關於勞動的作文(10篇)

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認爲每個人的勞動成果都應該受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，爲整個世界做出了巨大的貢獻！

勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽爲“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，爲城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮；那些建築工人冒着嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結着汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。

然而，有些人卻不這麼做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園裏踐踏草坪，使環境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的！

同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！讓我們從自身做起！從現在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛國作文：以辛勤勞動爲榮

各位老師，各位同學們：

大家好！我是來自計算機科學院的***，我們大家都知道，xx在社會主義榮恥觀中，講到了要“以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”。所以我今天要發表演講的題目就是《讓勞動生花》。

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。

勞動是人的進化。

勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。

生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動並勇於創造的過程中寫出來的!

凡是瞭解歷史的人都知道，在人猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成爲真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。正是由於勞動，才能使我們祖先由動物進化成現在的人類。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”不勞而獲是犯罪的重要思想根源。

中華民族本來就是一個勤勞的民族。

百折不撓,讓華夏同胞,不懈努力,迎難而上;

孜孜不倦,使中華英豪,充滿激情,爭做棟樑。

縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經驗以及總結成事。“勞動”就是爲了激發人們潛在的本能。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因爲如此，現國家xx同志纔會在此次“兩會”中提出新世紀青少年的“八榮八恥”，纔會在其中提出“以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。”這指出了一個問題兩個方面的道理。其一，無論從事什麼工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。“以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥”，同時還向人們指出了這樣一個道理：不僅辛勤勞動者光榮，而且珍惜辛勤勞動者的成果，尊重辛勤勞動者的成就，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動者的勞動和成果的行爲，都是極爲可恥的，同樣也應當受到大家和社會的譴責。

光陰是短暫的，大學的時光更是很容易一去不復返的。在此我們又何嘗不希望自己能抓緊身邊的分分秒秒，從身邊的小事做起，爲將來的大事謀發展。

勞動是人類社會存在和發展的最基本的條件。

一部人類的演進發展史就是一部光榮的勞動史。

勞動何以爲榮？我們不是在一開始就已經說到了嗎！是因爲勞動創造了人類。人類祖先類人猿，只是在長期勞動實踐中，才變成能製造工具的人。

勞動之所以偉大，是因爲勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。

勞動之所以崇高，是因爲勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。

好逸惡勞何以爲恥？皆因好逸惡勞者不勞而獲，將個人的幸福和少數人的幸福建立在大多數人的痛苦之上。在奴隸制、封建制、資本主義制度下，剝削者不勞動，勞動者被剝削和奴役，卻被視爲“卑賤者”。但剝削者最終因好逸惡勞、驕奢淫逸被勞動人民所推翻。

勞動是一個永恆的範疇。

以辛勤勞動爲榮。只有在社會主義社會實行生產資料公有制，取消了剝削制度，實行了不勞動者不得食和按勞分配的原則，勞動成了每個社會成員應盡的責任和光榮豪邁的事業，勞動光榮的思想才能變成現實。

說起勞動光榮、勞動創造人類、勞動創造財富、勞動創造幸福的道理，或許不懂得這些道理的人不多。但對做什麼工作才叫勞動？什麼樣的勞動纔算是辛勤的勞動？恐怕不少人並不明白，說不上個道道來。所以，一談到勞動的問題，一講到就業的問題，一提到從事工作的環境或地點去處的問題，很多同學就鬧不明白，就會產生這樣或那樣的意見，就鬧思想情緒，精神萎靡不振，這也嫌累，那也怕苦，不去工作，更不願意去勞動。爲什麼有些同學對工作總是挑挑揀揀？爲什麼有的同學光想去條件優越、環境優美、生活待遇好、工資收入高的地方工作，而不願到條件艱苦、環境較差、生活待遇不好、工資收入低的地方工作？一句話，就是有的人總想做自認爲體面、輕鬆、舒適、享受的工作，就是不願意從事平凡、普通、繁重、艱苦、辛勤的體力勞動。究其思想根源，就是他們認爲辛勤的勞動不光彩，舒適、輕鬆、享受的工作才光榮。這正像xx所批評指出的那樣，他們缺少的就是“以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥”的優秀品德和正確的勞動就業思想觀念。

勞動創造了人類語言，勞動拓展了人類思維，勞動改造了人類的生存空間。勞動能提高社會價值，勞動能使身體健康，勞動能使心靈純淨。而現在，爲什麼社會上疏遠甚至輕視勞動的現象卻日漸突出了呢？爲什麼能夠少勞動或者不勞動，成了某些人津津樂道的炫耀了呢？爲什麼不少家長對孩子的“教育”也充滿對勞動的輕蔑和厭惡呢？爲什麼很多大學生畢業後只想留在北京、上海等大城市工作，而不願到邊遠山區和邊疆工作，怕勞動，怕累，怕辛苦呢？人們正是有着這些對勞動的輕視和蔑視，才導致了那麼多人的好逸惡勞，坑蒙拐騙，巧取豪奪，導致了求學謀職觀念不能適應當今改革發展穩定的新形勢，使熟練技工緊缺，就業形勢比較嚴峻。隨着金錢萬能之風的愈刮愈烈，不少人將欽羨的目光投向那些一夜成名的名人和一夜暴富的大款身上。在很多人的眼裏，勞動不僅不光榮，而且還成了“沒本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞。好逸惡勞不僅不能增加社會財富，反而浪費社會資源，破壞可持續發展，污染社會風氣，違背社會公德，給子孫後代造孽，這不僅與“光榮”二字毫不沾邊，而且是可怕的、可悲的、可恥的，應堅決予以制止或依法取締。

許多時候,命運給了我們黑暗的際遇,但並沒有剝奪我們追求光明的權利;命運給了我們坎坷的遭遇,但並沒有剝奪我們快樂的心境.命運給誰的都不多,最重要的是我們不能向命運低頭,不能好逸惡勞!

因此，如何正確對待工作和勞動的問題，實際上就是社會主義榮辱觀的一項重要的思想內容，也是我們每個人如何選擇和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的具體體現。

我們作爲21世紀的青年大學生不僅應崇尚勞動，尤其要崇尚那些辛勤的勞動者，還要崇尚和尊重辛勤勞動者的成果，勇於向不尊勞動、鄙視辛勤勞動者、肆意糟蹋辛勤勞動者和勞動成果的人積極地開展思想鬥爭，這就是我們需要崇尚的社會主義勞動榮辱觀。

xx在社會主義榮恥觀中，講到要“以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”，是對辛勤勞動的再次充分的肯定，也是對所有勞動者的鼓勵。

社會的物質財富和精神財富來源於全體社會成員辛勤勞動的積累，社會的存在和發展是靠每一個人的辛勤勞動創造的。社會成員只有對社會貢獻的總量大於社會的支出，這個社會才能發展，才能進步；反之就會停滯，就會倒退。這是一個非常簡單的道理。如果人人都只想從社會那裏索取而不是付出，那麼這個社會的存在、發展和進步將成了無源之水、無本之木。

人生會經歷許許多多的第一次，比如第一次逛公園，第一次去郊遊，第一次揹着書包上學，第一次參加考試拿到了高分……第一次總是與好奇和新鮮相伴，如同儲存在心靈深處的一幅幅色彩斑斕的照片，常常不經意間躍現於眼前，喚起一串串美好的回憶。

當老師佈置寫作“第一次勞動”的這篇作文的時候，我又漫步在記憶的長河邊，一塊心形紅色的石頭突兀聳立在眼前，石頭上寫着“勞動光榮”四個大字。我靜靜地蹲在石頭邊，耳朵貼近它，哦，我聽到了石頭的聲音，它把我帶回到童年的一次勞動場景中：

那時我才七歲，還是一個只會躺在媽媽懷裏撒嬌的孩子，什麼活兒也沒幹過，什麼活兒也不會幹。有一天，媽媽帶我回奶奶家，正巧趕上村裏的魚塘剛剛撈過魚，魚塘內沒有水，憑經驗，淤泥中一定會“躲藏”着不少漏網的魚兒。奶奶對媽媽說：“走，我們去捉魚，讓林超在家看門。”媽媽說：“讓林超一塊去吧，這麼大的孩子也該參加勞動了。”奶奶點點頭，催促我快去拿竹筐。

我高興極了，小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三個人剛剛來到魚塘邊，我紮起褲角就大步走進了魚塘，淤泥很深，右腳踩下去立刻沒掉半個小腿，我想擡起右腳，左腳又很快陷了進去，兩隻腳好像給繩索拴住了，動彈不得，慌亂中我哇哇大哭起來。媽媽趕緊跑過來，把我抱上岸，一邊替我擦拭眼角的淚水，一邊憐愛地說：“傻孩子，我還沒教你怎麼下魚塘，怎樣捉魚，性子那麼急，吃虧了吧！”這時奶奶已走進魚塘開始捉魚了。媽媽說：“照奶奶的樣子做。”我看見奶奶右腳輕輕擡起，左腳輕輕落下，一步一步動作很慢但很協調，她彎腰低頭，將手伸到黑乎乎的泥漿裏，不停摸索。我笑了，“奶奶是在摸魚呀！”媽媽接着鼓勵我：“下去摸，能摸到魚的孩子就算有本事。”

我跟在媽媽身邊，一邊在淤泥中緩緩移動，一邊用手去摸索，一邊用腳去感覺。走了一陣子。忽覺腳底下有異樣。我的雙手便輕輕地摸過去，腦中則全神貫注地勾勒出該物體的形狀：滑滑的，表面有層次感，扁扁的，某些部位很刺手……嗯，應該是條魚！我再雙手齊下，猛地一抓，魚嚇了一跳，魚身一抖，從我手中甩了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，再掉回魚塘中，還把泥水濺得到處亂飛。好在塘中無水，魚逃不掉。我便使盡了九牛二虎之力，把它緊緊捉住了。我笑嘻嘻地看着魚，只見淤泥包裹下的魚身露出了一部分鱗片，如同一片片透明的水晶；那圓溜溜的眼睛上下轉動，像是不甘心束手就擒，“媽，我捉到魚了，我捉到了魚了。”我把魚舉過頭頂，大聲喊叫。媽媽接過魚，放進竹筐，連聲誇讚：“超兒真有本事，捉到一條鯉魚，足有一斤半呢。”

時間小鳥似的從我身邊飛走，轉眼間太陽就要落山了。我看了看媽媽的竹筐，又看了看奶奶的竹筐，嗬，好傢伙，鯉魚、鯽魚、鰱魚、鬍子魚，差不多裝了小半筐，加起來估計有十二三斤，其中至少有三斤是我的勞動成果，我一共捉到六條魚，三條鯽魚，一條鯉魚，兩條鬍子魚。

在奶奶吃晚飯，滿桌都是魚：紅燒魚、清蒸魚、糖醋魚、豆腐魚頭湯……好一頓豐順的魚大餐啊！我把一塊塊魚肉塞進嘴裏，那味道真是無以倫比。自己用勞動換來的口福，勝過任何山珍海味。

回想起第一次勞動的情景，我明白了一個道理：只有付出辛勤的勞動，才能品嚐到幸福的“魚肉”。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日？爲什麼要放假爲什麼要舉國歡慶呢？

“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成爲我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，爲將來成爲一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能爲祖國、爲人民作出更多的貢獻。我抄的o(∩_∩)o哈哈

我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節快樂”

我的演講完了，謝謝大家！

365個晝夜，

孤寂伴責任走完了。

一年又一年，

轉眼迎來春的新綠，

帶給勞動者自己的節日——“五一”勞動節。

沒有怨言，沒有期待，

期待化做心中的執着，

勞動淨化了你的心靈。

熱愛勞動成爲一種美德，

渴望勞動成爲一種時尚。

勞動就像是透過晨曦的第一縷陽光，

爲人類走向文明、走向繁榮，

做了最初的啓明。

那是一塊頑石嗎？

不，可以通過雙手，

把它變成狩獵的鋼槍！

那是一團亂麻嗎？

不，可以通過雙手，

把它變成能寫字的紙張！

當人類給幻想插上翅膀，

通過雙手將它們變成現實。

勞動的力量，

讓人類創造着奇蹟！

5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？

1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定爲國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，爲爭取自身的自由、解放，爲最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。

我們——作爲跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作爲一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成爲一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，爲將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這纔是對“五？一”國際勞動節最好的的紀念。

轉眼馬上就是中國最傳統的節日之一——勞動節！是啊，這是一個讓人致敬的節日，可有些人看到這個題目會有些“目瞪口呆”，因爲通常讓我們這些學生崇拜的不就是哪個明星或演員什麼的嗎？爲何我會……其實很簡單，他們勤奮的工作和十年如一日的熱誠不就是最好的證明嗎？！

這些勞動者多半是來自農村的，因此也就沒有城市人的皮膚白皙，可卻有着“土生土長”的質樸氣息，讓人一看就覺得很和藹可親。

我記得有一次在炎熱的夏天裏，小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

與此同時，我正飛速向店裏跑去，愣把店主阿姨給嚇了一跳！我急忙拿了兩個雪糕，把錢給她，並說“不用找了，我先走了哈，阿姨再見！“就飛速離開了現場，只剩下一個“石化”的人在風中凌亂着。回過神後吼道：“丫頭，你買的那根兩塊五，總共得四塊啊！你給我回來！”我邊跑邊笑，輕聲說道：”阿姨，好搞笑啊！下次會還的啦！“然後看了看後面，沒有人跟過來，便漸漸停下了腳步，拿起了草莓巧克力雪糕津津有味的吃了起來，說道：”好好吃哎！！！“可由於我吃的太過入迷，沒看路，就撞到了前面的人，我的雪糕也掉到了地上，我沒顧雪糕，急忙把被我撞得人扶了起來，並連連跟他說：”對不起！對不起！對不起!……“我一直低頭向被害者道歉，可這個人並沒有責怪我，反而誇獎我：”丫頭！你是個好孩子！一般情況，人們撞到人早跑了，你卻扶起我了！“我擡頭看向這個被害者，一個橙色的背心，和上面附屬的幾個大字，又看了看這個老爺爺，恍然大悟道：”您是清潔工嗎？“他點了點頭。

他之後並沒多說話，只是默默地把這裏掉的雪糕清掃乾淨，我看着這個老爺爺滿頭的汗水和那乾澀的嘴脣，說道：”老爺爺，你現在不累嗎！要不……吃我的這個雪糕休息一下吧！“這是我經過了思想鬥爭決定出來的。只見老爺爺擺了擺手，朝我笑了笑，便接着清掃起來了。”老爺爺，你爲何……會出來受這份罪啊！別的人家，老人都在家裏想兒女清福，只有您……“老人猶豫一會，便慢悠悠的說道：”我以前立志要做一個爲人民服務的人，這我都幹了二十多年了，想不做可這心卻也不捨得啊！我有個女兒在大城市有好的事業，也在當地結婚了，想帶我去住，可我只想在這裏好好打掃就好了，用我一輩子在這裏清掃！“我此時看了看老爺爺的眼神，不是剛纔的柔和，而是一種堅定與執着的眼神。我之後還和老爺爺聊了許多，和他一起打掃街道，並立誓要做一個像他一樣“爲人名服務”的人！

雖然之後，再也沒有見過他的身影（或許是去哪裏繼續打掃了吧），但他那天說的話和那堅定的眼神我想我永遠都會銘記於心。

向辛勤的勞動者致敬！並祝所有人“五一勞動節快樂”！

八年級:媛兒

今天是星期六，又到了我們家大掃除的日子。我想：都說勞動是快樂的，我不妨也來試一試。說幹咱就幹，我把想法告訴了媽媽，媽媽說：“那你就先把你的房間的書桌和窗臺大掃乾淨吧。”我一手拿着抹布，一手端着水盆來到了第一個目的地——窗臺。

我將抹布放在一個地方，然後拿了些洗衣粉撒在抹布上，然後開始擦窗臺。幸好窗臺不算太髒，我才能輕鬆紅地擦乾淨，但是我的書桌可髒了，因爲平時沒注意，現在已經變成“灰塵桌”了。我忽然想到開學時老師不是讓我們給課桌“刷牙”嗎？這個辦法應該行，因爲現在我的課桌已經乾淨了。我急忙拿了一支不用的牙刷，正準備拿牙膏，誰知媽媽說：“你不用拿牙膏，用”威猛先生“吧。”“威猛先生”是一種除垢劑，我半信半疑地說：“那我試一試吧。”

我將“威猛先生”倒了一些在書桌上，哦，不不不，是“灰塵桌”上，我又將洗衣粉扭開，準備“掃蕩”殘餘污漬。

過了一會兒，我拿起牙刷開始爲我的“灰塵桌”刷它的“牙齒”了，不一會兒，我發現除垢劑不夠了，我只好加了一些水，但還不夠，我一下加了許多水，因爲我的書桌邊上有塑料條，所以不會漏水，這下可好了，百分之七十的面積都被清潔了，剩餘的，就要用洗衣粉了……才十分鐘的時間內我就將我的書桌打掃的和新的一模一樣。看着潔淨的書桌，我的疲勞一下子化成了喜悅與自豪。

啊，勞動真的是快樂的！

今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在爲寫作文發愁呢！咦，那裏有個正在打掃衛生的阿姨，要不我去體驗一下他們掃大街的勞動者的辛苦吧！

我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什麼事嗎？”

我說：“沒什麼事，就是想問一下關於你的工作！”

我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起牀吧！”（我邊問邊記）

“是呀，幹這行的不起早這一天的工作根本幹不完！”

“那你們要幾點鐘起牀呢？”

“差不多四五點鐘就得起牀了！”

“那冬天也這樣，起的這麼早嗎？”

“是的！”

“阿姨，你們幹這行的辛不辛苦？“

“當然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護環境衛生……一天要做好多事情！有時候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！”

“你們幹這行得真不容易！”

“是呀，有時候過節也不能回家，必須把工作幹完了才能回家過節！”聽到這裏，我也沒有勇氣再問下去了。

我想體驗一下這種勞動，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎？”

“可以是可以，但是會把你的衣服弄髒！”阿姨勸我說。

我卻對阿姨說：“沒事的，弄髒了叫媽媽洗！”

“還是算了吧！”……

在我的懇求下阿姨終於答應了！我拿着掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來搞去，搞了10幾分鐘我就已經氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學會了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫面，就只好伸手去撿那噁心的垃圾。

就這樣堅持了1個小時，我髒兮兮的回到家，媽媽問我：“去幹什麼了，把衣服弄得怎麼髒？”我已經很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發上睡着了！

經過這次的勞動體驗，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這麼早起牀工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺……我們坐在車裏看着他們在大街上掃地，可真去感受一下覺得實在是不容易。

如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個回答就是“勞動者是最值得尊敬的人！”

從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因爲它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。我們要從小培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

今天，父母不在家，我在家裏正得沒有事幹，這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的髒衣服，媽媽還沒有時間洗。自己那麼大了，還沒有真正爲爸媽做點什麼，今天我乾脆替媽媽洗衣服吧！我喘着氣，將一件相對來說比較乾淨的衣服扔進盆裏，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎麼搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家裏用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發出刺鼻的氣味，我用力地反覆搓洗，終於將墨跡洗去了。

我正得意，回頭一看，還有滿滿兩盆衣服呢……我終於知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的嗎？現在，我終於嚐到了勞動的艱辛，但在艱辛之後，等待我們的卻是快樂。