畢業生職業生涯早規劃
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曉靜是今年即將畢業的歷史專業研究生。研一時，她就對自身專業、興趣、性格等作了一番理性分析，希望將來從事中學教師工作。研二便找了幾所民辦學校兼職帶課，積累教學經驗；同時跟導師做課題、發表論文，打好堅實的基礎。研三開始廣泛收集各中學教師招考信息，經過幾個月的複習、筆試、面試、試講，終於成功角逐合肥市某重點中學的教師崗位，實現了自己的職業理想。
將自身職業生涯與企業發展緊密結合
安師大畢業的王某，一畢業就進入了一家民營企業，從事辦公祕書工作。他看重的是這家企業的未來發展前景和其涉足的教育產業。8年後，這家100多人的企業逐步發展成爲擁有幾千名員工和十幾個分支機構的企業集團，而王某也從最初的小職員成長爲該企業的高層管理人員，管理公司下屬的一所高職院校。正是他一如既往的兢兢業業和創造性工作得到了公司認可，使他的職業生涯隨公司的發展而發展。
根據客觀情況調整自己的職業目標
學文科的本科生小陳，畢業時的理想是當一名公務員。當別的同學忙於找工作時，他一門心思地準備複習迎考，並分別報考了國家、省、市機關公務員考試。由於競爭激烈，他屢考屢敗。眼看畢業已半年，他仍一無所獲，只好轉戰人才市場求職應聘。憑着他的口才和管理專業，他被一家合資企業看重，被聘爲人力資源助理。一年後，他升職爲人事主管。小陳滿臉自信說，不出五年，他將能勝任人力資源經理一職，而他的目標是成爲人力資源總監，只要能發揮所長、實現自我價值，當不當公務員已經不重要了。
從他們身上，我們看到認識自己、瞭解社會需求併科學規劃職業生涯對成功就業有多麼重要。一個人的職業生涯往往會經歷起步、成長、成熟、衰落等幾個階段，如果大學生能及早設定自己的職業目標，從畢業踏入社會的第一天乃至在大學期間就爲職業理想去奮鬥，相信成功將會離你們更近。