教師心得體會羣衆路線3篇

靠羣衆”就是堅持走羣衆路線。“羣衆路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。下面是本站爲大家帶來的教師心得體會羣衆路線，希望可以幫助大家。

羣衆路線是我們黨全心全意爲人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。羣衆路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，採用的是黨的方法，執行的是黨的意志。作爲一名國小教師，堅持羣衆路線就是堅持實事求是的校訓，因爲真理來自實踐，廣大的人民羣衆的實踐是最廣泛的實踐，是社會最大的實事，來自人民羣衆實踐的真理是顛簸不破的真理;堅持羣衆路線就是堅持信黨愛校的原則，因爲我們黨是代表廣大人羣衆利益的黨，黨的羣衆路線是我們党進行革命和建設的基本經驗，不堅持羣衆路線就是背離黨的基本經驗，偏離黨的基本路線。

一、善於思，領會堅持羣衆路線的理念與內涵

思想是行動的先導，思想正確、理念先進，則行動果決、富有成效。羣衆路線說來簡單，行動起來(特別在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關鍵在於要真真切切、徹徹底底地把握羣衆路線的思想理念和科學內涵，並將其內化成理想信念，成爲支撐自己實踐的動力源泉。爲此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民羣衆的立場來理解堅持羣衆路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進地豐富羣衆路線的內涵;再次，要有空間感，堅持因地制宜地應用羣衆路線，做到靈活應用羣衆路線的基本原則具體地分析具體問題。作爲國小教師，在日常工作中不僅要堅持應用馬克思主義的科學方法來理解羣衆路線，而且通過時空觀念豐富羣衆路線的邏輯內涵，更要結合教學工作的規律來具化實現羣衆路線的具體形式。

二、勤於學，加強堅持羣衆路線的技能與本領

思而不學則罔，光是思考而不積極學習與借鑑，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執行好黨羣衆路線並不是一件簡單的事情，這要求我們要勤於學習，勤於積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，新問題、新情況層出不窮，人民羣衆也發生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握羣衆真實情況，須提升學習意識;其次，要充實學習的內容，我們黨從建黨至今，關於羣衆路線的科學論述很多，開展羣衆路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學習這些理念與方法，特別是作爲國小教師，要更好地做到堅持羣衆路線，還需深入學習馬克思主義基本原理，要學習反映國小教學規律的實務知識;再次，要擴大學習的對象，要堅持向黨組織學，向專家學者學，更要向基層羣衆學習，作爲國小教師還要向教育戰線上的前輩學，要向要先進分子學;最後，要豐富學習的形式，要學會應用書籍、網絡、電視等多種學習渠道，採取培訓、座談、辯論、討教等多種學習形式。當學習意識提升了，學習內容充實了，學習對象擴大了，學習的形式豐富了，學習成爲一種習慣了，成爲一種樂趣了，那麼，關於堅持羣衆路線的技能和本領則會自然增強了。

三、躬於行，創新堅持羣衆路線的方式與方法

思想與理念外化於實踐，技巧與本領見諸於行動，堅持羣衆路線最終只能通過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行羣衆路線?首先，要有一份持之以恆的執著，無論是在順利環境或者遭遇困境，堅持羣衆路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脫離羣衆;困難時不望而卻步，背離羣衆。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是爲一萬衆矚目的壯舉或是在做一不爲人知的小事，堅持羣衆路線的本質從未變化，萬衆矚目時不妄自尊大，藐視羣衆;不爲人知時不妄自菲薄，愧於面衆。最後，要有一種大膽創新的豪氣，因爲創新驅動發展。只要時機成熟，要勇於將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經實踐的絕妙想法都不可能成爲服務人民的現實方案，只有通過實踐、大膽創新，方式與方法纔會得到檢驗、得以改進。作爲一名國小教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學工作，同時也要開動腦筋，創新教學方法，如此才能確保更好地服務羣衆。

四、廉於身，爭做堅持羣衆路線的先鋒與表率

廉潔清正是我黨和政府執政爲民的重要承諾，決定着民心所向。對於國小教師而言，廉潔清正並非於己無關，甚至從某種程度上來說，廉潔清正於國小教師有着更高的要求。因爲，國小教師從崗位職責上來說奠基之師，個人對於學生具有示範作用，而作爲受教育者的學生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關係，才能形成良好的學風、校風，才能通過國小及學生的奠基和帶動作用形成良好的社會風尚。

靠羣衆”就是堅持走羣衆路線。“羣衆路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。羣衆路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意爲人民服務的宗旨所決定的。全心全意爲人民服務，密切聯繫羣衆，是我們黨區別於其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民羣衆密切聯繫、共同戰鬥中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來、到羣衆中去的羣衆路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十二年的實踐啓示我們黨，必須始終緊緊依靠人民羣衆，誠心誠意爲人民謀利益，才能從人民羣衆中汲取前進的不竭力量。

通過學習通過認真學習黨的報告、黨章和其它輔導材料，以此爲鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務意識還有待於進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因爲教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵。

五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走羣衆路線，體現共產黨員的先進性。

首先，全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成爲教改的先行者、示範者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，爲人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然後,應以教人者先教己者的精神爲人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。

最後,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作爲黨員應該把以黨、國家、集體利益爲重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作爲黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，以加強社會主義榮辱觀教育爲契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

指出，實現黨的確定的奮鬥目標， 實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依託人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的羣衆線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記並恪守全心全意爲人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，爲實現黨的確定的目標任務而努力奮鬥。

通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把爲羣衆謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳羣衆、組織羣衆、發動羣衆的歷史，歷史事實表明，羣衆路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣衆路線貫徹執行得好，黨羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民羣衆的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

作爲一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將羣衆路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下羣衆工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發點和歸宿就是爲人民服務、使羣衆得利，黨員要真心實意當人民羣衆的服務員，在解決羣衆的問題上實實在在使羣衆得到好處，而不是爲了“路線”而搞形式。作爲教師黨員，應該做到全心全意爲學生服務，根據90後學生的時代特徵和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認爲，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹羣衆路線的體現。

二、踏踏實實，行勝於言。

做一名教師，作爲一名學生工作者，作爲一名學生黨支部書記，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。

三、工作講究方法

幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作爲學生工作者，我認爲與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換爲思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。

黨的羣衆立場是真心爲羣衆着想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常運行。

通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，羣衆工作有了新的時代特點。羣衆要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。當前學習羣衆路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的羣衆觀，尊重人民羣衆的主體地位，始終站穩羣衆立場，堅持不懈地做好羣衆工作。

總之，通過這次羣衆路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。