學院黨委專題組織生活會個人對照檢查材料
自黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，學院黨委做了精心部署和周密安排，李書記、錢院長和高書記分別對這項活動提出具體要求和指示，系黨總支蔡南珊書記也就教育實踐活動提出明確要求。根據學院安排現從：教育實踐活動學習教育收穫、自身查擺四風問題、分析問題原因及今後努力方向和整改措施等四個部分進行總結梳理，請領導和同志們批評指正。
一、教育實踐活動的學習教育收穫
黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。
通過集中學習和自學，我認識到羣衆工作路線是我黨發家和發展的傳家寶，既有成熟的理論經驗，更有實踐上的檢驗。歷史和現實告訴我們，不管時代怎麼變革，經濟如何發展，但以人爲本、執政爲民的理念不能丟，從羣衆中來、到羣衆中去的羣衆路線不能變，否則，我們就會丟掉執政的土壤、喪失執政的根基。
黨的羣衆路線沒有捷徑可走，也不是紙上寫寫、嘴上說說、牆上掛掛的空洞理論。基層幹部是黨直接面對羣衆的窗口，走“羣衆路線”的方向正不正、步伐穩不穩、路子寬不寬，關係着民心向背，左右着黨羣脈動。
通過學習，我深刻認識到作爲一名黨員幹部，必須不斷加強黨性修養、增強責任意識和服務意識、切實履行崗位職責，始終把全心全意爲人民服務的宗旨貫徹到日常工作中，想羣衆之所想，切實把黨的路線、方針和政策落到實處。
黨的十八屆三中全會倍受世人矚目，會議進一步明確了全面深化改革的總目標，爲深化改革和國家發展指明瞭方向。新時期、新階段，黨給我們提出了更高的要求，依靠羣衆、服務羣衆，堅持走羣衆路線，是做好工作的有力支撐，也是我們黨立於不敗之地的不竭動力。
作爲一名基層黨員幹部，我時刻嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，堅持黨的領導，在思想上和行動上與黨中央保持一致，與學院黨委保持一致，堅決貫徹落實黨委的政策和部署，身先士卒帶領團隊成員做好本職工作。在工作過程中，要牢固樹立全局意識和服務意識，爲教育教學中心工作做好服務，做好保障。保持高度的政治敏銳性，在大是大非面前保持頭腦清醒，立場堅定，態度鮮明。
通過學習實踐活動，更進一步感受到自己肩負的重任，要用更高的標準嚴格要求自己，團結和帶領同志們，在學院黨委的領導下，以早日實現學鋒市長來校調研時下達的任務爲目標，爲學院的發展貢獻力量。
二、自身查擺“四風”問題
(一)形式主義
主要表現：日常工作中和組織開展活動時，過多的注重外在和表面形式上的東西，忽視了開展活動的實質和效果。還有在工作繁忙、任務繁雜的時候，疲於應付各部門下達的工作，存在走過場的現象，忽視了工作的質量，一定程度上存在應付的情緒。
(二)官僚主義
主要表現：深入基層還不夠，爲輔導員老師、班主任老師以及學生和家長的服務不夠，平時更多的是安排工作、佈置工作和檢查工作，缺乏對老師們在開展工作時的指導和幫助，欠缺傾聽基層、羣衆意見和建議。有些工作落實、執行的效果不好，並沒有深刻的從自身找原因，而是批評下邊工作的老師，這是很可怕的官僚主義。
(三)享樂主義
主要表現：在工作過程中缺少親力親爲，一些急難險重的任務沒有很好的身先士卒，而是把任務分派給輔導員、班主任老師或者學生幹部去做，存在坐享其成的現象，這種享樂主義是絕不可取的。
(四)奢靡之風
主要表現：日常工作和生活中，不夠節儉，勤儉節約的意識比較淡漠了，艱苦樸素的作風丟掉了，在節約資源、節約辦公耗材、開展活動控制預算等方面做的還不夠。
三、剖析問題產生的原因
在羣衆路線教育實踐活動中，xx指出了四風問題產生的根源和實質，形式主義實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀的錯位、責任心的缺失;官僚主義實質是封建殘餘思想在作祟，根源是“官本位”思想嚴重，權利觀扭曲;享樂主義實質是革命意志的衰退，奮鬥精神的消減，根源是世界觀、人生觀和價值觀不正確;奢靡之風實質是剝削階級思想腐朽生活方式的反應，根源是思想墮落、物慾膨脹、燈紅酒綠、紙醉金迷。通過對照、查擺四風問題的根源分析如下：
一是理想信念不夠堅定。
作爲黨員幹部，堅定理想信念，弘揚和傳播社會正能量是最基本的要求。在系黨總支副書記的崗位上，把更多的精力放在學生管理工作上，而忽略了對教工黨員的教育、培訓和管理。學生管理工作可謂紛繁複雜、千頭萬緒，說老實話，保證學生不出事、保證安全穩定似乎成了我們工作的一個基本任務，然而面對一些個性強、學習差屢教不改的學生和一些蠻不講理的家長的時候，我們也存在急躁情緒，發過火，我們也有的時候降低過工作標準，妥協過，久而久之也陷入了惡性循環，導致工作效果和工作標準降低。究其根源是理想信念不夠堅定，牢固樹立爲共產主義奮鬥終身的理想纔是共產黨人安身立命之根本。
二是宗旨意識有些淡化。
自身出現四風方面的有關問題，歸根結底是淡化了全心全意爲人民服務的宗旨意識，丟掉了艱苦奮鬥的作風，淡化了黨的羣衆路線的基本理念，放鬆了全心全意爲人民服務作爲人生追求的最高目標，模糊了真心實意爲人民羣衆謀利益、某福祉的信念宗旨，導致沒有站在羣衆的角度想問題等等。通過學習和剖析，自己清楚的認識到，作爲一名黨員幹部，必須始終把堅持黨的全心全意爲人民服務的宗旨，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，這是衡量黨的一切工作的標準。羣衆利益無小事，凡是涉及羣衆切身利益和實際困難的事情，再難也要竭盡全力搞下去。
三是黨性修養需不斷增強。
通過學習我深刻體會到作爲一名黨員幹部，如果不嚴格要求自己，不開展批評和自我批評，不查擺問題，就很難進步。高標準、嚴要求、時刻以身作則，是增強黨性修養的基本要求。身爲系領導班子成員，系主任的助手，黨性修養不強，難以服衆，難以開展工作。不斷增強黨性修養，帶好隊伍，把學生管理工作做好，營造快樂學習、快樂工作的氛圍，爲教育教學中心工作做好服務。
四是道德品行方面。
作爲黨員幹部，我能嚴格要求自己，把道德標準看的比工作業績更加重要，在道德品行問題上來不得半點含糊，《失德之害》黨員領導幹部警示錄這部教育片更時刻給我們敲響警鐘。堅守道德底線，不僅是對黨員的要求，也是對普通羣衆最起碼的要求。要求羣衆做到的，黨員更要帶頭做好。
黨員的品行好不好，直接關乎着我黨的聲譽，因此，自己要永葆艱苦樸素的革命品質，自己要時刻樹立爲人民服務的信念，努力使自己所做的每一件事都能贏得羣衆的認可和稱讚。
四、今後努力的方向和改進措施
通過學習實踐，通過查擺問題和剖析問題，自己提高了思想認識，明確了努力方向，制定以下改進措施。
(一)加強學習，提高政治理論素養
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重要思想，學習黨的十八大報告和xx一系列講話精神，學習國家的方針政策，學習教育理論基礎。在抓好自身學習的同時，帶隊全系黨員的學習。把理論與實踐有機結合，指導學生思想政治教育工作高效開展。
(二)堅定理想信念，強化服務意識
以本次教育實踐活動爲契機，堅持開展批評與自我批評，堅持開展查擺四風問題，堅定理想信念，深刻樹立全心全意爲人民服務的意識，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，把服務羣衆、服務師生、服務家長貫徹到日常工作中，提高工作標準，制定工作目標，忠誠於黨的教育事業，真抓實幹，切實提高工作效率和效果。
(三)傳承艱苦樸素的優良作風
嚴格執行中央八項規定，從自身做起，保持艱苦奮鬥的作風，勤儉節約，不講排場，摒棄形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，提高工作效率，按照科學發展觀的要求，統籌兼顧合理安排工作，全面協調可持續發展。深入基層一線，保持拒腐防變的政治本色。
以上是我個人的學習心得體會以及查擺的“四風“問題、原因分析和整改措施，我主動接受上級領導和羣衆的監督，虛心接受領導和同志們提出的批評意見，在今後的學習工作中努力改正。