《自由落體運動》試講稿

各位考官:大家好,我是高中物理組的***號考生,我試講的題目是《自由落體運動》,下面開始我的試講。

一、導入新課

同學們,老師手裏現在拿着一個小筆記本和一張紙,現在老師讓它們同時下落?請同學們注意觀察,哪個下落得快?

對,小筆記本下落得比較快。人們在2000多年以來始終相信重物比輕物下落得快,這個看法與日常生活所見所聞相當吻合。這個觀點也得到了古希臘哲學家亞里士多德的認同。到了17世紀,意大利物理學家伽利略決定要測試一下這個結論的正確性。如果你作爲伽利略,你用什麼方法來測試一下這個結論的正確性呢?

二、新課教學

(一)實驗探究1:物體下落快慢與哪些因素有關?

請同學們思考、討論一下你們認爲可行的方案。

誰來講述並演示一下你的方案?7

你舉手最快,你先來!其他同學注意觀察!

這位同學拿了相同的兩張紙,一張揉成了團,一張保持原狀,然後把它們同時從相同高度釋放,有什麼現象呢?

大家觀察到,紙團先落地!

看,演示還在繼續,這次他把兩張紙都揉成了團,然後還是同時從相同高度釋放,這次兩個紙團同時落地了。

還有誰有不同的方案?你手舉得最高,你來演示!

還有其他方案嗎?你一直在舉手,好,你來!

大家的方法真多,現在老師也想做一下了,看老師還是用筆記本和紙做,這一次把紙放在小筆記本上,讓它們同時下落,有什麼現象?

它們同時落地了,從這些實驗現象中,可以得出怎麼樣的結論?

對,可以看出物體下落的快慢與物體重量是無關的。

那麼,爲什麼我們看到的現象一般是重物比輕物下落快呢?

是因爲有空氣阻力。

假如在沒空氣阻力的情況下,物體下落情況又會是怎樣的呢?

同學們請看,這個管子裏有一根羽毛和一個金屬片,現在它們在管的端頭,老師現在要把這根管子轉成豎直位置,大家注意觀察羽毛和金屬片的運動!它們是怎麼運動的呢?

對,很明顯可以看到,羽毛和金屬片幾乎同時到達另一端。

這是牛頓管,在上課前老師已經把裏面抽成真空了,現在把這個開關打開,有什麼現象?

對了,能聽見空氣進入管子的聲音。

現在老師再重複剛剛的實驗,這一次羽毛和金屬片是怎樣運動的呢?

金屬片比羽毛要先落地。

通過這個實驗,我們應當把剛纔的結論“物體下落的快慢與物體重量是無關的”如何修訂一下?誰來說說?你來說。

很好,你的語言組織得非常流暢,其他同學還有補充嗎?你說。

嗯,應該表述爲在真空狀態下,物體下落的快慢與物體的重量是無關的。

(二)實驗探究2:什麼是自由落體運動?

在剛纔做的實驗中,物體的下落運動稱爲自由落體運動。請同學們思考一下並看看課本,然後告訴我,什麼是自由落體運動?

是的,物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動。自由落體運動只在沒有空氣的空間才能發生。有空氣的空間,如果空氣阻力較小,可忽略不計,物體的下落也可以近似看做自由落體運動。

三、鞏固提高

我們知道了自由落體運動,現在大家看一個例題:

以下哪些是自由落體運動?爲什麼?

A.用力將粉筆扔下地

B.落葉或泡沫落地

C.隕石進入地球

D.手持小皮球舉高並鬆手

根據自由落體運動的概念可知：D是自由落體運動,其他不是自由落體運動。

四、小結作業

請同學們用2分鐘的時間回憶一下這節課的主要內容,然後搶答總結。時間到,開始。

大家總結得很完整,今天的作業是課後的1、2、4題做到作業本上。前面學過勻變速直線運動的知識,請大家下去思考一下,自由落體運動與勻變速直線運動有怎麼樣的關係呢?

好,下課,同學們再見!

五、板書設計

略

我的試講到此結束,謝謝各位考官的聆聽。

【答辯答案】

1.通過實驗和探究,提高學生的興趣,讓學生設計實驗方案,自己總結規律,學生主動參與課堂,從而提高學生學習的積極性。

2.自由落體運動是初速度爲0,加速度爲g的勻變速直線運動。