關於Unit的範文文章
三年級英語上冊《Unit3Lookatme!》教案優質篇1一、單元教學分析：本單元圍繞“身體部位”這一話題展開。教學的重點是通過教學有關身體部位的詞彙和句型，介紹自己或者他人的身體部位。“身體”是每個學生有並且可以利用...
國小三年級英語下冊《Unit2Myfamily!》教案優質篇1一、課程標準1.能根據錄音模仿說話;2.能在教師的指導下用英語做遊戲並在遊戲中進行簡單的交際。二、教材解析本單元學習主題是家庭成員。主要是學習詢問家庭成員的日...
三年級英語上冊《Unit6Happybirthday!》教案篇1一、學情分析與教材解讀：本部分內容是在學生認識了1-10個數字以後展開教學的，“Let’stalk”部分是通過中外學生祝賀生日的情景會話，讓學生學習如何用英語詢問年齡，以...
國小三年級英語下冊《Unit2Myfamily!》教案優質篇1預習提綱1.課前讓學生準備以前學過的五個字母的大寫和小寫卡片。2.讓學生準備與本節課相關的單詞卡。一.熱身/複習(warmingup)1.隨着錄音機唱一唱ABC的歌曲。2.猜一...
不久前我有幸聽取了名師吳老師的公開課。吳老師這節課的內容是九年級Unit5ItmustbelongtoCaralsectionA（1a-2c）部分。這是一節新授課，採用多媒體進行教學。本課圍繞“ItmustbelongtoCaral”這一話題展開話題。整節課她很...
四年級英語下冊《Unit3Weather》教案優質篇1課型：新授課課時：1課時教材：人教版四年級下冊Unit3WeatherSectionALet’stalk教學目標：1.知識目標:藉助圖片和情景，理解對話大意。能在情景中熟練運用句型CanIgooutside/ha...
邵老師執教的七年級（6），我們欣賞到的是7BUnit3Integratedskills,教師的課清晰實在，動靜結合，過渡自然。整節課分爲四個部分：導入，聽，說，寫！四個環節落實到位，語言清晰、準確，有啓發誘導性，循序漸進，在教學設計和組織上有以下特點：1、關...
三年級英語下冊《Unit4Whereismycar?》教案精品篇1教學過程批註一、Warm-up&Revisionthesong“Whereisthetoycar?”2.利用自己的文具，兩人輪流問對方文具的位置。如：S1:Whereismybag?S2:It’sinthedesk.二、Pr...
國小四年級英語下冊《Unit1MySchool》教案篇1教學目標：(一).知識與能力1.複習本單元八個主要詞和詞組：firstfloor,secondfloor,teacher’soffice,library，playground,computerroom，artroom，musicroom;熟練掌握本課對...
四年級英語上冊《Unit4Myhome》教案精品篇1教學重點：句型：Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.詞彙：phoneshelffridgesofabedtable教學難點：聽說認讀本課生詞發音：phone不要丟掉尾音;bedshelf兩個單詞注意[e]的發音...
三年級英語上冊《Unit6Happybirthday!》教案篇1作業設計：必做題：1.聽錄音，跟說數字1-710遍;2.邊說數字，邊做手勢。補充題：蒐集生活中的1-10數字作業設計：必做題：1.聽錄音，跟說P61的單詞和句子5遍;2.邊說邊做Let’sdo5遍...
三年級英語下冊《Unit4Whereismycar?》教案精品篇1Unit4whereismycar?【教學內容與目標】能聽、說、認讀oninunderchairdesk。聽懂含有形容詞的幾個指令，並按指令做動作。【教學重點】句型：whereismy(the)...?It'so...
三年級英語下冊《Unit4Whereismycar?》教案精品篇1教學過程批註一、Warm-up&Revisionthesong“Whereisthetoycar?”2.利用自己的文具，兩人輪流問對方文具的位置。如：S1:Whereismybag?S2:It’sinthedesk.二、Pr...
國小四年級英語下冊《Unit1MySchool》教案篇1一、教材分析《Myschool》中partytime是PEP國小英語四年級下冊第一單元的第六課。在此之前，學生們已經學習了有關樓層和學校設施的單詞和詞組，並瞭解它們的功能，本課繼續學習...
國小四年級英語上冊《Unit3Myfriends》教案篇1一、教學目標：1、學生能夠感知並歸納o-e在單詞中的發音規律。2、能夠讀出符合o-e發音規律的單詞。3、能夠根據單詞的讀音拼寫出符合o-e發音規則的單詞。4、能夠準確區分o-...
四年級上的是譯林版四年級下冊Unit7What’sthematter?的Storytime板塊。賽課是以同課異構的形式開展的。本單元的Storytime的教學目標是依託文本情景理解會說單元部分詞彙：thirsty，water,ill,tired，初步運用文本情景表達...
國小三年級英語下冊《Unit2Myfamily!》教案優質篇1一、學生分析本課圍繞學生感興趣的主題Myfamily引出句子及其回答Thisismy……’s/He’s…,同時教會學生brother,sister,grandfather,gr...
四年級英語上冊《Unit4Myhome》教案精品篇1一、能力目標：1、能夠在真實或模擬的情境中運用句型Whereis...?Issheinthestudy?Whereare...?Aretheyonthetable?來詢問物品位置。2、能夠在情境中運用句型Yes,sheis./No,she...
國小四年級英語上冊《Unit2Myschoolbag》教案篇1(3)學生自讀指令，理解指令內容。(4)學生要根據指令做出相應的動作。由教師或某一個學生髮布命令，其他學生聽懂之後要完成這一動作。看誰做得又對又快。‘ssing(1)聽...
國小四年級英語下冊《Unit1MySchool》教案篇1一、單元教學內容分析1、單元教學內容：本單元重點學習學校科室及功能室的名稱、分佈和不同的功能。要求學生能夠聽說認讀這些課室的單詞，說出每個科室的不同功用，並簡單介紹...
三年級英語上冊《Unit3Lookatme!》教案優質篇1PEPBook1Unit3LookatmePart(A)Let’slearn1.能聽說、認讀ear,eye,nose,face,mouth,這些關於身體部位的單詞，並能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2.能聽懂Letsdo部...
三年級英語上冊《Unit3Lookatme!》教案優質篇1一、核心詞彙常見身體部位名稱:face臉ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴arm胳膊head頭body身體leg腿foot腳二、瞭解詞彙school學校三、核心句型1.—Howareyou?你好嗎?&...
國小四年級英語上冊《Unit2Myschoolbag》教案篇1一、教材內容分析本課是國小英語(PEP)四年級上冊第二單元的第二課時，本課主要教學內容是PartA的Let’slearn和Let’sdo部分。Let’slearn部分學習的單詞...
編者按：《8BUnit4Newspaper》是由作者胡長征老師所編輯的，整理了八年級第四單元的常用單詞句式，接下來跟小編一起看看吧!shortof=belackof短缺gnizev.認出辨認(know認識瞭解)IrecognizeMaryinthephotograph.I'veknownM...
四年級英語下冊《Unit3Weather》教案優質篇1教學目標1.理解對話大意，正確用語音語調朗讀對話，能在情景中運用句型CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.以及It’sveryhot.教學重點理解對話大...
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