關於愛的作文700字(20篇)

愛是什麼？愛是冬夜裏，一杯溫暖的牛奶；愛是飢餓時，一碗熱騰騰的面；愛是下雨時，一把遮風擋雨的傘。愛也有它的獨特宣言！

10歲是人生的一個轉折，我們的人生還很漫長人生的道路上還有許多坎坷，不倒翁就是我們的榜樣。從此，我們就算小大人了，要理解父母對我們的愛，他們對我們的嚴格永遠不是爲了他們自己！要永遠擁有一顆愛國的心！

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最親的人了，噓寒問暖，也表達不玩對我們的愛意。在我們還不能流利地表達時，媽媽不厭其煩地教我們說話；當我們還沒有能力保護我們自己時，媽媽義無反顧地用那博大無私的愛爲我們遮風擋雨；當我們自以爲是的認爲已經成長大了要擺脫要擺脫她的限制之下時，母親不無焦慮的默默呵護着我們；當我們暗自傷心難過的時候，媽媽也陪着我們一起難過，安慰着我們。。。。。。媽媽爲我們做的實在太多了，無數的繁星，數不盡您的付出；無數斤鋼鐵，衡量不了您的重要；無數首歌，頌不盡您多姿的身影！您爲子女做出了這麼多貢獻，我們卻無以回報。這是一種多麼多麼廣大無私的愛啊！

黃昏之下，遠看天邊，一抹魚肚白依稀可見。母愛，就像那江裏的漩渦一樣，一圈一圈，緊緊相連，直至匯成大江大河……

親情——一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴着我們走過每一分快樂，譜寫着我們精彩的人生！

四年級：林佳瑩

　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞陌生人之愛進行。眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：未有明顯的故事情節的詳細敘述，語言比較直白，所寫事例不具新意。

作者可對與母親之間發生的印象深刻的事情進行詳細敘述，多使用些修辭，繼續加油~

點評老師：蘇璐璐

每個人都有屬於自己的童年。童年是人生中最重要的階段，也是人生重要的組成部分。無論出生貴賤，每個人都會有一段美好的童年時光，並深深地留在自己的記憶中。童年的時期，充滿純潔，充滿真愛，充滿遐想，充滿友善，對世俗的影音和污染具有一種天然的免疫力。

童年似一片聖潔的天地。然而童年隨着時間的流逝。無論我們再怎麼努力去挽留它，它都不會再回來了。就在我長大的那一天，我還是沉浸在童年的那種無憂無慮的生活中。因爲我不想長大，長大了的生活就不會有兒時的快樂了。所以從那時我就想，我要當一名幼兒教師，我要和孩子們一起，我覺得和他們在一起，我也好像是一名兒童，那樣的天真無邪純潔美麗。我很喜歡小孩子，而且我覺得我也很有小孩緣，所以我更加堅信我要當幼兒園老師的夢想。

就在我會考結束填志願的時候我毫不猶豫的選擇了幼師專業的學校。剛開始，還沒到學校去讀書的時候，我因爲只要我喜歡我的專業就一定可以讀的驕傲。而且我覺得學幼師很簡單的，很是自信。可是到了真正接觸到了這門專業後，我才發現我的想法太幼稚，太天真了。它並沒有我想象中的那樣簡單。當我學了一段時間後我有點想放棄了。因爲在這門專業裏還要學很多的技能，如鋼琴、舞蹈、健美操、畫畫……這些都是我以前沒有接觸過的，可是我都很喜歡。想學又覺得好難，我又又了想放棄的念頭，就在着猶豫不決之中，我看到幼兒園裏一個個活潑可愛的小朋友，它又一次激起了我的中自信，我腦海裏浮現出我的未來，與小朋友在一起是那麼的快樂而又充滿童真。如水裏的魚兒自由自在，像幼兒的天性，天真而又活潑可愛。於是我決定我要勝任它，也許以後還會遇到更多的困難，可是，又又什麼困難擋得住我最初的夢想與堅定的信念呢？

也許每個人心中都又夢想，又夢想纔會又奇蹟的出現！以上無論如何都要去挑戰它，因爲我的夢想是當一名幼兒園老師，所以我在挑戰它，讓我的生活也像那些孩子一樣！

也像在幾年後的今天，我在某所幼兒園當老師，那就說明我成功了。我愛我的專業！在這條充實的未來道路上，必定少不了我的身影！

我有一個造型精緻的聽讀機，是今年老爸送給我的兒童節禮物。

回想起那個熱浪襲人的日子，我至今感動不已。那可是個很多人都想足不出戶的炎炎夏日，老爸卻獨自一人外出聽了場培養優秀孩子主題的大課，隨後神神祕祕地打來電話對我說：“兒子，給你買一個好東西，你要不要？”“我要！我要！”我欣喜不已地答道。過了一會兒，滿頭大汗的老爸回家了，也帶回了我期盼已久的東西。我迫不及待地打開包裝盒，一個形狀像高級音箱、顯得十分豪華的東西讓我眼前一亮。“太漂亮了！”我高興得手舞足蹈。打開使用手冊，我看到了許許多多的語音清單，知道了它功能獨特，集胎教機、國學機、全腦音樂機、英語學習機、故事機、百科知識學習機於一身。老爸拿起遙控器，打開聽讀機，裏面傳出了美妙的音樂，是我耳熟能詳的《歡樂頌》，動聽極了，讓我瞬間進入了音樂的天堂。。。。。。聽着如癡如醉的音樂，我情不自禁地有了一種莫名其妙的衝動。先是小心翼翼地抱着聽讀機，像是摟着一個愛不釋手的奇珍異寶，久久沒有鬆手；後是雙手緊緊地套在老爸的脖子上，慢慢在他的臉上佈下了雨點般的吻，久久沒有停息……

以後的日子裏，聽讀機給我帶來耳目一新的感受。娓娓動聽的音樂，讓我如沐春風，神思飛揚在祖國的大江南北；博大精深的國學讓人暢遊在奔騰不息的中國歷史文化的長河中；朗朗上口的純正英語讓人聽到了大千世界國際友人的原生態發音……隨着時間的流逝，我也漸漸地明白了爸爸給我買聽讀機的良苦用心，爸爸希望我快樂學習、健康成長！得知聽讀機花去一千三百元，我更是瞠目結舌！這可是省吃儉用的老爸兩年早餐錢，多好的老爸呀！

如今聽讀機已是我學習上開啓知識大門的金鑰匙，也是我生活中不可或缺的棒夥伴，每天陪我進入甜蜜溫馨的夢鄉。它更是父愛的好使者！我會永遠的珍惜它，愛護它！

三年級:饒梓臏

父母的愛，勝過一切。母愛的偉大人人皆知，可父愛卻一直被冷落在旁。可這又有誰注意到呢？我認爲母愛固然重要，可是如果人生缺少了父愛存在的話，那麼整個人生都會黯然失色！剛開始，我對父親的記憶都是一瞬間、一秒鐘的。因爲在我的生活裏父親一直扮演着配角的角色，我們都封他爲“啞巴父親"，所以父親在我心裏一直是個謎！可因爲一件事，讓我對父親的觀點又所改變。

在我的記憶城裏，有一次，我在外面買零食。突然就聽到後面嘰嘰喳喳的，仔細一聽，原來是在嘲笑我的穿着、覺得我穿得衣服不夠時尚又寒酸。我很不服氣但又怕惹事生非，所以離她們遠遠的，邊走邊哭，雖然說：男人不輕易流淚，但我還是忍不住。一到家，就撞到父親在數錢，我一看到這些錢，就吵着父親給我買名牌衣服。但遺憾的是父親並沒有理我，我就很傷心地跑回房間。媽媽知道後，連忙過來安慰我，但父親仍然沒有過來，我覺得父親並不關心我，於是就大罵了父親一頓。到了第二天，我在我的桌子上發現了許多名牌衣服。我很驚訝，心想：難道今天是聖誕節？可又不是，我左思右想，仍然想不出是誰送給我的，因爲這些東西在我家算的上是稀奇。這時，媽媽出現了，並告訴我這是爸爸用一個月工資買給我的。我又驚訝又後悔，因爲昨天我就不該那對父親，便飛奔到父親懷裏，跟他說了聲謝謝！父親便嚴肅的說：“以後要好好學習，不要去學攀比。”就是父親的這句話，讓我覺得父愛並不比母愛差，只不過父愛不善於用語言來表達罷了！

父愛是無需用語言來解釋的！

五年級：浩哥

　點評：全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：語言比較樸實直白，寫作手法比較單一。

作者可以多使用些修辭，使文章更加生動立體，對心理的描寫要具體些，繼續加油喔~

　點評老師：蘇璐璐

心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪；心靈似一顆耀眼的鑽石，那麼不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。

以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認爲他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆的殘運會，我才發現，其實殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由與渴望。

一次我在去中山公園玩時，在門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個硯臺裏面只有一點的墨，因爲他沒有手臂，只能用腳來寫字，只見他光着腳，用腳拿着毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫的不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也寫得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都讚歎不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會小箱子裏面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手斷腳的是一個四肢健全正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗裏只有幾塊錢，沒有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎麼寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅強和不輕易放棄的決心和毅力而感動了，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。

我們必須做到爲殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下。我相信，只要世上有真愛，世上會變的更美好。社會的愛，對於殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈乾枯的人們找到一泓清澈山泉。給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踊躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

北京東城區北京八十五中八年級:單昕怡

斗轉星移

黃鸝鳴翠，早鶯爭樹，新燕啄泥。它們遊樂在春。爲給予它們勃勃生機的春，奉獻出動人的歌聲。

芙蓉一片，蓮子如水，荷葉羅裙。它們綻放在夏。爲給予它們恣意青春的夏，展現出灼人的風采。

金麥黃葉，果實累累，菊花飄香。它們成熟在秋。爲給予它們生命顏色的秋，呈現出喜人的豐碩。

銀裝素裹，粉妝玉砌，梅花傲立。它們寂靜在冬。爲給予它們美麗世界的冬，贈送出沁人的純潔。

似水流年

王昭君，你毅然選擇了和親這條路，以女兒身做出一番千秋讚歎的事業。從此以後兩國的安寧便繫於她一身，“社稷依明主，安危託婦人。”你在去往匈奴的沙漠上，懷抱琵琶作胡語，分明怨恨曲中論，一騎紅塵妃子淚。在青冢，梨花滿地，零落成雪，你與大地長眠。

你帶着你未完成的愛情來到匈奴，爲給予你一切的土地，獻出了你的青春。

中年出使暮年還的蘇武，“心存漢社稷，旄落猶未還，歷經難中難，心如鐵石堅。”當你聽到胡笳聲，也會耳痛心酸吧。手持旄節，爲了漢匈的安寧，在天雪地的北海邊苦忍十九年。爲重視你，提拔你的漢武帝，獻出了十九年的美好時光。

血色精魂

清明，來到烈士陵園。瞻仰那些曾在戰場上拼死保衛家園的戰士們，是他們把滿腔熱血灑向這片土地。他們爲這片給予他們生命的土地奉獻出自己寶貴的生命。“生於斯，死於斯。”

他們的愛將永存世間。

愛的物語

生命的存在本身就是一種希望。世間給予了我們一切，我們要用有限的生命爲世界創造出純真的愛。

希望每個人心裏都有奉獻的痕跡，世界每一個角落都充滿愛。當我看見鮮紅的血液從“無償鮮血的志願者”的血管流向別人的生命時，我感到無比的欣慰，因爲奉獻，因爲愛。

那種欣慰，好似看見千條柳絲吐新綠，整個大地春滿溢的怡人景象；好似看見萬條江河慢慢甦醒，彙集一處，共同流入奉獻的海洋中。

在所有的補習課目中，我最喜歡的就是——奧數了，我不是對奧數“一見鍾情”，而是慢慢地，在時間的腳步裏，開始偷偷地“喜歡”上了奧數值一種項目。

剛開始，我是被威脅來補奧數的，因爲媽媽說，如果我不來，就不然我吃零食，爲了我“親愛的零食”，我只好迫不得已來到補習班。

漸漸的，我不再那麼討厭奧數，因爲有一次，我碰到了一道難題，我走到老師面前問：“老師，這一題我不會做。”老師和藹地說：“哦，這一題應該······”我恍然大悟。才發現，原來奧數還是一種培養人獨立思考能力的有效途徑。在學數學的時候，也十分輕鬆。

做到難處時，我總會銘思苦想，等老師打上一個鮮紅的“勾”之後，我會欣喜若狂，因爲，這是我自己動腦筋想出來的，十分有成就感。反之，我就會垂頭喪氣，覺得十分失落。

現在的我，已經不會那麼心不甘、情不願了，而是悄悄地喜歡上了奧數這種項目。

我可以從奧術中學會“在失敗中成長”，只一句至理名言。

有一次，我在“數與代數”這一單元，屢次失敗。但是，我不會在同一個坑中跌倒兩次，所以，我學會了在失敗中成長。

我還能從需要左思右想的奧數中得到快樂。

每一次，老師佈置的奧數作業，我就會在星期一之前全部做完，

可是有一次，我認爲有一題的答案是一百九十七元，可老師偏偏說是九十七元，可我卻一直想不明白，所以，又去找老師辯論了一遍，可還是失敗歸來。我認爲現在的我，勇說出自己的見解，已十分的good了。

福建泉州晉江市重華中心國小六年級:姚珍妮

書，被人們稱爲人類文明的長生果。

每一個人都會擁有各種各樣的課外書，也就是那些課外書不斷地給予我們知識，使我們成爲知識分子，在“書海”中，你必定會有一本你最喜愛的書，而我最喜愛的書是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書店買參考資料是看見的，當時我把它拿到媽媽面前時，媽媽爽快地答應了。就這樣，我獲得了這本書。

把書帶到家裏後，我就開始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書，而是在幾區寶貴的精華。我認真的讀着，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時，還是睡覺時，我依然書不離手。

聽一時大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵人生；一首好詩，陶冶性情；一個故事，改變一生。”智者說：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊含着深刻的人生哲理。”這些閃爍着智慧之光的小故事，或充滿啓迪，或溫情脈脈，或發人深省，或觸動人心。故事裏有着學問，故事裏有着智慧。一個小故事蘊含了許多哲理，是成長路上的良師益友；一段段小經歷折射了人類的真諦，讓我醍醐灌頂，瞭然一心。

《小故事大道理》讓我明白了人類心理的黑暗，在人類心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個十二歲的女孩都不講信用。不過也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時緊緊護住孩子；一個小男孩的肩上有這裏兩道深深的疤痕，常受到同學的排斥，而老師用善意打動人，讓男孩有了自信。

《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書；一本行之有效的方法書；一本事半功倍的訓練書；一本使人受益終身的成長書。他引領我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長的路上少走彎路，獲得一個又一個人生的輝煌！

安徽合肥肥西縣肥光國小五年級:姚逸凡

花開花落，葉茂葉落，草長草枯。

一切在我的眼中不敢多麼豔麗都是那麼無光。雨不知下了多久，我也不想知道到底下了多久。

拿起筆來，有問了問自己該寫什麼，我有陷入了沉思。

花開得真美，我心中卻覺得暗淡無光。無意間爲看見一條新聞而震顫，原來世上已經稀有的“愛”還存在，我不覺得悲傷了，可心中還是爲“青島玉樹”大地震而感到哀悼。一棟八樓高的住宿樓卻被那場地震給毀了，那無情的災害，它可知道他不僅僅埋葬了一棟大樓那麼簡單，他是埋葬了那些學生們（孩子們）如花的生命，那如煙花那般燦爛的理想，那些無辜的孩子們到底做錯了些什麼啊！地震你可知道因爲你的存在而讓那些享受快樂，回報社會、地球，感恩的人們，那些善良、純潔的人們而受到痛苦；因爲你的出現不僅擊垮了大廈，還擊垮了每個人“脆弱”的心靈；因爲你的消失，不知讓人們高興了多久。

我要高聲地問你：“那些無辜而又脆弱的孩子們，到底做錯了什麼！爲什麼你可以毫不留情地傷害他們！幾百年來，你難道還是一如既往地再讓他們受傷、落淚嗎？…………你就沒有一點“愛”嗎？如果你沒有“愛”，那麼我們會用我們所擁有的“愛”築起一道比長城還要長，比黃河還要雄偉的“愛之牆”，將你打倒。”我們要傳遞這份“愛”，因爲有愛才會有明天，應爲有愛才會有未來，應爲有愛才會有笑聲，“愛”她是不可戰勝的，我們要勇守這份“愛”！

將“愛”傳遞，地震無情人有“愛”。

茗海中學七年級：田甜

回憶裏飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛的味道，喚起我記憶深處的感動，嘴饞的我吃慣了大姨做的飯。

從我記事起，我就整天跟在大姨後面。大姨總說我不聽話，因爲我吃東西挑三揀四。我喜歡聽大姨用沙啞的嗓音數落我之後撲哧的笑聲，大姨捨不得罵我呀。我便藉着大姨的疼愛放肆地成長着。

許多年來，最喜歡的還是大姨做的飯。喜歡在無人問津的生日時，吃大姨做的可以把我脖子纏好幾圈的長壽麪；喜歡在挑剔早餐後，喝大姨親自爲我做的合我口味的八寶粥……沒有鮮豔的顏色，沒有豐富的營養，沒有誘人的香味，沒有鮮美的味道，卻總髮現裏面的味道怪怪的，又難以忘懷。最愛的是那藍蛋黃的雞蛋。

國小時，我在大姨家寄住，大姨無微不至的照顧我，好像媽媽。“快吃！這是好東西！”每天早上大姨都因爲雞蛋數落我，可我偏偏和雞蛋不對眼。後來，我故意的爲難大姨，我壞壞的笑着說：“我只吃藍蛋黃的雞蛋。”大姨真犯了難。從蒸雞蛋到煮雞蛋，從炸雞蛋到煎雞蛋，每天的餐桌上變換着不同的吃法。大姨總是心急地先剝開看看是不是藍蛋黃，每次總是同樣的結果，我笑着避過一難，而大姨卻是喃喃自語，想着究竟什麼是藍蛋黃的。

後來，當我漸漸淡忘這藍蛋黃的雞蛋時，浸泡了好久的茶葉蛋終於好了，大姨那雙有明顯被茶色浸泡的手端上一盤藍蛋黃的雞蛋，大姨像個孩子似的滿足地笑了。嚼着藍蛋黃的雞蛋，我笑着流淚。

以後的日子，餐桌上不再有變換的菜式，我也離開了大姨，可是我卻愛上了那每一道菜的味道，因爲那裏傾注了對我的關心、包容和最深沉的愛，那就是那種最獨特的味道，令我永遠記惦的味道。跨過十四歲的檻，我終於明白，那愛的味道是我一輩子無力償還的。我想親情的形容應該還包括平凡吧，它並不都是轟轟烈烈，有時就隱藏在某一細微處，需要你用一生去品讀，用一生來求證；它平凡的不會被你輕易地發現，就像洋蔥，一層層剝下，就會淚流滿面。

要說我最喜愛什麼？那我一定大聲回答：“我的書！”

我小時候，媽媽給我買了一套繪本，書剛買回來，我就迫不及待地翻開來看。正如高爾基所說：我渴望讀書就像飢餓的人渴求吃到麪包一樣。我就像他，一會就看完了。我還央求媽媽再給我書呢！從此以後，你在我家擡頭一望——書架、暖氣管、甚至牀下，都可以看見那琳琅滿目、應有盡有、堆積如山的書本。

我從書中體會到了兩種東西，一是平靜、二是歡樂。比如，有一天，我和媽媽鬧了矛盾，我氣呼呼的走進我的房間，發現椅子上有一本書，我迅速翻開看看，很快就“進入”書裏了，書裏的故事寫得多麼生動呀！我的氣頓時就消了，我走出房間，給了媽媽一個親親。歡樂呢？誰都能想到，書裏搞笑、有趣和幻想都能讓人變得又唱歌又跳舞的，咿咿呀呀。

我家每本書都是寶貝。那本《包公案》我看了一遍又一遍，可那上面沒有皺褶、沒有裂紋！不過有些書我在上面畫了點東西，我很愧疚，再也不畫了（大部分都擦了）。

如果過了幾十年、幾百年或幾千年，你問我喜歡什麼？還是那句話：“我——最——喜——歡——我的——書！”

二年級:王宇飛

點評：文章很簡單易懂，小作者對自己在書上畫了東西感到愧疚，足以看出小作者對書的熱愛，但是老師認爲在書上記錄一些筆記是無傷大雅的，反而有助於自己對書的理解，書能陶冶人的性情，也能提高自己的文筆，希望小作者繼續努力。

透過文章能看的出來小作者對書的喜愛，已深入骨髓，老師很欣賞小作者的堅持，對自己喜好的無限熱愛，因爲往往堅持這件事是很難做到的，希望小作者能夠把看書當做自己最大的樂趣，加油。

　點評老師：孟祥琦

她是二月的春風，喚醒了大地，她是冬日裏和煦的陽光，給人帶來一絲絲的暖意，她是初春的鮮花，綻放出最豔麗的笑容，她是一團烈火，點燃了希望，燃燒着激情。

她，是那麼的勤勤懇懇，那麼的善良，那麼的和藹可親。在我最苦難的時期，給了我莫大的關心與幫助。工作之餘，時常與我交流、談心。快樂我們一起分享，悲傷我們一起分擔。有時，我會覺得她很囉嗦，一道題，一件事，一句話能一直重複。性子急的我，便總是左耳朵進右耳朵出，有時還會出言頂撞她。她只好用無奈的眼神望着我離去。

她給了我許多許多，而我卻給她帶來些什麼呢？回想起來，我帶給她的只有一次次的傷心與絕望。只會讓她憔悴的肩膀上再添加幾分壓力，只會讓她飽經風霜的臉上再多幾分愁容。

就在我們分開的那一刻，我的心情十分複雜，如同千萬根線纏繞在一起，怎麼解也解不開。一時間，我思緒萬千，雖然我極不情願，但是也沒有什麼辦法。那時，我第一次感覺到離開是一件痛苦的事情，我的心在不住的顫抖。

我們距今已經有幾年時間沒見過面了。我一向都好，但不知她近來可好。她看似堅強，其實內心很脆弱，有什麼委屈、痛苦總是不向他人傾訴。每當我路過那條熟悉的街道時，我都會想到她。想到她對我的諄諄教導，想到她對我的關懷，想到她那如花般的笑容……喚起了我的記憶，想起那一段段美好的時光。尋回了我與她的感情。

在這條寧靜的小道上，我彷彿看到了她的身影，但是又很快地消失在道路的盡頭，我想去追尋，可是，我又迷失了方向，我不知所措。心裏一陣茫然。

如今，我有好多話想對她講，但又不知道從何說起，也不知道對她說些什麼。我只好默默地祝福她！古人說：“受人滴水之恩當涌泉相報。”可她對我的教導之恩，我去無以爲報。但是我深深地知道：

那時的我，愛着她！如今的我，依然愛着她！將來的我，還會愛着她！

二零一五年八月十二日晚十一點，一場突如其來的爆炸，降臨在天津濱海新區，一條條無辜的生命，葬身於火海中，再也感受不到親人的關愛，永遠地離開了人世。或許痛苦的並不是這些無辜者，而是真正愛着他們的親人，父母含辛茹苦的將自己養大成人，到頭來卻是白髮人送黑髮人；丟下了或許還不懂是非的孩子，他們將永遠得不到父母的關愛。前來救援的消防員，爲了人們的安全，奮不顧身的衝向火海，結束了這場慘烈的“屠殺”，救出了倖存的人們，而自己，卻將生命的力量釋放到最後一刻，一個又一個地被擡出火場，醫護人員告訴記者，他們的肺都是黑色的，比常人還要明白的煙霧毒性的可怕，他們卻還是衝進了火海，從中，還有僅僅十八歲剛畢業的年輕小夥和剛剛結婚的消防員戰士，他們的親人，是何等的痛苦，爲了人們的安全他們是何等的無私……我們都應該向消防員戰士們致敬，他們將永遠的留在我們的心中。

當一切都已是物是人非的時候，人們或許會埋怨上帝，爲何要這般狠毒，即便是給予罪人的教訓，似乎也太過殘酷了，他們都一命嗚呼了，而活着的人卻生不如死。不過這一切都是人們發泄的藉口，所有人都清楚，造成悲劇的，是粗心的“惡人”。爆炸不久後，一望無際的廢墟中，瀰漫着所有人撕心裂肺的痛哭，一切都是灰沉沉的，天空下起了大雨，所有人都在流淚，犧牲的消防員戰士和無辜的人們，請走好……

事故發生不久，世界各地的愛心人士，都紛紛趕來，給予遇難者幫助，無論是錢財還是力量。此時此刻，我們應該靜坐，爲光榮犧牲的消防員和無辜的人們哀悼，這是我們唯一能做的事。愛因爲在心中，我相信，在千千萬萬的愛心下，逝去的人們，也將開心快樂。願所有的人們，帶起自己的愛心，盡我們所能，傾我們所有。

願，逝者安息，生者永存。

六年級:ky

在每個人的心靈深處，都有自己最執著的追求。有時你不一定能找到它，不一定能感覺到它的存在，但它卻時刻觸動着你，指引着你，向你內心憧憬的目標不知不覺地靠近。直到有一天，因你遇到的事而感發，便忽地出現在了你的眼前，就像一顆耀眼的明星一樣閃耀在你心靈的天空。這時，你的理想便變得清晰起來。周總理之所以能提出“爲中華之崛起而讀書”的豪言壯志，便是由於從小看到自己的祖國由於落後而捱打，看到自己民族所遭受的苦難，潛意識地在自己的心靈裏埋下了“爲中華之崛起而讀書”的志願的種子，終被老師提問所喚醒，成了他一生堅定不移的理想，並終生爲之而奮鬥不息。因此，追求不是一時心血來潮的衝動，也不可能一蹴即發，它是經過長時間的醞釀積累形成的，是一個人一生的最愛。“三天打魚，兩天曬網“的人，是談不上什麼追求的。

追求所在，是至愛所在，故能執著。居里夫人把自己畢生的追求獻給了崇高的科學事業，她奉獻於科學，醉心於科學，不求回報，堅守崇高的職業操守，爲人類科學事業的發展，執著地追求。這就是一種潛意識地將追求變爲生命至愛的寫照。

追求所在，是至愛所在，故能堅韌。這種韌性，有着“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的豪邁；有着”千磨萬擊還堅勁，任而東南西北風“的無畏。這種韌性是發自內心的深沉，是生命中一種堅強的理智。只有視追求爲生命至愛的人才會擁有。

追求所在，是至愛所在，故無個人得失、利害所言。它是一種生命的需要，既沒有終點，也不會索取，只是一個方向，一個無限長遠的生命歷程。人所要做的就是將這個歷程不斷地拉長，在歷程不斷拉長的過程中不斷地探索和奉獻。

至今，我還沒有真正感悟到自己的追求，深埋在心靈的理想之夢還未被喚醒。不過，我相信，在不遠的將來，終有一天，這個夢會醒來，會指引我爲自己生命的至愛奮鬥終生的。因爲，我是深信：追求所在，就是至愛所在的。

光陰似箭日月如梭，轉眼間，我們已從那不懂事的孩童，變成已上高中的大孩子。

暮然回首，憶起往事的一點一滴。當我們看到父母的那張臉時，是否會想起些什麼？十六年的時光飛逝，父母的臉上早已佈滿一條條皺紋。沒有了原來的美麗。那麼這一條條皺紋代表着的又是什麼？是這十六年來撫養我們的心酸。

小時候，每當我們生病時日夜陪在身邊的是照顧我們的父母。他們無微不至的將我們養大成人，到了國中，我們每晚坐在寫字桌旁，往往身後會出現父母的影子。是的，父母每晚陪伴着我們，當你累了，父母爲你端上一杯水。當你困了，父母爲你鋪好牀鋪，當你因考試不及格而煩躁、困擾時，父母是你的精神支柱。他們永遠在背後默默支持你，這種愛並不是一言一語能夠表達出來的，但是內心卻能深深地感受到。

現在的我們總是爲了一點小事和父母爭吵，總以爲自己無論做什麼都是理所當然，是父母多管閒事。如果這麼想那你一定是錯誤的，父母管教我們，只因我們是他的孩子，這是一種嚴格的愛。

有一次，和母親談論起未來，母親對我說：“天下哪一個父母看到孩子每晚刻苦學習，那麼辛苦而不心痛呢？”沒有父母不希望孩子無憂無慮的長大，每天做自己想要做的事，但孩子沒出息長大受苦的是他自己。一陣微風吹過，擡起頭望父母那日夜衰老的面孔時，我心痛了，是啊，父母希望孩子過得好，父母不管說什麼，做什麼，爲的只是我們，這種愛是天下間最偉大的愛。

我們無法回報父母的愛，父母對我們的愛恩重如山。

有人說母愛如水，是莊重而溫柔的；父愛如山，高大而有威嚴的。那是深沉而又無私的愛。

一種語言，一行文字，一段故事，意味着什麼？無數感慨，無數思緒，無數淚水，又象徵着什麼？是這世上最偉大最無私的愛。這種愛是不能用語言來衡量的，只是一場充滿心酸的愛，面對父母的愛我們無法描述。

愛在不言中。

高二:唯愛憶c

當我看到小悅悅事件的時候，我就猛地想起了我四年級的時候。

那時候已經是大熱天了，知了趴在誰家牆頭不知疲倦地叫着。路上行人不少，但大多是陌生的面孔，也有流着汗微笑着的工人們正坐在工地裏吃着飯，或是熱火朝天的聊着什麼。

我揹着書包頂着驕陽走在那條並不寬闊但看起來挺新的瀝青路上，我低頭正想着那張考試沒及格的試卷回家怎麼交代，可能回家就是一頓好罵吧。

就是在這樣十分和諧的情況下，沒有一點點預兆，甚至一絲提示都沒有，厄運就籠罩了我。

砰……

我就只是感覺到後腦勺傳來一陣千斤般的疼痛，然後身體失去了重心，在空中劃了個拋物線，最後跌落在路沿上。

那一剎那我覺得一切都完了，天空一下子黑暗了下來，彷彿就只剩下孤零零的我了……

突然，一雙粗大的手掌抓住了我的手，將我從地上抱了起來，我忍住疼痛，睜開了眼睛。抱着我的人是一個戴着安全帽的工人，他看見我睜開了眼睛，朝着我微笑了一下，然後把我背了起來，朝着醫院跑去。我的周圍還有許多陌生的面孔，還有好幾個工人把撞我的摩托車司機拽了下來……

我的眼眶溼潤了，眼淚不停地在我眼眶裏打轉。

……

小悅悅事件展現的是一幅道德淪陷的畫面，但是，不要忘記了，真愛是存在的！

高一:陳山力

點評：文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

文章內容敘述不夠完整，對於例子的描寫過於簡單，建議小作者加強對文章的描寫，對細節的處理不要模棱兩可，表達要清楚明白一些更好。

點評老師：孟祥琦

父愛，總是沉默的；父愛總是不善言行的；父愛，是深沉的，總是，把那份愛隱藏在心底，深深得隱藏着。——題記

有人覺得：“父愛是山呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈。照亮前行的路；父愛是路，引領我的一生。”但我覺得父愛是一顆大蒼天大樹，爲我遮風擋雨；父愛是一顆大樹，在失落時永遠能依靠的大樹；

曾經我不懂父親筆直的脊樑因何變得彎曲，不懂父親俊朗的面容因何變得憔悴與滄桑，不懂父親那滿頭烏黑的秀髮因何變得斑白，不懂父親白皙的膚色因何變得黝黑，不懂父親光滑的手掌因何變得粗糙，不懂父親大半輩子爲誰而辛勞......

直到六年級......

冬天的早晨，是寒風凜冽的。一陣刺骨的寒風吹在臉上好似刀刮一樣的疼，在車站等車去學校的我，在漫天大霧的環境下，我只依稀看見一個身影，正向我走來，在凜冽的寒風中，那個身影有些不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角——是我的爸爸！清晰的看見他手中拿着一雙靴子，被寒風吹過的雙手有些顫抖，當他在艱難的雪地裏爲我穿靴子時，我清晰的看見父親頭上那一根根白髮，父親的白髮，在凜冽的寒風中一次又一次地被壓倒卻又一次次堅強不屈地挺立，那一次次的倒立中，我知道他是爲了誰.....

那被不斷壓倒卻又堅強不屈的挺立起的究竟是父親的心還是父親的白髮？我配合地穿上了靴子，這時車子來了，來不及與父親道別，就被父親推上了車，上車後，我透過窗子，清晰地看見他努力笑着與我說再見，車漸漸地開遠了，可我還依稀的看見他與我揮手，他的大衣在狂風下徹底被屈服了，他的白髮在狂風中不斷的被壓倒。

那一刻，我分明看見了父親在嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心；那一刻，我忍不住流下了眼淚，卻又拭乾不願被別人看見。

父愛總是默默無聞的，無私的，不求回報的，不善於表達的愛，寓於無形之中的一種感情，只有用心感受才能體會到。

八年級:薛蓮昕

總以爲天平是平衡的，不在那一邊稍稍垂落或翹高。天平永遠沒有平衡的那一天，總有一邊會比另一邊重一克。

一聲啼哭打破了夜晚的安寧，一個小生命隨着家人的期待誕生了，他就是我的弟弟。

自弟弟出生後，父母的愛便全部傾注給力他。有好東西，父母首先想到他，其次是我。我和他爭吵，父母首先安慰他，其次是指責我。他想要的父母儘量滿足他，而我，卻以一句“你已經長大了”回絕。

也許是因爲我比他大了六歲，我和他的性格處處不合。又一次爭吵，父母再一次指責我應該讓着他。我沒有辦法，我也很想不跟他吵，生活中許多小事我儘量讓着他。宰相肚裏能撐船，但我不是宰相，我的耐量有限，無法忍受他多次肆意的胡作非爲。

父母的愛有限，他們始終不是聖人，永遠無法讓愛的天平稱平衡，總有一邊會很重，而另一邊會很輕。在弟弟之前，我比他早六年誕生在這個世界，比他多享受了六年的愛。六年前，愛的天平稱傾向我這邊；六年後，愛的天平稱多傾向弟弟這邊。但我始終比他多了六年享受愛的機會。

把心中的怨恨、不滿和不平衡都吹進氣球裏，然後把它戳破，氣消了，愛依然停駐。身爲家中老大的你和我，無法改變這一事實，那就把自己的愛奉獻給天平稱的另一邊。愛的天平稱，即使父母的愛平衡了，還有天平的一邊給予另一邊一克的愛。。。。。。

愛的天平稱永遠沒有平衡的一天……

七年級:陳雨欣

點評：文章的角度很特別，有種孩子般特有的任性，雖然在結尾部分有一部分是在敘述小作者自我的心理安慰，想小作者的這種想法，一般的小孩子都會有，但小作者用其可愛活潑的語言將自我的心理過程描寫的很生動，難能可貴。

第一句話就不夠通順，第一段兩句話稍顯重複，建議可以刪掉其中一句，會是文章簡潔明瞭許多。

點評老師：孟祥琦

愛國的作文：中國，站起來了

布衣上斑斑的血跡，城樓上刺目的槍眼，書本上屈辱的歷史------六十年前的中國，被所謂的列強，肆意踐踏。

1949年10月1日，毛澤東主席在北京天安門城樓上，向全世界莊嚴且驕傲地宣佈：“中華人民共和國中央人民政府，已於今日成立！中國人站起來了！”全國人民舉國歡慶着這一時刻的到來。

有人說：一個人如果沒有脊樑，就不會站立行走；一個國家如果失去了脊樑，則只能屈服在別人的腳下，匍匐爬行。

曾幾何時，上街購買食品也是需評票領取的。在那樣一個憑證供應的年代，能穿上一件新衣，吃上一口瘦肉，對於一個孩童來說，都是一個遙遠的夢想。六七十年代的物資極爲匱乏，一塊小小的紅糖或豆腐乳，都成爲孩子們分享的零食。而那津津有味的吃相，絕不亞於現在孩子吃到最新零食的興奮程度。而現在，蘇果超市隨處可見，食品架上玲琅滿目，甚至打個電話，就能吃上還是熱騰騰的比薩。紅糖、豆腐乳這些曾讓老一輩人當作寶一樣的食品，早已被肯德基、麥當勞這些新新“面孔”取代。

災難，可以埋滅大好山河，可以摧毀人們身軀，但不可能擊潰信念和勇氣，堅定如山的信念與毫不畏懼的勇氣。xx年5月12日，這個讓所有中國人都無比痛心的日子。不知有多少人在這場突如其來的災難中失去了摯親。中國人被困難嚇倒了嗎？不，他們沒有！中國人在苦難中站了起來！時隔不到三個月，中國舉辦了令世界震驚的無與倫比的29屆奧林匹克運動會。比賽場上，中國運動健兒們用他們矯健的身姿，自信的雄風，向各國人民展示我們中國人的堅毅精神。告訴全世界人民，中國人，不再是60年前的“東亞病夫”，而是以勝利者的身份向世界宣佈：中國人，站起來了！

過去的60年，中國改變了許多。今天，他可以與英國、美國這些曾經的列強互相交流、學習。他可以驕傲地說：中國，站起來了！

愛國的作文：愛國者榮殃國者恥

文摘：這些愛國志士雖然已經離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因爲他們對祖國的拳拳之心讓後人永遠不能忘記。

放眼望去，我們的祖國母親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無數的愛國者用他們的愛國激情造就的這一切，是千千萬萬的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊。。回朔過去，展望未來，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！

愛國英雄岳飛曾經說過："以身許國，何事不敢爲？"爲此，岳飛的母親在他背上刻了"精忠報國"四個大字。他的一生也確實做到了精忠報國；愛國科學家錢學森，被譽爲導彈之父，美國人說他抵百萬雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立後，，毅然回到祖國投身於導彈研究中；"人不能有傲氣，但不能無傲骨"，在革命黨統治時期，愛國作家朱自清寧死也不吃美國送來的救濟糧，因爲他知道這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛國志士雖然已經離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因爲他們對祖國的拳拳之心讓後人永遠不能忘記。

的確，我們的祖國曾經有過輝煌，但也有過刻骨銘心的恥辱史，這一切已經被一個歲月的見證人--歷史無聲無息的記載了，想抹也抹不掉。我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發明的火藥轟開了中國的大門，戰敗的中國只好在中國人自己發明的紙上寫滿了無數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都應該歸罪於清政府的迂腐無能，而以慈禧太后爲首的賣國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣主權。使中國處於風雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫後代知道他們，唾罵他們。