評選活動方案（精選9篇）

評選活動方案 篇1

一、指導思想:

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質。用行動關愛社會，關愛學校，關愛他人，做一個有道德、有品位的人。

二、評選範圍:

全校在校學生

三、評選標準:

1、遵紀守法，舉止文明，不做學校禁止的事;尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好;關心集體，團結同學，樂於助人;樂觀向上，自尊自信，勇於創新。

2、學習勤奮，成績顯著;興趣廣泛、學有所長;積極參加學校組織的活動。

3、遵守上下課紀律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛護公物，維護學校形象。

4、愛護環境，主動彎腰，撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱;文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜;不買零食，有良好的行爲習慣。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦;勤儉節約，艱苦樸素;學會自理，常做家務。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每週與父母老人談一次心。

四、評選時間:20xx年5月中下旬

五、具體措施:

第一步:宣傳發動:學校公佈、班內張貼公示評選方案，讓每一個學生了解並支持本項活動。

第二步:評選

1、美德少年每學期評選一次。

2、班級將本班美德少年擇優選出2名向年級推薦，年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事蹟材料，(材料要求不低於600字，事蹟真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表，上交政教處。

3、政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內公示一週無異議後，提交校委會認定。

4、當選“美德少年”的學生，學校頒發證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。

六、活動要求:

1、高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質學生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂於助人等在養成教育方面表現突出的學生，使美德少年成爲全校學生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事蹟;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進事蹟，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

評選活動方案 篇2

爲了弘揚我公司企業精神，展現我公司優秀員工風采，構成人人爭當先進、人人爭爲公司發展做貢獻良好氛圍，公司決定今後每年開展評選“優秀員工”活動。

一、名額：

公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優秀員工;

分別從經理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。

二、評選時光：每年12月份。

三、推薦人員資格：

1)公司正式聘用員工;

2)工作滿一年者;

四、推薦依據：

1)思想品德、敬業精神、對公司忠誠度、對崗位熱愛程度;

2)適應其崗位工作要求工作技能及其嫺熟程度、對本崗位職能實現和工作成效貢獻程度;

3)受員工尊敬或信賴程度;

4)與員工溝通潛力;關心員工、互幫互助。

五、具體步驟：

1)設立投票箱，發放選票至公司所有員工手中，所有員工務必參加，不得棄權。

2)採取不記名方式投票，員工投票進行推選(經理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名);

3)根據投票結果，辦公室依據得票數量多少整理候選人名單;

4)將獲得票數最多確定爲最終候選人(員工選出3名候選人;中層管理人員及經理層各選出2名候選人);當候選人選票相同時時，允許排行並列;

5)在部門經理工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分爲100分;

6)平均爲最高員工將被評爲優秀員工;

7)經總經理批准後公佈;

六、表彰和獎勵：

對於被評選爲20_年度優秀員工將給以表彰，同時頒發證書和10000元獎金。

七、評選組織實施工作由辦公室負責。

評選活動方案 篇3

一、評選時間：

20_年1月1日—20_年1月15日

二、評選機構：

1、評選組組長：

2、組員：

三、評選項目與指標：

(一)團隊獎：

標杆團隊獎一名(以部門爲單位);

(二)個人獎：

1、開發體系最佳員工(發展公司)：10名

2、物業體系最佳員工(物業公司)：15名

3、單項才能獎(全公司範圍)：5名

最佳服務獎三名(職能服務類)

最佳創新獎一名(公司範圍)

最佳銷售業績獎一名(營銷類)

最佳職業形象獎一名(公司範圍)

四、評選原則及範圍：

被考覈對象在考覈年度內有下列情況之一者，不得參加優秀員工的評定;

1、入司未滿半年的員工;

2、全年內有過曠工或累計早退兩次以上員工;

3、全年內因違規違紀受書面警告以上處分或通報批評一次以上的員工;

4、全年內因病、事假累計達到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);

五、評選標準：

(一)標杆團隊獎評選標準：

1、工作業績：20_年部門計劃完成率及成績;

2、團隊協作性：分內部評價與外部評價兩部份，內部評價由行政人事部根據平日所做的員工思想進行評估;外部評價由各部門根據日常工作配合程度來衡量。

3、人員流動率;

4、部門成本控制：包括辦公用品、部門內部與上一年比較，如採購成本、人員及業務的增長率等;

5、創新性：如質量管理方法、策劃方案等;

6、待改進的地方：

(二)最佳員工的評選標準

1、必須具備合格員工的基本素質：

1)遵守公司的各項規章制度，沒有違紀紀錄;

2)按時按質完成本職工作;

3)有良好的職業道德;

4)誠信待人，維護公司利益;

2、符合"優秀"的定義——出色完成本職工作，爲其他員工在工作上的"表率"，體現在幾個方面：

德：品行端正，在工作時候不計較個人得失、主動完成本職工作、待人處事誠信有禮、工作上積極配合，勇於承擔工作責任;

才："稱職"，具備與本職位相匹配的專業水平及技能;"勝任"，出色完成本職位工作任務並有所創新(提出創新建議以節約企業成本、尋找到提高工作效率的`方法等);

學習能力：持續進修的能力與具有積極向上的心態;

影響力：一個人綜合素質所展現的個人魅力，吸引他人讚賞、學習的能力。

(三)、單項才能獎評選標準

1、最佳服務獎(職能服務類)

要求：服務態度(熱情有有禮)、服務技能(嫺熟)、服務方式(靈活)、服務效率(快速)

2、最佳創新獎兩名(技術業務類)

要求：精研業務並加以創新，提供更好的工作方法能夠降低企業成本、提高工作效率

3、最佳銷售業績獎一名(營銷類)

要求：年度銷售業績第一

六、評選程序：

1、各部門根據各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員，並按要求填寫相應的表格，提交公司行政人事部彙總。

2、行政人事部將提交的表格彙總，經評選組會議討論，最終按獎項設置的要求圈定人員名單。

七、獎勵細則：

(一)、團隊獎：

1、獎盃一個;

2、現金20__元;

3、榮譽證書一本。

(二)個人獎：

1、開發體系最佳員工(發展公司)：足金金豬一隻+獎盃

2、物業體系最佳員工(物業公司)：現金500元+獎盃

3、單項才能獎(全公司範圍)：MP4一臺+榮譽證書

最佳服務獎三名MP3+榮譽證書

最佳創新獎一名+榮譽證書

最佳銷售業績獎一名(營銷類)+榮譽證書

最佳職業形象獎一名(公司範圍)+榮譽證書

最佳協作獎兩名(公司範圍)+榮譽證書

評選活動方案 篇4

一、活動目的:

爲弘揚民族傳統美德，樹立我校一批可親、可敬、可信、可學的學生先進典型，積極推進我校學生思想道德建設，讓全校同學學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全校形成良好的道德風尚，根據團市委、市少工委統一部署，特開展推選我校的“美德少年”評選活動。

二、參加範圍

全校學生。具有評選標準中某一方面或多個方面的突出美德事蹟，能夠帶動和輻射他人的優秀同學均可參加評選。

三、推選時間:20xx年3月26日--28日

四、評選標準

基本標準:熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模範遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事蹟突出，在引領學校文明風尚中發揮較大影響。

具體標準爲:

1、助人爲樂--發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關係的老弱病殘者及其他困難羣體;積極參與社會公益活動，爲遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

2、自強自立--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動;在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰;熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3、誠實守信--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾;言行一致，對事負責;經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。

4、盡責奉獻--關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境;有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動爲老師分憂，爲同學服務;積極肯幹，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5、尊老愛親--感恩父母，孝敬父母;尊敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

五、評選辦法及要求:

1、各班班主任積極宣傳發動，讓同學們明白評選的意義，通過申報、演講、投票等形式民主評出本班的美德少年。每班推選一人。

2、3月28日(週三)上午上課前將推選出的學生事蹟材料及榮譽證書交到德育處。

3、民主推選，嚴禁指定，相同條件下已經被評爲文明小標兵的學生優先推選。

六、推報材料

1、推薦人選登記表(貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片);候選人事蹟簡介(300字以內);事蹟材料(3000字左右，事蹟真實、文字簡練;有關事蹟證明(如證書等複印件)。以上材料按順序排列，統一用 A4紙，左側豎線裝訂，製作1份。

2、各班請務必於20xx年3月28日前將“日照美德少年”推薦材料報學校德育處。

評選活動方案 篇5

優秀員工的評選目的在於鼓勵先進、樹立標杆，培養和塑造員工的榮譽感和使命感，不斷增強企業向心力和凝聚力，特制訂本辦法。

一、評選對象

財務部、行政人事部任職三個月以上的正式員工。

二、評選標準

1、嚴格遵守公司的各項規章制度。

2、個人行爲符合公司的員工標準規範。

3、能夠團結同事，同事內部好評度要超過70%。

4、工作成績特別優異，品行優良，堪爲同仁的典範者。

5、特殊貢獻者。

三、否決項

1、三個月內非全勤的員工

2、三個月內受到記過處分的員工

3、不能積極參加公司組織的各項活動的

四、評選辦法

1、由各部門負責人根據考覈情況推薦本部門符合條件的候選人1人。

2、季度結束的次月10日前部門會議上所有員工對候選人進行民主測評。

3、原則上每季度會產生兩名員工，以得分和綜合評定確定一、二等獎。

五、優秀員工的獎勵辦法

1、凡被評爲優秀員工可在當月享受1天帶薪假期。

2、公司會在內部表彰優秀員工的事蹟，每月將優秀員工的照片、名字和先進事蹟張貼在本公司的公告欄上。

3、優秀員工一等獎獲2x0元現金現金獎勵，二等獎獲100元現金獎勵。

4、凡被評選爲優秀員工者，將作爲公司後備管理幹部的必備條件之一

評選活動方案 篇6

一、評選原則：遵循“客觀公正、實事求是、全面考覈、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及職員的工作表現和工作成果。

二、考覈對象：全體職員(不含公司總經理)。

三、考評組織：

考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審覈考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

四、考評方法：

(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作爲年終考覈、評先評優的依據之一。

(二)職員年度綜合考評。

結合考慮職員工作業績考覈和綜合表現考評情況，工作業績考覈平均得分佔年度綜合考評的60%，綜合表現得分佔40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考覈平均得分x60%+綜合表現考評得分x40%。

1、工作業績考評內容：即《20_年度目標管理考覈辦法》。

2、綜合表現考評內容。主要考覈職員工作態度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見：職員年終考評表)。

3、綜合表現考評權重。職員自評佔10%，互評佔20%，直接上級評價佔40%，總經理評價佔30%。

4、彙算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審覈評定。

(三)公佈考評結果，發放年終獎。

年度綜合考評結果分爲A、優：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

考評結果爲A者，全額發放年終考評獎;考評結果爲B者，發放年終考評獎的90%;考評結果爲C者，發放年終考評獎的60%;考評結果爲D者，不予發放年終考評獎。

五、相關的事項規定：

(一)考評結果將作爲職員崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

(二)年終綜合考評後，由公司研究適當計發年終考評獎，並確定具體金額。

(三)對被評爲先進職員、優秀職員、明星職員的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。

(四)對連續二年被評爲優秀職員、明星職員的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

(五)在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的職員，由總經理決定給予一定的獎勵。

六、時間安排：

(一)1月15日前，撰寫個人述職，完成職員自評、互評。

(二)1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部彙算計分，考評組審覈評定並公佈考評結果。

七、其他事項。

(一)各職員在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

(二)職員在年終考評測評中應秉着實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對職員的考評也應做到客觀、公正。

評選活動方案 篇7

爲進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續開展學習雷鋒精神的有關要求，依據區文明辦和區教育局文件精神，引導廣大中國小生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“美德少年”星級評選活動。現將有關內容通知如下。

一、活動時間

20xx年6月2日至20xx年6月30日。

二、評選機構

“美德少年”星級評選活動由學校教導處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學校有關負責同志組成活動組委會，在組委會指導下負責組織評選工作。

三、獎項設立

全校在各班校評選的基礎上，擇優評選表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。

四、評選標準

基本標準:熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模範遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事蹟突出，在引領中國小生文明風尚中具有較大影響。

具體標準爲:

1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

2、“尊敬師長”之星--對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

3、“團結友善”之星--會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人爲善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。

4、“熱愛勞動”之星--在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕髒累，主動承擔。

5、“勤儉節約”之星--不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節約水電，低碳環保。

五、參加範圍

全校學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事蹟，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。

六、實施步驟

1、宣傳發動。下發活動通知，並在學校網站進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內容，公佈評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。

2、基層評選。全校各班，要結合本通知精神，組織班級進行班級美德少年、學校美德少年評選，擇優推薦，並在學校內進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。

3、學校審覈。各班於6月28日將候選人材料送德育處，由學校教導處、德育處、少先隊大隊部進行把關、審覈。

4、表彰獎勵。組委會審定最終人選名單，並在學校散學典禮上舉行表彰。

七、工作要求

1、高度重視，精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作爲加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。

2、面向基層，廣泛發動。評選表彰活動要充分體現羣衆性，立足班級，廣泛發動學生積極參與，並結合評選組織開展豐富多彩的主題教育活動，使學生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優秀道德品質和良好精神風貌。

3、加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發揮紅領巾電視臺、校園網站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育活動和“美德少年”先進事蹟的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關注、支持、參與少年兒童思想道德建設的濃厚氛圍。

評選活動方案 篇8

一、目的

爲了全面瞭解、評價企業員工的工作成績，提高工作效率，提倡企業向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立企業模範，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成企業下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

二、評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

三、評選辦法

1、優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”爲原則，採取班組推薦爲主、個人自薦與主管推薦爲輔相結合的辦法。

1)由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選;

2、個人自薦的，必須有5名以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

3、優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門爲單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考覈，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行彙總;經企業司務會議討論確定獲獎名單。

四、參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在企業任職時間一年以上的員工(高層幹部及部門負責人不參與企業優秀員工評選)

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與企業優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守企業各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行爲，評選期內，無因違反紀律而受到企業處罰或通報批評。

2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少於15天，其中病假少於10天，事假少於5天(法定婚、喪假除外)。

3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛企業，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作;積極參加企業或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，爲企業的發展和完善提出合理化建議並被企業採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、爲企業利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，爲企業員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護企業財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及企業安排的其他工作任務;積極要求進步，參加企業組織的各項業務培訓。

6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬;無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

五、優秀員工評選時間：

1、推薦材料報送時間：各部門應於1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

2、優秀員工名單確定時間：1月21日組織企業高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時間：企業聯歡會

六、表彰和獎勵

1、在企業新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

2、在企業內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作爲企業的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同;

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證;

5、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

7、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，爲企業發展做出貢獻。

八、傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

評選活動方案 篇9

一、評定條件：

1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現場及圖書目錄 10分)。

2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，並落實專人管理。(查看班級圖書借閱記錄 10分)

3、進行具有本班特色的班級佈置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。(查看現場 10分)

4、有明確的班級閱讀之星評比標準。(查看有關資料 10分)

5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，全體學生能在一個學期裏完成閱讀書目五本以上。(抽查部分學生 10分)

6、能按照學校要求開展早讀活動，紀律好，讀書氛圍濃。(查看學校檢查記錄 10分)

7、認真上好每週的讀書會，教師能積極參與組織和指導。(根據平時抽查瞭解的情況 10分)

8、經常性地開展優秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。(10分)

9、定期向學校圖書室借閱圖書。(10分)

10、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。(例如出班刊、小小書市活動等 10分)

二、評定方法

1、書香班級每學期評選一次，每學期期末進行評比。

2、“書香班級”的評選採用班級申報——教導處審查——學校考覈小組評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結介紹及展示，教導處初審，學校考覈小組按照申報班級的情況進行考覈打分，根據分值產生學校的書香班級。在此基礎上推選出平湖市書香班級。

三、表彰獎勵

獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標誌牌，在學校網站上公佈名單，介紹班級先進經驗。