關於思考的作文(10篇)

大家看見這篇文章的題目了嗎？而“卡”似乎是一個普通的事物的名字。可是今天我要說的就是那種或方形或圓形的卡，它的罪惡所在。不知道你們玩過卡沒有，它的玩兒法是用手心拍或用另一張甩，使對方的卡翻轉過來而贏取對方的卡。表面上看，這似乎沒有什麼，可是，它拍出的是失落，甩出的是罪惡呀！你看見卡後面黑黑的圓圈了嗎？那就是罪惡的黑洞，一不留神就會掉下去。在星期三上午的第一節課，黃金時間啊，我們班沒有上課，老師給我們談的是關於卡的危害。

在星期二下午，我們學校上二課堂，比平時下課早。沒有二課堂的同學們5點就回家了，可是，一些不上二課堂的男同學卻到快7點了纔回家，他們在這麼長的時間裏幹什麼呢？他們在玩兒卡！而且一玩就是3個小時！3個小時啊，應該早已寫完了作業，連出去玩的時間都有了，可他們7點了纔回家，他們能完成作業嗎？

還有，平時老師管得嚴，見卡就撕、沒收，而玩卡的同學爲了躲避老師的處罰竟把卡存在校外的小賣部，中午、下午放學不回家也要玩兒星期六、星期日不寫作業也要玩兒，這種浪費時間的現象多麼嚴重啊！而利用這些時間我們可以看書寫作業，學習好多的有用的知識！

以上我說的情況很普遍，這些男同學似乎已經無動於衷，那讓我們看看玩卡的危害吧：

1、玩卡耽誤學習，長期不寫作業，下課時玩兒，在上課時也想着，心思沒用在學習上。

2、玩卡與賭博沒什麼兩樣，小時候賭卡養成壞習慣，長大了就會去賭錢。

3、買卡要花錢，而自己又不掙錢，只能花家長的錢。

4、花家長的錢多了，家長就會不給了，就會引起偷和騙，構成犯罪。

5、卡往地上放，又去用手碰，很髒。再說，卡誰都拿，不衛生。

……無論從哪個角度看，玩卡都是有百害而無一益，所以本來平凡的卡成了罪惡的東西。我們都要認識到玩卡的危害性，從小養成好習慣，利用好時間，努力學習，掌握知識，長大才能更好地爲祖國奉獻自己的一份力量。

當大唐盛世的瓦當不再鋥亮，當歌舞昇平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶着一個叫徐福的術士和追隨而至的童男童女的扁舟，向一個小小的漁島駛去，一個名叫日本的民族在中國的臂彎裏成長。可這小小的漁島，卻見證了泱泱中華的悲歡榮辱。

前天，當駛向西域的駝鈴叮噹作響，笨重的駱駝身上滋滋地冒出熱氣，碧眼的狐狸四下張望，閉關鎖國的清政府不過是一個戴着罌粟花冠的瞎眼老人。可是，另一個腐朽的帝國卻在“明治維新”之後睜大眼睛，張開臂膀，接受挑戰，重喚生機。於是，古老的中華開始驚醒，在“維新變法”“洋務運動”中尋找重新崛起的機會，開始在這面鏡子的映照下邁出自己的腳步。只是，這一覺睡得太久，這一步邁得太遲。

昨天，貼着膏藥旗的軍艦駛進了我們的海港，大力丸的廣告貼在了整個中華的傷疤上，六朝古都被鮮血浸透。我們奮起反抗，高唱着“大刀向鬼子頭上砍去”，保衛自己的家鄉。當我們憎恨他們的時候，卻發現這羣禽獸有鋼鐵一般的意志，難以想像的團結和紀律。於是，一團散沙的我們震驚了，想到連起手臂，築成統一戰線，組成血肉的長城頑強地與其對抗。終於，在這面鏡子的反襯下，我們找到了自己並最終取得勝利。

今天，國門敞開了，華夏民族昂首闊步於世界之林。可是，我們卻發現常常以一步之差落後於人。陶瓷是中華之瑰寶，卻無法走向世界；日本人在茶杯上作了一個小小的改進，讓它更適合高鼻子的白種人，就使他們的茶杯遠銷各地。動漫，不是日本人首創，卻成爲其國民增長的第二大熱點，中國少年的鈔票源源不斷地輸入，這又讓中國震驚不已。日本人並不比我們聰明，但他們的精明和細緻，卻往往在最後成爲勝利的籌碼。面對這樣的鏡子，不免讓人感慨良多。

中國，不是一個名詞。日本，卻是一個驚歎號，讓泱泱中華從這面鏡子上重新審視自己。古人說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以明得失。”今天，我們不妨以日本爲鏡。也許有人不齒，也許有人怨恨，但是，在競爭如此慘烈的今天，我們應當爲有這樣一面鏡子而慶幸。昨天，我們已經爲這面鏡子付出了高昂的代價；今天，我們理應提早預防。

想起了爺爺的一句老話：“狼來了，你可曾準備好獵槍？”那麼，就讓我們擦亮鏡子，迎接明天吧。

從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所國小在做課間操時間，同學們下樓時，有個別同學順着樓梯欄杆跑着往下滑，然後欄杆塌陷了，這幾個同學摔了一下，這還是輕傷。後面同學硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了後面的大批同學踩到了前面摔倒同學的身上，導致了嚴重的後果。

看到這則新聞，我就在想，我們小學生的安全自護意識到底有多高？難道那些學生就不知道滑欄杆是有一定的危險的嗎？那些欄杆又不是不會斷。況且，就算欄杆堅硬，那麼你滑欄杆猛撞到前面同學，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學校規定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急情況還怎麼逃生？那些學生不顧這麼多重要問題，不把事情考慮周全，只求一時的快樂而是自己受了傷害。自己問自己，這樣做划算嗎？

答案是否定的。所以，我號召全國的同學，都行動起來吧！不要再去滑欄杆了！不要再推推擠擠了！如果發現有此情況，請急忙制止。讓我們大家都不再幹這種事情了！好好學習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗！

偶然間，在雨裏我發現了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語未語，若羞未羞的一支紅荷。

你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當沒有陽光的時候，她自己便是陽光，當沒有歡樂的時候她自己就是歡樂，於是，紅荷就成了我目光的焦點。曾經注視過漢高祖的白雲的，曾經欣賞過唐玄宗的牡丹的，曾經仰視過陸放翁大散關的目光的，帶着人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!

詩人說：“一陣東風隨楊舞，更作荷心萬點聲。”於是荷有了心聲。

詩人說：“蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”於是荷便有了節操。

詩人說：“芙蓉如面。”於是荷有了容貌。

或曰清眉，或曰傲骨……

撇開這些，光一冊冊發黃的線裝畫冊所展示的中國荷，就讓我們受用不盡。

雨中，一支紅荷！然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場雨呢？“雨天本是愁天”，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮溼、鬱悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中氾濫。可是它冷靜、酣暢、明淨，在塵土飛揚的人生之路上，我們不正需要這場雨嗎？況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優良品質的一支紅荷。高節、清風、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。

一池無言的水，任雨在上面抒寫心聲，不聽屈原在唱，不聽禹錫在唱，只聽觀荷者在唱，唱他們獨自的思維，唱他們個人的心聲，唱出他們在人生之路上譜寫的進行曲。

一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨！

倘有荷在心池，有荷在心，長長的雨季何患？

在人類的思維空間被書本知識充塞毫無分釐之地的時候，我們爲何不走出來，走到大自然的懷抱中來，也許，在我們的視線之外，會發現另一個思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎於夢與蝴蝶，同時也是蝴蝶的一個夢吧！

評語：文章通過描寫雨荷“芙蓉如面。”“一陣東風隨楊舞，更作荷心萬點聲。”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，生動的刻畫了雨荷的容貌和傲骨，讓人在陰暗、潮溼、鬱悶的環境中，在塵土飛揚的人生之路上，能保持冷靜、酣暢、明淨的心情。

“五一”三天假期，一點意思也沒有。各科作業像山一樣壓得人透不過氣，再加上天公不作美——下大雨，就更別提出去玩了——想都別想了！

陰天，從早晨一直陰到下午兩點，雨點終於落下來了，狠狠地砸向地面，若是地面再軟點，定會砸出一個個的小坑，我用筆帽頂在下巴上想着。

遠處轟隆隆地扯來幾聲雷，好象在很遠的地方，被抻得老長老長，極不情願的樣子。雨下一會兒就停下來了，一會兒又下得急了，一會兒又停下來，像兩個逗架的孩子，時好時壞時急時緩。

我的小屋本來光線就不好，遇見這麼一個壞天氣，光線更差了。三點來鐘的下午，我的小屋卻暗得像五點半。合上作業本，趴在書桌上，看外面的雨景。十幾只燕子在風雨中飛舞着，不知道它們在想什麼，是像海燕一樣渴望暴風雨的來臨？還是想把對雷聲的恐懼忘卻在這樣紛飛的忙碌中？抑或是在尋找還未歸巢的親人？它們亂叫着，亂飛着……沒等我想完，響亮的雷聲便來了，震天撼地的，地動山搖的，像是想把哪座高山劈開似的，雷公竟用瞭如此大的力道，我笑笑。忽然，那雷聲竟震得窗玻璃顫顫地響，我心驚了一下，是雷公感覺到我在笑他了嗎？心中一陣緊張，充滿了愧疚感和罪惡感，我敢打賭，這是今年頭一次這麼響的雷聲，惴惴地想着。

逐漸地，雷聲漸遠，陰雲漸散，小屋也變亮許多。壓抑的心情瞬息被光明給趕跑了。走到院子裏，深深地嗅一口雨後的空氣，好清新！雖然沒有夕陽，雖然沒有彩虹，可空氣一樣有甜甜的味道。

看吧，生活不只需要陽光！只有感受過狂風暴雨，才知道有陽光的日子多麼的美好，怎能不感激風雨！

天灰濛濛的，淅瀝淅瀝地下着小雨，雨水打在房檐上“滴嗒”作響。隨着電動車喇叭“嘟”的一聲，媽媽回來了。剛一進門，媽媽把鞋一丟，包往沙發上一甩。坐在沙發上直喘粗氣。“媽，你怎麼了？”我不解地問。只見媽媽皺了皺眉：“真倒黴，今天早上上班遲到，被老師罵。唯獨今天遲到就被老闆罵，我不去上班了。”

也就是這一天，我的語文作業沒做好。李老師批評了我，要我罰抄課文。媽媽知道了我作業沒做完也批評了我一頓，。我不敢說話，低着頭。只見媽媽眉頭倒豎，牙齒氣得“咯咯”直響。沒辦法，我做錯了事，只有受批評的份，沒有說話的份。

這時，我對媽媽說：“媽媽，您想一想，您就和我一樣，犯了錯誤總要有領導來教導您吧。我犯了錯，你批評我是應該的。我無話可說，那麼您今天也是一樣，遲到了就是犯了錯誤。受點懲罰是應該的，您換個角度想一想。如果您是老闆，看到員工遲到，難道置之不理嗎？如果每個人都像您一樣上班遲到幾分鐘，公司不就亂了套了嗎？同樣的一束玫瑰，有人看到的是花裏有刺，有人看到的是刺裏有花。”聽了這話，媽媽豁然開朗。

第二天，陽光明媚，太陽普照着大地，鳥兒在枝頭歌唱，媽媽又高高興興地上班去了。

小議思考

思考是進行曲比較深刻，周到的思維活動。在求知的過程中，不能一味的努力，還要講究科學的思考。舉個例子：物理學奠基者盧瑟福看到一位學生從早到晚忙於實驗，不但沒有表揚，反而斥責他“你一天到晚都在做實驗，什麼時間用於思考呢？”盧瑟福的話很對，“學而不思則罔”說的不正是這個道理嗎？只有學習和思考相結合，纔會取得成效。

思考產生懷疑。想得多了，便自然懷疑這固有的結論是否正確。例如：意大利科學家伽利略曾懷疑亞里多德說的重球比輕球落地速度快，於是便着手試驗，證明這句話是錯誤的。能推翻當時的“真理”，不僅需要勇氣，還需要智慧，而這，沒有思考能行嗎？

思考發明創造。“不深思則不能造其學”。有了思考纔會有新的發現，才能夠突破前人，纔會有理性的昇華，纔會有發明創造。德國氣象學家魏格納病倒在牀，發現世界地圖上的巴西海岸每個凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好對應，這觸發了魏格納思想的火花，並進行了思考研究，最終深化了新學說----大陸漂移說。再如門捷列夫在長達20年裏思索，反覆揣摩已發現的63種元素，最終便形成了衆所周知的元素週期表。這些猜想，這些發明，這些創造不都是思考出來的嗎？

思考走向成功。腦筋越動越活，越動越有靈氣。愛因斯坦曾說過“學習知識善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成爲科學家的。”華羅庚善於思考成爲偉大的數學家；牛頓對蘋果落地思考，提出了震驚世界的“萬有引力定律”；阿基米德從洗漱中得到啓示，發現了著名的浮力定律；戴震的肯於動腦，打破沙鍋問到底的精神廣爲流傳……太多太多的例子告訴了我們：有了思考，我們便可能成功但沒有思考，我們註定失敗。

想想我們自己，是否也像盧瑟福的學生一樣？那麼從現在改正吧！我們在求知的路上，學會思考的方法，養成思考的習慣，是走向成功的必備的條件。當然，我們也不能只思考，那就成“思而不學則殆”那也是錯誤的。孔子的這兩句話精闢地論述了思考對於學習的重要性，那麼，就讓我們向着成功的方向共同努力吧！

放學了，一個人走在街道上。昏黃的路燈竟顯得有些耀眼，時而有過往的車輛和三三倆倆的人羣，竟也顯得很嘈雜。終於來到那背離光線和嘈雜的巷子口，一眼望去，無盡的黑，兩面牆壁索夾隔的或許就是這世間所有的黑，向前走去，偶然想起有關黑的一些詞語：黑暗，黑夜，黑炭……對，還有伸手不見五指。我卻沒敢把手伸出來驗證此刻的黑。寒風吹來，我裹緊了身子向前走。

前方不遠處猛然出現一點火光。我想到，這又是誰耐不住寂寞而點上的一支菸？是南京還是雲煙？腦子裏無意識地猜着煙名。

繼續走着，忽一擡頭，不覺一驚，在兩面牆壁所夾的這條甬道上方，只有一顆星在閃爍着，淡淡的那麼一顆，彷彿隨時都會消失，我想，或許是被這巷子裏的黑渲染的吧？

“汪汪”兩聲狗叫讓我聞而怯步，聽着時而淒厲時而急切的叫聲，我不禁想到，這狗或許是因爲扯破了主人的牀單或是劃壞主人的地板而被趕了出來吧？叫聲如此悽楚，令我不禁想起《巴別塔之犬》裏的那條狗，不覺心生憐憫。

漫長的黑路頃刻告別，隨即我已站到了家門口。我回想起剛纔那段路的所見所想，不禁有些奇怪，我都想了些什麼啊？怎麼會想起這些無聊又意想不到的事情呢？

我捶着腦袋問自己，猛然間感受到來自四周的光亮，這光亮一下子沖走了怯意連帶着剛纔的思考。不就是黑嗎？黑暗也沒什麼不好，黑暗能讓人想起平時想不到或者不屑於去想的事情，能激發人深一層的思考，正是它們伴隨着我走過了黑暗啊。

生活中的逆境與黑暗何其相似，逆境中所想的就是超乎常人的，激發出的也是成功所必須具備的東西。逆境中的選擇有兩種，一是萎靡不振，二是奮勇向前，就像面對黑暗，是轉身退避還是勇敢前行。走過黑暗迎來光明，轉身回望，竟還會懷念那一段黑暗中的寂靜和思考呢。

我喜歡黑暗和寂靜。依靠冷靜與離奇的思考才能衝出逆境，最終光明與成功纔會到來。

那是一張在戰爭中的照片，照片裏的城市是那麼黑，那麼破，天空中瀰漫着硝煙，人們的臉上又黑又髒，在那裏四處逃亡。

一個穿着白色衣服的小女孩，吸引了我的注意。她哭喪着臉，向前奔跑，好像在躲避炸彈的襲擊，又好像在尋找失散的親人。看着她，我眼前彷彿出現了一幅畫面：在這個城市裏，生活着一羣人，他們每天都很快樂，可是，有一天，突然從天空上掉下幾顆導彈，頓時，硝煙瀰漫在城市的周圍，人們四處逃竄，戰爭的戰鼓就此打響了。被炸彈炸倒的人，死的死，傷的傷，這個小女孩的媽媽不知去向，其他親人也不見蹤影。忽然，只聽“轟——”的一聲，又有幾人倒在了血泊之中……小女孩嚇了一跳，拼命地逃跑，邊跑邊哭：“媽媽，你在哪裏？你在哪裏？快來救救我！”

在戰爭中失去生命的，不僅僅是革命戰士，更多的，還是那些無辜的兒童啊！有多少兒童被敵人殺死，有多少兒童沒有及時得到救援而被餓死，有多少兒童成了孤兒。我們需要和平，我們呼籲和平，爲了母親不再失去兒子，爲了妻子不再失去丈夫，爲了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。讓和平鴿永遠飛在祖國上空！

人，總是需要很多思考。思考不僅能幫助人們認識到自己的缺點，不斷完善自己，還能讓我們發現很多生活中鮮爲人知的真理。愛思考的人，往往更容易獲得成功或者成功的機會。因爲他們能從多個角度看待事物，從而考慮問題更加全面，做起事來，方向也更明確。而忽略思考的人，對待事物總是很隨意，容易受習慣和個人性格趨向的影響，不能進行正確的判斷。導致造成不必要的麻煩或損失。

總之，思考對每個人來說，都在其人生道路上起着關鍵作用。它甚至影響到你的前途和命運。它是成功者必備的＂武器＂，是失敗者不能成功的原因。

只有懂得思考，才能在原來的基礎上得到提升和發展。假如你的思想永遠停留在一個階段，那麼，你生命只不過在無休止的重複某個過程。完全沒有必要把它繼續下去。

曾經有這樣一件小事－－比爾？蓋茨在很小的時候，總喜歡把自己關在房間裏，長時間不出來。於是，他的母親問他：＂比爾，你爲什麼總喜歡一個人呆在房間裏？＂比爾？蓋茨回答道：＂我在思考，難道你們不思考嗎？＂雖然不能說比爾？蓋茨的成功完全是因爲他勤于思考，但在他具備實力的同時，若從不思考，也不會有今天的微軟公司。

再有，近代文學大豪魯迅先生，被公認爲是最有＂深度＂的作家。倒不是因爲他那撇濃密的＂一＂字胡，而是因爲他善於思考。魯迅寫作的素材，大多由他的幻想演變而來，而幻想，則是一種更高境界的，脫俗的思考。他在尋找靈感的時候，總喜歡點燃一隻煙，在煙霧中捕捉情節。這一點，倒是跟柯楠？道爾小說中的福爾摩斯很像，不同的是福爾摩斯是在尋找兇手。

其實，人和動物的根本區別，就在與人會思考。所以，人們才能不斷改變自己的生活、環境和地位。沒有思考，就不會有探求新事物的慾望，就不會有發明創造，就不會有人類的演變和時代的進步。