進步之星推薦理由

進步是一種努力向上得來的結果。下面是小編蒐集整理的進步之星推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!

xxx，女，來自一(2)班，能夠得進步之星褒獎，全都得益於：

一、尊師守紀、積極進步。xxx同學能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻 苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。xxx同學在學習方面嚴格要求自己，把勤奮務實、永爭第一作爲自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。

三、帶領全班、共同進步。xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認爲一花獨放不會香，百花齊放香滿園。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

楊婉琴是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落後了。

自那以後，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落後，作業時常完成不了，楊婉琴就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地複習。他上課認真的聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。

時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

一份耕耘，一份收穫，今年期會考試，楊婉琴英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱讚。

楊婉琴嚐到初步成功的甜頭後，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園裏，更上一層樓。

同學們說會關心楊婉琴人，看到其他同學不開心，會安慰人。

科任老師說楊婉琴：爲人隨和，大氣，沒有什麼壞習氣。

班主任說楊婉琴：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。

聽了這些讚揚的話語，熊雅鳳並沒有驕傲。他對老師和同學們說：“我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。”

希望楊婉琴同學通過不懈的努力，取得更好的成績。

xxx是三年一班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落後了。

自那以後，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落後，作業時常完成不了，馮寧鑠就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地複習。他上課認真的聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。

xxx時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

一份耕耘，一份收穫，今年期會考試，xxx英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱讚。

xxx嚐到初步成功的甜頭後，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園裏，更上一層樓。

同學們說xxx會關心人，看到其他同學不開心，會安慰人。科任老師說：爲人隨和，大氣，沒有什麼壞習氣。班主任說xxx：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。

聽了這些讚揚的話語，馮寧鑠 並沒有驕傲。他對老師和同學們說：我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。

希望xxx同學通過不懈的努力，取得更好的成績。

黃宇楊是八(1)班的一名學生，他既不是班長，也不是組 長，只是一名普普通通的學生。在本學期的班級小明星評比活動 中，他以高票數通過，成爲班級小明星。 黃宇楊是一位尊敬老師、團結同學的好學生，從來不跟同學 發生爭執;他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業，就是 在看書;他熱愛勞動，每週輪到他做清潔，他總能早早到校，把 教室掃乾淨拖乾淨，爲同學們創造一個良好的學習環境;他樂於 助人， 當看到別的同學遇到困難時， 他總是默默無聞的雪中送炭， 爲別人解燃眉之急。 正是因爲他具有這些良好的品質，在加上他自己不懈的努 力，在本次期會考試中，他語文、數學、英語、物理四科成績都 進步了，成爲同學們學習的榜樣。他取得了驕人的成績，可是他 不會驕傲，他會一如既往的認真學習，爭取更大的進步。