德育年會工作彙報

2010年10月28日學校安排我到革命老區黃岡市紅安縣參加2010年湖北省中國小德育年會，能夠與全省德育戰線上工作的領導、專家和德育工作者在一起交流學習我感到非常榮幸，這是一次學習提高的好機會，我非常感謝學校領導提供這樣學習交流的機會。

10月28日經過大半天的車馬勞累後下午4點到達了紅安的報到處，一到就發現很多人擁擠在那裏，可以看出大家都很重視這次會議，報完名後就馬上拿起資料看了會議安排和資料。從這次會議的很多細節可以感覺到紅安地方政府部門對這次會議非常重視，當晚會務組安排我們到紅安縣廣電中心觀看主題爲《紅色之歌》的迎賓晚會，這次晚會其實可以說是紅安德育教育彙報演出，縣教育局局長牽頭並全部由當地的學生和老師表演，都是紅色歌舞和朗誦，充分展現了當地深厚的紅色文化底蘊。

29日上午德育年會正式在紅安二中開幕，黃岡市副市長、紅安縣縣委副書記、副縣長、縣教育局局長、省德育學會會長等出席了會議開幕式。首先，湖北省中國小德育學會冉會長說明了這次會議的任務和想法，德育人需要如何做。然後紅安縣教育局局長陳再新做了題目爲《弘揚老區精神 提高德育實效》的德育工作經驗介紹，紅安作爲紅色故土，有着豐富而深厚的人文資源，德育工作用活老區紅色資源、拓寬德育渠道、創新德育方法，利用環境和活動教育感染學生，我個人認爲他們地方的人文歷史資源對學生的德育工作有着很好的輔助作用。最後，華中師大一附中校長、黨委書記張真做了《新課程背景下的學校德育創新》，她首先談了德育工作中存在“假、大、空”的現象，即只做表面功夫，不貼近生活主題太大，缺少對事物本質的發現挖掘。她具體從以下四個方面談了德育：1.德育有沒有自我（即關於德育指導思想的創新，德育應從“工具論”轉變爲“人本論”，德育是有自我的，人的精神上是需要德育的，不僅僅是隻有物質需要或者說只爲物質目標服務，調皮學生的表現欲、學生追求大家歡迎、學生追求表彰、學生追求受尊重等都說明是爲了表現自我）；2.德育應該有自我（即關於德育目標內容的創新，德育應由“表象論”向“內化論”轉化，德育是要經歷“他育→他律→自律→自育→自享”的過程）；3.德育怎樣實現自我（即關於德育組織的管理創新，德育應由事物型轉化爲研究型，由激勵式轉化爲感染式）；4.德育怎樣超越自我（即關於德育協調性的創新）。

整個上午的會議讓我感悟不少、思考不少、收穫不少，下午我在紅安實驗中學參觀學習，參加了德育學會的分論壇，聽取了仙桃中學校長劉少瓊關於《提高班集體管理效能》的發言，他談到了班主任工作的重要性、班主任隊伍的現狀、班主任隊伍青黃不接的原因、仙桃中學是怎樣激勵班主任的、仙桃中學的德育經驗，他的發言比較通俗流暢，但之後沒有人交流感想和經驗不能不說是一大遺憾。紅安實驗中學也通過現場學生表演和作品展示他們學校的德育工作成績，參觀後感覺他們十分重視這次省德育年會，所以我這次會議有一個很大的感觸就是德育不是需要多好的條件而是需要真誠的心。30日主要是紅色、綠色考查活動，我們觀看了紅安的天台山和革命基地七裏坪，在七裏坪的長勝街是紅四方面軍指揮部所在地也是鄂豫皖特區蘇維埃的所在地，我想長勝街的名稱就是意味着“常勝”吧，長勝街旁就是國家重點文物保護單位列寧國小，這所有舊址遺存的現代國小先後有李先念、徐向前、喬石、劉華清等老領導參觀視察過。

通過這次會議的學習交流，我更加深刻地體會到作爲德育人工作的責任之重，它關係到我們的社會、我們的國家未來命運，它決定着我們國家接班人的基本素養，作爲德育工作者要不斷學習、不斷研究創新、不斷努力做好本職工作，只有用心去做、誠心去做、耐心去做，才能爲國家和民族交出一份滿意的答卷、爲社會做出自己應有的貢獻。有部分教師感覺到德育的蒼白無力，他們需要更多的交流學習體會，參加這種會議就會對他們有很大的幫助，所以我在此非常感謝學校爲我提供這次學習交流的機會，我建議全體青年教師都要學習德育，特別是親身感受學習，讓身邊真實的案例感染他們，使他們真的對學生的教育問題有所感有所悟。