國小文明宿舍評比細則（精選15篇）

國小文明宿舍評比細則 篇1

我校共有男生寢室4個(六一、六二、五年級、四年級各一個寢室，一到三年級寄宿生分別在兩個六年級寢室就寢);女生寢室三個(六年級、五年級、四年級各一個，一到三年級寄宿生五年級寢室就寢)。

爲了保證寄宿生的生活質量及生命安全，創建和諧文明的校園環境，本學年將採取“文明寢室”評分辦法，希望全體寄宿同學共同遵守寢室規則，努力爭取“文明寢室”光榮稱號。

一、 評選辦法：

根據評分細則每天由寢室輔導老師給每個寢室評估打分，寄宿生個人加分扣分分別記錄到本班文明班級評比相關欄目中;一個月根據每個寢室總分多少評選三個文明寢室，由學校發給每個寢室20元錢(人數少於20人的每人發1元。)

二、 評分細則：

(一)每個寢室基本分100分。

(二)、加分部分：

1、鼓勵大家多做好人好事(主動幫助低年級同學疊被子、打掃衛生、打掃寢室樓梯、走廊等，並及時報告給寢室管理員老師)，根據事情的難度由老師酌情加0.5——2分;

2、一週內不被扣分，給月評總分加5分。

3、根據寢室管理員隨機檢查，被子、牀單摺疊特別整齊的同學，一週加0.1分/人。

(三)、扣分部分：

1、寢室內每天用拖把拖乾淨、衛生間用刷子刷乾淨，地面上有灰塵、垃圾等物，衛生間有臭味的，每天扣0.5——1分;

2、手巾、杯子、桶子、鞋子、衣服、被子、牀單擺放統一、整齊，如有不整齊，每天一人次扣0.5分;

3、晚上熄燈鈴後講話的，一人次扣0.5分;

4、早上不按時起牀的一人次扣0.5;

5、離開寢室不關燈的每次扣0.5分;

6;白天無故來寢室玩耍的每人次扣0.5分;

7、白天不準在寢室大小便，晚上大便必須用衛生紙，並且用水衝乾淨，如有違反，一人次扣1分;

8、星期五放學後忘記關窗戶的一次扣1分;

9、在寢室打架的一人次扣2分;

10、損壞公物除照價賠償外，一次扣5分。

11、不準帶零食到寢室吃，違反一次扣0.5分。

12、寄宿同學晚上不準私自離開校園，週一到週五期間要回家的必須同班主任老師請假，如有違反，每次扣2分。

說明：以上除加分部分第二條外，其他加、扣分除用於每個寢室每月文明寢室評比外，還將用於每週文明班級的評比，望班主任老師經常到寢室加強管理和督促本班學生。

國小文明宿舍評比細則 篇2

爲規範寄宿生管理，培養他們的良好習慣。制訂本細則如下：

一、要求

1、生管老師每天檢查各寢室情況並記載每寢室的各項所得分數。

2、每個寢室的室長根據規定檢查記載每人每天各項的所得分數。

3、評比成員由寢室長和值日生組成，每天的評分必須公正、負責。

4、每個寄宿生必須遵守“寄宿生守則”，每週將根據檢查分數彙總，對名列前茅寢室授予“文明寢室”榮譽稱號。

二、標準(100分)

(一)紀律(50分)

1、起居(10分)：每位寄宿生必須按照規定的作息時間起牀，起牀後打開門窗通風透氣;列隊做操，做到靜、快、齊;不許外出，但特殊情況須要外出的要向生管教師請假經批准後方可外出;平時外中午按時休息;晚上按時熄燈，保持安靜，不準到他人寢室吵鬧。違反一次扣5分。

2、衛生(5分)：每天輪流值日，打掃寢室、走廊、水溝、門窗衛生，保持全天清潔。發現不及時打掃一次扣2分，不保持清潔扣1分。

3、飲食(5分)：按規定時間蒸飯、端飯、打湯、用餐;不買零食，不吃零食。違反一次扣2分。

4、團結(5分)：寄宿生要團結友愛、互相幫助，發現有困難的同學要給予幫助，或報告生管老師。發現一次獎勵2分

5、文化(5分)：寢室有自編手抄報、剪紙等作品且粘貼美觀、大方獎勵5分。

6、安全(20分)：每位寄宿生要注意安全防範，做到隨手關門、關燈，不做危險遊戲，嚴禁用火，私自接電，嚴禁下河游泳，嚴禁賭博，發現一次扣10分。

(二)、寢室(35分)

1、地面(5分)：(牀下、門後)：清潔無垃圾得滿分。有垃圾，紙屑等均扣2分。稍有不清潔扣1分。

2、牀鋪(5分)：被子疊得四四方方，按450方位同一方向擺放得5分。被子未疊得零分。被子疊得不方不正扣2分，被子疊得方，但擺得不正扣1分。

3、衣物、箱子(5分)：疊放整齊得滿分5分。亂放扣5分，疊齊但不是放在規定位置扣2分。偶有一樣衣物擺放不整齊扣1分。

4、杯子(5分)：所有方向一致(包括牙刷、牙膏、梳子、碗筷、食品方向一致)得滿分5分，有其中一項方向不對扣1分。兩項方向不對扣2分。亂放扣5分。

5、鞋子(5分)：擺放在下鋪牀下，鞋頭朝前擺放一條線得滿分5分。擺放顛倒不整齊扣2分。擺放不在一條線上扣2分。隨處亂放扣5分。

6、開水壺、毛巾、肥皂盒(5分)：擺正一條線得滿分5分。開水壺、毛巾、肥皂盒均未放齊扣3分，其中有一項未擺好扣1分。

7、其他物品(5分)：擺放整齊得滿分5分。亂放不齊扣2分。擺不整齊扣1分。

(三)、周邊(15分)

1、走廊：前後走廊保持清潔，無紙屑得5分，否則扣1—3分。

2、水溝：前後水溝保持清潔，暢通，無雜物得5分，否則扣1—3分。

3、門窗：前後門窗保持清潔，窗戶要掛好風鉤得5分，否則扣1—3分。

國小文明宿舍評比細則 篇3

爲了加強宿舍管理，使學生養成良好的生活衛生習慣，創建優美生活環境，形成良好校風。

特舉行“文明宿舍”評比活動，具體安排如下：

一、考覈項目及評分標準

1、地面清潔(20分)

要求：每天早上有專人打掃。地面上無紙屑、皮殼、果核、小食品殘渣、積水、泥土，門口無垃圾。

扣分標準：

(1)地面有紙屑、皮殼、果核、小食品殘渣等。(-5分)

(2)地面有積水。(-5分)

(3)地面有泥土。(-5分)

(4)門口有垃圾。(-5分)

2、日常用品清潔，擺放整齊(30分)

要求：飲用水具、洗漱用品、臉盆、學校統一發的牀單及其它用品及時清洗並擺放整齊。(30分)

扣分標準：

(1)飲水用品、洗漱用品、臉盆、學校統一發的牀單及其它用具不清潔。(每件-2分)

(2)髒衣服、髒襪子散放宿舍或空牀位的，鞋子未能整齊擺放，牀下亂放雜物的，其它用品擺放不整齊的。(-2分)

3、室內整體及牀上用品擺放整齊(20分)

要求：牀鋪擺放整齊，毛巾、襪子、學習用品按要求擺放。不在室內掛衣物，牀單鋪平，被子疊成方塊後統一擺放在牀頭。

扣分標準：

(1)牀鋪未按要求擺放整齊。(-5分)

(2)牀單未鋪平，被子未疊好。(-2分)

(3)毛巾、襪子、學習用品未按規定擺放整齊。(每條、每雙、每件-2分)

(4)在牀頭或牆上拉線牽繩。(每處-2分)

(5)室內掛衣物。(每件-2分)

(6)室內亂堆放其它雜物。(-2分)

4、門窗、牆壁、天花板清潔(20分)

要求：門窗、牆壁、天花板無污跡、蜘蛛網，無人爲損壞，無張貼物。

扣分標準：

(1)門窗、牆壁、天花板有灰塵、污跡、蜘蛛網。(-5分)

(2)門窗、牆壁、天花板有張貼物。(規定資料除外)(-5分)

(3)人爲損壞門窗，牆上有腳印或其它污染物。(-5分)

(4)門窗自然損壞未向管理人員報告。(-5分)

5、室內不私接電源(10分)

要求：經學校統一佈線，不得私接電源，保證人身財產安全。

扣分標準：

私自改變線路，增設插座、燈具或使用其它電器具。(-5分)

二、考覈辦法

1、由學校領導及評比小組成員定期檢查、評分。以此爲依據計算每週得分。並將得分情況及時納入班級量化考覈表，與班主任津貼發放、班主任考評掛鉤。

2、晚休就寢情況由值周人員和管理人員進行檢查，對違紀情況按下列標準在班級週考核中減分;熄燈後寢室有人說笑的(每人次-0.5分)，打架、鬧的(每人次-2分)。

3、上廁所往便池外大小便的(每人次-1分)。不往紙簍裏放紙，隨意亂扔的(每人次-1分)。在廁所外隨意大小便的(每人次-10)。

4、在宿舍吸菸或地上有菸頭;大吵大鬧;打架;故意損害公物。有上述違紀被扣分的寢室，本週不能參加“文明宿舍”評選。

三、考覈表彰

1、每週評選出男女文明宿舍各一個，每評選上一次給班級加2分，混合舍每班各加1分。

2、對連續三次獲得“文明宿舍”的寢室，除各班級加分外，另給予一定的獎勵。

國小文明宿舍評比細則 篇4

軍隊轉業幹部量化考覈內容以軍齡、職務等級、任現職級年限、獎勵情況、邊遠艱苦地區或者特殊崗位工作年限、教育培訓情況等6個要素爲依據，採取量化計分的辦法進行。

(一)軍齡計分標準

軍齡每1年計2分。

(二)職務等級計分標準

正團級計68分，副團級計58分;正營級計50分，副營級職務計44分;正連級計38分，副連級計34分，排級計30分。

專業技術7級及以上計68分，專業技術8級計62分，專業技術9級計56分。

(三)任現職級年限計分標準

任現職級每滿1年計2分。對滯留人員，其任現職級時間計算截止到滯留當年退出現役時間。

(四)獎勵情況計分標準

依據《中國人民解放軍紀律條令》，服現役期間被軍區級單位、中央軍事委員會授予榮譽稱號計50分;榮立一等功計30分;二等功計10分;三等功計2分。獎勵情況計分可累加計算，但多

不超過高一個獎勵項目的計分。

因同一事項多次獲得獎勵的，按高獎勵項目計分1次。

(五)邊遠艱苦地區或者特殊崗位工作年限計分標準

在邊遠艱苦地區或者從事飛行、艦艇工作累計滿5年計5分，超過5年的，每滿1年加1分。同時符合兩項以上的，按高一項計分。邊遠艱苦地區和特殊崗位的範圍，執行國家和軍隊的有關規定。

(六)教育培訓情況計分標準

參加教育培訓計分滿分爲5分。軍隊轉業幹部參加教育培訓期間的表現和結業鑑定，列入當年接收單位對其進行年度考覈的內容。

全日制普通高等院校畢業後直接入伍或系國防生畢業後入伍的軍隊轉業幹部，在普通高等院校學習期間每學年計1分。

國小文明宿舍評比細則 篇5

總則

第一條、爲了加強公司內部管理，規範財務報銷行爲，倡導一切以業務爲重的指導思想，合理控制費用支出，特制定本制度適用公司全體員工。

借支、預支管理規定及辦理流程

(原則上公司不借款給員工和支付預付款，遇特殊情況及徵得總經理同意後方能借款，但必須嚴格按照流程操作並及時銷賬)

第二條、借款管理規定

(一)出差借款：出差人員憑審批後的{出差申請表}，填寫借款或報銷單，由部門經理審籤後，報人事部門審覈，並送分管領導，方能向財務部借款出差，返回後及時辦理報銷還款手續，不允許跨月借支及覈銷。

(二)公司對於200元以下的借款需求不予支持，各項借款金額超過500元應提前一天通知財務部備款，借款未還原則上不得再次借款。

(三)借款銷賬時申請單做爲報銷憑證的附件，依照申請單據報銷，超出申請範圍使用的，須經主管領導批准，否則財務人員有權拒絕銷賬;剩餘金額必須退還，並在報銷單上註明原借金額和退還金額。

第三條 預支管理規定

預支是指因公司業務需要，需預先支付的各項工程及購買材料、貨物的款項，支付此款項時，需由經辦人按要求填寫“申請書”，向財務室出具採購申請單等材料，完備各項審批手續報總經理同意後，方可預支。預支申請書及單據做爲此後報銷憑證的附件。

第四條、辦理流程

經手人按規定填寫《申請單》，註明申請事由、金額《大小寫須完全一致，不得塗改》――主管部門負責人審覈簽字――行政人事部經理審覈簽字――財務複覈――總經理審批――經手人持審批後的借款及預支申請單到財務部辦理。《經辦人須在一週內憑有效原始票據報銷各項暫借及預付款項。超出一週不銷賬者，須向財務室提交說明書並報分管領導簽字同意，否則從員工工資中扣除。》

日常費用報銷制度及流程

第五條 、日常費用主要包括差旅費、電話費、交通費、辦公費、低值易耗品及業務招待費、培訓費、資料費等。在一個預算期間內，各項費用的累計支出原則上不得超出預算。

第六條、費用報銷的規定

(一)費用報銷發票的內容包括日期、商品名稱、單價、數量、金額並蓋有開具發票單位的發票或財務專用章。經辦人必須要求開票單位如實填寫發票所有內容，發票塗改、大小寫不符、假髮票以及蓋有財政監製章的收據一律不予報銷。

(二)報銷費用時必須認真填寫“費用報銷單”，所有單據要按性質《如差旅費、招待費、辦公費用》分類、分次、分頁粘貼填制;差旅費必須分次、按出差地點分開填列，並計算好出差天數，住宿、伙食補助和市內交通費在限額內填報。所有報銷單據的張數和合計金額必須準確無誤填寫，粘貼要求整齊、美觀。

(三)按規定的審批程序報批，報銷500元以上需提前一天通知財務部以便備款。

(四)原始憑證的審覈(各部門經理須對其審籤的各項原始憑證負責)

4.1原始憑證應具備的內容：

4.1.1憑證名稱;

4.1.2填制憑證的日期 ;

4.1.3填制憑證單位的名稱或填制人的姓名;

4.1.4經辦人的簽名;

4.1.5發票內容，各種杜撰必須符合《中華人民共和國發票管理辦法》和實施細則的規定;

4.1.6數量、單價和金額;

4.2原始憑證的技術必要求：

4.2.1凡填有大小寫金額的原始憑證，大寫與小寫必須相符。

4.2.2支付款項的原始憑證，必須有收款單位或個人的收款證明以及簽字、審批人簽字及付款的依據。

4.2.3員工的借款借據需由出納附在記賬憑證上，員工歸還借款時由財務另開收據，其原始借款借據不再退還。預付性匯款，由經辦人填制付款申請單，作爲原始憑證，不得以匯款回單代替。

4.2.4屬於現金髮放性質的原始憑證，原則上應由本人領取簽名。有委託他人代領的，由代領人簽名;由一人代領多人的，須逐個簽字，不得通檔劃大括號籤一個章。

費用報銷的一般流程

報銷人整理報銷單據並填寫對應費用報銷單(辦理申請或出入庫手續的應附批准後的申請單或出入庫單)―部門經理審覈簽字―財務部門複覈―總經理審批―到財務部報銷。

差旅費報銷制度及流程

(一)費用標準：詳見《瀋陽艾米創意文化傳媒公出管理制度》

(二)費用標準及補充說明：

1.特殊安排出差由總經理會同有關負責人制定，差旅費實行包乾制，報銷時必須提供住宿和餐飲發票，實際發生未達到標準金額，不予補償;超出標準部分由員工自行承擔。

2.實際出差天數的計算以所乘坐交通工具時間到返還時間爲準，以小時計算，超過3小時不滿6小時計半天，超過6小時計1天。

3.出差所發生的車旅費用，按發票進行報銷，但需在發票背面註明日期、出發地點、到達地點等詳細信息。

4.宴請客戶需由總經理批准後方可報銷招待費。

5.出差時由對方接待單位提供餐飲、住宿及交通工具等將不予報銷相關費用。

(三)報銷流程：

1.出差申請：擬出差人員首先填寫《出差申請表》，詳細說明出差地點、目的、行程安排、交通工具及預計差旅費用項目等，出差申請單由總經理批准。

2借支差旅費：出差人員將審批過的《出差申請表》交財務部，按借款管理規定辦理借款手續，出納按規定支付所借款項。

3.購票：出差人員持審批過的出差申請表複印件，到行政人事部申請訂票。

4.返回報銷：出差人員應在出差任務完成後及時辦理報銷事宜，流程同日常報銷。

電話費報銷制度

(一)費用標準

1.移動通訊費：依照通訊費補貼辦法執行。

2.固定電話費：由行政從事部指定專人每月 20——23日前查清費用，按日常費用申請程序審批後交財務部處理，處理完後程序辦理相關手續。若遇電話費異常變動情況應到電信局查明原因，特殊情況報總經理批示處理辦法。

(二)報銷流程

1.人事部制定執行標準交財務部，財務 部每月中旬(23日前)統一按標準和報銷流程集中報銷通訊費用。

2.固定電話費由行政人事部指定專人按日常費用審批程序及報銷流程辦理報銷手續。

交通費報銷制度及流程

(一)資費標準：員工因公辦事或者加班，可憑公交車票據報銷交通費;加班至晚上10：00以後或因特殊原因由主管經理批准後乘出租車，公司可報銷出租車費。

(二)報銷流程

1. 員工整理交通車票，按規定填好《交通費報銷單》(須填寫坐車起始站點)

2. 審批：按日常費用審批程序審批。

3. 員工持審批後的報銷單到財務處辦理報銷手續。

辦公費、低值易耗品等報銷制度及流程

(一)管理規定：爲了合理控制費用支出，此類費用由會所行政人事部統一管理，集中購置並指定專人負責。

(二)報銷流程

1. 購置申請：公司行政人事部每月根據需求及庫存情況按預算管理辦法編制購置預算，填寫購置申請單報分管領導後購置。

2. 報銷程序：經辦人憑藉款手續進行報銷。不需入庫的物資，需憑使用人或物資接收人的簽字辦理報銷。

3. 費用歸集：財務部按月根據行政人事部提供的各部門領用金額統計表，歸集覈算各部門相關費用。庫存用品作爲公共費用，待實際領用時分攤。

招待費及其他費用報銷制度及流程

(一)費用標準

1.招待費：爲了規範招待費的支出 招待費應事前徵得分管領導的同意。

2.其他費用：根據實際需要據實辦理。

(二)報銷流程：

1.招待費由經辦 人按日常費用報銷一般規定及按一般流程辦理報銷手續。

2.其他 費用報銷參照報銷制度及流程辦理。

工薪福利及相關費用同以上制度及流程

第十三條 工薪福利等支出 包括工資、臨時工資、社會保險及各項福利等，此類費用按照資金支出制度相關規定執行。

第十四條 工薪福利支付流程

(一)工資支付：

考勤數據彙總 財務部製作工資表

行政文員處統計 財務經理審覈 各級領導進行審批 發薪日

造表、行政經理審覈

每月 10 日 每月 12 日 每月 13 日 每月 15 日

每月發薪日前由財務部統一發放上月工資發，遇節日提前發放。鞍山會所20日發薪。

(二)臨時工資支付流程同工資支付流程。

(見專項支出財務報銷制度及流程)

第十五條專項支出主要包括軟件及固定資產購置、經營活動材料購置、諮詢費用、廣告宣傳活動費及其他專項費用等。

第十六條 固定資產購置報銷財務制度及流程

(一)填寫購置申請：按會所《資產管理制度》相關規定填寫《請購單》並報批，並通知財務部備款。

(二)報銷標準：相關的合同協議及批准生效的購置申請。

(三)結賬報銷：

1、資產驗收無誤後，經辦人憑發票等資料辦理入庫手續，按規定填寫報銷單(後附入庫單)。

2、按資金支出規定審批程序審批。

3、財務部根據審批後的報銷單付款。

第十七條 其他專項支出報銷制度及流程

(一)費用範圍：其他專項支出包括其他所有專門立項的費用(含諮詢、廣告、及宣傳活動費、公司員工活動費用、辦公室裝修及其他專項費用)支出。

(二)費用標準：此類費用一般金額較大，由主管部門經理根據實際需要向總經理提交請求審批。

(三)財務報銷流程

1. 審批後的報告文件到財務部備案，以便財務備款。

2. 簽訂合同：由直接負責部門與合作方簽訂正式合作合同，(合同簽訂前由會所行政人事部審覈，合同應註明付款方式等)

3. 付款流程：

(1) 由經辦人整理髮票等資料並填寫費用報銷單(填寫規範參照日常費用報銷一般規定);

(2) 按審批程序審批：主管部門經理審覈簽字――財務複覈總經理審批;

(3) 財務部根據審批的報銷單金額付款。

報銷時間的具體規定

第十八條 爲了協調公司對內、對外的業務工作安排，公司財務部每週四集中處理費用及員工報銷事務。

第十九條 從本制度執行之日起，做如下規範：

(1) 公司各小組活動結束一週內，必須覈銷本次活動費用。每超一日由本次活動提成中扣款人民幣100元。

(2) 各採購員採購商品(物料)自入庫之日起，一週內進行覈銷。每超一日由當月工資扣款50元。

(3) 各部門人員非活動出差，返回單位三日內報銷差旅費，(以返程車票日期爲準)超一日由當月工資扣款50元

(4) 對票據不完善，不規範，不能說明出處、原因、經由地的財務部有權拒絕報銷。

(5) 考勤每月10日前報到財務，有關當月各部門彙總報表必須於次月5日前報到財務，超一日扣製表人當月工資50元。

(6) 各組請款單後附請款明細單，(財務掌握活動內容，覈銷時備查。)結款時要提供正規發票，沒有正規發票必須有經手人及收款人本人簽字。

(7) 公司所有費用覈銷必須由經手人整理，粘貼，相關人員簽字後報到財務覈銷。

附則

第十九條 本制度解釋權歸公司財務部。

第二十條 本制度自簽發之日起生效。

國小文明宿舍評比細則 篇6

一、課前準備

1、要求學生在聽到第一遍鈴聲後快速進教室。

2、進教室後伏桌靜息(臉統一朝着講臺前)

二、上課問候方式 教師先說“上課”，然後班長喊“起立”，待學生整齊站立後，教師先問候學生“同學們好”，學生再問“老師好”，最後班長喊“坐下”。

三、坐姿 右手在上，左手在下，平放在胸前，頭正、身直、足安(雙腳平放於課桌下)。 四、課堂紀律 上課期間不能吃食物喝飲料，上課期間不能削鉛筆，上課期間不能啃鉛筆頭，上課期間不能隨便下位，上學期間不能帶削鉛筆的小刀，只准帶卷筆刀。

五、回答問題

1、要求學生說普通話，隨時訂正學生語法上的錯誤，培養口頭表達能力，特別注意學生說話要完整、通順。

2、先舉手，被老師允許後才能回答。舉手時，要舉右手，而且胳臂肘不得離開桌面，更不能站立舉手。

3、回答時需站立，呈立正姿勢。有必要端書時，要雙手端書讀書時，做到“心到、眼到、口到”。

4、特別注意要求其他學生認真傾聽，不打斷別人發言，安靜聽課。

六、握筆寫字的姿勢 寫字時做到“頭正、身直、臂開、足安”，一尺、一寸、一拳。握筆時特別注意大拇指不能壓在食指上，要呈“捏”的姿勢，其它三指要自然彎曲，不得平伸。 七、下課常規

1、下課鈴響後，由值日生統一發令師生道別。

2、臨下課前告訴學生下節課所上學科。

3、學生在下課後準備好下一節課的學習用品，練習本放置於課桌左上角，書本放置於課桌中間，文具盒放置於課桌右上角。

4、離開座位時將凳子推放進課桌下。

八、衛生習慣 在學校任何場所不得撕紙、隨地扔紙、扔垃圾、扔鉛筆屑，不得隨地吐痰，見到廢紙和垃圾要主動撿起。

九、文明用語

1、老師在課室時，學生要喊“報告”，得到老師允許後方可進入。

2、得到老師的表揚或其他獎勵，要雙手接後說“謝謝老師”。

3、平時見到老師要行隊禮，並說“老師好”。

國小生課堂紀律要求一

國小生課堂紀律要求一、課前準備：學生在聽到第一遍;

品，

書本、

練習本、文具統一放在桌面的左上角;二、候課、坐姿：上課預備鈴響起，要立即進入教室安;在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬(或併攏)，擡;待老師上課;三、鈴聲響後：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊;“同學們好，請坐!”學生再按照要求安靜坐下;學生做好下節課的準備後，離開座位，喝水、上廁所、;

四、上課期

國小生課堂紀律要求 一、課前準備：學生在聽到第一遍鈴聲後

快速進教室,上課前必須準備好學習用

品，書本、練習本、文具統一放在桌面的左上角。

二、候課、坐姿：上課預備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂

在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬(或併攏)，擡頭挺胸身體坐直，安靜等

待老師上課。

三、鈴聲響後：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向 外跨出一步立正站好後，再鞠躬向老師問好：“老師，您好!”老師也鞠躬回禮：

“同學們好，請坐!”學生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起：老師宣佈下課 後，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“謝謝老師!”，老師說：“同學們再見”!

學生做好下節課的準備後，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。

四、上課期間，不能吃食物喝飲料，上課期間不能削鉛筆，上課期間不能啃鉛筆

頭，上課期間不能隨便下位，上學期間不能帶削鉛筆的小刀，只准帶卷筆刀。 學會傾聽：老師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說

什麼，說的對不對，完整不完整，等別人講完後，再舉手得到同意後，才能發表

自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。聽課的基本要求是：(1)要做好聽課

準備。包括學習用品、相關知識和心理準備。(2)要集中注意力，專心聽講。

(3)要注意突出重點，抓住關鍵。(4)要踊躍回答問題。積極思考，敢於發問，

敢於發表自己的不同見解。(5)要做好筆記。記住重點內容以及分析、解決問

題的思路和方法等。

五、朗讀、默讀：讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站着讀書時，不但要按照要求拿好

書，還要站直站穩。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響

亮。不重複字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，

不指讀、不出聲、神情專注、態度認真、思維集中、邊思考邊批註。

六、回答問題

1、要求學生說普通話，隨時訂正學生語法上的錯誤，培養口頭表達能力，特別

注意學生說話要完整、通順。自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態度

誠懇。

2、先舉手，被老師允許後才能回答。舉手時，要舉右手，而且胳臂肘不得離開

桌面，更不能站立舉手。

3、回答時需站立，呈立正姿勢。有必要端書時，要雙手端書讀書時，做到“心到、

眼到、口到”。

4、特別注意要求其他學生認真傾聽，不打斷別人發言，安靜聽課。

5、質疑時，學會用“爲什麼”“我有一個問題：”;請問××老師(或 ××同學)等句式。

6、回答問題時，學會用“我讀了這段話知道了(明白了)”;“我是這樣想的”“我體會到”，“我還認爲”;“我有不同意見”;“我補充”;“我們小組的意見是”等句式。

七、握筆姿勢： 拇指、食指捏着，中指、無名指託着，小指往裏藏着，筆桿向後躺着，筆尖向前斜着。

八、寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。

九、文明用語

1、老師在課室時，學生要喊“報告”，得到老師允許後方可進入。

2、得到老師的表揚或其他獎勵，要雙手接後說“謝謝老師”。

3、平時見到老師要行隊禮，並說“老師好”

預備鈴聲響，快快進課堂。準備好學具，安靜等師長。

老師進課堂，班長口令響。起身立正好，鞠躬敬師長。

如果遲到了，“報告”聲要響。老師準進後，做好快聽講。

坐姿要端正，專心悉聽講。發言先舉手，說話聲洪亮。

使用普通話，態度要大方。讀書和寫字，“三個一”不忘 下課鈴聲響，老師下課堂。班長喊起立，“再見”齊聲講

要出教室門，人人知禮讓。先請老師走，再走勿慌忙。

上下樓梯道，靠右走勿搡。人多時禮讓，安全有保障。

(二)【課間活動紀律要求】

1、不隨便亂丟垃圾，有垃圾要主動放進垃圾筒。

2、不向他人、樓下和公物上亂吐痰。

3、不打架、罵人。有誤會、矛盾要主動向人道歉，或及時向班幹老師反映。

4、不玩危險遊戲。如玩火、玩炮、玩具槍，以及會影響學習的電子遊戲等。

5、不欺負、譏笑、戲弄他人，對弱小、智障、殘疾等有困難的同學要和睦相處、友愛互助。

6、不隨便翻拿別人的東西，借東西要及時歸還。

7、不在走廊、樓梯做遊戲，如摸瞎子、跳皮筋等。

8、不翻越攀爬學校院牆、欄杆和樹木等。

9、不浪費水、電，用水、用電要及時關閉。

10、不破壞學校公物，要愛護花草樹木、桌椅板凳、門窗、圍欄、球架、球桌等公共財物。

11、不在花池裏玩耍、踩踏、穿來穿去。

12、不在校園內奔跑、追逐、吵鬧、騎車。

13、不隨便進入教師辦公室，進辦公室要先報告，老師允許再進入。

14、不抽菸、喝酒、看不健康書畫。

15.不帶危險品和利器進校園，如小刀、匕首、木棒和打火機等。

國小文明宿舍評比細則 篇7

安全防事故工作是部隊建設中的一項經常性、綜合性的基礎工作，是部隊保持高度穩定和集中統一，圓滿完成各項任務，鞏固和提高戰鬥力的重要保障。針對當前部隊事故案件時有發生的嚴峻形勢，部局、總隊於12月9日召開了全國公安消防部隊安全防事故工作電視電話會議，深入剖析今年以來在全國公安消防部隊發生的事故案件原因，要求各級深刻吸取教訓，進一步研究部署加強部隊安全防事故工作的具體意見和措施。因此，當前在開展部隊全面建設中，抓好安全工作的落實尤爲重要，因爲它是一項實踐性很強的工作，容不得半點虛假和漂浮。否則，思路再清晰，措施再具體，標準定得再高，也只是空談。爲此，本人認爲抓好當前部隊安全工作應堅持在以下四個方面下功夫。

一、要堅持在羣策羣管上下功夫，上下合力抓好安全工作落實

一是黨委要統攬抓。各級要始終堅持把安全工作擺上重要議事日程，在安排工作時，要堅持把安全工作與其他工作一道部署;在督查部隊時，要重點查找不安全因素和潛在的隱患;在下基層蹲點、指導工作時，要着力幫帶基層提高預防事故案件的能力;在總結講評時，要着重講評安全工作的經驗教訓，總結表彰先進，通報批評後進。

二是主官要親自抓。各級軍政主官要切實擔負起安全防事故工作"第一責任人"的神聖使命，要結合安全工作形勢分析，親自講評部隊安全工作所取得的成績和不足;結合每月的行政例會，親自安排部署安全工作;結合下基層檢查調研工作，親自查糾不安全因素和事故案件苗頭，促進安全工作落實。

三是機關要合力抓。要進一步建立和完善信息通報制度，及時落實部門歸口督導機制，及時通報安全工作情況，以便跟進做好防範工作。要經常深入基層，及時掌握真情實況，發現問題要當面說清，遇到問題要一查到底，形成部門聯動的安全工作網絡格局。

四是基層要具體抓。各基層單位在思想上，要堅持搞好安全教育，時刻繃緊安全這根弦不放鬆;在管理上，要明確重點目標，要害部位和事關安全工作的重要環節、重點時段，並明確負責人和安全員，建立一套完整的基層安全工作網絡;在組織上，要建立健全基層安全工作領導小組，狠抓人員、車輛、裝備物資的安全管理和值班、執勤制度的落實，特別要加強小、散、遠單位的管理，防止管理的失控。

五是人人蔘與自覺抓。要加強經常性的安全工作常識教育，切實打牢官兵的自我安全防範意識;引導官兵刻苦鑽研執勤技能和操作規程，消除潛在隱患;經常組織官兵學習相關的安全防事故知識，最大限度地減少不安全因素。要樹立“安全管理人人有責”的觀念，強化官兵的參與意識、主人翁意識，充分發揮骨幹在前沿陣地上的“觀察員”、“信息員”、“戰鬥員”和“指導員”的作用，及時發現，有效地遏制，正確地處理不安全因素，不斷消除“盲區”，共抓齊管。

二、要堅持在按章辦事上下功夫，下大力規範部隊安全工作秩序

一是要明確責任。各級黨委對安全工作要負總責，軍政主官要負全面責任;安全工作領導小組在同級黨委、首長的領導下搞好協調分工，負直接領導責任，機關各部門要按照業務分工，對本部門負全責;基層單位由軍政主官共同實施，履行"第一責任人"責任;基層思想骨幹和安全員的主要職責是及時發現和報告安全因素和苗頭，協助領導做好安全工作，確保各級組織都有責任，人人肩上都有擔子。

二是要完善制度。在日常工作中要嚴格依據條令條例、《安全工作條例》和上級有關指示要求，建立和完善思想教育、形勢分析、安全檢查、談心交心和點驗等制度，使各級在抓安全工作中有依據、有標準。

三是要嚴格規範。各級對各項安全工作的制度和規定要進行細化和規範，把難落實的工作制度化，把難操作的工作具體化，使之更具操作性、針對性和有效性。

四是要強化督導。各級在下基層督查時，要沉到末端，一項一項、一點一滴地把工作督導到位;注重方法得當，講究既看"病"又給藥，做到傳方法與引路子的有機結合，依靠基層組織解決問題。同時，作爲上級機關還要抓好跟蹤督導工作，多殺"加馬槍"、多搞"回頭看"，防止問題反彈和工作浮於表面，抓落實不到位等不良現象。

三、要堅持在強根固本上下功夫，不斷提高安全工作的層次和質量

提高安全工作的層次和質量，最根本、最核心的就是要堅持以人爲本的原則，下大力提高人的素質。

一是重點解決與時俱進更新觀念的問題。抓安全工作要經常教育和引導大家牢固樹立系統管理思想，着眼整體，區分層次，按級負責，落實"全時制"、"全員額"、"全方位"管理意識，消除安全工作的"盲區"和"死角";要牢固樹立目標管理思想，層層分解，落實到人，明確各個層次、各類人員的管理責任;要牢固樹立動態管理思想，堅持用發展的眼光看問題，正確對待新生事物，積極探索新生事物的特點與規律，不斷總結新鮮經驗。

二是要突出解決官兵知法懂法問題。在內容上，搞好理論、思想、知識、職能、紀律等多方面的教育;在形式上，注重集中教育與經常性教育，有形教育與無形教育、普遍教育與個別教育、專題教育和隨機教育、部隊教育與社會家庭教育相結合，做到多種方法並舉;在手段上，讓思想教育、傳媒教育、文化薰陶、管理約束、法紀規範等多管齊下，以儆效尤、切實形成合力。

三是要大力解決各級幹部事業心責任心的問題。要加強部隊適時的教育整頓和對幹部的定期講評制度，並結合羣衆評議、典型引路等措施，不斷強化幹部的事業心責任心。進一步深化幹部量化考覈機制，注重激發幹部的潛在積極因素，使各級幹部認清責任，排除私心雜念，端正對黨、對人民、對部隊建設高度負責的態度，紮實做好本職工作。

四是要着力解決專業技能的問題。各級要立足現有條件，充分發揮教育訓練的主渠道作用，藉助地方、社會、家庭等多方面力量，幫助官兵提高專業技能和心理素質、身體素質，以及執行特殊任務和處置突發事件的能力，減少人爲不安全因素和潛在的不安全隱患。

四、要堅持在營造氛圍上下功夫，努力謀求安全工作的最大效益

一是要注重改善安全工作環境。既要優化人際環境，創造出團結奮進、健康純潔的氛圍;又要優化文化娛樂環境，創造出豐富多彩、催人奮進的氛圍;還要優化生活環境，創造出舒心宜人的氛圍，使廣大官兵切身感受到部隊大家庭的溫暖，盡心盡力幹好本職工作。

二是要積極加強安全工作研究。如：針對官兵思想成分複雜，針對"酒綠燈紅"影響大，針對當今社會信息傳播交流快、對外交往聯繫方法多，針對執勤、執法管理難度大等新帶來的問題，應加大研究力度，多探索有效的部隊管理方法。

國小文明宿舍評比細則 篇8

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考覈總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完後視爲請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局爲重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、幹私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、教育教學：(40分)

(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鑽研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)

(2)周計劃由週一早班老師填寫並於上午之前上牆。(1分)

(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每週五下午班老師於放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視爲不交。(1分)

(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。

(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示範課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少於10節。(2分)

(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視爲不交。(1分)

(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)

(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。

(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角遊戲。(1分)

(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的遊戲中成長(1分)。

(11)每月15日前更換家園聯繫欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。

(12)不斷收集廢舊材料，製作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少於一定量，酌情扣分。

(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯繫記錄本(1分)。

(14)每學期教學論文不少於1篇。(2分)

(15)每月認真填寫各項表冊，並隨時接受檢查。(1分)

3、安全管理(10分)

(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。

(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)

(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。

(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)

(5)由於當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切後果。(2分)

(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室彙報，學期結束清點本班財產。(1分)

4、衛生保健：(10分)

(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)

(2)每週定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。

(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。

(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)

(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。

(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。

(7)下午離園前爲幼兒整理衣褲。(1分)

三、獎勵：

1、全學期出滿勤，5分。

2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。

3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重複)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。

4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)

6、園長分數按全園前三名的平均分計算。

7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。

四、一票否決制

有下列情形之一者，當月不得分。

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重後果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批評的。

4、無故拒收幼兒的。

國小文明宿舍評比細則 篇9

第一條 爲了規範全省司法行政機關表彰獎勵工作，充分調動工作人員的積極性、創造性，進一步推動立功創模活動和司法行政隊伍建設，根據《國家公務員獎勵暫行規定》和《司法部關於司法行政系統表彰獎勵工作的實施意見》的規定，結合我省實際，制定本細則。

第二條 本細則所稱的表彰獎勵，是指本省各級司法行政機關，對在本職工作和社會活動中表現突出的單位(集體)和個人給予的精神鼓勵和物質獎勵。

第三條 表彰獎勵必須堅持下列原則：

(一)精神鼓勵和物質獎勵相結合，以精神鼓勵爲主的原則;

(二)公開公正、獎勵得當的原則;

(三)獎勵及時、注重實效的原則;

(四)面向基層、面向羣衆的原則。

第四條 表彰獎勵工作，應當堅持標準，嚴格條 件，保證質量，以貢獻、實績、作用和影響的大小進行全面衡量。

第五條 省司法廳政治部具體負責全省司法行政機關表彰獎勵工作的組織、指導和監督。

第六條 符合下列條 件之一的人員給予個人獎勵：

(一)在本職崗位上自覺地貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，勇於探索，努力創新，爲推進司法行政事業的改革與發展做出突出貢獻的;

(二)模範遵守和執行國家法律、法規、規章及司法行政工作制度，同違法違紀行爲作鬥爭表現突出的;

(三)努力學習理論和專業知識，刻苦鑽研業務，在理論上有重大突破或在工作中有發明、創造及提出合理化建議，取得顯著經濟效益和社會效益的;

(四)在搶險、救災、防止事故發生或減少事故損失等特定環境中奮不顧身做出突出貢獻的;

(五)在組織和領導工作中，深入實際，依靠羣衆，正確決策，以身作則，取得顯著成績的;

(六)模範遵守職業道德，文明上崗，文明服務，文明執法，文明辦案，在社會主義精神文明建設中成績突出的;

(七)其他方面有突出成績或較大貢獻的。

第七條 符合下列條件的單位(集體)，給予集體獎勵：

(一)認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規;

(二)班子團結，隊伍整齊，作風過硬，紀律嚴明，聯繫羣衆，有較強的凝聚力和戰鬥力;

(三)勤政廉潔，工作努力，成績顯著或完成某項重大任務成績突出。擬授予二等功獎勵的單位(集體)，還應當具備已榮立集體三等功的硬件要求。擬授予一等功獎勵的單位(集體)，按司法部司發通〔1997〕107號文件規定執行。

第八條 行政獎勵的等次分爲：

(一)對個人的獎勵等級分爲嘉獎、記三等功、二等功、一等功、授予榮譽稱號(包括一級英雄模範、二級英雄模範、勞動模範、先進工作者);

(二)對單位(集體)的獎勵等級分爲記三等功、二等功、一等功、授予榮譽稱號(包括先進集體)。

第九條 行政獎勵的標準爲：

(一)對在工作中表現突出，取得優良成績，在本單位有表率作用的個人，可以給予嘉獎;

(二)對在工作中做出較大貢獻，取得顯著成績，且在所在市縣(區)或監獄、勞教系統或地級市以上機關部門有較大影響的集體和個人，可以記三等功;

(三)對在工作中做出突出貢獻，取得優異成績，且在所在地級市司法行政部門有重大影響或在全省司法行政系統具有典範作用的集體和個人，可以記二等功;

(四)對做出重大貢獻，取得特別優異的成績，且在全省司法行政部門有重大影響，能作爲本省司法行政系統楷模的個人，可以記一等功;對成績優異，有突出貢獻，並經過較長時間考驗，在全國司法行政系統有重大影響，堪稱楷模的集體，可以記集體一等功;

(五)對功績卓著,有特殊貢獻，且在全省或全國有重大影響的集體和個人，可以授予榮譽稱號。

第十條 行政獎勵的審批權限爲：嘉獎由縣級以上司法行政機關、監獄、勞教所批准;個人三等功和集體三等功，由地級市司法行政機關或省司法廳批准;個人二等功、集體二等功，由省司法廳批准;個人一等功、集體一等功和授予榮譽稱號，由省司法廳審覈，報上級有關部門批准。

第十一條 行政獎勵按下列程序進行：

(一)公佈評選範圍、對象、名額、標準、條 件等;

(二)羣衆民主評議，提出擬獎勵的人選和單位(集體);

(三)單位領導集體研究，確定推薦人選和單位(集體)，撰寫推薦材料，向上級機關推薦;

(四)基層單位推薦擬記二等功、一等功和授予榮譽稱號的人選和單位(集體)，由省司法廳政治部會同有關部門進行考覈;

(五)各單位推薦表彰的人選和單位(集體)，按管理權限，由獎勵批准機關的政治(人事)部門在徵求有關部門意見(含紀檢監察部門)或在考覈的基礎上進行審覈，並簽署審覈意見。對上級有關部門進行的專項表彰獎勵由具體承辦部門報廳政治部審覈備案;

(六)按表彰獎勵的審批管理權限，經獎勵組織機關批准後，做出獎勵決定。

第十二條 對獲得獎勵的單位(集體)和個人，由獎勵機關根據獎勵等次分別頒發獎旗或獎牌、獎狀或獎勵證書，並給予一定的物質獎勵。獎勵費用由獎勵機關同級財政(財務)部門列支。

第十三條 對獲得各種獎勵的個人按獲獎等級享受相應待遇：二級英雄模範享受省、部級勞動模範(先進工作者)待遇;一級英雄模範享受全國勞動模範(先進工作者)待遇;個人三、二、一等功分別享受國家公務員三、二、一等功待遇;司法部定期或階段性表彰的先進個人享受相當於一等功待遇;司法部政治部會同有關業務司局單項表彰的先進個人享受相當於二等功待遇。

第十四條 表彰獎勵，可結合單位年度考覈或年終總結進行。因特殊情況進行表彰的，可採取一事一報的辦法進行。凡上級主管單位已就同一事實給予獎勵的，下級單位不再重複授獎。

第十五條 受嘉獎的個人一般不超過參評人數的5%;記三等功獎勵的，先進單位(集體)一般不超過參評單位的2%，個人原則上不超過參評人數的1%;記二等功獎勵的，先進單位(集體)一般不超過參評單位的0.5%，個人原則上不超過參評人數的0.2%。

第十六條 獲得獎勵後，發現有下列情形之一的，撤銷其獎勵：

(一)僞造事蹟或者隱瞞嚴重錯誤，騙取獎勵的;

(二)嚴重違反規定程序或者審批管理權限的;

(三)獲得榮譽稱號後，受到開除處分、勞動教養或者刑事處罰的。

第十七條 撤銷獎勵應當經過下列程序：

(一)申報單位向原審覈批准機關報告，提出處理意見;

(二)原審覈批准機關審覈後給予批覆，並予公佈。特殊情況下，審覈批准機關可以直接撤銷表彰獎勵。

第十八條 獎勵被撤銷後，由原審覈批准機關收回獎勵證書、獎狀、獎旗、獎牌，追回獎品、獎金，取消相關待遇。

第十九條 本細則由海南省司法廳負責解釋。

第二十條 本細則自發布之日起施行。

國小文明宿舍評比細則 篇10

常熟理工學院圖書館借書證分爲學校發放的校園卡和圖書館發放的臨時借書證兩種。

一、校內學生讀者

1.新入校的本科生在辦理校園卡後，經入館教育測試合格，依據學校註冊名單由圖書館開通借閱權限。

2.聯合招收的碩士研究生在辦理校園卡後，依據學校註冊名單由圖書館開通借閱權限。

3.我校教師掛靠外校招收的碩士研究生在辦理校園卡後，需導師簽署擔保書並簽字確認或直接繳納借閱證押金500元，由圖書館開通借閱權限。退證時憑收據退還押金。

4.與其他高校的交換生在辦理校園卡後，依據學校註冊名單由圖書館開通借閱權限。

5.成教生、旁聽生憑所在學院證明，辦理臨時借書證。每卡收取借閱證押金500元，退證時憑收據退還押金。

6.留學生須由校國際合作與交流處出具證明，並提供花名冊和進校離校時間，持校園卡到圖書館開通借閱權限。

7.休學、延長學年、服兵役等造成不能正常借書的，需持校園卡到圖書館重新開通或辦理延期手續。

二、校內教工讀者

1.校內教職工辦理校園卡後，按人事處在編名冊由圖書館開通借閱權限，新進教職工憑校園卡到圖書館辦理開通借閱權限。

2.離退休教職工退休時須在還清所借圖書辦結相關手續後，持校園卡到圖書館重新開通借閱權限。

3.外聘專家、教師如要借閱，憑校園卡交納借閱證押金500元，辦理開通借閱權限。中止借閱後憑收據退還押金。

4.各部門聘用的非在編人員的校園卡，由所在部門開具證明，並交納借閱證押金500元，憑校園卡辦理開通借閱權限。

三、社會讀者

1.社會讀者可以到逸夫圖書館507室辦理臨時借書證。需憑單位證明和個人身份證辦理，並提交身份證複印件、一張一寸證件照。 只閱不借的讀者可憑有效證件在兩館進門保安處換取臨時閱覽證，不需要押金。

2.交納押金借閱證押金500元、辦證費5元、每證每年需繳納服務費30元(需每年在到期前後前來註冊繳納年費並更換新證)。

四、江蘇省高校通用借書證

我校教師、碩士生憑校園卡，於每年5月和11月根據圖書館有關通知到圖書館交一張一寸證件照辦理。

五、辦證地點及聯繫方式

國小文明宿舍評比細則 篇11

1、過磅前先檢查磅體周圍是否有物體堵塞，是否有積水。待排除所有障礙後才能開啓電源，準備過磅(空磅應當是0)。

2、做好磅秤的衛生，磅面、磅周圍的清理工作。保持磅面乾淨、無雜物。每天至少打掃一次，否則罰款10元。

3、嚴禁磅體上停留貨物、車輛。過磅後要求車輛馬上離開磅。

4、所有進出廠區的車輛、貨物都必須過磅。對過磅數據過多或過少時，及時通知保管員或司機，向主管領導彙報，找明原因，否則按多出或少出金額罰款。

5、對進出廠的車輛、貨物認真檢查，清點車內物品。如車內有人有物，清人下車，把物品拿到車外，檢查車輛是否按規定停放合理的位置，避免計量不準造成損失，否則罰款5――200元。

6、對進出廠車輛、貨物，認真記錄車號、包裝、品種、數量、日期、毛重、皮重、淨重，覈實雜質是否全部返回。相符時纔給予過磅，有經辦人真實簽名(收購員司機主管領導)，過磅拍照

7、過磅數據必須準確、清楚真實，不得隨意改動。如出現特殊情況，由主管領導批准簽字，否則罰款5――100元(情節嚴重送司法部門處理)。

8、公司對外不過磅。未經經理和領導同意不準爲與本公司業務無關的車輛過磅，否則罰款10――100元。

9、車輛多時逐一過磅，不得同時過多輛車。(如小麥車，上一車卸完時纔可過第二車;裝面車，第一車裝完時方可在過第二車)認真解釋清楚，讓其在磅旁等待，否則罰款5――50元。

10、嚴格遵守廠規廠紀，以上條款所有涉及的罰款數在發工資時扣出。

備註：一月內對認真不出錯誤的，獎勵50――200元。

國小文明宿舍評比細則 篇12

大二下半學期，按照學校教學要求，我們動本0923班全體在老師的帶領下於6月24日對太原第一發電廠和太原第二發電廠進行了參觀實習。通過這次實習我們初步瞭解了太原市電力行業的歷史以及現狀，接觸了電廠生產的整個流程，認識到了當今電力行業所面臨的機遇與挑戰。整個實習收穫頗豐，現總結如下：

一、對電廠的大體認識。

我們此次參觀實習的電廠均爲熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作爲燃料生產電能，它的基本生產過程可概括爲：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成爲蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然後汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的講，電廠就是能量轉化的工廠，而具體到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換爲電能與熱能的工廠。

二、國電太原第一熱電廠。

在上午的行程中，我們坐車去了位於晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之後我們並沒有被安排立刻開始參觀整個廠房，而是由老師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進行理論上的講解。

這期間我們瞭解到了許多關於一電廠的歷史與發展軌跡，得知太原第一熱電廠創建於1953年，屬"一.五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐步發展成爲擁有裝機容量127.5萬千瓦的現代化大型熱電聯產企業。至20xx年底，爲國家發電1020.53億千瓦時，供熱2.63億百萬千焦，負擔着太原市1000萬平方米，80萬居民的集中採暖供熱和部分工業熱負荷，爲省城清潔生產和全省的經濟發展做出了突出貢獻。20xx年全廠發電量突破80億千瓦時大關，20xx年全廠實現安全生產600天。

之後師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在後面的段落我會做具體報告。最後是強調安全，雖然是老生常談，但是依然需要我們萬分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否繫好，安全帽是否戴規範，以及行進中的種種要求。總結爲“四不傷害”

即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。”

講解完之後就是由師傅及老師帶領我們參觀整個電廠的生產流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現場切身感受到了電廠的工作環境。真正的感覺到了現實與書本的差別是多麼巨大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳琅滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。

在參觀完整個電廠之後，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。

三、大唐太原第二熱電廠。

午休之後的我們帶着略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之後依然是由一位電廠的工程師爲大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建於1956年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區，是中國大唐集團公司全資直屬企業，註冊資本金5340萬元，先後經過幾代人五十餘年的艱苦奮鬥，歷經六期建設，截至20xx年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現已退役;三期三臺5萬千瓦機組於1967～1971年投產;四期兩臺20萬千瓦機組於1994年投產;五期一臺20萬千瓦機組於20xx年6月投產;六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺於20xx年12月22日順利投產，標誌着我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產發電，第二臺計劃20xx年3月投產。全廠現有員工2900餘人。

瞭解了太原第二電廠的歷史之後，我們由師傅帶領着參觀二電廠的生產線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機組不再是初次見面，同學們的眼光中更多的不再是驚訝，而是回憶與思考我們所學的知識，在腦海中過整個理論的流程與實際的區別與聯繫。參觀了磨滅機、鍋爐、汽

輪機等機組之後，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這裏冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但耗費的成本也高低不同。這三種方式同時存在於二電也有其歷史原因，這讓我們更加了解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨着時代的發展再進步，他有稍顯落後的機組在運行，也有極爲先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結合的整體。

整個參觀過程中，不同於電廠嘈雜的環境，電廠工作人員的工作環境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控制檢測着電廠各個環節的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯着儀表。這讓我們瞭解到現代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期待。

四、電廠運行流程：

之所以要把這部分拿出來單獨報告，是因爲上午下午主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有一定的差別但是大致相同。所以我認爲總結的談談我們認識到的電廠運行流程，會比具體講哪個電廠採用的哪套方式，哪套機組更爲現實，也更具有實際意義。

談到電廠運行的大致過程，則是由燃料的運輸開始的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤鬥中。大型火電廠爲提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤鬥中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒後形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最後進入除塵器，將燃燒後的煤灰分離出來。

火力發電廠在鍋爐爐膛四周密佈着水管，稱爲水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收着煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰後汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成爲過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機後，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。

汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變爲電能。電能經變壓器將電壓升壓後，由輸電線送至電用戶。

從能量轉換的角度看，整個過程可簡化爲：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變爲蒸汽的熱能;在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變爲輪子旋轉的機械能;在發電機中機械能轉變爲電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成爲輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱爲系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。

五、實習總結：

這次我自己總結的實習目的是理論聯繫實際，增強我們對電廠的瞭解;使我們擴寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神;本次實習在我們完成專業基礎課後進行，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業實際知識;爲將來從事專業技術工作打下一定的基礎;進一步培養學生運用所學理論知識分析產生實際問題的能力。

熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關係式密切的。實習對電廠安全運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養。作爲一種先進的生產力和基礎產業，電力行業與社會經濟和社會發展有着密切的關係，他不僅是關係國際經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。

通過這次認識實習，我對動力工程在電力生產方面有了很深刻的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。爲人人類的生存需要能源的供給，而生產高品質，低污染的能源的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識並掌握好所學的專業知識，在實踐中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫通，學以致用，讓自己成爲一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，爲人類的能源事業做出貢獻!

國小文明宿舍評比細則 篇13

爲了改變考試作文評分的隨意性，規範作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

國小生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，儘量減少模仿。

一、作文內容分數值比例：

1、作文題目恰當(5% 1.5分)

2、思想健康，中心明確(25% 7.5分)

3、內容與題目相符，描寫具體、生動(30% 9分)

4、條理清楚，段落分明(10% 3分)

5、語句通順(20% 6分)

6、會用標點，錯別字少(10% 3分)錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分爲止。

附：書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。

二、評分參考：(以總分30分爲例)

一類文(27—30)：1、字跡工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法;4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一箇中心把意思表達清楚，能進行生動而細緻的描述;5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵;6、正確使用標點符號;7、達到規定字數。(扣0—3分)

二類文(24—26)：1、字跡比較工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法;4、內容比較具體，能圍繞一箇中心把意思表達得較清楚，描述較生動;5、能合理地分段寫作;6、能正確使用常用的標點符號;7、達到規定字數。(扣4—6分)

三類文(18—23): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目;3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法;4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、標點使用大體正確，錯別字多;7、達到規定字數。(扣7—12分)

四類文(12—17)：1、書寫不夠認真;2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多;3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚;4、層次不夠清楚;5、標點符號使用不當;6、字數略少。(扣13—18分)

五類文(0—11)：1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重複囉嗦，不知所云;4、標點符號錯誤明顯;5、跑題;6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者乾脆空白。(扣19—30分)

國小文明宿舍評比細則 篇14

1、目的爲更好的加強部門之間的溝通聯絡，提高辦公效率，特制定本制度。

2、適用範圍本制度適用於酒神公司所建立的微信羣

3、基本要求

3.1、指定微信羣名，明確應加人員、微信發佈內容及羣管理員。

3.2、羣成員一律實名制。操作方法：進入微信羣后，點擊屏幕右上角圖標，在打開的菜單中對“我在本羣的暱稱”進行修改即可。

3.3、命名規則：部門+姓名;例如：“銷售部-張三”。

3.4、嚴格保守公司機密，對業務通報、羣內信息、工作內容等敏感信息嚴禁轉發給非相關人員，一經發現則按照相關條例進行處罰。

3.5、領導人在羣裏下達的當天需要完成或者解決的問題，相關責任人必須在網絡暢通的情況下馬上予以回覆確認，即使當時難以解決，也要即使在羣裏作出迴應或給出可解決的實施辦法，如超過30分鐘依然沒有迴應或解決的，則按照公司相關條例進行處罰。

3.6、禁止在羣內發佈不良傾向、色情、賭博、病毒鏈接、無關商業廣告及其他有害信息;禁止詆譭公司及其各部門和員工形象，一經發現則按照相關條例進行處罰。

3.7、如果羣內成員不停從羣管理、執意退羣，則以警告處分，退羣帶來的後果個人承擔。

3.8、對於公司對外的分享信息，每人均有義務分享到朋友圈增加活動效果和公司影響力。

4、本制度自發布之日起執行。

**有限公司

國小文明宿舍評比細則 篇15

爲了充分發揮教研組在教學研究工作中的積極主導作用，調動教研組長的工作積極性，特制訂如下細則，對各教研組進行考覈。

一、總分按下列公式計算：考覈總分=教研活動(40)+教學教研常規管理(30)+教育教學成果(30)

一、教研活動(40分)：(每小項5分)

1.教研組必須按照學校的安排，組織好每一次教研活動，缺一次扣5分(不在規定的時間、地點組織教研活動的，以缺一次論處)。教研活動內容不務實,搞形式主義，利用活動時間扯談者，每次扣該組5分。

2.每次教研活動必須紮紮實實組織好教師的集體備課等活動，每次教研活動要有教研專題材料，教研過程記載要詳盡，每缺記一次或少一次專題材料扣2分。

3.各學科教師必須按時參加教研活動，每缺一人次扣0.5分，遲到一人次扣0.2分，事假扣0.5分。特殊情況，如需請假，必須經教研處批准。

4.應積極參加教研處和教務處組織的各項教研教改活動(如教學比賽、論文撰寫等)，每缺一人次扣0.5分，論文每少完成一篇扣1分。

5.各教研組每期必須有校本教研計劃、總結、校本教研課題(專題)，按時交教研組活動計劃，並按所訂計劃完成各項工作，期末必須有總結，計劃總結每遲交一天扣0.5分，每缺一項扣2分。

7.認真組織好學生社團活動，,學生課外活動有記載資料,沒組織者扣5分,無資料者扣2分。

8.積極開展教師傳幫帶活動並有詳細記載,沒開展扣5分,無資料扣2分。

二、教學教研常規管理(30分,每小項6分)：

1.教師應及時備課並及時將教學案交教研組長檢查,

教研組長每兩週檢查一次教學案和作業,教研活動時小結檢查情況。檢查記載表應及時交教研處,每缺交一次扣2分。

2.每學期至少要有3堂公開課(含交流課、示範課,6人以下的組2堂)。每少一堂扣2分。

3.教師每人每月聽課不少於2節,每節課必須寫明聽課日期,並有切實中肯的評價記錄,每人每少一節扣0.5分。

4.每次教研活動要組織教師進行集體備課，集體備課的教學案、課件等應及時上傳到學校的教學案庫，每少一節扣一分。

5. 各教研組應按學校要求組織好教師業務學習，每學期業務學習筆記不得少於 5000字。每人每少500字扣1分。

三、教育教學成果(30分)：

說明：(1)、省教研室論文一等獎賦2分;二等獎賦1分;三等獎賦0.5分。：教育部課題小組論文按省級論文算。市教研室論文一等獎賦1分;二等獎0.5分;縣區教研室論文一等獎賦0.5分。

(2)國家級正規出版社出版的論文集賦1分;省級正規出版社出版的論文集賦0.5分。

(3)中國教育學會學科專業委員會論文一等獎賦2分;二等獎賦1分;三等獎賦0.5分。

(5)編寫教輔材料不予賦分。

(6)所有論文證書必須附有相應的文本，否則不予承認。

2、專業工作獎勵賦分：

注：(1)、同年同類業績獲得不同次的獎勵，按最高級別計分。

(2)、獎勵均以獲獎證書和表彰決定爲準,凡由民間社團評選授予的各種獎勵或成果的不得賦分。

3、關於優質課：

①省教研室優質課：一等獎賦4分;二等獎賦3分;三等獎賦2分

市教研室優質課一等獎賦3分;二等獎賦2分;三等獎賦1分

縣區教研室優質課一等獎賦1分，二等獎賦0.5分;觀摩課、示範課按優質課標準折半賦分;

校級公開課一等獎賦1分，二等獎0.5分。

②市教研室優秀教案、說課比賽、範讀比賽一等獎賦1分(含市電教館課件);二等獎賦0.5分;區級一等獎賦0.5分。

⑥市科技創新大賽獎賦1分。

⑦進行專題輔導講座的主講人(有證書的)按同級同類公開課賦分。

教育委員會，教育協會的各類證書按同級教研室發放的各類證書賦分標準計分。教師素質大賽按優質課對待

優秀教研組按相應級別人均加優質課一等獎賦分標準的2倍，組長3倍。

各類證書以公章爲準，如發現時間不明確，有塗改痕跡，一律做廢。

4、各類團體活動：輔導學生參加體育競技類、藝術類等比賽，同一賽事只記最高獎項，不重複計獎。

5、輔導獎(必須是教育系統組織、學校同意參見的各類比賽，否則不與承認。

6、充分發揮網絡資源作用,爲校園網撰寫文章(含上傳課件)，每篇(個)獎0.5分。(本項累計不超過4分)

四、評比與獎勵辦法:

1.以上第一、二兩款只扣分,不加分(不符合要求的扣分,超過要求的不加分)。

2.各教研組第三款獎分累計若超過30分，按30分計，因客觀原因。

3.各教研組按國中和國小兩個學段進行評比。按分數高低排出名次。