛網，課桌凳排列整齊，學生文具擺放有條理，衛生潔具放置有序，上限10分計分。(每週檢查一次，學期末取平均分)好10分，一般6分，差3分。
(2)專欄和板報：按規定出好每期專欄、班級板報的，上限10分計分。(每月評比一次，學期末取平均分)。好10分，一般6分，差3分。
6、班隊主題活動(伏德州負責)
能認真組織好每週一次的班隊活動課，每學期不得少於10次，班隊活動課時間不得少於40分鐘，要求班隊活動課有主題(在學校教導處、少先隊安排的教育主題下進行，無安排則各班依據各班實際情況定主題)，有內容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完爲止。(以班隊活動記錄爲依據)
7、家校聯繫(夏茂河負責)
提倡經常和學生家長取得聯繫，每學期對50%學生進行書面、電話、家訪等方式進行聯繫。並能適時組織召開學生家長會，效果好的加3分。
8、好人好事或公益活動(劉建康、李劍亮負責)
(1)能積極參加學校舉行的各項集體活動計3分，缺一次扣1分。
(2)班級有班務日誌或好人好事記載本，記載完整的計2分，一般計1分,沒有記載的爲0分。
9、集會或升旗儀式(鄭培貌負責)
升國旗儀式或集會，學生着裝統一，紅領巾佩戴整齊，紀律嚴明、秩序井然，做到“快、靜、齊”上限10分計分。
10、德育工作或班主任會議(胡宏忠負責)
堅持參加學校組織的德育工作或班主任會議，參加一次且認真記錄並及時傳達安排班級工作的得1分。(以會議記錄爲準)
11、班級校產管理(董如春負責)
(1)愛護學校花草樹木10分，要求學生不得攀折、踩踏花草樹木，有一人次扣1分(隨時檢查);
(2)及時關閉門窗10分，平時要及時關閉電燈，不得晴天開長明燈，有一次扣1分。放學後，不能按要求及時鎖門、關好窗戶、關閉電燈的，有一次扣1分。(隨時檢查)
(3)愛護課桌板凳、門窗及教室內的財物等公共財產，完好無人爲損壞的，全學期計10分，有人爲損壞的，維修費在班補中扣除，同時，一次扣1分。(以總務處檢查記錄爲準)
12、圖書和二次用書管理(鄭培貌、夏茂河負責)
圖書借閱和二次用書維護工作，圖書每月以班級爲單位借閱一次得2分，丟失一本，按價賠償且扣0、5分;二次用書班主任要精心管理，丟失一本扣1分。
13、臨時性工作(胡宏忠負責)
學校及各處室要求上報的材料或限期完成的工作，班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展，積極主動按時上報、完成的，每次得2分。如有妨礙、沒有完成的或沒有支持配合工作開展者一次扣1分(以各部門反映爲準)。
14、各項比賽活動成績(伏德州、劉建康責)
平時各項活動成績按照比例摺合上限10分。
計算公式：
①班主任最後考覈分=班主任各項考覈分×
②班主任津貼=×班主任最後考覈分
(三)學校常規管理津貼(獎勵性績效工資的15%)(楊軍負責)
學校的常規管理工作是教師工作的重要內容，教師精神文明建設、學校安全、文明教育，公物管理與環境愛護等各方面，如對違規補課、有償家教、體罰等行爲，予以處理，學校要根據實際情況制定各項管理細則，責任到人，評比到位。
詳見《高王國小教師常規管理考覈細則》，有下列行爲之一者本項不得分或酌情得分。
1、升旗儀式、集會和“兩操”經常不到位者或者到位不負責任者(升旗和課間操要求全體教師參加，眼保操由課任教師負責);
2、不承擔組織分配的任務，不服從工作調動和學校安排以及嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改者;
3、體罰、侮辱學生，經舉報查證屬實者;
4、由於失職或不認真完成教學工作，給學校或師生造成損害或不良影響者;
5、課堂上、值班期間出現安全事故或有重大責任事故造成嚴重損失和後果的;
6、違規補課、有償家教和亂訂資料向學生推銷者;
7、所管理的公物人爲受到嚴重損壞者;
8、違反明光市教育局《教師隊伍管理若干規定》上必須遵守的;
9、違背《中國小教師職業道德規範》，有失教師形象者。
有關績效工資方案模板集錦 篇12
根據長人聯字［20xx］3號文件《關於市直事業單位在職人員新增績效工資額度和離退休人員新增生活補貼實施方案》的文件精神，我校對在職人員績效工資額度和離退休人員生活補貼的發放等做了調整，並形成《長春市第一實驗國小績效工資發放方案》經教代會討論通過後，將執行此方案。
一、執行時間
在職人員新增績效工資額度，從20xx年12月1日起執行，每年執行12個月。
二、執行範圍
我校在編人員、享受在編人員同等待遇的人員。
三、績效工資總額的組成
1、年終一次性獎金。
2、節假日補貼。
3、現行的生活補貼。
4、20xx年11月規範後的津貼補貼（陽光工資）。
5、在職人員:新增績效工資。
四、發放辦法：
在職人員的現行生活補貼發放渠道不變，即由單位自籌，經統發中心發放；在職人員新增績效工資的50％由市財政補助，其餘部分由我校自籌解決。
五、績效工資的項目設定
共設立5個欄目即工齡補貼、課時費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）。
六、工齡補貼、課時費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）等五項目的具體解釋：
（一）工齡補貼
按參加工作年限累計計算，每滿一年增加工齡補貼2元。
（二）課時費：
1、標準：
滿課時爲每週18節，每月按四周計算。
中學高級教師每課時15.5元，每月爲：15.5×18×4＝1116
元；國小高級教師每課時11.5元，每月爲：11.5×18×4＝828
元；國小一級教師每課時8.5元，每月爲：8.5×18×4＝612
元；國小二級教師每課時5.5元，每月爲：5.5×18×4＝396元
工人課時費計爲中級工560元/月，普工500元/月。
2、發放辦法：
（1）每週上18節課及18節以上的'教師以周實際上課節數乘以相應職稱標準的課時費。
（2）有教學任務，但不滿18節課的教師及沒有教學任務的教師，學校在覈定其工作量時視爲其滿工作量。該同志每天的課節視爲3.6節，該教師的課時費以實際出勤天數乘以3.6節課再乘以相應的職稱標準。
（3）有教學任務但每週課時不滿18節的教師，學校在覈定其工作量時視爲不滿工作量的人員，該教師的課時費以本月實際上課的節數乘以相應的職稱標準。
（三）出勤獎金：
1、標準：每人每月200元。
2、發放辦法：
（1）在完成已規定的工作任務外，病假一天（含累計病假一天），事假一天（含累計事假一天）不扣除當月出勤獎金。
（2）當月統計病假超過一天者（含累計病假超過一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金15元；如累計病假超過一天者每增加一天扣除當月出勤獎金25元。
（3）當月統計事假過一天者（含累計事假超過一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金30元；如累計事假超過一天者每增加一天扣除當出勤獎金40元。
（4）自病假或事假第二天起，累計病假超過兩週（含兩週）、累計事假超過一週（含一週）者，扣除當月出勤獎金。
（四）代課費：每代一節課增加一課時費用。體育教師間操一週按一課時計算。課時費計算標準詳見“六、課時費標準”。
（五）班主任費（副班主任費）：班主任費80/月，副班主任費40/月。
七、其他有關政策問題
（一）在新增績效工資的同時，我校原生活補貼中超出省直同職務人員生活補貼部分進行沖銷（在職57元、離退休47元），真正實現同城同待遇。
（二）在職人員職務發生變化的，從任職後的下一個月起執行新任職務的新增績效工資額度標準。在職人員退休後，從離退休的下一個月起，執行退休人員的新增生活補貼標準。
（三）規範後的地方性津貼補貼，不作爲職工醫保、住房公積金等按比例繳費項目的繳費基數。
（四）離退休人員按《市直全額撥款事業單位離退休人員新增生活性補貼標準表》的相應金額落實到個人。
（五）在職人員執行新增績效工資額度標準、離退休人員執行新增生活補貼標準後，學校自行設定的行政類（校長、主任、教研員、組長、班主任等）、教學類（首席、骨幹等）獎金項目同時廢止。
（六）長人聯字[20xx]3號文件規定，執行新增績效工資後，各單位一律不得在國家收入分配政策以及工資列支渠道之外，直接或變相發放津貼、補貼和獎金。
（七）學校以銀行卡的形式發放新增績效工資和新增生活補貼，並依法代扣代繳職工繳納的個人所得稅。
（八）績效工資的組成中含年終一次性獎金、節假日補貼，執行此方案後年終一次性獎金、節假日補貼不再發放。
（九）本方案中出勤獎金髮放辦法與學校《教職工考勤制度》第二條第四點不一至，經教代會討論通過後執行本方案。《教職工考勤制度》的其它條款繼續執行。
（十）此方案經教代會討論通過後，以往有關工資方案同時廢止。
附表：
1、市直全額撥款事業單位在職人員新增績效工資標準表
2、市直全額撥款事業單位離退休人員新增生活性補貼標準表
xx國小
二○xx年八月二十日
有關績效工資方案模板集錦 篇13
爲努力實現行近三年的發展目標，進一步調動崗位職工的工作積極性，切實提高員工規範服務的自覺性，促進各項業務的穩步增長，壯大資金實力，經x月x日行務會各部門負責人討論決定，我社從至作爲全程考覈時段，在行內儲蓄崗位實行績效工資考覈，具體考覈辦法如下：
一、指導原則
堅持按勞分配，實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考覈
二、考覈對象
本辦法的考覈對象爲行內的專櫃、儲蓄所及儲蓄所。
三、考覈內容
實行本績效工資考覈以體現工作業績爲主，分工作業績獎勵和職工日常行爲處罰二個部分。
工作業績獎勵指按該所櫃日均存款較年初淨增額的x%所計提的獎勵工資。
職工日常行爲處罰分職工違反包括勞動紀律、服務質量、行風行貌、文檔管理、安全保衛以及執行規章制度等方面所承擔的處罰。職工日常行爲處罰實行積分制考覈，處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。
四、考覈方式
行內部成立考覈領導小組。
組長：
副組長：
成員：，，，，，
考覈小組負責對考覈內容進行檢查和核實，每月根據檢查、覈實結果進行績效工資的分配。
五、考覈小組按員工所在單位設立處罰積分檔案，扣分標準如下：
1、上班時間不穿行服，男、女員工不打領帶，不按規定佩戴員工標識牌的扣1分
2、配戴飾物不得體或塗有色指甲扣1分
3、窗口女員工長髮未紮起或漂染異色頭髮扣1分;男員工剃光頭扣3分;
4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作檯上堆放非辦公用雜物，扣1分
5、辦理業務用機具、賃條、文件、報表資料、安全防衛器具、紙簍等擺放不整齊、辦公區域地面不潔，扣1分;
6、營業時間坐姿不端、行爲不雅，扣1分;
7、服務時不使用十字文明用語或使用不規範、服務態度不端正，扣1分;
8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分;
9、櫃員爲客戶辦理業務過程中，原則上不允許中途接聽電話或處理其他事情，不允許與其他員工閒聊;如必須接聽電話，一定要告知客戶，請客戶稍等。凡在辦理爲業務中接聽電話超過2分鐘，扣2分;
10、營業室內有客戶時，員工間不允許閒聊，違者扣1分;
11、辦理業務效率低下使客戶極不滿意的，扣1分;
12、除午餐時間外，臨櫃員工離開操作檯時間超過15分鐘，扣1分;
13、違反消防安全管理規定的辦公區域吸菸，扣5分;櫃檯內發現有菸頭，每根扣5分;超過三根，扣8分;
14、營業網點員工工作時間飲酒，扣10分;
15、上班時間未經請假私自外出，扣10分;遲到、早退扣2分;
16、儲蓄網點員工無故離崗扣10分;
17、工作時間看報紙、吃零食、打瞌睡扣1分;工作時間打牌、下棋、幹私活，扣10分;
18、環境很差，櫃檯內外桌椅物品不乾淨整齊，客戶隨地亂扔的菸頭、紙屑不及時打掃或在營業場所堆放摩托車、自行車及其他雜物，扣1分;
19、不熟悉安全常識或違反安全制度規定，營業時開封包、調繳款不在監控下雙人辦理，下班時不關閉計算機、打印機電源的或不按規定進行安全撤設防，扣1分;
20、櫃員名章、櫃員卡、重要單證等不按規定保管的，扣5分;
21、業務檢查時發現缺少業務憑條，扣2分;憑證上漏章的，扣1分;
22、未經同意不參加社內各種培訓及會議的員工扣1分;
23、網點未按規定使用監控設備或監控設備出現故障未按規定及時報修的扣5分;
24、因管理不善導致設備、用品丟失、損壞，扣2分;
25、因服務態度不好或不保證營業時間被客戶投訴到上級行，調查屬實的，扣5分;
26、因服務質量問題被新聞媒體曝光，嚴重影響銀行聲譽的重大客戶投訴事件，經調查情況屬實的，扣25分;
有關績效工資方案模板集錦 篇14
一、指導思想
爲充分發揮獎勵性績效工資的作用，調動教職工的積極性，根據《英德市義務教育學校績效工資實施方案》（英人字43號）和《石灰鋪中心國小獎勵性績效工資實施方案》，結合本校實際，特制定本方案。
二、分配製度改革的原則
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優質優酬，注重績效的原則。
3、凸顯崗位，向一線教師、教學骨幹傾斜的原則。
4、不區分職稱差異，不體現學科差異的原則。
三、學校統一考覈的.項目及標準：
1、行政崗位津貼：校長是學校班主任津貼的200%。在期末由中心國小辦公室統一進行考覈發放。
2、班主任津貼：以50元爲基數，每生再加2元，計算方法50+2n=各班主任津貼。（n爲班級人數）
3、報賬員：按每月30元發放，並由學校考覈發放。
4、學校的獎勵性績效工資在中心國小提取行政崗位津貼後，按餘額人平到學校由學校進行考覈發放。
四、考覈內容和量化辦法
考覈分五個月計算，一學期合計500分。
1、考勤（10分）。
主要考覈教師出勤情況。病假（附醫院證明）3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，本項得分扣完爲止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按（英教100號）規定執行。考覈依據爲學校考勤記錄。
2、工作量（30分）。
課程由學校安排代上的，加代課教師每節1分，事假每節課扣相關教師1分，病假的每天要扣相關教師1分。缺一次值日或送學扣0、5分（公假除外）。
3、加分辦法
（1）關於教師撰寫教育教學論文、參與教育科研課題獎、學科技能競賽獎、指導學生學科競賽獲獎、優秀課評比獎、承擔公開課等分別視級別加3—15分不等。
（2）班級管理評比等優秀的由學校加5—20分。
（3）學校領導按每週1.5課時加3分計算。
4、教育教學教程（30分）。
（1）備課。每缺1次備課扣10分，直至扣完30分爲止。
（2）上課。不按時上課、遲到（上課鈴響後5分鐘未進教室）扣1分，擅自離開課堂（超5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分爲止。
（3）認真批改作業。採用百分制，提倡批改作用時教師予以書寫鼓勵性的評語，作業不及時批改的每發現一次扣1分（另有規定和考覈），直至扣完30分爲止。
（4）認真輔導。對“培優扶差”對象生採取個別輔導或談話每月一次，並作好記錄，每少一次扣1分。
（5）認真考查學生。落實“週週清”及單元測試工作，沒少一次扣5分，直至扣完30分爲止。
（6）教師聽課。要求教師每學期聽課10節以上，按要求寫好聽課記錄，每少一次扣1分，學期進行統計考覈。
（7）不服從分工的每一次扣5分。
學校組織的集體性教育教學活動，除公差或婚喪嫁娶產假外，缺1次或1節扣1分，缺1天扣6分；曠課1次或1節扣3分，曠課1天扣10分。
（8）工作效率。未按時按質完成學校佈置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。
5、教育教學業績（30×5）。
教學成績，由學校制訂制度分三個等次按學期進行考覈。一等獎100分；二等獎98分；三等獎95分；未達到三等獎85分。具體如下：（按百分制計算，擔任雙科的取平均值計算）。
學前班、一年級語文、數學科：平均分75分以上一等獎；平均分70—74分二等獎；平均分達到60—69分三等獎。
二年級語文、數學科：平均分75以上一等獎；平均分68—74分二等獎；平均分達到60—73分三等獎。
四年級語文科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。
四年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。
五年級語文科：平均分66以上一等獎；平均分60—65分二等獎；平均分達到55—59分三等獎。
五年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。
五年級英語科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。
注：凡抽考科目獲鎮前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。
五、獎勵性績效工資計算辦法：
全校獎勵性績效工資－（班主任津貼＋報帳員津貼）
-------×教職工個人績效考覈得分
全校績效考覈得分總和
六、獎勵性績效工資發放要求
1、具備下列條件之一的不享受學學期獎勵性績效工資。
（1）本學期累計曠工達5個工作日或病假累計超過3外月或事假累計1個月或病事假累計超過2個月的（產假除外）。
（2）備課、上課、批改作業、考查測試任一項得分爲零的教師；
（3）重大安全責任事故當事人；
（4）脫產學習的；
（5）停發工資的；
（6）學期中途解除聘用合同或辭職、自動離職的；
2、在師德師風方面，違反《教師法》、《中國小教師職業道德規範》及相關規定，構不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績效工資。凡學期內受到通報批語、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除實際計算出的獎勵性績效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據工作職能，相關工作由學校領導小組於當月28日負責統計，個人月得分公示3個工作日。
七、成立“石灰鋪大田國小獎勵性績效工資考覈分配領導小組”，
組長：丘仕恆
組員：張大漢；許志強；劉桂芬。
八、本方案經學校全體教師通過並報石灰鋪中心國小批准後實施。
有關績效工資方案模板集錦 篇15
一、總則
第一條 爲進一步深化學校內部的管理改革，激發教職工的工作積極性、主動性與創造性，充分發揮教職工的主人翁精神，提高教育教學質量和管理服務水平，根據本校實際並參照兄弟學校的經驗，特制定本方案。
第二條 本方案適用於經校長聘任的幹部、教師和職工。
第三條 績效工資全額由財政撥款，其中70%部分屬基礎績效工資，由上級教育主管部門統一標準下發（打卡工資），30%部分屬獎勵性績效工資，由學校按照教職工的工作量和實際貢獻等因素分配。
第四條 學校行政依照本方案的規定對規定與發放的具體活動進行管理，學校教代會依照本方案的規定進行監督。
二、基礎績效工資
第五條 凡工作量滿、全勤的教職工每年按12個月發給各自標準金額的基礎工資（打卡工資）。
第六條 病、事、婚、產假人員按鹿城區教育局《關於鹿城區教育事業單位工資統發中有關人員工資問題的處理意見》執行。
第七條 待、拒、解聘人員按區教育局《聘任制實施辦法》中規定執行。
三、獎勵績效工資的構成和比例
第八條 獎勵績效工資構成和比例由學年度履職考覈獎20%，學期考績獎25%，月崗位考覈獎32%，超工作量補貼18%，教育教學成果獎5%等五部分組成。
第九條 獎勵性績效工資是針對突出表現及突出貢獻的教師，視不同情況發放。要堅持向工作量多、成績突出的教師傾斜，拉開分配差距。
第十條 校級幹部獎勵績效工資按教育局規定比例發放。
四、獎勵績效工資的發放
第十一條 學年度考覈獎。學年度履職考覈獎由學校考覈，教育局統一發放；考覈結果按教育局的規定比例分四個等次：優職、稱職、基本稱職、不稱職，發放係數分四個檔次，A-1.2.B-1.0、C-0.8.D-0，考覈的內容、標準與辦法參照《江臨中學教師學年度履職考覈細則》執行。
第十二條 學期考績獎。學期考績獎設教職工考績獎，期末教學質量考覈獎，班主任考覈獎三項，其中第二學期教職工考覈結果納入學年度履職考覈獎發放，期末教學質量考覈獎、班主任考覈獎每學期末發放一次。
1.教職工考績獎。根據教職工每學期的工作表現及教學評估情況，由各科室提供考覈數據，依據《江臨中學教師量化考覈實施細則》和教育局師德考覈辦法，學校考覈領導小組評定。考覈結果分稱職和不稱職，對考覈稱職的分以下四個檔次發放考績獎：
檔次 比例 金額
A 15%左右 2200
B 70%左右 20xx
C 10%左右 1800
D 5%以下 1000
教職工考覈每學期一次，一次考覈爲D檔的，可予以轉崗。連續2次被評爲D檔的，也可確定爲不稱職。確定爲不稱職的，不發績效工資，可予以解聘或辭退。
2.期末教學質量考覈獎。爲了促進教師更加關注課堂教學效益，切實提高教學質量，體現教學效果與獎勵掛鉤，特設立期末教學質量考覈獎，人均基數至少1000元。具體考覈標準按《江臨中學期末教學質量考覈辦法》量化得分增減。
3.班主任考覈獎。教師擔任班主任工作，除參加教職工教學工作考覈外，另設班主任月考覈獎和學期考覈獎，月考覈依據政教處的考覈，每月發放，人均150元左右。學期考覈，每學期考覈一次，政教處根據班主任期末考覈總分，將考覈結果分A、B、C、D四檔。A檔獎勵500元，B檔獎勵400元，C檔獎勵300元。出現安全責任事故或不服從學校工作安排、有違反師德等行爲，評爲D檔的，不予發放班主任考覈獎。詳見《江臨中學班主任工作考覈條例》。班主任考覈獎的分配比例正副班主任爲4：1。
第十三條 月崗位考覈獎。月崗位考覈設坐班考勤獎，教學（教科研）常規達標獎，班主任常規考覈獎，崗位津貼四項，每年按10個月發放。具體規定如下：
1.坐班考勤獎。學校實行坐班考勤制度，教職工每月缺勤次數未超過允許範圍的可享受300元坐班考勤獎，超出範圍的按江臨中學教師考勤請假制度規定扣除相應的金額。
2.教學常規月達標獎。教導處對教師的教學常規（備課、改作、課堂教學、校本教研活動、聽課等）落實情況進行檢查、評定，每月一次，結果分爲A、B、C三檔。A檔獎勵150元，B檔獎勵100元，，C檔獎勵50元，每月發放。（無教學任務人員依據相關科室的評價分爲A、B、C三檔，A檔獎勵100元，B檔獎勵50元，C檔不發）。
3.班主任常規考覈獎。班主任常規考覈按政教處制定的《江臨中學班主任工作考覈條例》執行，在月末班集體建設評估後按實際分值發放。
4.崗位津貼
（一）教師崗位津貼
（1）教師課時工作量計算
科目 語文
數學
英語
科學
歷史
社會
思想政治
體育
音樂
美術
信息
技術
地方課程
綜合實踐
課時（周）
幹部兼課、其課時工作量計算辦法爲：校級正職每週2節不計酬，校級副職每週4節不計酬；中層滿工作量減半不計酬，工會主席、團委書記滿工作量的2/3不計酬，超過上述節數，按超課時分值計算。男滿58週歲，女滿53週歲以上教師，擔任滿工作量的崗位工資增加10%或減工作量1/5。主科教學跨級段或跨教材每週獎勵1課時。不足工作量每少一節（語文、數學、英語和科學）扣50元/月，其它課程扣45元/月。
（2）職稱津貼。職稱津貼以學校聘任的職稱爲準，按月發放。
職級
中學教授
中學高級
中學一級
中學二級
中學三級
見習期
月津貼
（3）非教學人員崗位津貼參照教學人員同檔次的70%考覈發放，因學校工作需要而兼課的按85%發放。男滿58週歲，女滿53週歲以上的非教學人員，擔任滿負荷工作量的按現崗位津貼增10%或酌情減輕工作量。
（二）行政崗位津貼
（1）學校行政領導崗位津貼以基礎績效工資發放爲主，已在基礎績效工資中發放的，獎勵績效工資中不再考慮。
（2）在基礎工資中沒有完全兌現崗位津貼的行政領導，按規定在獎勵績效工資中予以如下考慮：中高職稱的校級幹部150元/月、中層正職340元/月、中層副職240元/月。行政中層兼任班主任的，除班主任津貼全額發放外，中層正職補貼240元/月，副職140元/月。崗位津貼已達到以上標準的不再考慮。
（三）其它崗位津貼
（1）教研（備課）組長津貼。教研組長履行職責，認真完成工作任務的，每月發教研組長津貼100元。學校中層以上幹部兼任教研組長等，其兼職工作量按半額兼職酬金。
（2）名優教師津貼。名優教師發揮引領示範作用，對學校有較大貢獻並經上級或學校對其履職考覈合格的，每月發放區級崗位津貼50元（指市級學科骨幹教師、區“三壇”、區名師名校長等區級以上獲得教育教學成果類教師），市級100元。
（3）教育支部委員津貼每月50元，工會委員、團委委員津貼每月20元。幹部（教師）兼任多個崗位的津貼按最高崗位計算，不再重複發放。
第十四條 超工作量補貼
教師在完成滿工作量工作外，承擔額外的教育教學工作、崗位職責，或學校佈置的早間管理、午間管理、值周值日、臨時代課、加班、綜合活動課等工作，學校將給予相應的超工作量獎勵（附下表）。
內容 單位 金額 說明
晨間管理 每次 5元 指語、英老師有組織地指導班級學習
課間操管理 每次 2元 依據班主任考覈條例相應扣減
午餐管理 每次 5元 有簽到，並積極主動維持秩序
午間管理 每次 8元 依據評價得分酌情發放
值周值日 每日 30元 依據考覈要求相應扣減
超課時/臨時代課 每節 15元
節假日、雙休日加班 半天 50元 校長室批准並公示後予以發放
上班時間加班 半天 20元 科室負責人同意並做好登記
暑期抗臺值班 每日 100元 24小時值班加倍計算
學校佈置的命卷 每份 100元 按命卷要求提供分析報告
期中、期末監考 每場 30元 依據考覈登記相應扣減
期中、期末評卷 每次 80元 上班時間每次50元。
教研組活動 每次 15元 每次活動2小時以上，有簽到有記錄
（周前）會議補貼 每次 （20）10元 校長室批准，由召集人負責考勤記錄
指導課外活動 每次 10元 要求做好登記（主要指體育教師）
會考帶隊 每天 100元 未按要求完成相應扣減
各類比賽帶隊 半天 40（20）元 分休息日和工作日
學科競賽輔導 每次 15元 有計劃與教案，雙休日加倍
藝術體育訓練 每次 15元 制定訓練計劃，並有訓練記錄
春遊帶隊 每次 80元 按學校規定完成任務
以上未盡事項由校長室比照有關項目酌情處理。
第十五條 教育教學成果獎。爲了提高教育教學質量，調動教師的工作積極性。學校對個人榮譽、會考、學科競賽、教科研等方面取得成果的教師予以獎勵。規定如下：
（一）個人榮譽
1.鎮（校）級優秀班主任、教師、教育工作者等全面榮譽獎100元，單項榮譽獎勵減半。鎮優秀黨員及區級以上榮譽由於組織部門已給獎，不再重複給獎。
2.對獲得各級先進班集體的班主任只給榮譽，不再發放獎金。
（二）會考獎勵
學生會考上溫一中分數線的，教師團體獎勵20xx元/生；上溫二中分數線的，教師團體獎勵1000元/生；保送溫一中並被其錄取的，教師團體獎勵1000元/生，保送溫二中並被其錄取的，教師團體獎勵500元/生；上普高分數線的，比例高於上年度每1%獎勵教師團體300元。團體獎金按任教老師學科所佔分數比例分配，班主任適當提高比例。
（三）教科研工作
1.教科研課題立項：區級課題獎100元，市級課題獎200元，省級課題獎500元。
2.教科研課題能按時結題的獎200元。
3.教科研論文（課題加倍計算）獲區一等獎的獎100元，二等獎75元，三等獎的獎50元（含案例評比）。
4.論文發表在國家級核心刊物獎200元、省級刊物獎100元、市級刊物獎50元，編入校論文集的獎20元。（發表刊物指有國內刊號與郵發代碼的正規刊物）
5.教職工對學校好人好事和校園活動寫出新聞報道，在國家、省、市級及其它報上發表、或在電臺、電視上播放，按稿費的五倍計獎。被溫州教育網、鹿城教育網、校園網採用的分別獎30元、15元、10元。多次轉載的.只取最高獎。
（四）學科競賽（現場比賽）
1.本校學生參加區教育部門舉辦的文化科競賽獲團體一、二、三等獎的指導老師分別獎勵1500元、1000元、700元。
2.本校學生參加區教育部門舉辦的文化科競賽獲個人一、二、三等獎的指導老師分別獎勵300元、200元、150元。
3.參加區中學生體育節、藝術節、科技節等獲團體一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師1000元、700元、500元。
4.參加區中學生田徑運動會獲團體一至四名的獎勵輔導教師800元、500元、300元、200元。
5.參加區中學生體育節的集體比賽項目（如籃球、排球、足球、乒乓球、迎面拉力、定向運動、中長跑等）音樂美術集體比賽項目（如歌詠比賽、舞蹈比賽等）或其它學科類項目（如勞技、電腦）獲集體一、二、三等獎，分別獎勵300元/次，250元/次和200元/次。
6.學生參加區體育節、藝術節、科技節等由教育部門組織的各類非文化科比賽獲個人一、二、三等獎分別獎勵輔導教師200元、120元、80元，區級田徑運動會按每得1分獎5元計。
7.學生作品由學校推薦參加教育部門舉辦的非現場比賽獲獎的，按同級同類減半獎勵輔導老師。
（五）教學基本功比賽
1.優質課評比獲區一等獎獎勵150元，二等獎100元，三等獎70元。
2.教學設計、課件製作等其它基本功比賽獲區一等獎獎勵100元，二等獎75元、三等獎50元，獲校一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵50元、30元、20元。
3.經教研組申報學校批准備案的公開課，面向全體教師的講座、經驗交流等分別獎勵校級50元，區級100元，市級200元，省級400元。
（六）附註說明
1.各類比賽若取前六名或前八名的，一、二名同一等獎，三、四名同二等獎，五至八名同三等獎。
2.獲得市級榮譽的獎勵以同項區級2倍給獎，省級以市級2倍給獎，以此類推；凡只針對農村學校而設的各類比賽項目獲獎，按同級的2/3給獎；未做說明或不可預測的因素而形成的其它獎勵，根據學校具體情況發放。
3.在各級各類比賽中多位學生獲獎的同一項目，已設團體獎的以團體獎爲準，不設團體獎的，其個人獎勵累計獎額不得高於對應團體獎的1/2。
4.參加各類選拔賽後再參加復（決）賽的項目，以復（決）賽成績給獎，不重複給獎。
5.競賽組織者已給物質獎勵，但低於學校獎勵標準，學校補足差額給獎，達到或超過學校獎勵標準，學校不再重複給獎。
6.非教育部門舉辦的各類獲獎不在此例，由教育部門協辦的各類獲獎視實際情況酌情考慮。教師撰寫的論文及案例等評審費、打印材料費一律自負，學校不再補助。
7.各類獲獎榮譽以組織者頒發的正式文件，獎狀證書爲準。
五、其它方面規定
第十六條 病事假，婚產假、曠課（工）教職工大會（政治學習、業務學習）缺席、遲到者出勤獎扣除做如下處理：
1.教師請病、事假，學歷進修經批准者，病假每節扣10元，事假、學歷進修按每節課15元扣發。
2.教職工每月病假在二天內，並安排好工作，經學校主管處室主任批准，不扣崗位津貼。
3.教師無故曠課，每節課按三節超課時津貼扣除，上課遲到，早退或中途離開課堂超過10分鐘按曠課處理，並計教學事故一次。遲到、早退或中途離開課堂，每一次扣10元，並通報批評。
4.會議（教研活動）無故缺席一次扣50元，遲到、早退或中途離席超過10分鐘按缺席計，遲到、早退、中途離席一次扣10元，經學校批准請假者不享受會議補貼。
5.每月實行考勤制度，每週請准假半天不扣分（無工作安排），超過半天的請准假缺勤半天扣30元，遲到早退每次扣15元，無故不到以3倍缺勤扣分，遲到、早退或中途離崗，超過1.5小時作半天缺勤計，不到1.5小時3次按一天缺勤計。
6.婚、喪假期間，月崗位考覈獎除超工作量補貼外按正常發放。
7.女職工產假，哺乳假期間的獎勵性績效工資按上級文件執行。
第十七條 值周（值日）教師因事請准假不發津貼，遲到、早退5分鐘以內扣10元，30分鐘以內或不認真履行職責的津貼減半，超過30分鐘不發津貼，無故不到者以3倍值周（日）津貼扣除，並記教育事故一次。
體育活動（如課間操、課外活動）負責教師按次考勤，請准假者不發津貼，無故不到者以3倍相應津貼扣除；晨間活動鼓勵語文、英語教師到班級指導學習，到班指導次數的多少作爲年終評先評優的參考依據。
第十八條 凡教職工違反學校規定而扣款的，學校可從其任何一項績效工資中扣除，所扣經費納入學校獎勵性績效工資中統籌使用。
第十九條 凡嚴重違反《教師職業道德規範》和學校有關管理條例或發生重大責任事故的不發考績獎勵。
第二十條 節假日慰問金（品）發放規定：元旦、五一勞動節、端午節、中秋節每次500元，教師節、國慶節各1000元，春節慰問金3000元。
第二十一條 學期結束前，按規定提前結束功課的教師需無條件接受學校的工作安排，擅自提前結束，按曠課論處。其績效工資中除超工作量補貼停發外，其它經費照常發放。
第二十二條 凡過去本校制定的規章制度與本方案相牴觸的，按本方案執行。
第二十三條 本方案的解釋權屬校長室。
第二十四條 此實施方案經江臨中學教職工大會通過後報送教育局批准予以施行。
有關績效工資方案模板集錦 篇16
根據《國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部財政部教育部關於義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》和省人事廳、財政廳、教育廳聯合下發《江蘇省義務教育學校績效工資實施意見》以及縣教育局關於《xx縣義務教育階段學校教師績效考覈辦法》（徵求意見稿）的精神，結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
爲進一步深化學校管理體制改革，逐步建立和完善適應學校發展的規範化科學化的考覈評估機制，以義務教育學校實施績效工資爲契機，建立起科學、規範、合理的收入分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正解決干與不幹、幹多幹少、幹好幹壞一個樣的問題，充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性，激勵廣大教職工愛崗敬業、紮實工作、開拓進取，鼓勵廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，加強學習研究，促進教師專業發展，提高工作的主動性和積極性，整體推進學校持續、穩定、健康、快速發展。
二、績效工資考覈對象
按國家規定執行崗位績效工資制度的本校正式在編教職工。
三、績效工資考覈原則
1、科學性原則：各項考覈指標及分值的確定，要科學合理，符合學校工作的特點，力求科學、規範、簡約，易於操作。
2、法規性原則：實施方案要符合《教育法》、《教師法》及上級主管部門關於績效工資發放的有關規定，通過學校教職工代表大會討論、校長辦公會審議後實施。
3、發展性原則：終結性結果和過程性考覈相結合，全面分析，合理評價，有利於促進學校工作和教師發展。
4、公正性原則：考覈教師要從實際出發，做到客觀公正，對教師一視同仁，不偏不倚，標準面前人人平等；考覈工作各環節加強民主監督，層層把關，做到“四公開”，即考覈標準公開，考覈方法公開，考覈過程公開，考覈結果公開。
5、注重教學實績原則：突出教師工作的核心——教學工作，突出教師在本職崗位做出的成績和貢獻。
四、績效工資考覈形式
1、成立以校長爲組長的績效考覈領導小組，負責制定本校績效考覈實施辦法並組織實施績效考覈工作。領導小組由校級領導班子成員、工會主席、學校各部門負責人、教職工代表等人員組成。績效考覈實施辦法須經教職工代表大會討論、學校考覈領導小組集體研究決定並報縣教育局批准後實施。
2、定性考覈與定量考覈相結合，考覈領導小組考覈與羣衆評議結合。除基礎性績效工資外，獎勵性績效工資每月或每學期分條塊考覈覈算津貼，年終一併彙總後發放（“年度考覈獎勵”根據考覈細則換算成一定的分值，覈定等級，再換算成相應的獎勵性績效工資）。
五、績效工資發放辦法
1、基礎性績效工資
按上級規定，績效工資分爲基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，基礎性績效工資佔績效工資的70%，按月發放，具體辦法按縣有關部門確定的標準執行。對服從工作安排、履行崗位職責、完成學校規定的教育教學任務的教師，全額發放其相應的基礎性績效工資。
有下列行爲的，視情節輕重減發相應的基礎性績效工資：
⑴參與有償家教、私自在校外兼課、進行有償招生的，扣除其當月基礎性績效工資的20%—50%；
⑵損害學生利益，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的，扣除其當月基礎性績效工資的5%—10%；
⑶不服從學校管理，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序的，扣除其當月基礎性績效工資的20%—30%；
⑷其它有損教育形象行爲的，視情節輕重扣除其績效工資的5—20%。
⑸違規違紀行爲受到處分的，在處分期間，按月扣除其相應的基礎性績效工資：警告及嚴重警告扣10%，記過扣20%，記大過扣30%，降級扣40%，撤職扣60%。
⑹凡涉及第⑸條的按第⑸條執行，不再重複執行⑴—⑷條。
⑺對於病傷殘教職工，應視其病情輕重通知其到勞動保障部門進行病傷殘鑑定，辦理病退手續。因病有縣級醫院以上病假證明，經批准休假在三個月以內的，在休假期間，按月扣除其相應的基礎性績效工資的20%；經批准休假在六個月以內的，在休假期間，按月扣除其相應的基礎性績效工資的40%；病假一般不超過六個月，確需休假在六個月以上的，按月扣除其相應的基礎性績效工資的70%。
⑻其他。未經領導同意，無故曠工15天及以上的，學校應書面通知其返校，執意不返校的，學校應於以辭退，並通知其辦理辭退手續。
2、獎勵性績效工資
獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，由學校在綜合考評的基礎上覈定，獎勵性績效工資除班主任津貼按月發放外，其他項目在年度考覈後一併發放。
有關績效工資方案模板集錦 篇17
根據國家人事部、財政部和教育部《關於貫徹《事業單位工作人員收入分配製度改革方案》的實施意見》和省教育廳號《省教育廳關於印發教育系統績效工資實施暫行辦法的通知》精神，爲進一步優化和提升學校管理效率和工作質量，充分調動教職工積極性，全面履行職業教育職責，結合工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
建立科學規範的學校內部考覈分配機制，堅持“不勞不得,多勞多得，優績優酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發揮崗位績效工資的調節槓桿作用，真正做到做與不做不一樣，幹多幹少不一樣，激勵全校廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，不斷推進我校事業持續、健康、和諧發展。
二、考覈分配原則
(一)“不勞不得,多勞多得，優績優酬”原則
崗位績效工資以崗位績效考覈結果作爲分配的主要依據。除了有法規規定的以外，凡沒有崗位績效考覈結果，不能參與崗位績效工資分配發放。
(二)“公正、公平、公開”的原則
崗位績效工資考覈分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
三、工作量覈定
(一)滿工作量的規定
教師聘課12個標準課時爲滿工作量。
(二)標準課時係數
按省教體廳文件規定,政治、計算機課時係數爲1；語文、英語、數學課時係數爲1.25；體育課時係數爲0.9；音樂、美術、健康教育、勞動技能課時係數爲0.83；專業理論課、實習指導課時係數爲1.25（各科均包括備課、講課、自習輔導、批改作業、命題證卷，實驗實習指導等所有的教育環節，體育包括早操、課間操和課外活動，禮儀、美術、音樂、書法含課外輔導和學校活動服務工作。）
(三)考覈績效工資
學期考覈績效工資分專任教師、中層幹部、行政及工勤人員三個系列，分別按教代會通過的量化考覈方案進行考覈，
四、工作量考覈標準及操作辦法
1、考勤標準。按照《xx省中職學校教職工考勤制度》進行考覈。教職工應堅守工作崗位，認真履行崗位職責，自覺遵守各種規章制度，認真做好本職工作，對教職工實行平時月考覈及學期考覈相結合的崗位考覈及管理體制。
2、教工一個月內曠工累計2天以上，或事假累計3天以上，或病假累計7天以上者不得當月績效工資；教工在一個學期內內曠工累計10天以上，或事假累計1個月，或病假累計3個月以上不得當期績效工資，且目標考覈分爲0分，並取消年度評先及年度考覈“先進”資格以及年終考覈獎。
3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計後按追究責任的辦法通報,學期結束從個人目標考覈分中扣除。考覈以科部爲單位,每月統計彙總一次,按考覈分數推出科部順序.扣款由各科室負責實施。全校考勤工作由考覈人員負責,扣分的追究由主管領導負責追究計扣至責任人。
五、工作量工資分配辦法
1、按照每一位教師的績效工資總額的50%爲其工作量工資，按照上級規定，認真、科學覈定每一位教師的工作量，按照考覈凡滿量、滿勤工作者，每月足額發放；
2、工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；
3、缺勤者，根據考覈制度規定，從工作量工資中足額扣除；
4、每學期末按規定覈算扣除後，發給剩餘部分。
5、層級、單位領導與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍
六、績效考覈標準及操作辦法
1、擔任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計算績效津貼;超額完成對口升學本、專科任務的專業部教師加分計算，獲得大於100%的績效工資；完成對口升學本、專科基本任務的專業部教師應獲得100%的績效工資；完不成對口升學本、專科任務的專業部教師根據完成任務的比例減分計算獲得相應比例的績效工資。
2、擔任一、二年級課程教師，參加省、市統調考的科目，按統調考成績，加計考覈成績獲得績效工資；凡是沒有參加統考調考的科目，按參加學校教考分離成績，加計考覈成績獲得績效工資。既有對口升學成績又有統調考成績及教考分離成績者，按照就高不就底原則加計考覈分計算績效工資。無法進行教考分離的學科教師按考覈分獲得績效工資。統調考考試：參加統考調考及格率達80%以上，優秀率達20%（數學、英語10%）以上的專業部教師獲得100%的績效工資；達不到的教師減考覈分後獲得相應比例的績效工資。在登封同類學校沒有相同專業的學科統調考及格率達80%以上,優秀率達到20%以上者獲得100%的績效工資；及格率小於80%優秀率小於20%的學科教師減考覈分後獲得相應比例的績效工資。凡是沒有參加統考調考的學科必須參加學校組織的教考分離考試，及格率達80%以上,優秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項都達不到者減考覈分、只能獲得第三等次的績效工資。
3、畢業生技能鑑定獲證率達96％以上者、完成短期培訓260人，學員安置到國內知名企業就業，簽有勞動就業合同者、畢業生當年就業率達99％以上（對口升入高校除外），有就業安置合同者、完成招生任務750人以上者，負責招生、就業、培訓、鑑定工作的教師加計考覈成績獲得100%的績效工資，完不成任務者減考覈分按完成任務比例得相應比例的績效工資。
4、沒有任課的管理人員、工勤崗按目標考覈分（100分制）計算績效工資。
5、各項任務完不成的個人或單位，主任扣總額的5％，主管科長扣3％，主管副校長扣2％。
6、每學年第一學期，若沒有上級教育部門組織的統一考試成績，可按學校期未考試教考分離成績（管理人員按目標考覈分數）計算績效津貼。
七、具有下列情形之一者不享受獎勵性績效工資
1、不請假或請假期滿無正當理由逾期不歸，一學期連續曠工5個工作日，或累計超過10個工作日；事假累計超過1個月的；病假累計超過3個月的；
2、損害學生利益，歧視侮辱學生，或體罰、變相體罰學生，造成嚴重後果，影響惡劣的；
3、利用職務之便謀取私利的；
4、向學生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財物的；
5、出現重大安全事故且負有直接責任的；
6、違反法律法規被追究責任的。
八、崗位績效工資的發放形式
崗位績效工資按月考覈和學期考覈相結合，具體由各科室聯合計算。辦公室彙總，經校長審覈，公式3天以上無異議，最後由財務室按月以學期發放月崗位績效工資，學期結束後發放學期績效工資。
九、審覈程序及實行
本實施方案經過教代會討論通過，報省人力資源和社會保障廳審覈後，從20xx年月起執行。學校之前出臺的其他相關規定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》爲準。
十、本《辦法》由校務會負責解釋
有關績效工資方案模板集錦 篇18
一、指導思想
爲做好我校義務教育學校獎勵性績效工資的考覈實施工作，根據《海安縣義務教育學校教職工績效考覈工作指導意見（試行）》，現就做好我校義務教育學校教職工獎勵性績效工資考覈實施工作提出如下實施方案。
二、考覈分配原則
1.尊重規律，以人爲本，以德爲先，注重實績；2.激勵先進，促進發展，客觀公正，講求實效；3.民主公開，科學合理、程序規範，力戒繁瑣。
三、考覈對象
我校的正式工作人員。
四、校考覈領導小組：
組長: 黃 副組長： 李x
成員： 王 唐x x
五、項目設置及考覈辦法：
（一）師德師風獎（15%）
爲人師表、愛崗敬業、關愛學生，結合學科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發師德師風獎：⒈參與有償家教被查實；2.歧視侮辱體罰變相體罰學生被查實；⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害公共利益；4.向學生、家長索要錢物，違規推銷教學資料、組織徵訂報刊雜誌的；5.學生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；6.其它違法違紀或師德失範造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經學校同意私自調課的；⒉無特殊情況，未經學校同意私自外出的1小時以上；⒊上班期間，玩電腦遊戲、觀看視頻、從事經商買賣等活動；⒋沒有正當理由不服從學校工作安排（如學校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考覈辦法：領導觀察，學生、家長、同行測評，學期考覈，年底累計。
（二）出滿勤獎（5%）
鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當月的獎勵性績效工資。重症病除外，婚喪產假按上級有關規定執行。
（三）履行職責獎（10%）
對積極接受工作任務，並認真履行崗位職責，日常考覈合格的教職工發放履行職責獎，發放總量爲學校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學期履行職責獎：（1）不履行工作職責；（2）工作態度差、責任心不強，出現重大責任事故；（3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；（4）其他應實行一票否決的情形。
（四）工作量津貼（30%）
1、滿工作量津貼。教職工能保質保量完成期初學校安排的工作，視爲滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經校長室批准的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學校安排的臨時代課，每節5元。社團活動每次10元。學期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
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【師德規範】（10分）
1、 遵紀守法，熱愛教育，教書育人，爲人師表，無違法亂紀、濫用職權等行爲，記10分。
2、 有違法違紀現象，被上級通報或被公安機關拘押，記0分。
3、 有其他有損師德形象行爲的，酌情扣1--5分。
【執行政令】（10分）
1、 自覺執行校委會決定，按要求完成各項任務，記10分。
2、 彙報材料、統計報表、計劃總結等不按時完成的一次扣2分。
3、 無故不參加領導例會或集體活動等行爲，一次扣2分。
4、 對待學校中心工作無故缺席或表現冷淡的，一次扣2分。
5、 在教師中散佈消極言論，不利於學校安定團結的，一次扣2分。
【履行職責】（60分）
1、 對分管工作和任教學科圓滿完成任務的，記60分。
2、 通過校長辦公會集中評議，按每個人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。
【民主測評】（20分）
1. 通過教職工代表大會無記名投票，優秀票超過50%的記20分。
2. 不合格得票率超過10%的，扣5分；不合格得票率超過15%的，扣10分；不合格得票率超過20%的，扣15分；不合格得票率超過25%的，扣20分；不合格得票率超過30%的，記0分。
（三）班主任考覈方法（100±10分）
【班級管理】（20分）
1、 能科學、規範管理班級，無違紀違法現象發生，圓滿完成各項任務的，記20分。
2、 建立完善的班級管理制度和班委會，並上牆，缺一項扣2分。
3、 認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日誌》，缺一項或一次扣0.5分。
4、 認真做好後進生的轉化工作和班級控流工作，年鞏固率低於98%的按每2個百分點扣1分類推。
5、 抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現一起學生尋釁鬧事的，扣1分；如出現一起考試作弊的，扣0.5分。
6、 認真組織好每週的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。
7、 按時完成計劃和總結，認真填寫學生素質教育報告冊（單），缺一項扣2分。
【安全工作】（20分）
1、 定期對學生進行食品衛生、上下樓梯、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發生的，記20分。
2、 學生中出現打架鬥毆行爲或課間擅自攀爬走廊和院牆的，發現一起扣1分。
3、 每天要關注學生的身體狀況，如發現學生身體不適，要及時與家長聯繫並上報政教處，處理不及時或瞞報的一次扣1分。
4、 班級有安全隱患未及時上報後勤處維修的，一次扣1分。
5、 學生中發生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現場，組織施救或處理，違規一次扣5分。
【清潔衛生】（20分）
1、 按學校要求設立了“環保小衛士”，每天對教室、走廊及清潔區兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記20分。
2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。
3、 少先隊值日干部課間巡查，發現一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。
【財產保管】（10分）
1、 妥善保管好班級財產，期末檢查無一壞損的，記10分。
2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人爲損壞，沒有及時維修的，發現一起扣1分。
3、 每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規一次扣0.5分。
【做操出勤】（10分）
每週的升旗儀式，每天的大課間活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】（10分）
1、 學校組織的校內集會、校外活動，班主任要認真組織並參與，缺勤一次扣1分。
2、 學校佈置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規定時間保質保量完成的，一次扣1分。
【班級人數】（10分）
以期末檢測學生數爲依據，由教導處覈實。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。
【獎懲情況】（10分封頂）
1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。
2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。
3、班級好人好事，在校內外產生重大影響，根據具體情況加2--5分；如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的，視情節輕重扣2--5分。
（四）後勤、門房管理人員考覈方法（100分）
1、按照學校《後勤管理人員職責》和《門房管理制度》要求，圓滿完成工作任務的，記100分，績效工資按教師平均數發放。
2、後勤人員要嚴格照章操作，把好食品衛生關。如出現工作失誤，視情節輕重扣2--10分；如出現食物中毒等重大事故，扣50--100分。
3、門衛人員要堅守崗位，每天輪流值班5小時（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時扣0.5分。
4、門衛人員要認真履行職責，做好來訪人員的查詢和登記工作，如出現校外人員擅自進校尋釁滋事，一次扣5分。
（五）退養人員考覈方法
按教師獎勵性績效工資平均數發放。
有關績效工資方案模板集錦 篇20
根據根據《事業單位人事管理條例》（國務院625號令）和《甘肅省事業單位工作人員考覈暫行辦法》（甘人社廳〔20__〕60號）、武威市人力資源和社會保障局《關於進一步規範事業單位工作人員績效工資管理工作的通知》（武人社發〔20xx〕654號）以及市縣人社部門有關事業單位獎勵性績效工資分配要求，爲了充分調動事業單位幹部職工工作積極性，發揮獎勵性績效工作的激勵導向作用，結合我單位實際，經研究制定本方案。
一、實施範圍
本單位縣財政撥款的全額事業管理人員。
二、分配原則
1.在績效工資分配形式上，建立總量宏觀控制、加大崗位考覈兌現力度的分配製度。
2.在崗位目標考覈上，建立崗位目標考覈、擴面目標考覈和綜合目標考覈的立體考覈制度，按期公佈考覈結果，實現量化考覈，確保公平、合理、透明。
3.在績效工資分配兌現上，建立重工作目標、重工作實績、重爭先創優的效率優先、兼顧公平的原則，合理拉開分配檔次，保證收入分配客觀公正、科學合理。
三、績效工資分配
按照績效工資分配的要求，爲切實搞活內部分配，強化分配的激勵機制和績效機制，適當拉開分配檔次，實行績與效掛鉤，按分配工資的總額和個人基本績效工資爲基礎，以量化分數來進行分配，具體計算辦法如下：
獎勵性績效工資額=獎勵性績效工資總額÷績效考覈得分總和×幹部職工個人績效考覈得分（績效考覈結果不稱職人員考覈得分在績效工資分配時不計入單位績效考覈總分）
由於個人獎勵性績效工資額不一致，每人每月500元納入績效考覈分配，其餘部分由個人所得。
四、考覈方法
由本單位領導班子成員組成考覈領導小組，對事業幹部進行績效工資考覈評分，從幹部的德、能、勤、績、廉五個方面進行考評，具體內容包括：工作作風，工作紀律、工作態度、是否服從工作安排、履行崗位職責、工作量大小、在崗工作時間、完成本單位規定的工作任務情況進行全面考覈。
五、考覈規定
1.有下列情形之一者，本年不得享受獎勵性績效工資：
（1）違反職業道德規範，考覈不合格的。
（2）績效考覈結果爲不稱職。
（3）被解除聘用合同的`；
（4）因違法違紀或其他有關規定停發工資。
2.因工作需要選派、進修人員享受同崗位平均績效工資。
3.法定產假、婚假、喪假、陪產假、因公致殘的，按國家有關規定執行。
4.因工作需要，經組織、人社部門同意抽調到其他單位工作的人員，由借用單位考覈，考覈合格及以上的，按相關規定執行。
5.受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事責任的，按國家相關規定執行。
6.經組織、人社部門批准長期病休人員的獎勵性績效工資按相關規定執行。
六、有關要求
本方案未明確相關事宜，按照武威市人力資源和社會保障局《關於進一步規範事業單位工作人員績效工資管理工作的通知》（武人社發〔20xx〕654號）的精神執行，或黨支部委員會擴大會議研究確定。
有關績效工資方案模板集錦 篇21
爲了深化學校教育管理，進一步調動教職工的工作積極性和創造性，努力實現多勞多得、優勞高薪的激勵機制，形成競爭向上的氛圍，充分體現管理的人文性和科學性。根據泰順縣人民政府泰政辦〔20xx〕164號文件和泰順縣教育局泰教人〔20xx〕240號文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
根據文件精神和本校實際，以實施績效工資爲契機，建立科學、規範、合理的分配機制。充分調動教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，全面提升學校辦學效益和教育質量，推進我校教育事業持續健康發展。
二、實施原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則，適當拉開檔次，重點向一線教師、骨幹教師和突出貢獻的其他工作人員傾斜。
2、堅持“公平、公正、公開”的原則。考覈辦法科學、規範、簡約，考覈過程公平、公正、公開，確保校園和諧穩定。
3、堅持“考覈結果與教職工評優、評先、職務晉升相結合”的原則。
三、考覈領導小組
組長：
組員：
(教師代表)
四、考覈的對象
按照國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的本校正式工作人員，其他借調、停薪人員、長期請假老師、代課教師不參加考覈分配。
五、考覈項目及金額比例
(每月全校獎勵性績效工資總數–每月德能勤績支出)÷人數=每人月平均數
(年度全校獎勵性績效工資總數餘額–年末德能勤績支出)÷人數=每人年剩餘平均數
1、德每學期根據《中國小教師職業道德規範》的要求，結合平時工作表現，學生、家長、教師、考覈組等方面綜合評價，對每個教師進行評價，分A、B、C三檔，分別得200、150、100元。
如有違反以下規定之一者，視情節輕重，酌情處理。
①違規亂收費;
②違反計劃生育;
③以盈利爲目的，強迫、動員、暗示本校(班)學生進行有償“家教”或“帶教”;
④歧視差生、體罰或變相體罰學生;
⑤造成家長衝擊學校，經查確係教師方錯誤;
⑥在校園內發生不團結現象，給學校造成影響;
⑦受上級通報批評;
⑧參與賭博等違法違紀活動;
⑨由於玩忽職守，造成安全事故;
⑩上班期間在辦公室玩電腦遊戲，上課期間隨意離開課堂、接電話。(學校領導或上級教育主管部門或其他急電除外)
2、能
(1)每月對任課教師的教學常規“五個三”進行量化評比，每組按A佔25%、B佔50%、C佔25%不同等第，分別得80元、60元、40元。
(2)教研活動：根據材料上交、公開課、活動參與進行分類。
①材料：根據規定上交，每份10元。
②公開課：學校積極鼓勵教師進行課堂教學改革，執教國家、省、市、縣、學區、學校、年段公開課、研討課、示範課、觀摩課、交流課，獎金分別爲500、300、200、100、80、50、30元。(要求提供公開課的教案、圖片，縣級及以上的還要提供文件或證書。同一教學內容多級展示的，取最高獎項。)
③活動參與：根據規定參加，每次10元。
(3)教學成果獎：見附件1《陽雅鎮中心校教學成果獎實施細則》。
扣發項目：教參考資料、教學儀器、圖書，在規定時間內沒上交的，照價扣相應的金額。
3、勤
(1)出勤獎：每月發放標準200元，主要包括每日出勤、學校組織的各種會議、升旗儀式、非班主任自修跟班、學校大型活動(包括校會)等。
缺勤扣發標準：
①事假每天40元;
②病假每天20元;
③喪假：指父母、配偶、子女、岳父母、公婆，假期4天，每天20元，超出4天部分按事假論。
婚假：7天，每天20元，超出7天部分按事假論。
長期病假、妊娠假、產假、哺乳假，70%部分按教育局文件執行，獎勵性績效工資只享受德、能部分(佔30%)，不享受勤、績部分。
④曠課1節40元，曠工1天80元;
⑤遲到、早退每次5元;
⑥學校各類大型活動無故缺席的每次40元;
⑦各種會議、升旗缺席每次10元;
⑧私自調課每次雙方各10元，(原則上不調課，特殊情況須經教導處批准，僅限當天調);
⑨專業職管人員上班期間無故不在崗，經發現40元。
(2)、值日(周)、加班
①值日、值周每天40元。
②非班主任早自修跟班，每天5元。
③學校因工作需要安排教職工加班每天(工作職責範圍內的工作不算加班)50元。
④因學校工作需要輔導學生每次20元，以活動方案和輔導紀錄爲依據，經學校考覈組審覈發放。學生外出參賽帶隊老師每次補貼100元。
⑤抗臺每天白天80元，夜班100元。
扣發標準：
①值日(周)以簽到和記錄爲準：未盡職責，無記錄或記錄不真實不齊全、無巡視、無簽到視作沒有值日(周)，不享受津貼;
②值日(周)遲到、早退每次扣5元;
③因值日(周)者未履行職責造成事故，給學校帶來損失的，要追究其責任;
(3)代課金：學校因工作需要安排教師代課，按每節10元發放，期末、競賽命卷每份100元，監考每場按30元計算，改卷每次40元。到縣城改卷津貼由教育局支付，不列入此項。
(4)崗位津貼：教研組長、年段長每月60元。考覈不合格者不享受崗位津貼。
4、績
教學成績，按期末縣教師發展中心統一測試(或學校統一考試)爲準:從其任教學科在全縣B類學校(或本校)同年段平均分差距、提高分、任教統測科目等方面去考覈
(1)平均分
①全縣統考學科以全縣(B類)學校的總平均分爲基準，高於基準分0、1～2分，得100元;2、1～4分，得150元;4、0分以上(不包括4分)，得200元。(執教相同年段多個班級同一學科的，按其任教若干個班級的總平均分計算。)
②校內統考學科以年段班級間的平均分相比，以最低平均分爲基準分，高於基準分0、1～2分，得100元;2、1～4分，得150元;4、0分以上(不包括4分)，得200元。(執教相同年段多個班級同一學科的，按其任教若干個班級的總平均分計算。)
③只有一人執教整年段英語、科學學科的，因無法比較，由學校考覈組酌情考覈，但獎金不得超出200元。
(2)提高
①全縣統考學科按縣教師發展中心提供的增值分三檔計算，分別得100、150、200元。
②全縣統考沒有提供增值分數據的和校內統考的以上學期所任班級的相應學科成績前20%人數比例比較，每提高0、1～3%，得50元;3、1～6、0%，得100元;6、0%分以上(不包括6、0%)，得150元。
③以上學期所任班級的相應學科成績後20%人數比例比較，每減少0、1～3%，得50元;3、1～6、0%，得100元;6、0%分以上(不包括6、0%)，得150元。
有關績效工資方案模板集錦 篇22
一、指導思想
爲充分調動廣大教職工的工作積極性，建立健全獎勵機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，提高辦學質量，根據平頂山市人民政府關於市直事業單位實施績效工資相關文件精神，結合我校實際，制定本方案。
二、基本原則
1、堅持統籌兼顧的原則。績效工資分爲基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。其中基礎性績效工資佔績效工資總量的70%，將根據教職工的出勤情況按月隨工資發放；獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，由學校集中統籌使用，依據有關文件精神和分配方案，在績效考覈的基礎上組織發放。
2、堅持公正、公平和公開，體現按勞分配、多勞多得、優質優酬、不勞不得的原則。績效工資的分配與教職工的崗位職責、工作態度、工作數量和工作質量掛鉤，充分調動教職工的工作積極性。
3、正常工作日的獎勵性績效工資，依據分配方案逐月核算並進行公示，按學期（或學年）發放。
三、獎勵性績效工資的發放
（一）確定標準課時值
學校以語、數、外學科的1個課時爲標準課時（周滿工作量爲10課時），1個標準課時值爲10元/節。
（二）各崗位課時標準：
1、教學崗位：
根據教育部原有標準，結合我校實際適當調整各學科每週課時數。
2、附加工作量
3、行政教輔崗位：
參照其他學校方案，結合我校實際，行管人員周工作量以標準課時數爲準逐日計算，並確定如下標準：
校級正職：10標準課時/周；
校級副職：9.5標準課時/周；
中層正職：8.5標準課時/周；
中層副職：8標準課時/周；
一般行政、教輔人員：7.5標準課時/周。
注：1、行政管理人員兼課的工作量標準，校級正職原則上可不兼課，校級副職、中層正職、中層副職和其他管理人員兼課標準分別爲2、4、6、8節/周。
2、行政管理人員中在教學一線任課的同志工作崗位分爲主副崗。個人可根據實際情況在每學期初進行選擇，確定主副崗位，並填寫擇崗申請表。若選擇教學崗位爲主崗，則管理崗位爲副崗，課時津貼按本學科課時津貼標準計算，管理崗位津貼折半計算；若選擇管理崗位爲主崗，則教學崗位爲副崗，管理崗位津貼按本崗位津貼標準計算，教學崗位課時津貼按本學科課時津貼標準折半計算，超工作量標準部分按本學科課時津貼標準計算。
（三）津貼或補貼：
1、班主任津貼：
以每月350元爲基準，由政教處根據《市三高班主任量化考覈辦法》，對班主任日常管理工作進行綜合量化考覈評價後，逐月核算。
2、職稱津貼：
（1）學校正式聘任並被上級人事部門批准的具有相應專業職稱和技能等級的人員：高級職稱90元/月，中級職稱、高級工60元/月。
（2）高級職稱人員承擔課堂教學達到規定滿課時量的每月另補貼80元/月。
（3）男滿58週歲、女滿53週歲的高級職稱人員承擔課堂教學達到規定滿課時量的每月再追加職稱津貼50元。
3、實超課時補貼：
標準爲20元/節，實超課時同時計入本人工作量。
4、代課補貼：
由學校業務部門安排的代課享受代課津貼，標準爲20元/節。（注：代課教師代課時間在四周內享受代課津貼，超過四周後，從第五週起代課量納入本人工作量，享受課時津貼。）
（四）工作績效獎
1、教學質量獎、管理服務質量獎按學校制定方案執行。
2、教育科研獎：按現有辦法執行。
3、學科競賽輔導獎：按現有辦法執行。
4、全勤獎：教職工在每月的工作中出滿勤者，即可獲得當月的全勤獎。高級職稱、中級職稱、一般人員每月全勤獎標準爲80元/月。
5、突出貢獻獎（視實際情況而設定）。
四、其它情況
1、每年寒暑假的獎勵性績效工資標準，依據本人市財政拔付標準發放給我校在編在崗教職工（按具體時間計算）。學校安排的考試、軍訓、運動會等大型活動期間及高三年級大學聯考後的'獎勵性績效工資，由學校統一安排監考、學習或其他工作，不參加者必須請假，按獎勵性績效標準減扣，同時不再享受該月全勤獎。
2、凡在業餘時間（正常工作八小時以外）發生的工作補助或補貼均按月統計公佈，定期發放。如：早晚自習補貼、雙休日及寒暑假上課的課時費、行政安全值班補助、各種加班補助等等。
3、學校中層以上幹部及年級主任、教研組長、備課組長每月的職務津貼，參照我市同級同類學校的標準發放，不佔獎勵性績效工資份額。
（1）校級領導津貼標準分別爲：校級正職津貼是班主任月平均津貼的1倍，校級副職津貼是班主任月平均津貼的0.8倍。
（2）中層管理人員津貼：中層正職津貼是班主任月平均津貼的0.6倍，中層副職津貼是班主任月平均津貼的0.4倍;教研組長津貼是班主任月平均津貼的0.3倍;備課組長津貼是班主任月平均津貼的0.15倍。
4、凡各處室根據工作需要，報校長辦公會批准配備的兼職人員每月補助100元。
5、根據《平頂山市人民政府辦公室關於市直事業單位提高績效工資水平有關問題的通知》（市政辦【20xx】53號文），學校將績效工資的提高部分中獎勵性績效工資（即30%部分）按本人崗位足額發給在編在崗教職工。
五、附則：
1、有下列情況之一者，不參加獎勵性績效工資分配：
（1）工作失誤給造成嚴重大事故的；
（2）不服從學校工作分配的；
（3）言行不當造成不良影響的；
（4）違紀違法受到行政處分法律制裁的；
（5）每月曠工達2日（或曠課四節）及以上者，取消當月獎勵性績效工資。
2、教職工在享受國家法定假（如婚假、產假、喪假）時，若因學校工作需要提前上班，則在提前上班期間，教學人員上課的課時補貼按所任學科課時津貼的2倍計算；管理人員的崗位補貼按其崗位津貼的2倍計算。
3、因工作需要，上級主管部門借調的我校教職工，其崗位津貼、職稱津貼等與在校工作的同級同類人員同等對待。
4、本方案自20xx年1月1日起實行。
5、本方案解釋權歸學校校務委員會。
有關績效工資方案模板集錦 篇23
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，經過建立、完善績效考覈制度和績效工資分配製度，充分發揮績效工資的激勵導向作用，努力構建充滿生機與活力的用人制度，調動和激發廣大教育工作者獻身教育事業的積極性、主動性和創造性，提高教職工隊伍整體素質，促進我市教育事業又好又快發展。
二、基本原則
(一)以人爲本、尊重規律。遵循教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
(二)以德爲先，注重實績。完善考覈資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
(三)激勵先進，促進發展。鼓勵教師面向全體學生、全身心投入教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質和教育教學本事，促進教師專業發展。
(四)客觀公正，統籌兼顧。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規範，兼顧職員、教師、工勤人員的利益。
(五)多勞多得，優績優酬。充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到干與不幹不一樣，幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣，向班主任、骨幹教師傾斜，體現能者多勞，多勞多得。
(五)政策延續，逐步完善。年度績效工資考覈涉及教師的切身利益，在堅持原有績效工資考覈分配方案基本不變的前提下，對大家關注的焦點和熱點問題，進行修訂完善。修訂項目須經教代會表決經過，方可有效。
三、績效工資的分配
績效工資分爲兩部分：基礎性績效工資、獎勵性績效工資。
(一)基礎性績效工資
基礎性績效工資由人社部門根據規定進行發放，每月打入教師個人工資卡上。
(二)獎勵性績效工資
獎勵性績效工資由學校制定績效工資考覈分配方案，報人社、財政部門備案後，在人社部門覈定的績效工資總量內，按崗位津貼和業務考評結果劃定等次進行分配。
四、獎勵性績效工資的考覈資料和方法
(一)教職工的業務考覈
主要考覈全體教職工履行教育法律法規規定的職責、完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績。根據魯教人字〔20xx〕4號等文件規定，除去崗位津貼總量和有關獎勵外的剩餘部分，依據《學年度業務考評》排序，分優秀、良好、合格三個檔次，按照1：1：1的比例發放。檔差10元。
(二)崗位津貼
崗位津貼資金來源於學校績效工資總量，按項目和人數預留資金。我校崗位津貼包含5個項目：班主任崗位津貼、課時津貼、教研組長崗位津貼、領導幹部崗位津貼、值班執勤崗位津貼。具體考覈分配標準如下：
1、班主任崗位津貼
根據班主任工作考覈結果進行發放。主要考覈班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班團體和團隊活動及關注每個學生全面發展等情景。由學校制定班級考覈細則進行考覈，分優秀、合格兩個檔次，按照1：1的比例，分別補貼220元/月、200元/月。如有重大安全事故或班主任主觀不作爲等問題，本月班主任補貼爲0元。若班主任請假超過三天，按實際在崗天數折算發放崗位津貼，扣發部分原額給代崗班主任。
2、課時津貼
課時津貼分兩個序列：教師序列和職員序列(業務考評在職員序列中的教師)。
教師序列：考覈標準：依據周正課課時數量，分三擋考覈，檔差10元。
一檔(60)：所任學科周正課課時數大於或等於雙班語文或數學最低正課課時數(12節)的教師。
二檔(50)：所任學科周正課課時數大於或等於單班語文或數學最低正課課時數(6節)的教師。
三擋(40)：所任學科周正課課時數小於單班語文或數學最低正課課時數(6節)的教師。
職員序列(業務考評在職員序列中的教師)，分兩檔考覈，檔差10元。
一檔(40)：職員序列中，年度考覈名次小於或等於12的教師。
二檔(30)：職員序列中，年度考覈名次大於12的教師。
3、教研組長崗位津貼
由學校制定教研組考覈細則，對各組進行考評，分出優秀、合格等相應等次，大組長分別補貼40元/月、30元/月;小組長分別補貼20元/月、10元/每月。如有重大安全事故;教研組長主觀不作爲;本組管理嚴重失誤等問題，本月教研組長崗位補貼爲0元。
4、領導幹部崗位津貼
由學校制定考覈細則，對分管工作進行考覈，按1：1分兩檔，分別補貼220元月、200元月。如有重大職責事故;主觀不作爲;分管工作或安排的其他領導工作出現嚴重失誤的，本月領導幹部崗位補貼爲0元。
5、值班執勤崗位津貼
值班執勤津貼共計40元月。
值班指的是雙休日及節假日;考覈依據“值班要求”，凡違反值班要求，沒有造成嚴重後果的，每違反一條扣5元;造成上級領導機構通報批評等嚴重後果的，本月值班執勤津貼爲0元。
執勤指的是工作日。考覈標準有三條：是否及時到崗;有無中途離崗;是否盡職盡責監管學生路隊及安全。每違反一條扣5元。
(三)出勤獎
1、事假(教職工因私事請假)。根據乳教字【20xx】42號文規定，教職工每學年事假不超過10天，每超一天扣20元，並取消本年度評優選先和晉升職稱資格。累計事假超過2個月的取消獎勵性績效工資。連續事假5天以上的報教育局審批。事假前或事假後，須自行調課或安排好自我分擔的工作，1—2日內報業務副校長審批;3日以上報校長審批。
2、病假。根據乳教字【20xx】42號文規定，教職工請病假必須提交縣以上醫療機構的病例、診斷證明，學校存檔並報送教育局審批，提交不出證明的，視爲事假。教職工每學年病假累計超過2個月的取消本年度評優選先和晉升職稱資格;累計超過6個月的取消本年度獎勵性績效工資。
3、曠工：根據乳教字【20xx】42號文規定，不經請假或請假未經批准而擅自離開工作崗位的;請假期限已滿，不續假或續假未經批准而逾期不歸的;不服從組織調動或工作分配，不按時到工作崗位履行職責的;其他無正當理由缺勤的，以上四類情景均屬於曠工。曠工每課時扣發20元，不足一課時按一課時計算，連續曠工超過5個工作日，或學年內累計曠工超過10個工作日的，當年事業單位工作人員年度考覈爲不合格，並視情節輕重給予降低崗位等級處理，取消評優選先和晉升職稱資格;連續曠工超過10個工作日，或學年內累計曠工超過20個工作日，除按上述規定處理外，取消獎勵性績效工資。
3、婚假、產假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據乳教字【20xx】42號文規定執行。
4、工作日出現遲到、早退的，每次扣5元;學校在工作日或非工作日組織的重大活動出現遲到、早退的，每次扣10元;情節嚴重的視爲曠工。
五、有關規定
(一)凡有下列情景之一的，不發放獎勵性績效工資:
1.上一年事業單位工作人員年度考覈不合格的;
2.學年內病假累計超過6個月;事假累計超過2個月的;
3.經組織批准脫產學習6個月及以上的;
4.連續曠工超過10個工作日，或年內累計曠工超過20個工作日的;
5.違法犯罪的;
6.按上級文件規定不得發放的其它未盡情形。
7.除了上述不發放獎勵性績效工資的情景外，其他違規違紀情景，可由單位決定對獎勵性績效工資進行適當扣減。
(二)按國家有關規定執行見習期、初期工資的人員以及年內進出、退休等人員，其績效工資由單位在覈定的總量內根據實際工作月數等情景確定。
(三)不再擔任領導職務的原領導幹部，以及經市委、市政府同意，選派到社區、計生辦工作和擔任漁船專管、紅色教育基地講解等人員，可按人力資源社會保障局覈定的獎勵性績效工資撥付標準進行發放。
(四)教育系統內部之間借調、參加城鄉交流和支教的人員，工資單位可根據其實際工作單位的考評位次，參照本單位相當位次的人員標準發放。
(五)中國小校長、副校長(副書記)獎勵性績效工資，從學校績效工資總量中按有關規定預留資金，由市教育局負責考覈分配。
(六)績效獎金以上規定發放9個月，寒暑假每月每人按撥付標準發放。
(七)方案中規定若與法律法規、上級文件政策發生衝突，以法律法規和上級文件政策爲準。方案未盡事宜由學校考覈工作委員會負責解釋和研究處理。