高校教師羣衆路線心得體會3篇
高校教師堅持羣衆路線，應自覺遵守黨的羣衆工作紀律。歷史反覆證明，加強紀律性，革命無不勝。下面是本站帶來的高校教師羣衆路線的心得體會，歡迎欣賞閱讀。
高校教師羣衆路線心得體會一：
自我校黨的羣衆路線教育實踐活動集中學習活動開展以來，我參與其中，深受感染，受益良多。羣衆路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起爲了羣衆、一切依靠羣衆、從羣衆中來、到羣衆中去”。而我作爲一名普通的高校輔導員，高校學生教育和管理工作中最基層的組織者、指導者和實施者，對我而言，“羣衆”就是和我朝夕相處的學生們，“羣衆路線”就是“一切爲了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，我的夢就是以學生爲本，全心全意爲學生服務。
時光荏苒，轉眼間，從事輔導員工作已經三年有餘，三年中，我在忙碌的工作裏體會着什麼是責任意識，我們有責任把學生作爲工作的第一要務，一切爲了學生，以學生爲本，全心全意爲學生服務。只有學生認可了我的工作，我的努力纔有意義。真心做人，踏實做事，是我擔任輔導員工作以來感悟到的全部真理。在每年的端午節、中秋節看到同學們領到糉子之後的反應，在微博空間裏頻頻曬xx牌糉子月餅，我知道那是同學們真心的喜悅。我深知，只要是踏踏實實爲同學們辦好事，辦實事，做到他們的心坎裏，給予他們最細微的關懷，同學們就會看在眼裏，記在心上。關愛學生是一切工作的基礎，爲了學生的成長成纔是一切工作的出發點和落腳點，作爲他們的輔導員，就應當從學生的實際需要出發開展工作。針對於不同年級的學生，我會對於他們的不同階段的需要來做工作，比如大三的學生，由於面臨考研與找工作的選擇，有相當多的人比較困惑，不知道自己的方向究竟在哪裏，此時，我會引導他們對自身準確地認知和定位，同時對本專業的職業前景有更清楚地瞭解，讓他們的職業方向更加明確，使學生們明確了大學期間的目標和如何有針對性地準備自己的發展目標。
胡.錦.濤同志曾指出“青年最具創新熱情和創造潛力。”我學生工作的對象正是廣大青年學生，他們具有創新潛力，我們應該堅持“相信學生自己解放自己，向學生學習”，充分發揮學生的創新精神，依靠學生，並加以正確的引導，調動學生主體的積極性和主動性。每一次的活動，學生們都與我同在，每一次的工作，我們都並肩作戰。爲了在運動會開幕式上表演出最佳的“千人方陣”效果，我和同學們一起排練的日子;爲了做好xx屆畢業生xxx多份證書的發放工作，我和同學們一起點數、蓋鋼印的日子;爲了每一次組織好各項活動，從前期準備到最後活動結束我和同學們一起開會討論佈置會場的日子……我感謝我的同學們，感謝他們對我工作的支持，感謝他們的認真負責。
沒有調查就沒有發言權，要想了解學生的一切，就必須深入到學生當中去。作爲一名輔導員，我除了具有教師身份還是一名在讀碩士研究生的學生身份，xx後的我和學生們年紀相差不了幾歲，和學生們相處的日子更讓我想起我大學時期的歲月，曾經我的也是一名懵懂學子，我能明白他們考前複習時的緊張，我能懂得他們戀愛時的小鹿亂撞，我能感受他們思念家鄉父母的惆悵。在工作之餘，我喜歡藉助微博、QQ和同學們交流，就是在這樣的世界裏，建立着我和同學們的專屬聯繫，記錄着我和同學們的點點滴滴，哪位同學過生日，哪位同學生病了，哪位同學失戀了，哪位同學沒考好，我都能第一時間瞭解到並給予關心和安慰。正是這樣和學生們的零距離交流，這樣的和學生打成一片，才和學生之間建立了朋友般的關係，才和學生建立起了深厚感情，有了感情，學生的心才願意向你敞開，在學生出現問題時能及時解決，才能夠引導學生身心全面健康發展。
只要我在工作中有爲學生服務的真心和高度負責的責任心，深入瞭解學生所需，充分反映學生意願，廣泛集中學生智慧，踏踏實實做好每一件事，這便是我作爲一名基層輔導員充分踐行黨的羣衆路線的最好體現了。以學生爲本，全心全意爲學生服務，這就是我的夢。
高校教師羣衆路線心得體會二：
6月18日中央召開的黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上，發表了重要講話，深入闡釋了羣衆路線對於黨和人民事業的極端重要性，深刻闡明瞭開展這一教育實踐活動的重大意義，爲保持黨同人民羣衆的血肉聯繫指明瞭實踐路徑，爲實現黨的確定的奮鬥目標和中國夢注入了強大動力。
羣衆路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優良傳統。我們黨從成立之日起，就始終把爲羣衆謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳羣衆、組織羣衆、發動羣衆的歷史。始終保持同人民羣衆的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。
在新時期、新形勢下，羣衆工作有了新的時代特點。羣衆要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。當前學習羣衆路線，就是要結合本職工作，樹立正確的教育觀、事業觀，尊重學生的主體地位，始終站在學生的立場，堅持不懈地做好教育教學作。
堅持羣衆路線在於人民羣衆(學生)是我們的衣食父母。馬克思主義的羣衆觀認爲，人民羣衆是實踐和認識的主體，是歷史的創造者，是推動社會發展的決定力量;人民羣衆是社會物質財富、精神財富的創造者;所以，我們要把學生看作是我們的衣食父母。我們必須始終把學生擺在最重要的位置，以關愛之心來對待學生。
堅持羣衆路線在於學生的利益就是我們的最高利益。百年大計，教育爲本。這也是我國的基本國策之一。這幾年，隨着社會的飛速發展，民生狀況大幅改善，但影響學生心理的社會不良因素也越來越多，教育工作的難度越來越大;而且隨着高等教育升學率的提高，學生的基本素質也有所降低，這也是不爭的事實。但我們絕不能因此而輕視自己作爲教師在學生心目中的地位和作用。一定要始終站在以人爲本的高度，始終站在學生的角度，重視他們的學習、心理和成長，做好教育教學工，努力履行教書育人的崇高義務。
堅持羣衆路線在於學生是一切工作的主體。人民羣衆是歷史的創造者，是物質財富和精神財富的供給者，是一切工作的主體，這是我們黨在多年的實踐中總結的一條重要經驗，也是羣衆工作路線的一條重要原則，我們必須始終堅持和發揚。毛澤東曾說過，日常工作應經堅持從羣衆來、到羣衆中去。教育教學工作也應該切實貫徹這一原則，切切實實爲學生做實事、做好事。
堅持羣衆路線，應牢固樹立羣衆利益無小事的理念。羣衆利益無小事，是毛澤東同志1934年在江西瑞金提出的著名論斷，是我們黨根本宗旨的集中體現。90多年來，時代在變，環境在變，任務在變，我們黨“全心全意爲人民服務”的宗旨沒有變，“立黨爲公，執政爲民”的方針沒有變，密切聯繫羣衆的優良作風沒有變。當前，我們正處在社會轉型、體制轉軌、利益格局調整和各種矛盾凸現的關鍵時期，信息來源的多樣化，使得各種社會不良現象、風氣對學生的影響非常大。因此，我們更要堅持走羣衆路線，更要牢固樹立羣衆利益無小事的理念。黨員幹部應堅持深入到學生之中，着力解決好學生在學生和生活中遇到的各種問題，始終視學生爲自己的孩子，關心他們的學習和思想。
堅持羣衆路線，應自覺遵守黨的羣衆工作紀律。歷史反覆證明，加強紀律性，革命無不勝。這是我們黨凝聚民心民智民力共同戰勝困難、走向成功的重要法寶。無論時代怎麼變，嚴肅黨的紀律這一光榮傳統不能丟、這一政治本色不能變。爲此，黨員幹部要嚴格遵守黨風廉政建設的各項規章制度，在各種考驗面前守得住、穩得住、耐得住，做到自重、自省、自警、自勵，在錯綜複雜的環境中健康、快樂成長，昂起胸膛做一個大寫的人，始終保持一股清風，一股正氣，真正做到“學爲人師，行爲世範”。
古人云：求木之長，必固其根;欲流之遠，必浚其源。在新形勢下帶着深厚感情做好教育教學工作，就是要進一步深入羣衆、瞭解羣衆、服務羣衆、奉獻羣衆，進一步密切黨同人民羣衆的血肉聯繫，從羣衆中汲取智慧和力量，更好地把黨的事業不斷推向前進。
高校教師羣衆路線心得體會三：
建黨以來，特別是抗日戰爭時期，黨內涌現出無數可歌可泣的英雄事蹟，他們永遠把人民羣衆的利益放在首位，拋頭顱灑熱血，從不計較個人得失，爲人民敬仰，崇拜，帶着這種崇敬的心情，正是共產黨員的先進性和純潔性的體現。然而，隨着社會的進步與發展，黨內也冒出一批批脫離羣衆、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子，曾經奉爲一方淨土的高校校園內也不乏出現了這樣的個例。
黨的報告明確指出，“以服務羣衆、做羣衆工作爲主要任務，加強基層服務型黨組織建設”，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動。近年來，各地圍繞服務羣衆、做好羣衆工作開展“零距離”服務，不斷豐富服務內涵，拓展服務外延，創新服務載體，完善服務機制，提高服務能力，切實把黨的宗旨和使命貫徹在服務羣衆的實踐中，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。
20XX年11月15日，習在中外記者見面會上表示：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼着孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。”
習就任後的這番誠摯講話，在網上引起強烈共鳴。天涯社區網友郎遙遠讚揚：習的履新講話貼近民心，不打官腔，闡釋了執政黨的民本思想，凸顯了真誠的民主觀。每一句話都情繫百姓的喜怒哀樂，樸實無華的語言散發着善政光芒。應該說習樸實的話語道出了人民的心聲，說出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會物質財富和精神財富的創造者，是社會得以存在和發展的基礎和動力，更是檢驗國家總體發展的一面鏡子。的講話，蘊含了深厚思想，一針見血地把黨的奮鬥目標概括了出來，全黨上下如此認真學習領悟，就是要把全心全意爲人民服務的宗旨貫穿到具體工作之中，切實關注並解決民生問題，具體細緻地爲人民服務，爲百姓效勞，這纔是政府和國家領導人切實要努力的方向，要讓人民在物質生活大大提高的同時能夠享受到完善的社會福利，愉快和諧的過上幸福美滿的生活。這是黨的羣衆路線的具體體現，正是共產黨人的不懈追求的動力和奮鬥的目標。
身爲高校教師的一員，如何在當前深入學習黨的羣衆路線教育實踐活動中做的更好，更加註重實效呢?我認爲服務基層學員務須懷揣“三顆心”，這樣做起來會更有實效。
懷揣一顆真心，放下架子。懷揣真心，堅持黨的羣衆路線“從羣衆中來，到羣衆中去”，真心實意爲繼續教育的各位學員服務，要俯下身子、放下架子，“不在會上聽彙報，不在紙上看實效”，杜絕“圍着路邊轉轉，隔着玻璃看看，端着酒杯談談”的官本位現象。主動走訪調研，真正深入課堂，瞭解學員的真正所需，與學員同上課同聽課，與授課老師勤交流，多溝通，切忌“深入淺出”，要撲下身子，踏踏實實爲學員解難事、辦實事，把好事辦得更好好，實事辦得更踏實。
懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實事的重要態度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課餘給同學聊聊，遇着需要幫助的學員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“幹一行，愛一行，專一行”精神。學習“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的爲學員多幫忙，多解決實際問題。做到多走路、勤跑腿、細打聽，拉近與學員的距離，瞭解民情民意，多接地氣後研究對策，解實際工作中的難事。
懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續教育的日常工作可以是說千頭萬緒，瑣事一籮筐，但羣衆的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學員的畢業證書發放、學位證書的申請，小到電話諮詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做羣衆工作的時候我們一定要帶着一顆耐心。當解答政策疑問的時候，學員有不理解的地方，要細心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事;當處理事物矛盾的時候，要考慮全面、實事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動之以理，決不能推諉扯皮;當學員因爲“芝麻小事”來到訪時，要站在學員的立場上思考，急其所急，及時給與解決。
服務羣衆是建設服務型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實現建設服務型多科性高校的基本要求。只要所有的幹部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠地給“親人們”服好務，幹羣關係就是更牢固，幹羣就會凝心聚力，牢牢團結起來，我們繼續教育的明天會更好，距離實現中國夢也會越來越近。