關於自由的作文(10篇)

在新時代的天空下，我們都是家裏的“小皇上”“小公主”不用爲任何事情而煩惱，總是衣來伸手飯來張口，可是大人們你們有沒有想過我們做的只是表面，在我們的內心深處早就渴望了自由，我們不願做溫室裏的花兒，我們只想在經歷過飽經風霜、歷盡苦難後換來屬於自己的那份成就！

自由對我來說是那麼的重要，隨着時光的流逝和年齡的增長，父母對我們的關懷只增不減，那是一個星期天我剛剛起牀去洗漱，媽媽看我沒在房間，趕緊把被子疊好了，衣服送去洗了。我回來一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間，但是我並沒有感到一絲的高興，因爲我不願做一隻被關在籠子裏的小鳥，不想事事都麻煩媽媽。我想請媽媽不要約束了我的自由，去放手讓我去幹我想做的事吧！

我們不願做一隻被關在籠子裏的小鳥，我們不願做溫室裏的花兒，只想做一條河裏的魚兒，只想做一隻翱翔在藍天上的雄鷹，只想做一匹奔跑在藍天下的駿馬……

啊！我多麼渴望自由！

五年級:劉逍

如果金魚的記憶真的只有七秒，那麼它是自由的。幻想你有了大鵬的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎？

多大的天空能容納多大的鳥兒飛翔，冥冥之中自有定數。何必爲了所謂的自由糾結不休呢？

我站在高山之巔，望着天下之大，多少在自我束縛的同時有不斷的追尋自由的人們；多事之秋，多煩惱的年代，自由之身的人們越來越少。你們的自由，到底是什麼樣的？

看看吧，要“自由”的代價是如此之大。

好男兒，你是不是還在爲了五子登科的生活努力奔波？高才生，你是不是還在爲了如何融入社會而四處打拼？民工們，你是不是還在爲了養家餬口的難題而晝夜不停？還有那爲了考試而奮力學習的莘莘學子，爲了證書而日夜不停練琴的姑娘，爲了很多很多事情，把自己束縛起來，過兩點一線的日子。就只是爲了等有一天，幸運之神降臨的時候，可以讓自己的目標達到。

這就是你要的自由嗎？如果真的是，那麼我選擇不要。你也許會說，只要達到了這個目的，我就會自由了。你錯了，人是有無限貪念的動物，他的慾望是個無底洞。就像《老婦和金魚》中的老婦一樣。世界上絕大多數人是沒有自由的，真正擁有自由的人是快樂的，是無憂無慮的。而自由並非你我所想象的能夠想小鳥一樣翱翔。也並非限制你的活動範圍就是不自由。自由的人們，是無拘無束，與世無爭的。不會爲了‘利益’二字愁白了頭髮；不會輕易亂髮脾氣；不會站在山頂吶喊，“有一天，我將是世界的主宰。”

我承認，說是什麼要與世無爭便是自由，根本就是自說自話，無法達到的。我們在社會這個大家庭中生活，太多太多的事情不得不做，每天的時間都好像不夠用。各種各樣的目的，我想我們都一樣是身不由己，我們根本無法達到所謂的自由。

我們要做的就是把所有工作當成樂趣，用它們來提高自身修養，辦事能力，充實我們平淡的生活。自己的自由是自己的感受。當你在內心接受這就是自由的時候，你的人生會不受所有束縛。

改變你想法吧，張開手臂迎着你的自由之風，快樂的享受生活，再也不用爲了達到一個階段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由，不是那樣的。

慢慢的閉上眼睛，想象自己在高空飛翔，沒有風風雨雨的阻擋，這便是我要的自由。

陝西咸陽秦都區咸陽市實驗中學高二:杜語

每個人都渴望自由，都憧憬自由，都驚羨擁有自由的人，可不曾想：究竟是誰困住了我們的自由？

是父母？是老師？

我想，都不是。

真正困住我們自由的人，或許是我們自己吧……

當面對小升中，當面對會考，當面對決定一生命運的大學聯考……當面對人生的一個又一個轉折點，當面對屈指可數的機遇時。我想，不論是誰，都明白“善於捕捉機會者爲俊傑”“人往高處走，水往低處流”的道理。都會在自由與前程中選擇前者的。

自由，我所欲也，前程學業，亦我所欲也，二者不可得兼，舍自由而取前程者也。

七年級:胡嘉雪

我是孤獨寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無數星塵覆蓋的中間，正渴求着一片屬於我的另一片天空。——題記

我是一隻醜小鴨，在這個全新的世界中，只生活在一個被人拋棄，無視的角落裏，藍天，綠草，都在我眼中變得黯淡無光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。

我只希望我能夠離開這個對於我來說荒無人煙的世界，這裏沒有人願意爲我分享快樂與自由，只生活無盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請爲我敞開自由。

這一刻我不知道發生了什麼,這裏的事物都向我微笑，我也在這個無知的世界裏，感受從未有明白過自由，雖然陷在朦朧中，但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一隻鴨子，我已經相信自己不再是那個世界裏的悲傷，因爲我只相信這裏的我，不是一隻醜小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經相信自己不再爲痛苦掙扎，因爲我只相信這裏的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內疚，說出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。

我醒了，我看見了一對美麗的翅膀，是我嗎?我帶上越過了湖面，我原來是一隻天鵝，生活平靜下來……

我擁有了屬於我自己的另一片天空——自由，那一隻醜下鴨，在世界之中消失。

七年級:吳紫君

光明與黑暗無法淹沒它的足跡

風帶着它的呼嘯從耳邊掠過

它用它那神奇的雕刻刀

雕出老人臉上的褶皺

少女臉上的紅暈

大地的枯榮

生命的完結與誕生

是它的傑作

它從不任意的偏袒一個人

不論你是貪官污吏還是兩袖清風

它都一視同仁

你珍惜它

它便在你腳下長出大樹

爲你遮出一片綠蔭

你漠視它

它只能遺憾的將你拋棄

雨夾雜着它的氣息將來臨

風帶着一陣清涼爲它送來自由的問候

狂風與暴雨都將在它的隆隆聲中淹沒

時間雖無情

歲月雖無痕

風霜與雪雨

何處纔是月明

七年級:hhh19710630

上幼兒園時，我就有一個自由飛翔的美夢。像小鳥一樣遨遊在蔚藍的天空中，自由飛翔，無拘無束。

媽媽常說，當前是競爭年代，你要讀好書，還要培養興趣愛好，將來才能做一個有用的人。因此，媽媽對我的要求越來越高，除了學好每門功課外，還要我讀很多興趣班。

平時，每週六下午學劍橋英語，週日晚上鋼琴，每天做好學校裏的作業，其餘的時間都堅持練鋼琴。我對練鋼琴起先還是很有興趣的，可漸漸有點厭煩了，特別是今年暑期，時間緊，任務重，我簡直是全心投入鋼琴學習。上學期，我曾經想向媽媽提出不想學鋼琴的念頭，但又想到媽媽是多麼的愛我，過度的管束，全是爲我好，我動搖了，話到嘴邊又咽下去。

媽媽，請讓我自由飛翔吧！有時我真想怪你，又覺得自已沒良心，因爲您是我最尊敬的人——媽媽。

每當您不讓我去婆婆家，我渴望飛翔的念頭更加強烈。今年暑假剛開始，媽媽就讓我去練鋼琴，準備七月三十日的鋼琴四級考試，七月份媽媽規定不準去婆婆家，上午素描，下午英同語，晚上學鋼琴，空餘時間在家練琴。

有一天晚上，爸爸去單位開會，媽媽去做面膜彈，讓我一個人在家裏彈鋼琴。我一直彈到八點半，媽媽還沒來，靜下來，覺得好害怕，我打電話要求媽媽今晚上放我一次，去婆婆家，可電話那頭傳來媽媽嚴厲的聲音：“誰說的去婆婆家，不在家好好練琴，考級馬上到了，你準備好了嗎？”聽到這幾句話，我的淚水如雨一般渲泄而下。

不一會兒，門鈴響了，我以爲媽媽來了，誰知，從可視門裏一看，竟是舅媽和弟弟來了，我當時欣喜若狂，好像在大海中找到了一根救命草，我得救了。弟弟先彈了遍，我又彈了一遍，我倆好像比賽一樣，很認真，舅媽笑了。

九點鐘了，媽媽還不回來，我又一次打電話向媽媽請求去弟弟家睡，可電話裏的聲音更響了：“我馬上來了，明天下午要練琴的。”那時，我真討厭代你——媽媽。我多麼想和弟弟去瘋玩一次。我要快樂，我要飛翔！

媽媽，請你讓我自由飛翔吧！我要與其它孩子那樣，爲自已的理想而奮鬥，而努力飛翔！

江蘇徐州睢寧縣新世紀中學八年級:劉子瑜ll

所謂自由，從未曾有過定義。

讓·雅各·盧梭說：人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以爲是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。

一個風箏想要自由，自己弄斷了線。卻因爲沒有了線束縛它，隨風而去，成爲了風的奴隸。它以爲自己掙脫了線會自由，卻沒想到從火堆跳進了火坑。自由不是想做什麼就做什麼，更不是不想做什麼就不做什麼。我們聲稱要自由，可什麼纔是真正的自由？

當學生被家長管束的時候，就覺得沒有自由可言了，渴望自由的心情也隨之而來。其實這時的學生就像是風箏，渴望鍛鍊自己渴望去獨立生活。風箏斷了線會隨風而去，那麼我們呢？我們要的自由是不是盲目的自由？這些自由會不會成爲心靈的枷鎖？

依稀記得曾經看過一部動畫片，只記得裏面有這樣一個故事：在奴隸社會中，沒有一個人不渴望自由，當他們被奴役，被鞭打。卻沒有人想到反抗。在他們的意識裏，反抗就會受到鞭打。直到有人幫助他們脫離困境。在這之前，他們只盼望自己能夠不被奴役，但是當他們翻身成爲主人之後，原本被奴役的人們反過來奴役曾經奴役他們的人。原來，在這個地區，人們經常發生這樣的事情。他們剛開始得到自由的願望變成了貪婪的底線，不被奴役還不夠，還要奴役別人。

本來幫助這些人們是希望他們能夠與別人平等，結果反而成了幫兇。可是這是事實嗎？如若不是人的貪婪，怎能自食如今的惡果？這就是想要自由的人們付出的代價。奴役與被奴役，自由的願望與人類的貪婪。

似乎自由也不只有這些詮釋。中國人民被奴役之後英勇反抗，如今得到自由之後兢兢業業的整理國家。中國不只要站，還要走，還要跑！這不屬於人類的貪婪，是人類的自尊。如若貪婪成性，就不是這樣的結果了。

自由，或許並不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由，並不意味着可以做任何事情，而是可以做一些正確的事情。

希望人類能夠認識到自由給人的雙面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。

高一:郭豔茹

我們每一個人都渴望自由，不願做籠中鳥，欲要學鷹展翅高飛，飛得更遠、飛得更高，那美麗的藍天，美麗的白雲，是自由的象徵，只想自在地飛啊飛，不讓人捉住。

自由是什麼？自由是一條小魚，一條河中的魚，這兒遊遊，那兒遊遊，陽光下，凌空一躍，金光閃閃，好不快樂。水中的水藻是它藏身的最佳地點，水底的石頭是它嬉戲的樂園，那裏有它的夥伴，岸邊的花兒是它觀賞的對象。待到夜晚，那無邊的夜空，繁星點點，月光皎潔，碧空如洗，這擁有自由的小魚，天真地仰起它的頭，看天上星星的美，月亮的美……

自由是什麼？自由是蒲公英種子，當風兒吹過的時候，它便輕輕的，靜靜的飄起，飄向哪裏？我不知道，連它自己也不知道，只是這樣飄啊飄，漫無目的地，任它去。沿途欣賞那無限美麗的風光，它是自由的，無拘無束的。終於，它發現自己，正在降落，在一棵樹下，它高興極了……

自由是什麼？自由是一隻小鳥，一隻羽翼豐滿的小鳥，一隻展翅翱翔的小鳥，它在空中，它在空中!瞧，它是多麼快樂啊，自由翱翔，展翅高飛，多令人羨慕！在陽光的撫摸下，在白雲的歌頌下，在藍天的讚美下……

自由是什麼？自由是一支斷了線的風箏,在雲朵中穿行,在藍天翱遊,多麼自在,安詳啊！它不會再拘束，它掙脫了那根線，那根控制它的線，它自由了，它慶幸，線，斷了，它，自由了……

自由是什麼？自由是那似有似無的風兒,它在世界各地旅行着,在樹林裏玩起了捉迷藏,在大街上東跑西躥,橫衝直撞,在天空中追着雲兒飛跑,和太陽公公嬉鬧,聽月亮姐姐講娓娓動聽的故事，多麼無拘無束,自在逍遙呀……

自由啊，多麼令人嚮往！

五年級:金薇

月圓之夜，行人甚少，月亮寂寞地懸掛在漆黑濃稠的天幕上，安靜地注視着一條條年代久遠、破敗不堪的老街。

陰暗的月光罩在一排排老宅上，勾勒出一個個張牙舞爪的迷離幻影。在這片陰影之中，彷彿盤踞着一頭頭兇猛的怪獸，在影下沙沙作響，彷彿在向行人透露着什麼訊息：來呀，快靠近我呀，我要化作厲鬼將你吞食，吃掉你的身體，吃掉你的靈魂……

沒有人敢走的小巷中，兩個透着狡黠氣息的亮點一動不動。忽然一個光點滅了，繼而又亮了。它開始放大，不，是它在靠近——在月光下，那對耳朵顯得格外機警，那雙眼睛又亮又兇，一身富有光澤卻髒亂不堪的黑絨毛，四隻修長的腳爪，配上一條長長的尾巴，若是一隻美麗的銀豹，定會同樣高貴。

黑貓不緊不慢地繞出圍牆，攀上了一課粗壯的老樹，華麗地蹲坐下來。

突然，它趴下了，往樹梢靠了靠。繼而出現一聲“撲騰”的聲音，黑貓一躍而起，卻撲了個空。樹梢，一隻被驚醒的鳥撲打着翅膀，啼叫着飛遠了，留下了一陣陣回聲。於是黑貓不再留戀老樹。它從上面跳了下來，在寬闊的街上漫無目的地走着。

一個男孩兒企圖去摸摸它，但是黑貓讓開了。他不需要憐憫，更不需要所謂的關懷，在它看來，自由纔是最高貴的。一個女人走過來，她牽着一隻狗。女人穿的很富貴，那隻狗看上去也很名貴。但是黑貓很不屑地看了它一眼，高傲地擡起了頭，精銳的眼睛在月光下像琥珀一樣美麗。它激怒了那隻狗，狗衝着它汪汪地叫起來。一扇窗戶很快開了，有一箇中年男人憤憤地罵了一句，貴婦連忙拉開那隻狗，狠狠地踹了黑貓一腳：“滾開你這骯髒的東西，別污了我的傑克！”黑貓沒有叫，也沒有理她。它就着月光，繼續走着。

黑雲籠罩了月亮，老街陷入了一片黑暗。一聲很稚嫩的貓叫響了起來。一隻斑紋毛皮的小貓望着這位無言的流浪者。黑貓停了一下，繼而慢慢靠近，用那雙銳利的眼睛瞪着他。那雙眼睛一定充滿了寒冷與敵意，小貓竟嚇得掉頭就跑，發出一陣陣悽慘的叫聲。這次，一個酒瓶砸了下來，落在黑貓不遠處。一個光禿禿的頭伸出來，憤怒地瞪着黑貓。“快走開你這個不祥的傢伙！”黑貓用那雙嚇跑了小貓的眼睛瞪着他，洪亮地叫了一聲，彷彿在詛咒着這個老街。在月圓之夜，黑貓是鬼魂的代表，男人竟懼怕地罵了一句，把頭伸了回去。

黑貓繼續走着，它高傲的擡着頭，用美麗的眼睛對着月光，洪亮的叫了一聲。王者的風範將伴隨它一生……

浙江寧波鎮海區鎮海區立人中學九年級:徐婧

年少的我，輕狂誰的淚

淚水填埋所有冷漠，年少的我

我對我說，天空陰鬱着

烏雲遮住了我全部快樂

所有所有墜落所有迷惑

所有都成了最痛的浸潤我的心窩

如果還有如果

我不會再次讓淚水當做難過

再哭也會微笑再累也會尋找

至少我還能清晰地知道

世界被歷史封存了大小

不明白江河是否呼嘯

那越拓越寬的街角

喧喧鬧鬧

我依舊會踏上羊腸小道

一路小跑找尋自由的廣袤

自然的規則在黑暗中隱藏

你來我往

明槍，暗箭難防

總被亂事搞得熙熙嚷嚷

想找一些榜樣

不想聽一季憂傷

弄清楚我的自由方向

即使天空不能給我翅膀

也會給我堅強的力量

因爲我不是“誰”

年少的我

輕狂誰的淚

九年級:趙樂成