關於中學生心理輔導方案的範文文章
中學生心理輔導方案篇1一、活動內容：調整心態，把握成功二、活動目的：1.九年級年級的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質纔可以更好的適應九年級年級的學習生活。這次班會，就是讓學生擁有積極健康的心態，適應九年級年級緊張而忙...
中學生心理輔導方案篇1一、中國小心理健康教育研究的意義1、中國小心理健康教育研究是國際競爭的需要。當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處於基礎地位，國力的強弱越...
高中生心理輔導工作方案篇1民勤縣職業中等專業學校位於民勤縣北部，創辦於1986年，學校現有75個教學班級，在校學生5300餘人，在職教職工270餘人，是一所獨特的具有鮮明辦學特色的職業中專。長期以來，在全面推行素質教育的改革中...
大學生團體心理輔導方案篇1一、活動簡介:5月25日是全國大中學生心理健康節·25即我愛我，已成爲全國大學組織開展大學生思想政治教育、豐富校園文化生活、有效服務青年成長的重要載體。二、活動目的：通過組織設計一系列...
國小生心理健康輔導方案範文篇1一、目前國小心理健康教育中存在的問題首先，在實際教學的過程中，很多國小都會把心理健康教育工作劃分至德育的範圍，覺得在德育建設的進行中即可充分完成心理健康教育，根本沒有必要再單獨的...
國小生心理健康的輔導方案篇1主題班會活動目的：1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然。2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌...
團體心理輔導活動方案篇1活動主題：“增進交流，提高團隊凝聚力”活動目的：1、使團體成員積極融入團體，爲團體貢獻自己的智慧和力量。2、使團體成員彼此信任、相互協助、融洽相處。3、使團體成員感受團結的力量，體會集體的溫...
中學生團體心理輔導方案篇1一、活動目的1、通過活動引導學生了解自己的幸福指數，關注幸福指數；2、通過活動讓學生感受“日常生活中處處存在的幸福”，提升自己的幸福指數。二、活動準備1、事先了解學生對幸福的認識情況與...
團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式，怎麼策劃團體心理輔導的活動方案呢?下面本站小編給大家介紹關於團體心理輔導活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。團體心理輔導活動方案一活動主題：增進交流，提高...
高中生心理輔導工作方案範文篇1民勤縣職業中等專業學校位於民勤縣北部，創辦於1986年，學校現有75個教學班級，在校學生5300餘人，在職教職工270餘人，是一所獨特的具有鮮明辦學特色的職業中專。長期以來，在全面推行素質教育的改...
一、活動目的：通過團體活動形式，使同學們在懂得珍愛自己的同時，在生活、學習中學會幫助其他需要幫助與關心的同學，形成一種良好的互助的氛圍，懂得珍惜。二、團體領導：系輔導員及學生幹部三、參與對象：電商09級、10級各班四、...
心理輔導個案方案篇1一、個案基本狀況婷婷，女，13歲，六年級學生。性格上，膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有：不合羣，孤獨，害怕參加活動;自卑感強，迴避與老師同學相處。上課從不主動舉手回答問題，即使被老師喊到也因緊...
高中班級心理輔導方案篇1【教學目標】通過對本課的學習，使學生初步瞭解情緒是人的心理活動的重要表現，知道基本的情緒類型及不同情緒的作用，進一步瞭解調節情緒的必要性，並逐步掌握調節情緒的有效方法，以便在實際生活中克...
考場上緊張了怎麼辦？考場如戰場,鬥智又鬥勇。作爲一名考生,如果你面臨心理危機或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側,另一隻手放在左側。隨着大拇指運動...
學校心理健康輔導是指通過學校心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有諮詢功能的融洽關係，以幫助來訪者正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，並克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發揮個人潛能，邁向自我現實的過...
1.輔導教師：遠行天涯2．教師簡介：山東省教學能手，曾獲全國中國小外語教師園丁獎，全國首屆英語教師教學技能大賽高中組一等獎。是市級優秀教師、優秀共產黨員、優秀青年科技人才，市高中教學工作先進個人。XX—2011連續三...
國小生團體心理輔導方案篇1一、教學目標：通過自信心團體心理輔導，使學生髮現自己更多的優點，尋找、擺脫自卑的束縛，找到自信的依據，建立理性的自信系統，在認識自我的基礎上悅納自我，擁有成功的人生。二、活動對象：二(3)班學生...
團體心理輔導方案篇1一、團體名稱相逢是首歌二、選題理由大學新生由於各種原因而形成的理想與現實的強烈反差，給他們帶來了各種困擾，特別是大學新生的適應問題，嚴重地影響了他們的學習和生活。因此，採取有力的措施，解決他...
高中生團體心理輔導活動方案篇1一、活動目的：爲貫徹《中國小心理健康教育指導綱要》、《教育部關於加強中國小心理健康教育的若干意見》的精神，營造良好的關愛心理健康氛圍，使全體學生科學地認識心理健康、瞭解心理健康...
心理輔導活動方案篇1一、指導老師、領導者和其他成員介紹：【指導老師】：高美才，南昌大學心理健康教育中心主任，具有較強的專業理論知識、實踐能力，曾多次主持領導團體心理輔導。【領導者】：海柳娟，南昌大學教育學院應用心理0...
中學心理輔導方案篇1【設計思路】本節課藉助一個實驗，讓學生去體驗心態的重要；創設情境，說說“我的心事”，互相傾訴，在相互交流中緩解緊張情緒；觀看人生AB劇，在輕鬆愉快氛圍中反思困繞自己情緒的一些不恰當的想法；通過給人“...
心理輔導活動方案篇1一、心理訓練目標：1.協助學生了解情緒和行爲問題的根源，將此種領悟運用於實際學習生活中去。2.更好地接納自己及他人。3.使學生學習降低生活環境的干擾，使其能減少自尋煩惱的機會。4.使學生學習達成...
新生團體心理輔導方案篇1一、活動目的：1、進一步增進彼此間的瞭解2、幫助學生了解自卑危害、產生的原因及對策3、引導學生正確地認識自我。二、理論分析1、在上一次輔導活動的基礎上，學生已相互認識，但是成員間仍會表現...
國小生心理健康個案輔導方案範文篇1一、活動目的：讓“健康第一”的指導思想根植校園，深入人心，引導師生對健康概念的科學認識，培養良好的健康意識和衛生習慣，促進師生的全面發展和人與自然的和諧發展。學校開展以“陽光少...
學校團體心理輔導方案篇1一、輔導目標：總體目標：撫平學生心理創傷，穩定其情緒，使其正確認識車禍事件給自己帶來的心理困惑，端正自己的心理狀態，引導學生熱愛生活、熱愛生命、善待人生，學會感恩。具體目標：從認知上正確地看待...
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