三分鐘散文朗誦（精選21篇）
三分鐘散文朗誦 篇1
好想去海邊
家住長江邊上，我常喜歡去江邊溜達，只因留戀江堤邊上的那一道風景。不過，我更想去的地方是海邊，對海的感情從來都不因時間的流逝而有絲毫的褪色。
腦海中，總有一抹藍色揮之不去。海，是我魂牽夢繞的地方。
總聽人說藍色代表憂鬱，而在我看來，藍色也代表純淨、代表深邃。
看海，聽海、讀海，一直都是我夢寐以求的。對於海，人雖不至，心嚮往之。
記憶深處，我總深藏着對海的情結。說不清海的情結由何而來，不知是不是因爲讀了高爾基的《海燕》、安徒生的《海的女兒》、海明威的《老人與海》的緣故，總之，我已說不清對海的思念，也道不明對海的依戀。無論我身在何方，海邊的景色總是我心頭最眷念的一道風景。
如今，只要看到網友的名字中帶有江、海、浪、濤、或是帶有沙、鷗、帆、船之類的，都會讓我聯想到海，也總會勾起我對海的美好回憶，以及對海的憧憬和嚮往。
記憶裏，我只去過一次海邊，那是在我讀衛校時學校組織的夏令營，那次去的地方是山東青島。
有生以來，當我第一次站在那浩瀚的蔚藍色的海邊，一時間感覺自己竟是如此的渺小，靈魂就在那一刻得以澄澈、在那一刻被徹底洗滌。面對着大海，前塵往事逐漸變得模糊，那些不快的記憶也被一次次推進的海潮漸漸擊碎，最後被潮聲一一帶走。
那天下午，我正呆呆望着大海出神時，忽然耳邊傳來一個稚嫩的聲音：“爸爸!爸爸!快幫我把海水裝進瓶子，我們把大海帶回家吧!”，我循聲望去，哦，原來是一個三、四歲左右的小女孩在歡叫。
多可愛的孩子啊!呵呵，原來她和我一樣戀上了海。
還記得我和同學們一起捲起褲腿、提起裙襬，赤腳站在海邊的礁石上，讓海浪濺起的水花落在我們的腳丫;還記得我和同學們一起走在軟軟的沙灘上，歡快地抓着小螃蟹的情景;還記得那成羣的海鷗翩飛盤旋、飛掠海面的場景。
多少年過去了，記憶裏的大海、沙灘清晰依然。
我喜歡海的寧靜、海的奔騰，喜歡海的浪漫、海的風情，喜歡海憂鬱的顏色，喜歡海蘊涵無盡的神祕。
哦，我深愛着海!
千百年來，海，總是以不變的步調走過春夏秋冬，總是以灑脫的姿態面對世間冷暖。海浪的奔騰彰顯着海的勇敢，浪花的親吻彰顯着海的柔愛。我愛海寬廣的胸懷，也愛海的博愛。
海風裏，有我哼唱的歌謠。海水裏，有我傾訴的心語。海灘上，有我深埋的記憶。
總幻想着有一天能和自己的愛人一起帶上一個小小的帳篷或是一塊潔淨的檯布，再帶上幾瓶飲料和幾個地瓜，或是幾個玉米棒(用篝火烤着吃)，露宿海邊，看海上日出、聽海浪聲聲。想來那一定是很美很美的事，一定很美!
時常，喜歡一個人在夜色裏倚欄凝思，聆聽晚風平平仄仄的淺唱低吟，放任自己的思緒去海邊飄蕩遨遊，我努力意會着海邊的一切。
一生中，總有些風景令人刻骨銘心。海，是我心中永遠美麗的情結。
我，好想去海邊…
三分鐘散文朗誦 篇2
在我老家有一個習俗，大年七年級不可去朋友家中。那天，寒風呼呼的吹着，我一個人孤零零的待在房間裏。手機中響着我最愛的音樂，但不知爲何，我感到了不曾有過的痛不欲生……
走出房間，默默打開電視，“春節喜劇”悄悄的展現在我的眼前，但我的眼睛卻猶如死屍一般，暗淡無光。劇中之人在哈哈大笑，我，卻彷彿在默默哭泣……
“還是回房間睡個覺吧，反正坐着也是坐着，還不如讓身體好好的休息一下。”我自言自語道。我回到房間，舒舒服服的躺在牀上，但卻怎樣特睡不着，因爲，我的心，一直墜着，墜着，彷彿早已對生活絕望……
就在此時，一陣電話鈴聲，如同救命鐘聲般的在我的耳邊響起，我無力的拿起手機，望着不知名的號碼，輕輕的回了一句：“喂，請問你是哪位?”
“我是詩敏啊!我現在可以去你那裏玩嗎?我在婆婆這邊沒事幹，可以嗎?”
我喜出望外，原來是表妹啊!是啊，他老家在湛江，我們當地的習俗對她根本不起任何作用，呵呵，太好了，總算有人過來玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快過來，我也閒着沒事幹!”
我不斷地期盼着她的到來。
等啊等，她總算來了，而且還把表姐表哥們從婆婆家拉了過來!太好啦，人多才好玩，好玩纔開心嘛!!呵呵!
我們什麼都玩，連堆沙子都覺得無比快樂，真是太有趣了，彷彿度日如年的時間，一下子變成了度年如日……
是啊!朋友是多麼的重要啊，沒有了朋友，就沒有了許許多多的樂趣!啊!朋友!生活的必需品!
三分鐘散文朗誦 篇3
喝江南水長大的我，對江南古樸的小鎮並不陌生，卻對夢中的古典水鎮周莊情有獨鍾。
假日裏，冒着煙雨，踏着古道，追着歷史，一頭砸進神祕的水鎮。真如老人所說：周莊是水做的。你看，她全身被水簇擁着，川流不息，水似乎成了她軀體的血脈。沒有水，就沒有“天下第一水鎮”的雅稱;沒有周莊，就沒有水歡樂的天地。
穿過水鎮的石青小路，鑽進曲折的雨巷。漫步雨巷，拾階而行，忽見如月的拱橋相扣，橋下流淌着槳聲盪漾的流水，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛，掛出了農家人的喜悅和熱情。我似乎被這溫柔的水灌醉了，啊，我終於能與她融爲一體，共做一場美麗的水鄉夢!
好客的涓涓流水，牽着我的手一路前行。街道邊，吐綠的柳枝，讓我體味着水鎮的婉約;小橋下，搖曳的小舟，讓我欣賞着水鎮的靈秀;古屋前，曲折的街道，讓我追尋着歷史的蹤跡;河岸邊，滄桑的古屋，讓我感受着厚重的底蘊;天底下，朦朧的煙雨，讓我享受着水鎮的浪漫。
思緒翩翩，夢境幽幽。忽然，陣陣歡笑，打斷沉醉的我。循聲望去，只見雨巷的古道邊，擠滿了人頭攢動的遊客，成羣結隊的，簇擁着滔滔不絕的導遊員，問這問那。一批又一批的遊人穿巷而過，時而塞滿巷道，時而阻滿古橋，古巷頓時變短了，古橋頓時變狹了。寂寞的古街不再寧靜，不再清閒，幽靜的古道不再單調，不再無聊。
踏着青石小徑，時光匆匆而過，轉眼已到了晌午吃飯的時間，店家熱情地招呼着我們。吳儂軟語絲絲入耳，沈家香蹄習習撲鼻，腳步不知不覺邁進了店門。憑窗細品阿婆香茗，倚欄聆聽杏花春雨，真是人生一大樂事啊!
茶餘飯後，步出小店，跨過雙橋，拐進碼頭，跳上游船。搖櫓的老婆婆，穿着蓑衣，戴着斗笠，架勢十足。扁舟搖曳，晃晃悠悠，悠悠晃晃，煙雨濛濛，濛濛煙雨，別有一番情趣在心頭，“搖啊搖，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間迴盪，老婆婆似乎看出我的心思，也不竟哼起水鄉的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”那悠揚的歌聲牽着我童年的記憶，飄遊在水鎮的煙雨中，又輕輕地回落到我的心夢裏。
我的水鄉，我的夢境;我的水鎮，我的淨土。你熱鬧卻不喧譁，你幽雅卻不寂寞，你古樸卻不蒼老，你熱情卻不炫耀，你純潔卻不高傲。你的風采，你的精髓，你的品格，永遠刻在我心靈的膠片上。
輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，作別煙雨如夢的水鄉。
三分鐘散文朗誦 篇4
尊敬的同學們，老師們：
大家好，今天我想和大家討論關於勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起。
一、人生須立志
志，字典裏解釋：意向，要有所作爲的決心。志向即理想。所謂理想，是人生奮鬥追求的目標，是鼓舞人們奮鬥、前進的巨大精神力量。人都要有志向，作爲學生，我們更應該樹立遠大的志向，制定遠大的目標。 二、何以立志
當然，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在牆上的座右銘，而是一種刻於心間而後現於行動的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是它的行動指南，“志從高遠”是它的指導思想。所以它必須與實際行動相結合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志，無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區別。
二、如何勵志
那麼，確立了志向以後，我們應該怎樣做才能實現我們遠大的志向呢?現在我們討論勵志。
1、不爲自己的錯誤找藉口。生活中中是有一些人，一旦做錯什麼事，就認爲那是別人的錯，好像根本與自己無關一樣。這種人只會爲自己開脫，推卸責任。因而，這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處，在爲人處事中也不會取得較大的進步不。在這種人生上缺少的是勇於擔當的精神，不會被委以重任的。因此，同學們，在我們的學習生活中，大家要善於發現自己的缺點和不足之處，病並及時改正，這樣我們纔會不斷的進步。
2、不和別人比吃穿，要比就比學習，比志氣，比勤奮。有些人在錯誤的人生價值觀的驅使下，費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西，以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實，可謂金玉其外，敗絮其中，不足以成事。二有些人則會自卑自憐，喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最纔是笑得最好的。俗話說，不拍別人瞧不起，只怕自己及不爭氣。
3、要善於發現自己的優勢，不要總是把目光停留在自己的缺點上。這樣的話你會越來越沒信心。
4、要有持之以恆，不怕吃苦的精神。我都都知道，在生活中總是吃苦在前，享樂在後。謂之苦盡甘來。可我們有些同學就是不同這個理，在學習生活中散漫懶散，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經歷這個階段，而且這與在家操勞，在外打工的父母相比，何苦只有呀。
5、要有勇於上進，不甘落後的精神。這是生活中必不可少的，寶貴的精神財富。如此，你的生活纔會慢慢的好起來，你的現狀纔會慢慢的改變。
6、要有堅韌的意志和永不言棄的精神。一個人的生活道路不會總是一馬平 ，總會遇到個總各樣的困難和挫折。面對困難和挫折，有些人選擇屈服退縮，二有些人則會努力克服一切，清除前進道路上
的障礙。那麼，兩種學則必然會導致兩種截然不同的人生命運。而我們的學習和這個道理一樣。有些同學意志脆弱，嬌生慣養，受不得半點委屈，承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫，無拘無束，習慣於自暴自棄、得過且過，破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我，就連自己也不知道他到底想要什麼。而有些同學而默默的奮鬥着，默默的堅持着，他們相信自己想要的生活就在前方。
7、不要把自己的缺點當藉口，不要把較好的現在當做未來。在我們生活中，有很多人總是把做不好某些事怪罪於一些很笨就毫無關係的因素上，如我人很笨，我想學可是學不會，我家庭條件很差，我考上學家裏供不起，我的老師教的不好，沒有人幫我，那太累了等等一些藉口。而有些人則認爲我家很有錢，我現在過得很好，我不需要努力。大家想，你家在有錢，那是父母的，不是你的，再說了父母不可能管您一輩子，錢錢總有花完的時候呀，到那時你該怎麼辦呀? 所以呀，我們從小就應該樹立遠大的理想，學習一些生存的本領，將來才能是以不斷髮展變化的社會，才能創造屬於自己的美好的明天。
三分鐘散文朗誦 篇5
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是-----《法在我心中》。
法律，是由立法機關制定、頒佈的強制各種行爲的規則的總稱。這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對於年少的我來說，那是太抽象、太模糊了。是兒時的集體遊戲讓我懂得了規則的制訂和遵守，是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律條文，是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。勿以惡小而爲之，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發展，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從小惡開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。
談到法這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的瞭解。那什麼是法?我認爲法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行爲加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：沒有規矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。
我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和慾望誘惑，從而出現違紀、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個極其複雜而特殊的團體，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那麼依法治國就將永遠是一句空話!我們多麼希望家庭、社會、和學校爲我們創造良好的法制環境。無數事實說明，少年兒童自身的道德品質和法律觀念起着決定作用。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作爲生活的準則來規範和約束自己的行爲。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人;因爲只有懂法，才能成爲一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而藉助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!因爲，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創出來，正如大哲學家蘇格拉底所說的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植於我們的內心，成爲一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之後，仍可以挺起胸膛，自豪地說：看，我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無愧於自己，無愧於國家，無愧於這個時代!
三分鐘散文朗誦 篇6
我在親人的呵護下，老師的關懷下，同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中，我發現了很多小時候從沒體會過的快樂，一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。我在成長，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿着“放大鏡”仔細搜索、反覆檢驗後得到結論時，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說成功是直插雲霄的山頂，那麼我說困難就是幫助你到達山頂的臺階，因爲泥濘的路才能留下奮鬥的腳印，不經歷風雨怎能見彩虹。
那些在溫室裏成長的花朵，終究是經不起風雨嚴寒的拷打。我在成長，我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在大地震中，無數個生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當老師拿着照相機拍下那愛心涌動的場景時，我激動得熱淚盈眶，雖然我捐Ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因爲幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了，我主動把它撿起來;隔壁鄰居需幫助時，我第一時間趕到在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學習，一起嬉戲，在今後的學習成長過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
三分鐘散文朗誦 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!我演講的主題是“把握現在，成就未來”，不知道同學們有聽過這麼一個故事嗎?有個工匠爲老闆工作了很多年，覺得自己很沒有成就，決定要離開!老闆要他蓋最後一幢房子才讓他離開，木匠答應了，但他的心思早不在工作上了，作出來的是粗活。你們猜怎麼樣了呢?房子建好了，老闆卻把房子送給了他，說：“你要走了，這房子是我最後送給你的禮物。”木匠羞愧得無地自容。對!
這個故事告訴我們：無論我們曾經做過什麼，或者下一步將要做什麼，那都不是最重要的，最重要的是我們現在正在做的。只有做好了現在正在做的每一件事，纔有可能成就未來。
同學們，你們聽了這個故事有什麼感想呢?你們是否現在還爲過去而埋怨，埋怨自己沒有遇到過好機會，沉溺於過去嗎?。你們是否還沉醉在幻想的天堂裏，大事做不來，小事不願做嗎?。你們是否還沉浸在對明天的想入非非裏，而忘了踏在我們腳下實在的現在嗎?
歌德曾說：“最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值。”過去的已經過去，應當坦然面對;未來是現在的延續，我們無法預測。只有把握現在，從卑微的小事做起，做着別人不願做的事情，一步一個腳印，纔有可能做成大事。同學們，讓我們把握好每一個現在，成就我們美好的未來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘散文朗誦 篇8
尊敬的老師，同學們，
大家好!
今天我演講的題目是<青春的誓言>
作爲新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感!因爲青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成爲教書育人的人民教師，有些人夢想成爲救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成爲保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成爲人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這麼一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春:充滿着力量，充滿着期待，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成爲廢鐵!我們要迎着青春之歌，奮發向上，砥礪前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘散文朗誦 篇9
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
今日我演講的題目是——態度決定一切。
“學習成就事業，知識創造未來”。在機關開展的學習活動中，我認真閱讀和學習了《態度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態度決定一切。沒有不重要的工作，僅有不重視工作的人。不一樣的態度，成就不一樣的人生，有什麼樣的態度就會產生什麼樣的行爲，從而決定不一樣的結果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵牆。有人過來問他們：“你們在幹什麼”
第一個人擡頭苦笑着說：”沒看見嗎砌牆!我正在搬運着那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......
第二個人擡頭苦笑着說：“我們在蓋一棟高樓。可是這份工作可真是不簡便啊......
第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來將成爲城市的標緻性建築之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。”
十年後，第一個人依然在砌牆;第二個人坐在辦公室裏畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老闆。
可見，一個人的工作態度折射着人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。
三分鐘散文朗誦 篇10
十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在那裏，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己爲伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力爲以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個以前的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作爲一個大學生，本應當保衛自己的這片良知淨土，用心樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了這天這無法挽回的杯具。
還有一個不知該爲他的不幸而哭，還是該爲他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選取跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作爲大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作爲大學生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，爲了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質爲由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是爲她如此單薄的法律意識的痛;爲她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更爲她作爲大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。
應對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;應對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以爲更應當批評的是作爲大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、禮貌，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的好處，我們銘刻人生的哲理――把有限的性命投進到無窮的爲人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
三分鐘散文朗誦 篇11
我永遠無法忘記第一次被信任的感覺。
那是冬日一個溫暖的下午，金色的陽光斜斜地從窗戶穿過，在教室裏拖出一道長長的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊裏傳來老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來了。
趙老師優雅的走進教室，對我們說：“臨近期末考試，我們需要一位同學來協助各科老師，幫助全班同學搞好複習。”
原先安靜的教室一下子沸騰了起來，有的同學在思索自己心中的人物;有的同學一口報出心中的人選;有些同學則在商議權衡，場面十分熱鬧。我不假思索的說出了班裏學習最好的那個同學。這時，我聽到有人說出了我的名字。趙老師也說：“王昱天最近表現得不錯，我覺着他一定能勝任這個職務，大家覺着怎麼樣?”大家齊聲叫好。
我簡直不相信自己的耳朵，諾諾地擡起頭，迎上的卻是趙老師滿臉的微笑，如同夏日裏盛開的蓮花，純淨而又熱烈，目光中寫滿了信任。她輕聲對我說：“就你了，可以嗎?”一瞬間，我的心如同被魔法棒點中，心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中，我站起來接受了這個任務，同學們爲我鼓起了掌。
以前都是我爲別人拼命的鼓掌，那一天，我終於體會到接受別人的鼓掌、別人的誇獎有多麼自豪，多麼幸福!而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡單，但它卻能使人的內心產生強大的力量，突破障礙，勇往直前，達到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。
三分鐘散文朗誦 篇12
我是來自七年級8班的黃嘉蕙。今天我要演講的主題是：《海倫·凱勒激勵我成長》。大家應該看過《假如給我三天光明》吧?海倫就是這本書的作者，她從小雙目失明，又失去了聽力，但她憑着超出常人的毅力，學會了說話，還學會了用五種語言寫作，竟然畢業於哈佛大學，令無數健康的人都望塵莫及，她用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構，爲殘疾人造福，曾被評爲美國《時代週刊》“十大偶像之一。
同學們，如果一個人與她一樣，雙目失明，那麼就看不見美麗的大地、絢麗的彩虹;如果，一個人與她一樣，雙耳失聰，那麼就聽不見動聽的音樂、悅耳的鳥鳴;如果，一個人與她一樣，失去說話的能力，那麼就不能吐露自己的心聲。也許，失去這三樣寶貴的東西，就會自甘墮落，失去信心，失去希望。但是，海倫沒有，她以頑強的毅力和堅持不懈的精神，闖出了一條屬於自己的輝煌的人生道路，用行動證明：即使斷了翅膀，心也要飛翔!
時間是匆匆的，海倫卻抓住了它，讓每一分、每一秒都過得十分充實，用生命譜寫了一首不朽的樂章。她曾說過這樣的一句話：“假如你的眼睛明天將要失明，那麼今天你要看看什麼?”這句話不禁使我感慨萬分，海倫的內心對光明是多麼的嚮往啊，而我們卻擁有着美好的一切。如果我們在這思維活躍，富於想象，勇於創新的時期，抓緊時間，努力學習，就能在將來取得比海倫更輝煌的成就。否則，只能在將來發出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆。
我經常問自己，海倫·凱勒的成功是因爲她的天資聰穎?還是命中註定?不，我想都不是，一個人是否成功，不在於先天條件的好壞，而在於是否有奮鬥的精神。海倫·凱勒依靠自己的力量，走進了成功的殿堂。生活中有些人一遇到困難就要退縮，就怨天尤人，甚至灰心喪氣，然而跟海倫·凱勒遇到的困難相比，顯得多麼的微不足道。坦然地面對生活、面對困難，她認爲別人能做的事，自己同樣也能做到，正是如此，使原本一片黑暗的生活變得豐富多彩起來。
的確，和歷史上其他名人的豐功偉業相比，海倫凱勒的事蹟也許微不足道，但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恆心，從無知無識而成爲舉世聞名的作家，這一段艱辛的努力過程，卻深深感動了我。
任何人的一生都不是一帆風順的，難免會有坎坷挫折，關鍵是我們怎樣去面對。如果把坎坷看做一種調味品，就會感到生活的有滋有味;如果把艱難看做一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷和人生底蘊。要相信，不經歷風雨，怎麼見彩虹?一個人只要有遠大的理想和奮鬥的目標，就會產生無窮無盡的力量，不會被客觀條件所束縛，而是創造條件，主宰自己的命運。
成功之路何在?人生的價值何在?海倫·凱勒那光輝的一生就給了我們最好的詮釋。
謝謝大家，我的演講完畢!
三分鐘散文朗誦 篇13
非常感謝公司，董事長給以我這個平臺，讓我得以學習和成長。 這次員工總結大會，不僅是一次總結大會，更是一次鼓舞士氣、激勵鬥志的大會。關於人事的這份工作那我就簡單說一下，我要做的內容，最要有四個方面的內容：
第一，加強人才隊伍建設和員工培訓。我將認真落實公司關於人事工作的工作思想，結合公司實際制定適合與科學的人才培訓機制，加強培訓力度，針對性的對員工進行禮儀、服務等方面的培訓，並使各項培訓工作制度化、科學化、定期化。
第二，大膽嘗試，創立人才激勵機制。人才管理中，我要引入公平競爭，作爲激活用人機制的“啓搏器”;改革分配製度，作爲激活用人機制的“助推器”;還要以實行業績考覈作爲激活用人機制的“潤滑劑”，爲我們的人事管理工作注入新的活力。
第三，嚴謹細緻，一絲不苟，做好管理層和各員工的監督工作。我要加強自身修養，養成多思，多做，少說的作風，工作中嚴謹細緻，一絲不苟。時刻牢記人事工作老前輩的教誨：“搞人事工作要學會和習慣替別人做嫁衣，而且必須針針線線細細縫製，來不得半點馬虎。”
第四，努力學習，開拓創新。我將加強自我素質建設，認真學習專業知識，解放思想，開拓創新，積極徵求各項意見，把人事處的工作推向一個新的高度。
無論如何，我將近我最大的努力去完成我的工作，謝謝大家!
三分鐘散文朗誦 篇14
尊敬的老師，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎麼會懂得，執着的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成爲笑傲天穹的精靈，還是成爲陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不爲人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須爲之奮鬥。戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。纔有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得剋制，更何況現在的我們呢?青春的日子請好好把握，不要等到夢裏都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。
謝謝大家。
三分鐘散文朗誦 篇15
親愛的同學們，老師們：
早上好!
今天我演講的題目是弘揚民族精神，培育愛國情懷。
同學們，你們知道嗎?中宣部、教育部決定，從20xx年開始，每年9月定爲中國小弘揚和培育民族精神月。
同學們，民族精神是一個國家賴以生存和發展的精神支柱，是民族的靈魂，國家的支撐。一個民族如果沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立於世界民族之林。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神，幾千年來，纔始終保持着強大的生命力和凝聚力，創造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明。
我們應該感謝我們的民族，我們更應該自豪於我們的民族，因爲我們有那麼多優秀的民族精神和民族文化的積澱。我們有公正無私、誠實守信、戒驕戒躁、三省悟身的修身之道;我們有于謙粉身碎骨全不顧，要留清白在人間的浩然正氣;我們有岳飛三十功名塵與土，八千里路雲和月的英雄氣概;我們還有秋瑾生當爲人傑，死亦爲鬼雄的凜然正氣時至今日，我們仍忘不了抗震救災時無數個可愛的人勇於奉獻的身影，更忘不了楊利偉在太空遨遊的時刻所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的!我們應該爲我們的民族感到無比地驕傲和自豪!
魯迅先生說過：唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國纔有真進步。魯迅先生所指的民族魂是什麼呢?就是重大義，輕生死的生死觀，就是國家興亡，匹夫有責的使命感，就是我以我血薦軒轅的大無畏精神，總而言之，就是千百年來薪火相傳的民族精神!
我們的民族精神積澱了悠久的道德文化遺產，它蘊涵着豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，是一支永不褪色、永不會熄滅的火炬，它曾經照亮了無數優秀的中華兒女求知和前行的道路。現在，我們也正在接受着它的指引與導航。作爲新時代的中學生，感知着偉大祖國的迅猛發展，感知着經濟與科學的迅速騰飛。我們有責任、有義務繼續大力弘揚民族精神，讓中國特色社會主義的先進文化與中國傳統文化相結合，讓它在未來的歲月裏傳承發展，再譜新篇。
同學們，當你向師長和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會寬於待人，嚴於律己的時候;當你敢於承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?
同學們，我們不能再等待，再麻木了，當我們在每週一的升旗儀式上低聲吟唱國歌而不是放聲高唱《義勇軍進行曲》的時候;當我們中的有些人在考場上不自覺地心生邪念有所企圖的時候;當我們在一大早趕到學校卻是爲了借別人的作業來參考參考的時候;當我們在校內外面對各種不良*而控制不住自己的時候;當我們在校內外面對身邊的果皮紙屑視而不見時，難道我們就沒有一點起碼的責任感和使命感嗎?那麼，如果需要改變，就請從現在開始吧。
從現在開始，請大家用商洛市一流學校的一流學生的標準來要求自己。從現在開始，請大家用商洛市丹鳳中學秀的學生的標準來要求自己。從現在開始，請大家用更優秀、更堅強、更完美、更有責任感和使命感，不斷超越自我的更高的標準來要求自己。
讓我們積極行動起來，以主人翁的身份和態度投身到弘揚和培育民族精神教育活動中去，只有親身經歷，纔有切身體會。從小事做起，從我做起，從現在做起，培養自己各方面的習慣，養成良好的個人素質，爲今後的發展奠定紮實的基礎，使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強不息的精神在每一位同學們身上熠熠閃光，亮起奪目的華彩。
三分鐘散文朗誦 篇16
我來到這江南，輕輕走過古鎮外那條殤水河，岸邊飄落紛飛謎眼的蘆葦，是那風中的煙雨聲。那青花石板的小巷靜靜的矗立在這煙雨中，朦朧中，望不到盡頭。悠長的巷子裏你那寂寞的臉卻清晰透明。正是這江南最美的風景。
習慣站在這小巷的石板上看你那佈滿沉靜的雙眼，彷彿那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐，沿着季節悄悄遠去。幽香的黃花在凋謝，情感的風箏在靈魂深處已迷失自己。
踩着一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去，你的歌聲如那丁香，幽香饒過沉睡的巷子，只在我的夢境中索回，我被震撼了。
小巷的幽靜處，我把潮溼的情思撒進，回敬我以落葉，你在低頭尋覓。我拾起一張溫柔未盡的芙蓉葉，你捧着它，像奉行一個愛的諾言，我也看出了你的莊嚴和不信任，你婆娑的倩影，讓我渴盼成久，而那美麗而痛苦的誘惑，已被淚水莽撞的衝擊，流照着往事的魅影。
撥一段絃音，我在狼煙四起的諸侯國裏揚起長鞭，馬蹄衝破那斜陽中的餘音。我用浪人的眼光審視着燭光裏你的殘狀。彷徨在憂鬱之岸再次望夜，你雲般的許諾輕若落英。
只戀你化身的碟，在這小巷中飄飛，我將用生澀的音節，譜寫你迴歸的蜃景。寂寞伴隨着丁香蔥鬱的成長，那隻蝴蝶卻已不知去向。
驚醒——是湛藍的夜色，以爲你的足音還未飄遠。
還有誰，聽我錯落有致的跫音，雨落聲輕，小巷朦朧。還有誰，瞭解我詩行中落寞的情懷。我固守着我的等待，如岸旁守望的礁石。
在江南，在這小巷的盡頭，讓理智的風沙湮沒回憶的腳步，歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年後的夜裏，是否還會遺忘，你歌聲的呢喃曾牽引着我真摯的依戀。
在江南，在這籬笆外的古道邊，讓秋風吹起那沉睡已久的黃花，滄桑散滿記憶的古道上，遙問化碟：你是否見過我那漂浮不定的伊人。
三分鐘散文朗誦 篇17
尊敬的各位代表，承蒙各位代表的厚愛，選舉我爲副鎮長，這既是對我的認可和接受，更是對我的信任和支持，在此，我表示衷心的感謝!
作爲政府班子的一員，我感到既有壓力，更有動力，我有信心、有決心在黨委的領導下，在*的監督下，迅速轉變角色，端正態度，擺正位置，踏實工作，切實履行好工作職責：
首先是加強學習，不僅學習法律法規知識，更要學習涉農惠農政策;不僅向身邊的領導、同事、朋友學習，更要積極主動向在坐的各位代表，向我們的村組幹部學習好的農村工作經驗，不斷豐富完善自己，才能更好地爲廣大老百姓服好務。
其次，當好副職，發揮好副職的參謀助手作用，工作中做到“到位不越位”，與班子其他成員搞好協調配合，積極爲主要領導獻言獻策，儘自己的努力爲我們鎮的發展作出自己的貢獻。希望在今後的工作中，也能得到各位代表一如既往的支持。我想，說得太多，不管用，關鍵還是看行動，我將用自己的實際行動接受各位代表，接受廣大老百姓的監督、檢驗。
謝謝大家!
三分鐘散文朗誦 篇18
是什麼伴我們形影相隨?是習慣。是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習慣，是好習慣!它無聲地引導我們的行動，默默影響着我們的一生。
大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時代就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨;他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理，修補，使之面貌一新。因爲“愛書”這個好習慣，幫助他在文學上取得這麼大的成就。正如培根所說：習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。
我這裏還有一個故事：1920xx年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當時是一筆不小的數目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年後你要還我。從此，他開始了邊上學邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是後來成爲美國總統的里根。我們發現，是誠實守信的好習慣成就了里根總統的人生。好習慣是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開始了漫長的學鋼琴生涯。磕磕絆絆,跌跌撞撞,期間不知經歷多少的酸甜苦辣，曾經有幾次差點放棄。因爲堅持,練琴成了我日常生活中的一種習慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的夥伴;因爲堅持,幾年的努力沒有白費,我現在已經達到鋼琴九級的水平。明年暑假我預備通過十級考試。未來的生活我將一樣執着地堅持,與音樂爲伴!與好習慣同行!
媽媽告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運。”
老師告訴我：播種一個行動，你會收穫一個習慣：播種一個習慣，你會收穫一個個性;播種一個個性，你會收穫一個命運。
同學們，我們人生的旅途還很漫長,讓我們從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實爲我們的明天帶來芳香!讓“好習慣”伴我們快樂成長!讓好習慣永遠成爲我們的心靈之燈!謝謝大家!!
三分鐘散文朗誦 篇19
藍天茫茫，白雲悠悠，美麗的鄉村猶如油畫一般映入眼簾。鄰居哥哥帶我出去遊玩。鄉間小道上，你緊緊地拉着我的手，領着我奔向田野，奔向歡樂……
你坐在田埂上，招招手，示意我坐到你身旁。我擡頭望向蔚藍的天空，有一行白鷺飛過。那時我國小生，你國中生，在你面前，我什麼都不懂，腦子裏卻有“十萬個爲什麼”，當時我就指着飛行的白鷺問了你一個“爲什麼”。“爲什麼鳥兒可以飛?”你拍了我一下：“因爲鳥有翅膀啊!”我瞪大眼睛看着你：“那我有翅膀也可以飛嗎?”我期待着你的回答，你卻笑成一副大人模樣告訴我：“你要是有翅膀，你就該去醫生那裏看看了!”你說完，笑了，我也笑了，兩人的笑聲是那麼的天真，那麼無所顧忌，笑跑了白鷺，笑走了蟈蟈，笑去了煩惱，笑來了歡樂!
時光匆匆，我長大了不少，但終究還是個孩子，愛惹事。爬樹成了我的業餘愛好，雙手抓緊一根粗樹枝，兩腳蹬樹幹，就可以上樹。不想這次失手了，身子重心向後傾斜，隨着“啊”的一聲慘叫從樹上掉了下來。你是第一個也是唯一一個趕來的人，二話不說，立馬將我抱到你家。你一手拿着我已經劃開一道傷口的手，一手拿着一個瓶子，裏面裝着紅色的藥水，你說這是“仙藥”，塗時會疼，但過一會就不疼了。你輕輕地爲我塗着藥水，我的心裏卻感受到了你這位小哥哥的溫暖。
現在，我又到了國中畢業的時候了，想起那時候的你，想起我們的友情，我依然記得我們共過的歡樂，記得你帶給我的溫暖，記得那行熱淚的溫度……
三分鐘散文朗誦 篇20
他，在孩子心中，他永遠是個配角，母親卻永遠是主角。在孩子心中，他如同波濤洶涌、變幻莫測的大海一樣冷酷無情;母親卻如同二月春風一樣溫暖。但他卻是我心中最偉大的人---父親。
小時候，父親對我要求很嚴，一次我父親給我的任務----把作業做完，再寫2個日記，而我卻等父親前腳剛走，我就稱起“大王”來了，我在家裏亂跳亂玩，所到之處-----風捲纏雲、破爛不堪。
正當我玩的高興之時，一個人進來了，他二話不說，兩個巴掌往我臉上飛來，大的我的臉火辣辣的，我擡起頭，一看，又把頭低下來了，因爲一張生氣的面孔在看着我，那張臉正是父親的臉----高高的鼻樑上一副早已過時的眼鏡裏的眼睛對我怒目相視，牙齒咬得“格格”作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，我知道自己解釋不了了，便把頭吹了下來，眼睛不敢與他的眼睛正視。
我原本以爲父親會再打我的，我於是做好了心理準備，可是，幾分鐘過去了，一點事都沒有發生，我擡頭一看，父親正站在陽臺，我悄悄地走了過去，站在父親身後，聽見父親正在所說話，我仔細聆聽，父親說“：這孩子，總是這樣，再怎麼辦呢?唉!我打他也是爲他好啊!不能讓他在人生途中一帆風順，否則以後遇到大風大浪就會產生放棄和失敗的念頭，縱使他以後不能在人生這個變化多端的大海中生存，希望他能明白我對他嚴厲是爲他好啊!”
我聽後，淚水打溼了臉龐，我明白了父親的嚴厲了，也明白了父親的愛。
三分鐘散文朗誦 篇21
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。
——題記
穿越千年的斷壁殘垣，我在歷史的長空中翱翔。如果說生命是一條河，而我們是過河的人，那麼這條河的名字就應叫做“選擇”。
在沒有任何曙光的黑暗中，在國民愚昧的任人宰割中，他懷着一腔愛國熱血，毅然的選擇了棄醫從文。他以爲，治病救人會是他一生的職責，誰料動亂讓他看清了他該拯救的是中國魂!魯迅先生放棄了自己從醫的志向，用筆做武器，選擇了“我以我血薦軒轅”。他的選擇造就了他的一生，他的氣魄塑造了中國人的鐵血。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。誰曾想到，原本諾大的貴族會在頃刻間只剩一襲青衫。曾幾何時，紙醉金迷，卻不再受命運眷顧。一無所有，他選擇拾憶。身體每況愈下，握着筆的手還在顫抖，窗外細雨濛濛，屋內人去樓空。他怎能想到他的眼淚和憂愁打動了萬千後世。繁華一場終是夢，春去秋來已成空。他選擇了紅樓，所以成就了一代文學經典。他，便是曹雪芹。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，不是不知歸路，而是不知路該通往何處。李清照曾是一個幸福的女子，夕陽下，她與丈夫吟詩作對，雖無童年“只把青梅嗅”的純真，卻勝似那份童真。也許天公多嫉，昔日美好已經定格。她的愁，欲語淚先流;她的人，卻比黃花瘦。她沒有消磨意志，而是把幽怨和傷感寫成詩詞，她想讓昔人看到她的思念，她的細膩，她的柔情，讓浪漫婉約選擇與她同行。
生命的路有很多分支，每一個岔路口都是一次選擇，每一個選擇的結果都可能主宰一個人的一生。就像一朵花，無需太多灌溉，總能開放出絢麗的色彩。花如此，人亦如此，無需太多指引，卻總能做出選擇。
如果不能展望宏圖偉業，那就選擇屬於自己的藍圖;如果不能流芳百世，那就選擇精彩一生;如果不能造福他人，那就選擇守望幸福。一輩子，不長也不短，選擇對的路，纔是對的人生