高中生讀白楊禮讚有感心得（精選4篇）

高中生讀白楊禮讚有感心得 篇1

經過老師的推薦，我有幸讀到《白楊禮讚》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會讓人有一種昂揚向上的激情。《白楊禮讚》這篇文章，主要是通過對西北極普通的，極平凡的，在北方風雪的壓迫下，卻保持着倔強挺立的一種樹——白楊樹的'描寫，讚美一種樸智、堅強、力求上進的精神。

三月的白楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成軍綠色的闊葉，在風中扭着歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲，“唰唰……”引人以無限的遐思。他沒有美麗的外表，婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的扎枝，但是他卻有一種力爭上游的一種樹，筆直的幹、筆直的枝，雖然只有碗來粗細，他卻努力向上發展高到丈許、二丈、參天聳立，不折不撓，對抗者西北風。

然而，現實生活中有不少的人所缺乏的就是堅強，稍微遇到一點打擊，就萎靡不振，要麼就是尋死覓活。人生不可能一帆風順，遇到困難或是在人生低谷時，得學會面對。

人是在磨練中慢慢成熟，人是在鍛鍊中增長知識!只有暴風雨過後纔能有彩虹，我們要學會面對生活中種.種困難，事事的不順，學習白楊在任何困境下都不屈服的精神，而我們正應該去學習白楊樹的這種精神，用行動去證明中華民族的遠大前途!

高中生讀白楊禮讚有感心得 篇2

白楊，在我的心裏只不過是一種紮根在高原的一種平平常常的樹，與桂樹和桃樹等比起來又顯得極其平凡。然而這種在我眼裏很普通的大樹，卻在他的手下寫出了一種獨特的韻味。

他就是茅盾，下面我們來說說茅盾這個人，茅盾原名沈德鴻，字雁冰。從小茅盾就很出色，尤其是茅盾的作文特別出色，再加上茅盾從小就受父母的影響，很小年齡就心懷天下。在有一次他的作文中，他寫到：“大丈夫當以天爲己任”。可見他的多智啊!

我們在說這《白楊禮讚》，儘管從古至今有許多作家都寫過白楊這種樹，可我卻總認爲，唯有茅盾寫的這白楊纔是真真的傲骨、嚴肅。我尤喜歡其中的一句話：讓那些看不起民衆，賤視民衆，頑固的倒退的人們去讚美那貴族化的楠木(那也是直幹秀頎的)，去鄙視這極常見，極易生長的白楊樹罷。但是我要高聲讚美白楊樹!可能這一段話一出來你就知道這題目爲什麼叫“禮讚”了吧?!

有人說茅盾“贊”的是白楊，這一種頑強的、樸質的，隨平凡可有不甘平凡的樹;也有人說茅盾“贊”的是廣大的北方羣衆人民，他們就是這樣，身處逆境卻仍堅強;還有人說，茅盾明寫人民暗寫敵人，他諷刺了當時的敵軍，也表明了他對戰爭的憎惡。

也許也是因爲茅盾的戰爭的如此憎恨，和他對“白楊”的如此欣賞，纔有了《子夜》中的那句話吧：子夜是最黑暗的時刻，也是黎明到來的前兆。

高中生讀白楊禮讚有感心得 篇3

今天，我閱讀了中國著名作家茅盾所寫的一篇文章——《白楊禮讚》，讀完之後，令我深有感觸。

茅盾是誰?他的原名是沈德鴻，筆名有矛盾、郎損、玄珠、沈明甫等，字雁冰，1896年出生於浙江省嘉興市桐鄉市。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家，他的代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學評論《夜讀偶記》。

茅盾的這篇《白楊禮讚》創作於1941年，主要內容是：一輛汽車在高原上奔馳，望着無邊無垠的連峯，剎那間，看到了一排甚至只有三五株筆直地像哨兵一樣的白楊樹。它們有筆直的乾和枝，而且丫枝也似人加工過一樣。白楊它沒有婆娑的姿態，也沒有屈曲盤旋的虯枝，但它有頑強的生命力。不但可以生活再崎嶇不平的山峯上，就連戈壁灘上也可以堅強的活下來。它質樸，還有力求上進的精神。文章最後高度讚美白楊樹。

通過閱讀這篇文章，我深深的認識到：白楊的精神值得我們學習，也正是因爲中國軍隊有這樣的精神，我們才獲得瞭解放，纔有了新中國。

如果把人民的領導者比作高貴貴的花草樹木，那麼老百姓就是那些白楊樹。如果沒有白楊，就沒有東西可以爲花草遮擋風沙，花草也就不能生存。所以，白楊樹是其他花草生存的前提。就和人類一樣，如果沒有老百姓的支持，就不可能有人類的領導者。

在這裏，我還要讚美質樸、堅強、力求上進的白楊樹。

高中生讀白楊禮讚有感心得 篇4

提起筆，在《白楊》這篇文章中搜尋着靈感。城市中，荒山裏，白楊樹深深地互相頌讚着，高大挺秀;生活中，平凡裏，那些無私無畏的祖國建設者們，也同樣挑起了爲人民服務、爲祖國貢獻的重擔。

沒錯，正像那挺拔的白楊樹。

在列車中，三口人正望着窗外一棵棵高大的白楊樹，妹妹說像大傘，哥哥卻說這只是樹。但爸爸告訴兄妹倆，白楊樹堅強，不軟弱，不動搖，哪需要它，它就在哪很快地生根發芽。可爸爸只是在介紹白楊樹嗎?不，爸爸也在表白着自我的心——紮根邊疆，建設邊疆。

是啊，沒有大山的倚靠，沒有清水的灌溉，也沒有人類的呵護，有的只是茫茫的一片荒漠，但不管環境有多麼惡劣，不管遇到怎樣的磨難，白楊樹總會堅強地在泥土裏生根發芽，揚起高傲的頭，筆直的向上生長。只要有了它，就有了邊疆建設者，來爲人民除去風沙雨雪;只要有了它，就有了邊疆戰士，來爲人民無私服務。

而文中的父親自我紮根邊疆，獻身邊疆，他還毅然地把自我的家人也投身到邊疆建設者的隊伍中，目的就是讓自我的孩子在艱苦的環境中磨鍊意志，經受考驗，他期望孩子們能理解他的心願——像小白楊樹那樣，迎着風沙，堅強不屈的生長，將來付出自我的青春和熱血，紮根邊疆，成爲建設邊疆的棟樑之才。

再看看那些解放軍戰士們吧!哪兒爆發出戰爭的硝煙，他們就會即刻趕到，守衛祖國邊境，甚至能夠付出自我的青春和滿腔熱血;哪兒發生了災難和危情，他們也會奮不顧身第一時間來幫忙人民，爲傷員供給足夠的食物和資源。白楊樹的精神不正是解放軍戰士的精神嗎?這使溫暖在每一個人的心中久久搖盪。

是的，大雨能夠淋溼我們的衣襟，卻永遠潑不滅我們心中燃燒的、爲人民拋灑熱血的火焰;是的，風雪能夠折斷柔弱的枝葉，卻永遠壓不倒那結實、絕不動搖的樹幹。落下筆來細細品味着整篇文章，似乎那首小詩又縈繞耳際——“帶走的是荒涼，留下的是繁華。”