關於改變的作文1100字(3篇)

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關於改變的作文:改變自己

有些人心懷遠大理想,努力奮鬥,最終得到豐厚的回報。

關於改變的作文1100字(3篇)

有些人同樣心懷遠大抱負,卻空想不做,最終一事無成。

在英國最古老的建築物旁,有一塊墓碑,碑文寫道:“當我年輕的時候,我夢想改變這個世界;當我成熟以後,我發現我不能改變這個世界,我將目光縮短了些,我決定只改變我的國家;當我進入暮年以後,我發現我不能夠改變我的國家,我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭,但這也不可能。當我現在躺在牀上將行就木時,我突然意識到:如果一開始我就僅僅去改變我自己,然後我可能會改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,我可能爲國家做一些事情;然後,誰知道呢?我甚至可能改變這個世界。”有多少人就像這座墓的主人一樣,一輩子空想改變環境,卻不想改變自己,最後碌碌無爲。

改變自己,從根本上說是對自己的再認識和再創造。每一個人都會有過改變周圍環境的想法,當你發現自己爲了目標需要做出改變時,這說明你已經有了清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的活着。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的,而在這種再認識的驅使下,你對自己做出了再創造,能改變自己的人是不平凡的人,這種再創造有助於以後的生活。當我們面對逆境和坎坷,能意識到需要改變並能立刻付諸行動,就能夠達到“改變”的境界了。

有些改變是因爲達到目標的方法不對。魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世,他想如果能成爲一名救死扶傷的醫生,醫治病人,也許人民的生活會好起來。於是他不辭辛苦飄洋去往日本學醫。他很努力,只希望早日學成,回國去搶救那些正處於水深火熱之中的人民,但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應地令人吃驚的一幕時,他改變了他的認識。他不再熱衷於學醫,而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。“醫學並非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示衆的材料和看客。”魯迅抱着這種想法從仙台回到祖國,立志於改變人們的思想,讓人民覺醒!他棄醫從文,先改變了自己,然後用自己的筆喚醒了無數的中國人。進而改變了整個國家。

有些改變是因爲原本的目標就有問題。陶淵明飽讀詩詞,熟稔書經。爲的是榜上有名,光宗耀祖,達官顯貴。但當他發現他的傲骨不能使他爲五斗米這要時,他毅然決然的掛印辭官,歸隱田園,與菊爲鄰。雖然仕途不復,但他高潔的志向卻被歷史所賞識,爲後人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養於青崖間的白鹿,騎訪名山時,他改變了自己。無法一展鴻鵠之志,只得改變自己的志向,寄情于山水間,縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經天緯地之夢,但卻造就了半個詩歌的盛唐,爲後人所傳頌。他們改變自己,不經意間也改變了時代,雖不被當時之人欽慕,但卻被後人所銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發光。

以不變應萬變的日子已經結束了。變,纔是永恆的法則。改變自己,纔可以將意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿,纔可以使不凋的希望和不滅的夢想築成固若金湯的鐵壁銅牆。

關於改變的作文:改變人生的兩個字-挫折

挫折使人生的必修課,是人生必經之路,是人生的財富。經過挫折的磨練,人就擁有堅強有力的翅膀,擁有燦爛輝煌的未來。

英國詩人雪萊曾說;如果你十分珍愛自己的羽毛,不使它受一點損傷,那麼,你將失去兩隻翅膀,永遠不再能夠凌空飛翔。

面對挫折,想想這挫折帶給你的是不便還是困難,當你發現讓你憤怒和沮喪的挫折不過是一種不便,你就會更容易採取積極的態度去面對它。

幾乎每個成功者都是經歷了無數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經之路。如果你正在遭遇挫折,那麼你也正走在通向成功之路。從法國記者博迪生命癱瘓後只能用眨左眼來表示對與錯,他與筆錄員之間克服困難,眨眼20多萬次,完成了《潛水員與蝴蝶》這本書,這不能不說明:一個不苛求條件,而是竭力創造條件,在這樣的精神前面,就算剩下一隻眼睛,也依然阻擋不了人要成功的步伐,依然不能打敗一個擁有堅強精神的生命。因此,當得不到他人的承認,在生活中處處遇到挫折時,不要去抱怨他人是伯樂,不認識你的千里馬,也不必自嘆懷才不遇,而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠,當然會有人賞識你。作文

是讓挫折嚇退你前進的步伐而做不成想做之事,還是讓挫折成爲鞭策你勇往直前的動力?選擇權在自己的手裏。一次又一次的挫折,難免你要放棄。但是越是想要放棄,你就越要咬牙堅持。從麥吉三次以外致命的打擊中,他依然能夠不言放棄,珍惜生命,努力取得成功。而我們生活中的小小挫折又算得了什麼?

當我們沒有力量去改變困境,移動障礙。不必爲此感到挫折和沮喪,選擇從不同的角度來看待障礙或困境,會從其中發現障礙或困境帶給你的價值。作文

凡是處在不利境遇中的人,對生活纔會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時,生活像是被陰雲籠罩。但是隻要心存希望,未來的生活就一定會再度充滿陽光。

有些挫折和困境是人們麼辦法改變的,這個時候不要抱怨,接受它,用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會成就你別樣的人生。

挫折是人生的必修課,這門課讓我們獲得教訓。被剝奪了修這門課的權利,就意味着永遠都不能畢業。

面對挫折,我們是應該精神振奮再接再厲,還是避開挫折的情境,尋找更適合自己的路?正如智者所言,這兩者在各自適用的情境下都是對的。然而不能一味地堅持,也不要經常地改變。你需要兩者兼備,找到最佳的平衡點。

記得有一位學者很形象地比喻人生:人的一生猶如嬰兒初啼,雖有苦澀,但卻是全新鮮嫩,不管你遭到何種挫折與苦難,只要你不放棄自己,就沒有任何事情可以難倒你。

樂觀是心胸豁達的表現,樂觀是生理健康的目的,樂觀是人際交往的基礎,樂觀是工作順利的保證,樂觀是避免挫折的法寶。

用樂觀的眼光看世界,世界是無限美好的,充滿希望的,我們生活就充滿陽光。

關於改變的作文:運動改變了我

長期以來,我每天疲於應付作業、又拖沓,總是睡得較晚。最煩心的是:吃得不多還長肉,開始有點發胖。我不過微微有點發胖,有人竟叫起了“小胖胖”!不僅如此,眼睛視力也開始下降。對現狀我既擔憂又不滿。

今年春季的學校運動會,讓我感觸很深。在班上預選時,田徑的諸多項目,我都沒有被選上,心裏總有一種不是滋味的失落感,後悔平時運動太少,才樣樣不如人。

不過,我也參加了“隊列”和“跳長繩”的比賽。那天下午“跳長繩”比賽開始了,我們年級四個班同時比賽。“砰”地一聲槍響,長繩比賽開始了!“一、二、三,一、二、三……”我們一下一下地數着。槍聲剛響時,可能是因爲太緊張,前面有幾個同學都跳死了。快輪到我了,我的心怦怦直跳,非常緊張,生怕自己會跳死。此時,我心中閃過一個念頭:爲了班級跳長繩爭冠軍,不能跳死,我必須跳過。“一、二、三……”我在心裏有節奏地數着,輪到我了,我的心跳得極快,趙老師猛地一推,我立即跳了進去,“一個、兩個、三個,啊,我跳過了!”,心裏一陣狂喜。漸漸地大家都冷靜應對,每個人都未跳死,一輪一輪又一輪,比賽很順利。“停!”裁判老師大喊了一聲,結束了。好消息!好消息!“我們班得了第一名!第一名!跳了三百八十個!”,話音未落,我們班便爆發出一陣心花怒放的吼聲。四年來,我們班仍然是第一名!同學們狂喜得尖叫着,跳啊,蹦啊,歡樂一片。整個運動場上,笑聲、喊聲、嘆息聲混雜一起。

運動是快樂的,運動是幸福的!運動會讓我還懂得了一個道理:優秀要靠長期積累,堅持努力,持之以恆,不優秀的可以慢慢地優秀,比較優秀的可以變得更加優秀。

讓運動來改變自己吧。每天放學回家,我規劃好時間,力求高效地完成作業,定要抽出20分鐘時間來運動。我自編了一套運動組合:跳繩150個、仰臥起坐30個、立定跳遠3次、靠牆下蹲9個、匍匐後跳24個、反手撐椅下蹲30秒等等。開始時僅管吃力,但咬牙挺過去,感受到的卻是輕鬆、快樂。中秋、國慶外出旅遊時,我帶上跳繩,照常運動,不間斷。

週末時間寬鬆一點,我除了堅持舞蹈訓練外,還去輪滑、滑板,或游泳。

暑假更是游泳的最佳日子,我每週必遊三次。雖然只會蛙泳,但姿勢還不錯,天天有進步,最後每次可遊10個來回,共500米,其樂無窮。

開學後一次體育測試,我1分鐘仰臥起坐47個,1分鐘跳繩150個,50米跑9秒2,400米跑1分44秒。久未見面的熟人,開頭第一句話“你怎麼瘦了?”,其實我心裏暗自竊喜:我不會變成“小胖胖”了。

運動帶給我快樂、健康和自信,運功促使我提高學習效率,運動將塑造一個新的“我”。

五年級:劉若曦

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