學習實踐科學發展觀活動第一階段總結

在開展深入學習實踐科學發展觀學習調研階段中活動中,我校認真開展學習實踐活動，領導重視、認識統一、目標明確、穩步紮實地開展了各項工作，較好完成了第一階段的目標任務。

一、做好準備工作

在學習領會局黨委關於落實科學發展觀精神的基礎上，確定了“弘揚xx精神，彰顯學校內涵，爭創xx一流省內知名學校”活動主題，結合我校教育自身實際，不斷創新活動方式，增強活動效果，創造性開展工作；成立了以xx書記爲組長的學校領導小組和辦事機構；擬定了《弘揚xx精神踐行科學發展觀彰顯學校內生力——xx實驗學校黨總支深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和第一階段實施方案；利用3月23日週一教職工集中學習時間，由黨總支xx書記組織學習《金壇市教育局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》並進行動員和部署，各分黨支部隨後召了開動員大會，對本支部學習實踐活動作出安排和部署。

二、組織學習

制訂學習計劃。做到學習時間、地點、內容、授課人員、學習人員與學習效果六個落實。各支部、德育處、教導處、總務處成員集中學習不少於3次，黨員集中學習不少於20學時。

突出學習重點。分專題組織黨員幹部學習中央和省、市下發的學習實踐科學發展觀規定讀本，重點學習胡錦濤同志《在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導幹部專題研討班開班式上的講話》、《在中央紀委三次全會上的重要講話》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導幹部學習文件選編》等重要文件。

創新學習載體。集中宣講：利用全體教職工例會集中學習時間，邀請了教育局xx副局長作了學習實踐科學發展觀重要報告，xx校長、xx書記等也分別作了相關輔導講座；典型引領：黨總支不斷給大家推出學習對象，使教師學有榜樣，行有目標；個人自學：要求教師完成規定篇目的自學任務，完成讀書筆記和學習小結；常態管理：建立常態學習機制，各教研組定期學習，相互交流；建設“書香型”黨組織品牌：黨總支開展了“精神引領品牌滲透書香滿園”的書香型黨組織品牌建設活動，受到了局黨委的高度肯定，xx書記向全市作了經驗介紹；開展課題研究：根據局黨委的要求，《優化教育資源配置，提升教育教學質量》子課題研究；開展“師德教育年”：結合學習實踐科學發觀活動，學校擬開展師德教育年活動，目前，這一活動已拉開帷幕；送教下鄉，點燃教研火把：在科學發展觀的理論指導下，學校骨幹教師開展了送課下鄉活動，給農村中學送去了縷縷春風；此外，我們還通過宣誓簽名、禮儀培訓、觀看錄相、舉辦沙龍、撰寫徵文、演講比賽、書面考試等各種形式強化了教師們的學習意識。

三、調查研究

開展專題調研。我校領導班子結合實際，圍繞我校推動和服務科學發展觀及加強效能建設對八大問題問計於民，通過開展“發放徵求意見表、舉辦座談會等多種形式，，廣泛聽取廣大黨員羣衆及學生家長的意見和建議，認真進行彙總和梳理，領導班子成員形成專題調研報告，並報教育局學習實踐科學發展觀領導小組辦公室，進而在全校教職工中統一思想，形成共識。重要內容錄入了校園專題網頁。

四、加強領導

1．強化領導責任。主要負責同志要切實履行第一責任人職責。黨員領導幹部充分發揮表率作用，帶頭參加集中學習，帶頭開展調查研究，帶頭找準突出問題，妥善處理好日．常工作與開展學習實踐活動的關係，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

2．強化督查指導。學校專門成立督導組，加強對我校開展學習實踐活動情況進行督查，確保上級部署要求落到實處。

3．注重分類指導。要突出重點，着力抓好領導班子和黨員領導幹部的學習實踐活動。組織廣大黨員認真學習、深入調研、積極實踐，通過開展徵集科學發展的金點子、科學發展的工作用語、科學發展的先進典型、科學發展大事記以及不符合科學發展的案例爲主要內容的“五個一”活動，不斷激發黨員參加學習實踐活動的熱情。對離退休老同志和年老體弱、行動不便的黨員，學校專門組織了學習活動。

五、認真總結。

根據第一階段學習情況，我校認真做好階段小結，並報上級領導小組，爲下一階段的順利開展打下良好的基礎。