中學支部書記抓基層黨建工作述職報告6篇

高校基層黨建工作是黨的建設的重要組成部分,也是高校黨建工作的核心和關鍵,必須以改革創新精神全面推進高校基層黨建工作。作爲中學的黨支部書記爲抓基層黨建工作做一個述職報告，爲本文是中學支部書記的抓基層黨建工作述職報告，僅供參考。

中學支部書記抓基層黨建工作述職報告篇一：

半年來,本人任雲幹中學黨支部書記,在縣局黨工委的關心和領導下,在全體教職工的大力支持下,我認真履行了書記的崗位職責, 根據縣教育局黨工委《關於認真抓好教育系統各黨總支、支部書記抓基層黨建工作專項述職推動基層組織建設年活動深入開展的通知》要求，本人現就半年來的黨建工作開展情況作如下述職，請大家評議。

一、學校黨組織基本情況

我校正式黨員8人，包括男黨員7人，女黨員1人，確定入黨積極分子3人。

今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領導下，紮實推進基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度爲主要內容“五基”建設，以抓教師職業道德爲突破口，以抓教學工作爲中心，堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這個指導思想，充分發揮黨組織的政治核心作用和監督保證作用，推動了學校黨建工作及教育教學工作的順利展開，取得了一定的成績。

二、履行基層黨建工作責任情況

強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在務實的工作之中。按照支部書記抓重點、抓落實、抓協調的要求,緊緊圍繞加強黨的執政能力和先進性建設這條主線，深刻領會落實縣委、縣政府、教育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴格落實，積極探索、大膽實踐、立足創新抓特色，把特色體現在工作當中，作爲支部書記，我首先能做到強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作之中，利用民族團結教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結、維護社會穩定。

今年，我校按黨章和規定程序，完善健全基層黨組織工作機制，確立了支部書記爲黨建工作第一責任人，同時根據工作需要，補充完善了支部班子，配齊了黨務工作人員，現在所有黨建工作都能得到更好落實。支部成員各司其職，既分工又合作地抓好學校全方位工作。

我校現有8名黨員教師，在此基礎上我校黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，積極認真做好入黨積極分子的培養和新黨員發展工作。黨員學習活動要求入黨積極分子一齊參加，通過學習把黨的教育方針貫徹到教育工作的方方面面，吸收德才兼備和品學兼優的骨幹教師入黨，培養教師積極分子3人，壯大了黨員隊伍。

充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。

2.抓領導班子建設

進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動。按照“集體領導、分工負責、民主集中、個別醞釀、會議決定”的支委會議事制度，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了教育工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員嚴以律己、襟懷坦白、聯繫自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結。支委成員在工作中都能起模範帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了黨支部的核心作用。

定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。

積極開展黨風廉政建設。各支部圍繞“抓學習，帶隊伍，改進作風;抓教育，建防線，治理源頭;抓黨風，樹教風，廉潔從教;抓監督，促管理，樹形象”的工作思路，堅持四項制度：學習制度、考勤制度、談心制度、批評與自我批評制度，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處。學校黨員幹部廉潔奉公，教師勤懇敬業，校園氛圍和諧，校風、教風、學風受到家長和社會各界的好評。

進一步推行黨務、校務公開。發揮學校全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣衆監督，傾聽羣衆呼聲，推進校務公開，加強了依法治校的規章體系建設。

3.抓黨員隊伍建設

以教育活動爲載體，加強教師綜合素質。

進一步貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，結合教育整頓和創先爭優活動將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理結合起來，將思想教育與崗位實踐結合起來，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治校的自覺性。立足學校實際,着力搭建教師發展平臺,夯實發展基礎。認真組織開展“傳幫帶”活動。每年將優秀骨幹教師培養爲黨員發展對象，讓業務骨幹成爲黨員教師，使教師隊伍的整體素質明顯提高。使教師在政治素質上和師德素養上有新的的提升。

黨建帶團建，切實加強師生政治思想教育。

我們加強了團隊幹部配備，使團隊幹部隊伍建設與黨的幹部隊伍建設相銜接。團委設有書記一名，委員三名，書記由中學黨支部青年委員兼任。通過團隊幹部隊伍建設，壯大後備軍，使團隊建設與黨員隊伍建設相銜接，使團隊的思想教育與黨的思想教育工作要求相銜接。

三、抓基層組織建設年活動情況

開展“黨的基層組織建設年”活動,是抓好黨建工作的一項根本性任務,是鞏固先進性教育成果的重大舉措,是落實“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀、構建和諧社會的戰略決策,也是增強黨的基層組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的需要。爲確保我黨支部更快更好地開展“黨的基層組織建設年”活動,我黨支部成立“雲幹中學黨的基層組織建設年活動領導小組”如下:組長:羅紱智(黨支部書記),副組長:餘學平(校長),成員:其他黨員爲成員.我支部開展"黨的基層組織建設年"活動分爲三個階段進行:(一)準備階段:我校召開黨支部黨員動員大會,傳達貫徹縣教育局《中共羅甸縣教育局黨組關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年活動的實施方案》精神,統一思想,提高認識:成立“雲幹中學黨的基層組織建設年活動領導小組”,健全組織,加強領導;制訂《雲幹中學“黨的基層組織建設年”活動實施方案》，召開全體黨員大會,形成上下聯動、齊抓共管的良好輿論氛圍。(二)實施階段:1.組織全體黨員認真學習《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《黨的基層組織建設年學習資料彙編》和中央領導關於樹立社會主義榮辱觀等重要論述,完成1萬字政治學習筆記和

兩篇學習心得。2.開展向雷鋒同志學習活動。3.開展的“趕幫超”活動，進一步提升黨員素質能力，充分發揮黨員的先鋒模範作用。4.堅持“三會一課”制度，做好民主評議工作。5.加強黨員發展工作，不斷壯大黨員隊伍，今年我校黨支部培養了入黨積極分子3名。6.要求黨員和教職工大力開展愛生助學活動，每人幫扶1名貧困學生。

7.黨支部結合學校實際，組織團員同學從鄉醫院到校門口衛生清理等整髒治亂活動等。(三)總結階段:年底召開民主生活會,結合評議黨員活動,評選優秀黨務工作者和優秀黨員;寫出“建設年”活動總結. “黨的基層組織建設年”活動是一項黨性很強的政治工作,我黨支部將緊緊圍繞“黨支部實施業務水平提高行動，黨員隊伍實施黨員先鋒示範行動”，抓活動、抓工作,不走過場,不搞形式,真抓實幹,確保“黨的基層組織建設年”活動紮實有效地健康開展。

四、抓基層黨組織和黨員“三分類三升級”工作情況 (一)我校開展基層黨組織“三分類三升級”工作情況

爲進一步深化創先爭優活動，不斷增強我校基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，根據羅教黨工發{20xx}4號《關於在全縣教育系統基層黨組織創先爭優活動中開展“三分類三升級”工作的通知》，學校黨支部決定開展“三分類三升級”活動，活動緊扣黨組織作用發揮這個着眼點，突出班子建設和黨員幹部隊伍建設這個重點，本着“一類黨組織上水平、二類黨組織上臺階、三類黨組織換面貌”的工作思路，實行年初分類定級、年內着力轉化、年終考評升級，力爭在年底使學校黨組織升級。具體實施如下: (一)調研動員階段:1.深入調查摸底。認真學習開展基層黨組織“三分類三升級”活動試點工作經驗，對我校黨支部狀況進行一次深入調查摸底，準確掌握在班子建設、隊伍建設、制度建設以及發揮作用、社會評價等方面的基本情況，對不同類型黨員進行典型剖析，找出普遍規律，指導工作實踐。2、制定分類標準。結合調查摸底和典型剖析情況，學校黨支部制定分類升級分類標準。標準包括黨的建設、作用發揮和社會評價等內容，並加權量化爲分值。3、學習動員。學校黨支部召開“三分類三升級”活動動員大會，對活動開展進行佈署，讓每個黨員清楚開展活動的目的、意義、方法、步驟以及要達到的目標，增強參與的自覺性和主動性。(二)劃類定級階段:1、黨支部自查自評。黨支部對近年來的領導班子和黨員隊伍建設、工作作風、爲師生辦實事等方面進行全面總結，並對照分類標準，實事求是地進行自我評價，填寫《申報表》，報教育局黨工委審定。2、教育局黨委評定等級。我校黨支部被定類爲二類基層黨組織.爲此學校黨支部根據上級黨委的總體部署和安排，針對自身存在的不足和薄弱環節，制定《轉化升級方案》，明確年度升級目標、轉化措施，以及實施轉化活動的具體意見，並上報上級黨委審定。並落實領導責任, 由羅紱智同志任組長。學校黨支部把開展“三分類三升級”活動納入年度黨建目標考覈的重要內容。學校黨支部緊密結合實際，大膽探索，勇於創新，增強活動實效。把“三分類三升級”活動與推進學校各項工作又好又快發展結合起來，與本職工作結合起來，不斷提升基層黨建工作整體水平。

(二)黨員“分類定級”工作情況

我校結合教育局黨工委對黨建工作的總體要求，按照黨員“五帶頭”標準，通過開展分類定級活動使先進的更先進、一般的爭先進、後進的趕先進、努力做到每個黨員都有新提高，每個黨員都能實現晉位升級，營造黨員創先爭優的良好氛圍。按照評定的程序。主要採取“三評一定一公示”的方式進行，即採取組織評、羣衆評、黨員評的方式進行評議。在“三評”的基礎上，黨支部確定等級，並進行公示，並報教育黨工委審覈備案。首先我支部按照“五帶頭”標準，切實摸清本支部黨員底數，做好黨員的分類定級。然後根據黨員分類定級情況，按照黨員“五帶頭”的要求，制定轉化升級實施方案。我支部在分類定級工作結束後，對黨員實行動態管理，建立了相應的晉級管理檔案、實行晉級掛牌，使先進的更鞏固，一般的有提高，後進的得到轉化。

五、下步抓基層黨建工作打算和思路

中學支部書記抓基層黨建工作述職報告篇二：

今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領導下，紮實推進各項工作目標的完成，以抓教師職業道德爲突破口，以抓教學工作爲中心，堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這個指導思想，充分發揮黨組織的政治核心作用和監督保證作用，推動了學校黨建工作及教育教學工作的順利展開，取得了一定的成績。現將本人履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、學校黨組織基本情況

我校正式黨員68人，包括男黨員47人，女黨員21人，確定入黨積極分子1人。

二、黨支部書記履行黨建工作責任情況

一年來，本人努力抓好學習黨的以及自治區相關會議文件精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高

了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考覈，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。

三、黨員幹部的思想政治建設

一年來，認真學習黨的精神，學習科學發展觀的有關理論，學習xx屆四中全會精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年二萬字讀書筆記。開展“爭做文明使者，創建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。

四、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。

五、努力加強基層黨組織建設

我校所有黨員全部參加了“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模範作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。

六、努力加強黨員幹部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。

七、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時

轉化爲制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。

八、加大黨建投入和工作力量配備

我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、影碟機、黨員電教、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上牆，隨時教育黨員，督促黨員。

九、大力加強黨員幹部作風建設

我們建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、羣衆監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

總之，一年來，本人努力做好黨務工作，但由於個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請各位領導和同仁指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改進不足，爭取20xx年工作上再上一個新臺階，爭取更大進步。

中學支部書記抓基層黨建工作述職報告篇三：

本年度，在教體局正確領導下，xx學區支部繼續堅持以鄧小平理論、‚三個代表‛重要思想和科學發展觀爲指導，認真貫徹落實黨的、xx屆三中全會和區、市、縣全委會精神，緊緊圍繞‚抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建‛這個指導思想，以黨的羣衆路線教育實踐活動爲載體，切實加強學區支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。

一、基本情況

xx學區支部現共有黨員30名。其中，女黨員2名(xxx、xxx)佔黨員總數6%，離退休黨員15名佔黨員總數50%。現有入黨積極分子8名(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)，20xx年擬發展黨員2名。

二、主要工作

20xx年，學區支部以《關於印發<教育系統20xx年黨建工作要點>的通知》(海教黨發[20xx]08號)爲指導，結合學區實際，從學習貫徹黨的、xx屆三中全會和系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，紮實推進‚清風校園‛建設活動等方面進行了認真細緻的工作：

(一)把學習貫徹黨的、xx屆三中全會和系列重要講話精神作爲首要任務，大力推進學校黨的思想理論建設

1、深入開展黨的、xx屆三中全會和系列重要講話精神學習教育活動。利用黨員冬季集中輪訓和每週集中學習日製度，組織廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的報告、

系列講話精神等，教育引導廣大師生自覺將思想、行動統一到中央和區、市、縣黨委推進科學發展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結合教育教學實際，強化對業務知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，爲提高本學校教育教學水平貢獻了力量。

2、切實抓好黨員教師學習教育活動。堅持中心組學習制度、黨支部‚三會一課‛制度，抓好支部領導班子和黨員幹部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，採取了理論學習、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員幹部學習了黨的xx屆三中全會精神，自治區黨委十一屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區經濟工作會議精神以及中央和區、市、縣‚兩會‛精神等。

3、着力在學用結合上下功夫。指導各校大力弘揚理論聯繫實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作爲理論學習的出發點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發展的新思路、制定改革發展的新舉措，切實把學習活動的成效體現到了推動教育事業的科學發展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩定上、提高黨的建設科學化水平上。

(二)切實加強基層黨組織建設，進一步提高學校黨建工作科學化水平

1、進一步理順了學校黨建工作領導體制和工作機制。認真貫徹落實了《自治區黨委關於進一步加強中國小黨的建設和思想政治工作的若干意見》(寧黨發[20xx]44號)和《海原縣關於進一步加強中國小黨的建設和思想政治工作的實施意見》(海黨發[20xx]32號)文件精神，全面推進了學區支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監督和服務。把中國小黨組織建設成爲了貫徹落實精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成爲了貫徹落實科學發展觀的骨幹力量。

2、加強了黨員發展和教育管理服務工作。指導各黨小組按照‚控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用‛的16字總要求，切實將政治業務素質好的教學骨幹和品學兼優的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。

3、進一步增強了學區支部的凝聚力、戰鬥力、創造力。深入開展了‚五個好‛黨支部創建活動。

(三)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性

1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞‚倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善‛的社會主義核心價值觀基本內容，來開展學校德育工作。堅持育人爲本、德育爲先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教育總體規劃，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到學區各校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。指導各學校充分利用各種重大節日和紀念日，辦好校園文化藝術節、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。認真組織開展了‚學雷鋒•志願服務‛活動、‚紅領巾向黨‛、‚弘揚和培育民族精神月‛主題活動和‚孝敬父母月‛、‚書香校園‛、‚日行一善‛系列活動。

2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時瞭解世情、國情、黨情、區情，把握形勢，增長知識。充分發揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發揮了校園文化的薰陶作用和示範作用，指導學區各校開展了體現社會主義特點、時代特徵、學校特色的校園文化活動。探索建立了學生‚修身‛評價體系，對學生日常學習、紀律、行爲和品德狀況等表現進行了量化考覈，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。

3、組織開展‚建設偉大祖國、建設美麗xx‛主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負‚建設偉大祖國、建設美麗家鄉‛的熱切期盼。結合‚中國夢‛主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導學區各校開展了‚我的中國夢‛中中國小生漢字聽說讀寫公益大賽活動，引導了師生爲實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大‚中國夢‛奮發學習、不懈奮鬥。

4、加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養與業務提高相結合，堅持嚴格管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德爲上，將師德表現作爲教師考覈、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。着重抓好學校思想品德課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師、行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人。

(四)紮實推進‚清風校園‛建設活動，切實加強了學校黨風廉政建設

1、深入開展了黨的羣衆路線教育實踐活動。以抓好黨的建設爲引領，加強校風、教風、學風建設，爲建設高水平的教師隊伍、培養高素質的青少年學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。以落實中央八項規定作爲切入點，深入開展‚爲民務實清廉‛爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動。按照‚照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‚四風‛問題，紮實做好黨員領導幹部和師生的教育引導管理服務工作，着力解決人民羣衆反映強烈的教育熱點難點問題。

20xx年3月4日，組織召開了黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會，要求教職工的學習不能浮於表面，要沉下心，學習要‚強度‛。

3月11日，學區黨支部書記組織學區人員及中心國小全體教師學習《同志在xx屆中央紀委三次全會上的講話》。使教師們明白了‚堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打‛懲治腐敗的高壓態勢。

3月17日，學區黨支部組織黨員教師集中學習，強調學校要以建好‚三支隊伍‛爲目標，即校長、班主任、教師，全面服從和服務於教育教學。

3月18日下午，黨員教師(國小部)集中學習金生平同志2月26日在全縣黨的羣衆路線教育實踐活動動員會上的講話。次日下午，黨員教師(中學部)集中討論了相關專題，各位教師也作了筆記。通過強化學習和集中討論，廣大教師統一了思想，提高了認識，對黨的羣衆路線教育實踐活動的目的、意義有了更深層次的理解。集中討論會上，大家紛紛表示，這種強化學習，對於一線教師而言，是一次思想上的洗禮、境界上的昇華。

4月23日，黃志忠副校長主持，黨員教師在中心國小多媒體教室集中學習了《海原縣教體局出臺六不準 切實加強教師從教行爲》，狠剎了部分教師有打麻將行爲的教育不正之風，從嚴規範了師德行爲。

4月24日，按照教體局的要求，學區組織了一次以 ‚加強黨風廉政建設，確保‘求真務實、勤政爲民’落到實處‛爲主題的黨課學習。主要學習了今年1月12日，xx同志在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上對全黨提出的要求。使黨員教師進一步明白了求真務實是我們黨思想路線

的核心內容，是共產黨人應具備的政治品格，更是我們領導幹部必須遵循的準則;在新的歷史時期要充分認識大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的極端重要性，樹立科學發展觀，紮紮實實地把教育改革、發展、穩定等各項工作推向前進。

4月28日，組織黨員教師集中學習《人民日報評論員：堅決防止‚四風‛反彈——論持之以恆落實八項規定》。使黨員教師進一步明白：‚圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。‛貫徹落實八項規定，須臾不可放鬆。正因如此，我們要打消等待觀望的僥倖，杜絕‚換湯不換藥‛的變通，警惕‚風過又回頭‛的風險，成爲作風建設持續深入的重要保障。同時，好作風和好習慣的形成需要一個過程，我們既需要激發持之以恆的過程意識，力度不減，溫度不降，也需要常懷以問題爲中心的問題意識，時時消減私心雜念，不停敲打積弊頑疾。貫徹羣衆路線不休不止，改進作風久久爲功，我們必能累積作風精進的點滴成效，營造一個風清氣正的政治生態。

5月4日，安排黨員教師自學《‚羣衆路線‛五個專題複習 專題一：理想信念》，主要內容爲：《矢志不渝爲中國特色社會主義共同理想而奮鬥——同志關於堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求的重要論述》;蘇聯解體的根本原因是蘇共的逐步蛻化變質;《居安思危——蘇共亡黨20xx年的思考》發佈會有關領導﹑專家學者發言摘要;觀看：陶錦元先進事蹟教育片《選擇》、紀錄片《苦難輝煌》。讓黨員教師接受先進典型案例的洗禮，端正政治心態和爲民宗旨。

5月13日，副書記武傑主持，黨員教師進行了一次集中討論，內容爲《海原縣教育系統黨的羣衆路線教育實踐活動典型案例彙編》第6頁《典型案例五：某縣教體局副局長李某貪污案》。參加人員積極發言，分析了李某行爲的前因後果。如武傑在分析李某違法犯罪行爲時說‚名利相比，名更重要，利次之。李某作爲教體局副局長，居然棄名而逐利，

實在是我們應該引以爲戒的地方。具體到我們的教育教學工作中，在學生工作中，我們要切實抓好自身的廉潔，爲學生和學生家長及社會羣衆樹立好一名教師應有的光輝形象。‛柳國玲說‚勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲;做人一身正氣，爲官一塵不染。‛楊進評價時則說‚李某系黨員幹部，他的行爲正是‘四風’的不良行爲。‘四風’的盛行不僅是黨的‘面子’問題，更涉及到人民羣衆的切身利益等‘黑子’問題，能否剎住‘四風’是羣衆最爲關心的問題。‛

5月19日，安排了一次政治自學活動，主題爲《‚羣衆路線‛五個專題複習 專題二：爲民服務》，內容爲：《海原縣教育系統黨的羣衆路線教育實踐活動學習資料彙編(第一輯)》第1頁：《同志在調研指導蘭考縣黨的羣衆路線教育實踐活動時強調：大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續推動教育實踐活動取得實效》;焦裕祿、谷文昌、楊善洲、呂振華、範振喜先進事蹟。使黨員教師深深明白：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。黨員幹部要把焦裕祿精神作爲一面鏡子，從裏到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。明白我們黨中有許許多多的先進人物和先進事蹟，如他們是從平凡到不平凡的經過和堅定的爲民思想正是我們要認真領會和實踐的。

5月22日，安排黨員教師自學《對照指出的4大類25個四風問題：立足崗位，努力改進教育教學工作作風》，同時還在學習筆記裏寫下了學習心得體會。

5月28日，黨員教師集中討論學習《中央學習教育實踐活動領導小組辦公室梳理出的第二批教育實踐活動單位在‚四風‛方面存在的37條共性問題》。通過這次集中學習，使黨員教師們感到實踐活動提出的‚四風‛的危害之大。作爲一名教師，必須要從自身做起，把最重要的立足之本放在

工作崗位上，做好教育教學工作，發揮教師先鋒模範作用。堅持不懈地抓好學習，加深對‚四風‛問題的理解，經常反思，及時發現自己身上的缺點，爲學校的教育教學事業做出自己的努力，努力完成學校交給的各項任務。

6月3日，黨員教師集中學習了《同呼吸才能心相印——在正定工作期間堅持羣衆路線紀實》《同志在正定》《周恩來的四個晝夜》《孔繁森》《牛玉儒》五個材料(即‚羣衆路線‛五個專題複習 專題三：勤政務實)。

6月9日，安排黨員教師自學《‚羣衆路線‛五個專題複習 專題四：敢於擔當》，內容爲‚兩個務必‛和《之江新語》p229：《敢於負責 善於負責(二○○六年十月二十四日)》、《光明日報》20xx年04月09：《領導幹部要敢於擔當》、《人民日報》(20xx年06月09日01版)：《敢於擔當，拿得出魄力——一論全面深化改革如何着力》。使黨員教師明白了正是因爲始終強調和堅持‚兩個務必‛，黨才能保持同羣衆的血肉聯繫，團結帶領人民戰勝了前進道路上的各種風險和挑戰，不斷從勝利走向勝利。要跳出‚其興也勃焉、其亡也忽焉‛的歷史週期律，就要靠頭腦清醒，靠保持‚兩個務必‛。

6月17日，安排黨員教師自學《‚羣衆路線‛五個專題複習 專題五：清正廉潔》，內容爲：《‚四風‛問題在中國小、幼兒園和基層教育部門的具體表現》《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》《黨政領導幹部選拔任用工作條例》《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《失德之害——領導幹部從政道德警示錄》《貪路無歸，蛻變--20xx年廉政中國第5月》。通過大量的案例學習，使黨員教師頭腦更加清醒，清正意識更爲強烈。

8月30日，支部組織全體在職黨員召開了一次專題組織生活會和黨員大會的動員大會。向黨員介紹了組織生活會和黨員大會的概念，召開的意義，步驟和要求等基本知識，爲順利開會營造氛圍。

9月1日，安排黨員教師自學《系列重要講話讀本》(P1-24)。使黨員教師明白了‚堅持和發展中國特色社會主義‛是發展中國穩定中國的必由之路，中國特色社會主義是歷史的結論、人民的選擇，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的，中國特色社會主義是社會主義而不是其他什麼主義，要正確認識改革開放前後兩個三十年，要繼續把中國特色社會主義這篇大文章寫下去。

9月3日，xx學區黨支部召開了‚黨的羣衆路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會‛。會議邀請了局督導組全體成員及部分師生家長參加，會議由張東昇主持，通報了xx學區黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作準備情況，學區支部班子開展了批評和自我批評，支部班子及委員則進行對照檢查剖析，並徵求參會人員的意見、建議。最後局督導組領導講話，肯定了會議效果。

9月8日，武傑主持，黨員教師在中心國小多媒體教室集中學習《劉明生<在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作交流會上的講話>(20xx年8月19日)》。

9月15日，安排黨員教師自學《關於黨的羣衆路線教育實踐活動論述摘編》P51-57‚堅持領導帶頭‛。

9月22日，安排黨員教師自學《關於黨的羣衆路線教育實踐活動論述摘編》P58-63‚堅持開門搞活動‛。

9月29日，安排黨員教師自學《改革熱點面對面》P131-142‚10.把制度的籠子紮緊扎牢——談反腐敗體制機制創新‛，使黨員教師深深明白了這樣一個道理：老虎不打不死，蒼蠅不拍不滅，腐敗不會自動消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐敗問題上，不能只設‚高壓線‛，關鍵得‚通電‛。權爲民所用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話;利爲己所謀，即便有衆多豪宅，也會遺臭萬年殃後人。

10月2日，安排黨員教師自學《在國慶65週年執行會上的講話》。使黨員教師明白了共和國的發展之中，共產黨的經絡使命，明白了我們全黨各族人民、海內外中華兒女，要手拉手、肩並肩，高高揚起中國航船的風帆，朝着中華民族復興的光輝彼岸，繼續破浪前進!

12月1日，組織全體教職工集中學習貫徹xx屆四中全會精神，重點解讀中共xx屆四中全會的‚十個亮點‛。

2、積極推進黨風廉政建設責任制落實，進一步加強了反腐倡廉教育。認真貫徹落實中央紀委xx屆三次全會和區、市、縣紀委會議精神及區、市、縣關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的規定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。制定《xx學區懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，進一步推進了學校懲治和預防腐敗體系建設。指導各校進一步完善各項公開制度，進一步推進了權力運行公開化、規範化。加大了對義務教育階段保障經費使用的檢查力度，堅決杜絕有償補課、濫訂教輔資料、向家長索要錢物、體罰學生等違反師德師風、損害羣衆利益的現象發生。

3、進一步推進了‚清風校園‛創建活動。各校按照教體局黨委下發的《海原縣教育系統關於進一步深化‚清風校園‛建設的安排意見》(海教黨發[20xx]07號)文件精神，將開展‚清風校園‛建設工作納入年終考覈範圍，進一步營造了‚風清氣正‛的良好氛圍，促進了各學校領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學生敬廉崇潔。

4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領導幹部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強廉政教育的針對性和實效性。廣泛開展廉政文化創建活動，大力培育和弘揚廉潔價值理念。加強了校園廉政文化建設。貫徹落實了《自治區教育廳關於將‚廉潔教育‛納入國中畢業‚綜合素質評價‛的通知精神》(寧教基[20xx]185號)文件精神，從‚課堂學習效果、課堂學習表現、課時數‛三方面，切實做好國中畢業生的‚廉潔教育‛考覈評價工作。同時，加強了‚節約型校園‛建設，認真貫徹落實了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》精神，各校制定了具體實施細則，進一步規範了經費管理、公務接待、會議活動、資源節約、後勤管理等工作，積極營造勤儉節約辦教育的濃厚氛圍。

(五)抓好制度建設，確保了黨建常規工作取得新成效

1、認真落實‚三會一課‛制度。進一步規範‚三會一課‛的時間、內容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。

2、認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導幹部要按規定參加班子民主生活會，彙報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。

3、認真落實黨建常規工作。進一步完善和落實黨建調研製度、黨員領導幹部聯繫點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯述聯評聯考等制度，規範黨建常規工作，進一步完善、規範全系統黨員基本信息統計和黨組織關係接轉及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有總結評比。

三、創新舉措及主要成效

1、堅持每週的政治學習，風雨無阻。

2、集中學習與電化教育合二爲一，學習過程中向教師發放討論稿，保證學習實效。

3、自學材料由政教處擬定並印發至每個辦公室每位教師手上，一步到位。

4、集中學習的主持人實行AB崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學習達12次以上且從未間斷。

5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。

通過以上舉措，使得全體教師養成了自覺參加政治學習，並認真記筆記的良好習慣。同時，教師的政治素養也得到大幅提升，體現到教育教學工作中就是更加堅持以生爲本，更加甘於奉獻教育事業的精神風貌風靡校園。

四、存在問題及努力方向

學校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發展黨員和開展相關工作帶來很大的困難。

今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。

1、由於黨建經費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今後工作中注意及時收集整理和進一步充實。

2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。

3、結合校本實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學區黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學區教育教學中心任務，繼續帶領全體黨員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取。

一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的“”精神爲指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，爲教育事業、爲學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、黨支部書記履行黨建工作責任情況

一年來，我努力抓好學習黨的精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考覈，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。

二、黨員幹部的思想政治建設

一年來，認真學習黨的精神，學習科學發展觀的有關理論，學習xx屆四中全會精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年一萬字讀書筆記。開展“爭做文明使者，創建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。

四、努力加強基層黨組織建設

我校所有黨員全部參加了“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模範作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。

五、努力加強黨員幹部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化爲制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。

七、加大黨建投入和工作力量配備

我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上牆，隨時教育黨員，督促黨員。

八、大力加強黨員幹部作風建設

我們建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、羣衆監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

一年來我努力做好黨務工作，但由於個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改進不足，爭取更大進步。

今年以來，在沿河鎮黨委的正確領導下，上半年在孫校長的帶領下，下半年在本人帶領下，沿河國中黨支部繼續堅持以科學發展觀爲指導，積極踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這個指導思想，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設。在我校全體黨員的努力下，我校黨建工作取得一定的成績。

一是突出思想建設。黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。學校黨支部要重視抓好黨員及入黨積極分子的學習教育。堅持“三會一課”制度，把對黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、年級教師會、科組教師會等活動中，對黨員教師的常規教育管理做到點面結合，局部與整體結合，強化教育學習的經常性、針對性和時效性。重視政治理論的學習，積極構建“學習型”學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養和政策水平。

二是加強學校支部的組織和作風建設。黨員是黨組織的細胞，黨支部書記是黨建工作的第一責任人，全體黨員都是黨建工作的參與者和責任人，要取得黨建的整體效果，必須全體黨員共同參與，人人有責，把黨建的各項目標任務進行量化分解到每位黨員，充分發揮黨建工作在素質教育中的優勢和功能。

三是發揮黨員教師的先鋒模範作用。黨員教師是學校實施教育教學改革，促進學校發展的中堅力量，要抓好師德師風建設，必須樹立良好的黨員教師形象。首先要抓好宣傳教育，利用每週的政治學習時間對教師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針、政策和踐行“三個代表”的堅定性，樹立爲人師表的良好形象。加強黨員世界觀改造，提高黨性修養，培養黨員自覺抵制各種消極思想的能力，保持共產黨員高風亮節的政治本色。其次要抓好班子帶動和典型示範作用。黨員幹部要爭做師德師風建設的帶頭人，以自己的言行帶動廣大黨員和教職工，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂;以師德師風建設中的先進典型鼓勵先進，努力營造尊重先進，學習先進，爭當先進的良好校園氛圍，進而帶動校風學風全面建設。三要抓好機制建設，在師德師風建設中，要建立和完善管理激勵機制，並將其作爲教師教學工作考覈的重要內容，落實到師資管理的改革中去。

四是充分發揮黨組織在學校教職工中的政治核心作用。學校黨組織要積極探索黨務工作的新內容和新方法。在工作內容上，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學校黨組織正確的政治方向;關心瞭解學校的發展規劃，主動提出意見和建議，帶領黨員和教職工努力完成學校的各項任務;關心教職工的生活，保障教職工的合法權益，維護教師隊伍的穩定。充分發揮黨支部思想政治的優勢，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針政策的全面執行，保證學校健康發展。

作爲單位書記，我認真排找了在抓基層黨建工作的一些不足：

一是教科研工作與黨務工作協調不夠。黨支部工作圍繞學校中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。對黨員進行思想教育，開展黨內的批評與自我批評，培養教育入黨積極分子，做好黨員發展工作也是黨組織的重要職責，也必須投入大量的精力和時間。在處理好兩者關係及如何使他們相輔相成、互相促進的問題上，我們支部還需要進一步探討。

二是發展黨員步伐緩慢。我校支部在教職工中發展新黨員的步伐過慢，發展數量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發展壯大。

三是黨員的男女比例懸殊。我校女教師所佔比例較小，女黨員人數較少，造成男女黨員比例失調。

四是黨支部組織生活形式較爲單調，理論學習深度不夠。總體來講支部組織生活形式還較爲單一，主要侷限在傳達上級的文件精神、發展新黨員上。個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較爲單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質有待於進一步提高。

五是離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。部分離退休黨員教師認爲自己已經退休，不關心政治，過組織生活也不正常;有的黨員教師離退休後隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關係轉移到附近居住地黨支部。

下一步，我將按照黨委的部署和蔣書記的講話要求，帶領支部一班人，團結廣大黨員羣衆發揚成績、克服不足，嚴守黨的紀律，努力開創黨建工作的新局面。

一是要加強和改進思想政治工作。加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內容。學校黨組織要通過正確引導羣衆，積極開展羣衆性思想互動，從羣衆的智慧中提煉出思想政治工作的新方法和新思路，實現思想政治工作實績的最大化，努力開創黨建思想政治工作新局面。

二是要切實提高黨支部生活的質量。提高支部生活質量的關鍵是創新，轉變支部生活就是政治學習、傳達文件、發展新黨員的片面看法。其實，支部生活的內容是非常豐富的，如提高黨員的業務水平和綜合素質，加強黨員的教育管理和監督，開展批評與自我批評，研究和解決黨員和羣衆共同關心的問題等。支部生活的形式也極其多樣，如參觀有意義的展覽，到革命老區等地方接受傳統教育，與其他支部聯誼等。我們可以通過豐富多彩、形式多樣的組織生活，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

三是要堅持標準，保證質量，積極穩妥做好黨員的發展工作。一要發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開闢黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，不斷擴大黨組織的隊伍;二要加強培養和教育入黨積極分子，促其儘快成熟。堅持成熟一個，發展一個。既要禁止突擊發展新黨員，又要反對關門主義;三要注重培養髮展女黨員;四要避免黨建盲點，保證所有農村國小都有黨員，保證校長一般都是黨員。

四是要加強對離退休黨員的教育和管理。對離退休黨員要從政治上、思想上、生活上關心，引導他們過好基層學校黨支部的組織生活，要求他們“管好自己的家，看好自己的人”，併力所能及地參加有益於身心健康的文體、科普活動，積極發揮他們的“餘熱”，使他們老有所養、老有所爲、老有所學、老有所樂。

在嚴守黨的政治紀律上，我要努力做到：

一嚴守黨的政治紀律，與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上要旗幟鮮明，在貫徹黨的路線、方針、政策時要堅定不移。

二是嚴守黨的組織紀律。切實做到黨章所規定的“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織”。

三是嚴守黨的羣衆工作紀律。走羣衆路線，以維護羣衆的利益爲宗旨。

四是嚴守黨的保密工作紀律。嚴格保守黨和國家的祕密，堅決保衛黨和國家利益，這是每一個共產黨員應盡的義務。

由於工作的需要，今年9月，我由XXX調入XXX，任XXX主任、中學黨支部書記兼校長。新的單位，新的工作對象，新的角色，讓我的心或多或少的有些忐忑不安。但在這裏我結識了一批業務能力強，肯幹認真的中層領導、班主任及全體教師，讓我很快融入到這個大家庭中，使我很快適應了新的角色。今天藉此機會略表我的謝意!謝謝我的朋友們!謝謝你們!

自任現職以來，爲了全面搞好學校整體工作，我帶領全校黨員響應黨的號召，嚴格按照黨的路線、政策和教育方針，緊緊圍繞“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、教育質量好、社會反映好”的黨支部建設“五個好”要求，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，爲教育事業、爲學校的發展做出了應有的貢獻。下面我就從以下幾方面進行述職，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、學校黨組織基本情況

我校現有教職工74人，其中正式黨員21人，包括男黨員18人，女黨員3人，在校學生532人。

今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領導下，紮實推進基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度爲主要內容“五基”建設，以抓教師職業道德爲突破口，以抓教學工作爲中心，堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這個指導思想，充分發揮黨組織的政治核心作用和監督保證作用，推動了學校黨建工作及教育教學工作的順利展開，取得了一定的成績。

二、主要經驗做法

今年，我校緊緊圍繞以發揮學校黨組織的政治核心作用爲主線，以提高教育教學質量爲中心，以辦人民滿意教育爲目標，紮實推進以基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度爲主要內容的“五基”建設，切實增強黨組織的凝聚力、創造力、戰鬥力。保證了學校黨組織的先進性、純潔性。在這一新的形勢下我校黨建工作圍繞這一工作思路，使黨建工作和業務工作相互促進，相得益彰。

1.抓好學校基層黨組織建設

今年，我校按黨章和規定程序，完善健全基層黨組織網絡，確立了支部書記爲黨建工作第一責任人，同時根據工作需要和部分人事變動，補充完善了支部班子，配齊了黨務工作人員，現在所有黨建工作都能得到落實。學校黨組織對工會、青團、婦聯和老幹部工作及時明確了分管領導和相關工作人員，健全了羣團組織網絡，確保經常性活動的開展。支委成員各司其職，既分工又合作地抓好學校全方位工作。

我校有21名黨員教師，在此基礎上我校黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，積極認真做好入黨積極分子的培養和新黨員發展工作。黨員學習活動要求入黨積極分子一齊參加，通過學習把黨的教育方針貫徹到教育工作的方方面面，吸收德才兼備和品學兼優的骨幹教師入黨，去年預備黨員轉正1人，培養教師積極分子3人，壯大了黨員隊伍。

充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。以深入開展創先爭優活動爲強大動力，積極開展學習“、五中、六中全會”精神、學習貫徹xx“七一”重要講話精神等各種集中學習15次和“三會一課”學習、教育活動。黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先模作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。我校今年大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨支部靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒作用，增強了黨支部的凝聚力。全面提升基層黨建工作的科學化水平，爲實現“xx”的宏偉目標，提供堅強的思想政治和組織保證。

實行黨務公開，黨員亮身份，建立崗位目標責任書，定期開展座談活動，紮實開展創建“五個好”基層黨支部和創建黨建工作示範點活動。

2.抓領導班子建設

進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動。充分利用雙週的政治學習時間進行政治理論學習。堅持做到“四注重”：第一，注重在學習和掌握科學的思想方法和工作方式上下功夫;第二，注重在研究教育教學改革中出現的新問題，積極推進新課程改革上下功夫;第三，注重在豐富學習內容，創新學習形式上下功夫;第四，注重在端正學風上下功夫，爲構建學習型班子提供了有力保證。

按照“集體領導、分工負責、民主集中、個別醞釀、會議決定”的支委會議事制度，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了教育工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員嚴以律己、襟懷坦白、聯繫自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結。支委成員在工作中都能起模範帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了黨支部的核心作用。

定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。

積極開展黨風廉政建設。各支部圍繞“抓學習，帶隊伍，改進作風;抓教育，建防線，治理源頭;抓黨風，樹教風，廉潔從教;抓監督，促管理，樹形象”的工作思路，堅持四項制度：學習制度、考勤制度、談心制度、批評與自我批評制度，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處。學校黨員幹部廉潔奉公，教師勤懇敬業，校園氛圍和諧，校風、教風、學風受到家長和社會各界的好評。

進一步推行黨務、校務公開。發揮學校全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣衆監督，傾聽羣衆呼聲，推進校務公開，加強了依法治校的規章體系建設。

3.抓黨員隊伍建設

以教育活動爲載體，加強教師綜合素質。

進一步貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，結合教育整頓和創先爭優活動將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理結合起來，將思想教育與崗位實踐結合起來，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治校的自覺性。立足學校實際,着力搭建教師發展平臺,夯實發展基礎。一是搭建師資隊伍建設平臺。認真組織開展“傳幫帶”活動。每年將優秀骨幹教師培養爲黨員發展對象，讓業務骨幹中的80%成爲黨員教師，使教師隊伍的整體素質明顯提高。二是搭建黨員示範平臺。黨支部通過設立“黨員教育教學示範崗”,開展 “崗位大練兵”、“黨員教師上公開課”等活動，全力打造一支熱愛教育、熱愛本職工作、熱愛學校、熱愛學生的黨員教師隊伍，促進師德師風向更好的方面轉變;促進校風、教風、學風向更好的方面轉變。使教師在政治素質上和師德素養上有新的的提升。

黨建帶團建，切實加強師生政治思想教育。

我們加強了團隊幹部配備，使團隊幹部隊伍建設與黨的幹部隊伍建設相銜接。團委設有書記一名，委員三名，書記由中學黨支部青年委員兼任。通過團隊幹部隊伍建設，壯大後備軍，使團隊建設與黨員隊伍建設相銜接，使團隊的思想教育與黨的思想教育工作要求相銜接。

4.抓黨建工作機制建設

我們根據服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長成才的要求，在創先爭優活動中，進一步加強和改進黨的建設。一是健全服務機制，黨支部建立健全調查研究機制、爲師生辦實事機制等，構建便捷的動態管理服務體系。二是加強黨員隊伍建設。結合學習型黨組織建設，建立健全教育、管理、服務黨員長效機制，切實增強黨員意識和黨組織的組織意識，努力把優秀人才培養成黨員，把黨員培養成優秀人才，把黨員中的優秀人才培養成教學科研管理骨幹。

積極開展“崗位奉獻”活動。黨支部從強化執政理念，提高爲師生服務本領入手，圍繞學校的中心任務，大力實施“堡壘工程”，把學校黨支部建設成爲組織有力、運行規範、羣衆滿意的示範單位。從各自崗位特點出發，開展業務練兵、科技創新等活動，努力提升工作水平，爲促進我校教育又好又快發展提供了堅強組織保證。

大力開展“服務羣衆”活動。建立了黨員聯繫羣衆制度，密切了黨員與羣衆的聯繫，充分發揮了黨員先鋒模範作用。組織結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志願服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯繫和服務羣衆工作，幫助羣衆解決實際問題。

舉行“黨員模範示範”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模範作用。確立了黨員示範崗位，發揮了黨員模範帶動作用。

開展“組織創新”活動。我們加強了黨支部班子、陣地、活動、制度和保障的規範化建設，擴大了組織覆蓋，強化了組織功能，增強了創造力凝聚力戰鬥力。進一步完善了基層黨建述職、考覈、評議等制度。學校黨支部對創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者等每年都進行一次表彰。

5.抓學校改革發展

(1)加大安全管理投入，確保“平安校園”建設

“學校安全重於泰山”。今年我校的安全工作以確保平安校園爲目標，根據上級主管部門校園治安綜合治理工作會議的精神，切實做好校園及周邊環境的治安綜合治理。

強化組織領導，落實安全管理責任制。我校爲了保證實現安全工作目標，成立了學校安全工作領導組，落實了三級目標管理責任制。在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，並將校園安全管理活動的情況與各處室、班級和個人業績考評相掛鉤，在各類考評活動中實施“除人力不可抗拒的原因外出現安全事故一票否決制”原則，確保活動內容落在實處。

強化宣傳教育，全面樹立安全意識。我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患於未然。因此，我校在安全問題上落實“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。

建立健全了各種安全制度，加強安全管理。學校經過多年的實踐積累，不斷地修訂完善，現已形成了完善的的各種安全制度。

採取切實措施，創建安全文明校園。我校爲適應教育發展的需要，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防範措施，在上級部門的大力支持下，我校陸續爲保安人員統一標識並配備了橡皮棍、電警棍、催淚劑等警用器械。校內主要道路安裝了電視監控系統，進行24小時監控。每天安排帶班領導、值班教師和保安進行24小時無縫隙巡邏。在校園各區域配備、完善消防設施，專人負責，定期檢查;政教處、團委開展了形式多樣的安全教育活動，並組織相關安全領導外出培訓，確保了“平安校園”工程的實施。

(2)強化教師培訓力度，教師素質整體提高。

要創造高水平的教育教學質量，就必須有高素質的教師隊伍。近兩年來，學校加大了對教師的培訓力度，狠抓教師業務技能培訓和師德師風培訓，採用多種措施，讓教師走出去，把專家請進來，形成了良好的培訓機制。通過對教師的培訓，廣大教職工業務素質和教學能力有了明顯提高。

一年來，很多教師在教育教學和教科研活動中成績突出。在課題研究中，今年，我校共申報了兩項xx規劃課題。一是濰坊市教育科學xx規劃課題《閒暇時間學生開展實踐活動的管理與評價》，二是全國教育信息技術研究“xx”規劃子課題《運用數字化教學平臺提升課堂實效性的研究》。9名教師的個人課題在20xx年1月順利結題。20xx年12月又有6名教師的個人課題通過縣教科室驗收，順利結題。在全縣的創新項目評選活動中，趙玉光等4名教師的個人創新成果分別獲得縣創新獎、燎原獎一等獎和二等獎。校本課程《生活教育》和《社區活動課程》獲得20xx年昌樂縣優秀活動育人課程二等獎和三等獎。《先鋒實踐》被評爲昌樂縣中國小德育精品課程。活動育人課程開展的各項活動取得了豐碩的成果，3項科技實踐活動在山東省青少年科技創新大賽中獲得二、三等獎，2項科技實踐活動在20xx年獲得昌樂縣青少年科技創新大賽一等獎。

今年5月18日，縣電視臺對我校第一屆教學論壇活動——“345”優質高效課堂進行了報道。

山東省暑期遠程研修培訓中，我校在20xx年喜獲豐收的基礎上，今年再創佳績。28名參訓教師全部完成所有作業，全部合格完成培訓任務，我校以130個關注度名列全縣第二名，全縣共有3篇作業被錄入省教學資源庫，我校佔其中兩篇(田守蘋老師的《鼓勵是金》、XXX老師的《流光溢彩的家鄉文化——風箏、碑刻、紙藝》)，並列全市第一位。我們還積極派出教師參加省市縣的各種培訓、研討會、聽課等活動，每次都是儘可能多地派老師參加。通過參加各種培訓，進一步提高了教師的教育教學素質，教師業務水平不斷提高。

(3)重視學生的全面發展，學生綜合素質全面提高。

在今年的昌樂縣春季田徑運動會上，我校體育代表隊獲得團體總分第二名。全縣的乒乓球賽上，分別榮獲男子乒乓球第二名和女子乒乓球第二名及總分第一名。在全縣舉行的籃球賽中，學校男籃和女籃均取得好名次。同時，學校的排球代表隊先後代表昌樂縣和濰坊市參加了濰坊市排球聯賽和山東省排球聯賽，均取得較好的成績。

20xx年2月份，學校被評爲“濰坊市體育傳統項目學校”，20xx年7月，被評爲 “山東省體育傳統項目學校(排球)”。

20xx年6月，學校音樂代表隊表演的舞蹈節目《春蠶》獲20xx年中國小藝術教育活動月優秀節目頒獎彙報演出三等獎。

20xx年2月，學校團委獲“青年文明號”的榮譽稱號。20xx年7月，被評爲信息技術與學科整合教學示範校。我校《先鋒社團社》經縣教育局推薦參加濰坊市“百佳社團”評選。

三、存在的問題

1.黨的組織活動形式顯得單一，缺乏吸引力，在黨建工作中創新意識不強。

2.黨員承諾制活動還停留在較低品位，需要在教育教學更深層上下功夫，體現出黨員先進性在教學實踐中的示範作用。

3.廉潔文化進校園活動還缺乏特點和品牌。

4.對青年教師組織培養工作和發展工作仍需加強。

四、下步思路目標和舉措

持久的黨建工作，和諧的德育環境，得到了學校廣大教職工和社會各界的廣泛好評，收到了較好的成效。今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在教育工作中發揮更重要的作用。

1、由於黨建經費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今後工作中注意及時收集整理和進一步充實。

2、繼續做好發展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員教師隊伍。

3、結合我校實際，深化學校的德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

4、對學生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是交通安全、自我安全防範和自救意識的教育。

各位領導，同志們，儘管我們在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由於個人政策水平、理論水平和知識層面的不足，離組織的要求還有一定的差距，回顧一個學期以來的工作，我百感交集，在XXXXXX黨支部書記的崗位上，我經受了考驗，得到了錘鍊，積累了經驗。一個學期以來，我和全體教職員工攜手共進，邁出了打造教育強校的新步伐。今後爲了實現新的目標，完成新的工作任務，我們全體黨員認真學習貫徹黨的精神，加強思想建設和組織建設。緊跟時代步伐，與時俱進。開拓創新，團結廣大教職工自覺做到敬業愛崗、博學勤教、團結拼搏，爲人師表，努力做好教書育人工作，爲把我校建成“黨羣和諧、幹羣和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮鬥!

以上有不當之處，請批評指正!