專題組織生活會個人對照檢查材料 安全

通過認真學習《幹部抓作風職工抓紀律確保企業風正氣順》文件精神，認真開展對照檢查活動，我深刻地認識到，在新形勢下，我礦開展此次活動的重要性、必要性和緊迫性。確保企業風正氣順，關係到我礦的長治久安、又好又快的發展和企業的做大做強。通過活動的開展，廣大幹部職工從思想上受到教育，認識上得到提高，觀念上得到轉變。經過認真分析研究，仔細檢查對照，感自身仍存在許多問題和不足，現形成對照檢查材料如下：

一、深刻分析，查找問題

通過對照檢查自我剖析，本人存在着以下突出問題：

(一)在理論學習方面，沒有完全做到全面系統。雖然是科班畢業，在參加工作的十幾年時間裏，從未間斷過學習新知識。但在學習內容上，主要拘泥於本職工作的範圍，片面強調幹什麼，學什麼，強調知識的實用性，學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好，缺乏全面系統的知識昇華，只滿足於幹好本職工作。

(二)在工作意識上，有時片面強調安全生產工作的重要性。當生產任務重，工作特別忙累時，想問題、幹工作、辦事情，容易出現情緒急躁，對上下級說話比較直接，不太注意細節。

(三)在工作作風上，有時存在“溫情”主義。在管理上，對於違紀現象，說服教育多，批評警告多，在從嚴管理，實行行政的強制性手段方面，存在惻隱之心，處罰力度不夠。

二、認真梳理，分析原因

根源存在於思想上，需要進一步轉變思想，主要表現爲：

(一)重事務，輕學習。認爲自己只要帶好一個團隊，抓好安全管理，完成好工作任務，培養好一批技術人才，就足夠了。忽視了學習有如逆水行舟，不進則退的壓力感和緊迫感。從客觀上總是以工作忙、任務重給自己找理由，沒有處理好工作與學習之間的關係，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能找準學習理論與改造主觀世界的結合點，這成爲限制個人才能更大發揮的瓶頸。

(二)重任務，輕方法。在思想上，總是認爲完成生產任務，保證安全是硬道理，對於工作的方式方法研究不夠，對處理好工作細節問題需要思考。

(三)重安排，輕要求。雖然對每項工作都制定了相應的規程與措施，提出了新要求，但在具體落實上，當有個別同志工作完成的不圓滿時，總是考慮到他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，在“深、嚴、細、實”四個方面需要進一步加強。

三、落實整改，取得實效

針對上述問題，本人將以這次“兩抓”活動爲契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在區隊形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。

(一)做學習型區隊的帶頭人

打鐵必先自身硬。首先，個人帶頭學習業務知識、業務外的其它知識。通過科學合理地安排時間，保證學習工作兩不誤。同時，緊扣工作的熱點、難點問題，開展調查研究，積累豐富的工作實踐經驗，以更好的應對生產技術管理上瞬息萬變的情況。其次，組織和引導區隊全體幹部職工刻苦鑽研業務知識，認真參加各類培訓班，學習新技術、新工藝，做到一職多能，剎下心來幹好本職工作。第三，在區隊營造積極學習的氛圍，形成“不學則退”的學習激勵機制。着力營造幹事業的環境，使皮帶工區成爲每個職工充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的平臺。

(二)進一步做好思想政治工作，加強職工思想教育

1、以“兩抓”文件精神爲指導，以“愛礦、愛崗、敬業、奉獻”爲主題，加強對幹部職工的教育，引導他們樹立主人翁思想，使他們積極參與到企業改革發展中來。

2、增強區隊幹部的憂患意識教育，正確認識自身的優勢與劣勢，不能總躺在榮譽冊上，固守過去的成績和輝煌，要徹底擺正位子，保持和發揚過去好的傳統、好的做法、好的經驗，不斷培養幹部的工作進取意識和工作創新能力。

3、堅持帶着感情做好職工工作。始終做到心裏裝着職工，想着基層，用真心、用實勁爲基層排憂解難，爲職工多辦實事、多辦好事。實實在在與廣大職工打成一片，和他們交朋友，真心實意去關心他們，瞭解他們的困難，傾聽他們的心聲，幫助他們解疑釋惑，儘自己所能做好穩定隊伍。

(三)嚴格要求自己，努力在作風上保持先進性

1、樹立和發揚好的工作作風，實事求是，光明磊落，敢於較真。重實際、說實話、務實事、求實效，不搞花架子，不作表面文章。

2、在工作上，深入井下，深入現場，抓好安全生產工作，提高安全生產的工作質量，爲礦領導決策提供準確、翔實的參考依據。強化跟班督查和現場安排，嚴格考覈區隊幹部入井次數和入井檢查情況。

3、堅持勤儉辦礦，大力倡導艱苦奮鬥作風，杜絕浪費。減少各種應酬，集中精力，集中時間，搞好安全生產。

(四)加強管理，保證安全生產，使“兩抓”活動取得實效

1、從嚴管理，實行行政的強制性手段，在管理上做到“深、嚴、細、實”，建立完善工作制度，加大制度執行和落實力度，用嚴格的規章制度和鐵的紀律去約束人，管理人，克服“溫情”主義。加強對班組長以上管理人員的考覈力度，對違章違紀者嚴厲處罰。

2、居安思危，以人爲本，強化職工安全生產意識教育，克服驕滿厭戰和盲目樂觀的思想情緒，特別是做好班組長、技術工人的培養和教育，避免人才匱乏和技術斷檔的現象發生。落實現場安全管理，堅持執行好交接班制度、班前安全檢查、敲幫問頂等基本安全管理制度。堅持區隊領導跟班指揮制度，做到工人三班倒，班班見領導，在協調好當班生產工作同時，重點抓現場隱患排查整改工作。

3、建立健全安全管理基礎資料，這是規範管理的一項基礎工作，主要規範好以下記錄：交接班記錄、班前會記錄、安全學習記錄、安全生產會記錄、作業規程貫徹記錄、職工基本情況臺帳、特種作業人員臺帳、隱患排查整改記錄等。

4、按安全質量標準化的標準抓好質量管理。質量是安全的基礎保障，標準化是安全的全面保障。工程質量符合標準可以消除環境的不安全因素，職工按規程標準操作就避免了其危險行爲，保證了三不傷害，大多數的事故都是由職工違章操作引起，這一點一定要高度重視，在現場及時制止職工違章，指導其規範操作。

5、加強協調，促進安全管理正常進行。首先，區隊建立符合自身實際的一套規章制度，對本隊安全管理內容進一步明確和細化，利用每班都有隊領導跟班的優勢，現場落實責任，落實獎罰。其次，對上級下達的隱患整改通知書要按“三定”原則落實整改並及時反饋。與其他區隊有安全工作聯繫時，要主動聯繫和協商，採取雙方(或多方)認可的可靠措施。對安全威脅較大和本隊解決有困難的問題，必須及時向上級或有關部門彙報。