“三嚴三實”黨課暨專題教育動員部署會議講話稿

來源:瑞文範文網 1.59W

“三嚴三實”黨課暨專題教育動員部署會議講話稿

“三嚴三實”黨課暨專題教育動員部署會議講話稿

同志們:

爲貫徹落實全面從嚴治黨要求,鞏固和拓展黨的羣衆路線教育實踐活動成果,持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設,按照中央和省委、市委《關於在縣(局)級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》部署,市科協也制定了實施方案,按照市科協實施方案的要求,今天由我講一次專題黨課,也是對科協全體幹部職工進行專題動員部署。下面,結合科協實際和我的學習思考,我談一些認識和體會,與在座同志們一起共同交流。

一、充分認識“三嚴三實”的深刻內涵和重大意義

“三嚴三實”的重要論述,是習總書記在去年參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時首次提出的。他指出:“各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風,既要嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己,又要謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”簡潔凝練、內涵豐富、指向明確,反映了新形勢下黨的建設的內在規律和本質要求,體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一,爲黨員幹部修身做人、爲官用權、幹事創業提出了明確要求。

通過學習,我領會:嚴以修身,嚴在理想信念。做官先做人,做人必修身。對黨員幹部來說,修身做人就是要做合格的共產黨員,做社會的先進分子。嚴以修身的關鍵是加強道德修養、堅定理想信念。“四風”問題、不敢開展批評和自我批評,根子都在信仰迷茫、精神迷失。“鈣”失則神散,“鈣”足則志篤。有了堅定的理想信念,就能做到“石可破不可奪堅,丹可磨不可奪赤”。黨員幹部不管走多遠都不能忘了共產黨人爲什麼而出發,不管遇到什麼困難都不能丟掉共產黨人的靈魂,必須自覺加強黨性修養、增強政治定力,鑄牢理想信念這個“主心骨”,使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心。

嚴以用權,嚴在規範規矩。黨和人民把我們放到領導崗位上,賦予我們一定的權力,是一種信任、一種重託。越是職位高、權力大,越要牢記權力的本質。嚴以用權的要害是堅持權力屬於人民、用權造福人民。權力是責任,是信任,也是重託,只有出以公心,秉公用權,爲人民謀福祉,爲百姓解憂難,才能保證權力行使的正確方向。黨員幹部要守紀律、講規矩,講原則、守底線,不爲私利所困,不爲私情所惑,真正做到一身正氣、兩袖清風,堂堂正正做人、乾乾淨淨用權。

嚴以律己,嚴在慎欲慎行。人生道路很長,但關鍵時刻往往就是幾步,放鬆自律,一時糊塗,就會鑄成大錯。自己管得住自己,常思“嚴”之益,常念“縱”之害,才能防止精神淪陷、“自己扳倒自己”。嚴以律己的核心是自重、自警、自醒,清正廉潔。少數領導幹部社交圈複雜、生活作風不檢點,個人修養不高、舉止不端,對自身要求不嚴格。所謂勝人者力,自勝者強。黨員幹部要心存敬畏、手握戒尺,時刻記住“頭上三尺有神靈”,頭上有天,天上有眼;要慎獨慎微、勤於自省,做到遵紀守法、爲政清廉。

謀事要實,實在思想路線。自古至今,“實言實行實心,無不孚人之理”。從實際出發、實事求是,是我們黨重要的思想路線。謀事要實的根本是從實際出發,與百姓利益高度契合。只有使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合人民意願,才能創造出經得起實踐、羣衆和歷史檢驗的實績。有些幹部好大喜功、急於求成,熱衷於提概念、喊口號,不務實事,不求實效。這方面的教訓很多,也很深刻,我們不能忘記。黨員幹部要嚴謹科學決策,按客觀規律辦事,一切爲羣衆着想、爲羣衆而幹,樹立功成不必在我的理念,多做打基礎、利長遠的事情,不搞竭澤而漁的短期行爲。

創業要實,實在幹事作風。鄧小平同志講過,馬克思主義千言萬語就是一個字“幹”,不幹半點馬克思主義也沒有,實幹興邦,空談誤國。如果只說不做,光談認識不見行動,那是“空道理”;如果說得好做得差,認識了問題不好好解決,那是“假道理”;只有即知即改、見諸行動,那纔是“硬道理”。創業要實,要義是真抓實幹、敢於擔當。黨員幹部想幹事、肯幹事、多幹事、幹實事,是義務,是本職,是最起碼的要求。

做人要實,實在道德品行。老實做人、做老實人,是共產黨員先進性的內在要求,是領導幹部“官德”的外在表現。周恩來同志說過:“世界上最聰明的人是最老實的人,因爲只有老實人才能經得起事實的歷史的考驗。”做人要實的本質是忠誠老實、言行一致。所謂“忠誠老實”,就是要襟懷坦白,光明磊落,忠於黨,忠於祖國,忠於人民,在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。所謂“言行一致”,就是要對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心裏話,就是要言必行、行必果,以行動驗證表態、用實踐兌現承諾。

“三嚴三實”既繼承了我國優秀的歷史文化,又賦予了新的時代內涵,既堅持了黨的優良傳統,又提出了新的更高要求,彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格,是對黨的建設理論的豐富和發展。“三嚴三實”是黨中央在落實八項規定、聚焦反對“四風”進入新的階段作出的新的重大部署,先破後立、逐步深入,具有極強的針對性和指導性,是加強作風建設的再啓程、再出發,是新時期深入推進作風建設的科學指南,是推進黨的建設和改革發展各項工作的重要保障,對於進一步鞏固黨的執政基礎和執政地位,推動實現“兩個一百年”奮鬥目標,實現中華民族偉大復興的中國夢,具有重大而深遠的意義。

一是持續推進黨風廉政建設的重要遵循。回顧我們黨由小到大、由弱到強的歷史,之所以能奪取政權、鞏固政權、長期執政,就是因爲我們黨能堅持嚴格的黨性要求,用優良的作風密切聯繫羣衆。“得民心者得天下,失民心者失天下”。抓作風、改作風,是黨的十八大以來從嚴治黨的重要突破口。“三嚴三實”要求,明確和細化了黨員幹部加強自身作風建設的基本準則和目標追求,爲檢驗黨員幹部黨性修養和言行舉止定了一把尺子、立了一面鏡子,爲持續推進作風建設樹立了新的標杆。

二是實現我市新一輪振興發展的迫切要求。十八大以來,以xx同志爲總書記的黨中央提出的“四個全面”戰略佈局,當前我市面臨着產業結構調整升級、依靠創新驅動實現新一輪振興發展的戰略機遇期,要求全市廣大黨員幹部必須通過黨員的優良作風來實踐,要求廣大黨員幹部以鮮明的黨性爲靈魂和紐帶,以“三嚴三實”爲標準和對照,正自身、揚清風,從上到下、由內而外,形成集體意志、集聚共同力量,帶領全市人民羣衆爲實現新一輪振興發展、富民強市目標而努力奮鬥。

三是主動適應新常態下科普工作客觀要求。隨着國家不斷深化科技體制改革,科協將會越來越多地承接地方政府職能。因此,全體科協人要增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力,在“三嚴三實”專題教育實踐中,不斷提高科協自身‘四種能力’,爲服務全市廣大科技工作者、服務提高公衆科學素質、服務我市新一輪振興發展做出新貢獻。

二、全面把握“不嚴不實”的具體表現和主要危害

中央這次專題教育明確要求,要堅持從嚴要求,突出問題導向,着力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識淡薄、忽視羣衆利益、漠視羣衆疾苦,黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;着力解決濫用權力、設租尋租,官商勾結、利益輸送,不直面問題、不負責任、不敢擔當,頂風違紀搞“四風”、不收斂不收手等問題;着力解決無視黨的政治紀律和政治規矩,對黨不忠誠、做人不老實,陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀、眼裏無國法等問題。省委、市委主要領導都一針見血地點出了當前一些領導幹部6個方面存在的“不嚴不實”的具體表現,深入剖析了對黨、對人民、對事業、對個人的危害。中央、省委、市委所指的這些問題非常準確、非常深刻、非常尖銳、非常及時,切中時弊、直擊要害。

近年來,在科協全體幹部職工的共同努力下,我們取得了國內一流、省裏排頭、市直領先的可喜業績,得到了社會各界的一致肯定。無論是大型科普活動組織、電子科普畫廊建設運營、科普活動購買社會化服務,還是科協黨建與業務“一崗雙責”考覈都發揮了示範引領作用。但是,對照這次“三嚴三實”專題教育的要求,我們確實還存在一些不嚴不實方面的問題。

一是理想信念方面,主要存在信念有時不夠堅定,思想解放不夠、眼界不寬問題。堅定理想信念既是加強黨的先進性和純潔性建設的時代要求,也是提高黨的創造力、凝聚力、戰鬥力的現實需要。對於當前而言,堅定理想信念就是要堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義道路,既要正確認識社會主義事業的長期性、艱鉅性、複雜性,更要充分認識社會主義制度的強大生命力和巨大優越性。現在有的黨員幹部認爲馬列主義已經過時,對理想信念產生了疑惑、開始動搖,不能及時抵制不良思想的侵蝕。我們的道德修養還需要加強,有時對德的標準模糊不清,德的修養不夠,也有帶着假面具、成爲“雙面人”的情況出現。在工作中,我們的創新意識還需要提高,創新能力還需要加強。有的同志全局意識還需要加強,想問題辦事情考慮自己的“一畝三分地”多,從科協整體發展上考慮還不夠。

二是精神狀態方面,也一定程度上存在萎靡不振、不思進取,得過且過、不敢擔當問題。當前中央着重整治一些領導幹部“慵、懶、散”不作爲行爲。現實工作中我們也有一些同志安於現狀、不求有功、但求無過,落實上級部署行動不快,開展工作懶散消極、虛於應付的情況也一定程度存在。有些同志對自己要求還不夠嚴格,工作標準要求不高,有些工作是做了,但是存在明顯的問題和不足。有些幹部工作上指導下面幹得多,自己親歷親爲少,很多工作滿足於佈置和提要求,層層傳達安排,以上率下還需要加強。我們在工作中注意細節還不夠,有些同志還是“差不多”先生,缺少對工作的精益求精。

三是宗旨意識方面,主要存在有時擺不正位置、搞不清身份,對羣衆服務不積極、不主動、不自覺、不到位問題。黨的羣衆路線是我們黨最大的政治優勢,黨的執政基礎是羣衆基礎,黨面臨最根本的危險是脫離羣衆。但是我們在服務羣衆、服務基層方面還存在差距和不足。我們缺少日常與基層的聯繫,很多工作還是來自於我們自己的設計而不是來源於基層的真正需求。我們的同志還是在辦公室多,到基層調研少,我們不瞭解基層科技工作者的現實需求,我們爲科技工作者服務就缺少真對性舉措;我們不瞭解農村、農民和農業發展的情況,我們的農村科普工作就處於有錢也發不出去的窘境;因爲我們缺少對青少年科學教育的調查和研究,我們的青少年科普工作還不能形成體系,走入正軌。我們不瞭解社區居民的真正需求,科普進社區活動還缺少創新,還沒有真正深入羣衆的生活。科協工作就是服務基層,服務羣衆的工作,走入基層,深入基層是我們永遠需要補的一課。

四是領導能力方面,主要存在面對新形勢新任務,茫然無知、束手無策、因循守舊問題。領導能力是領導幹部履職盡責、做好工作的基本功。新形勢、新任務對各級領導幹部的能力素質提出了很高的要求。這就需要我們及時學習充電,多思考研究問題,不然就會陷入能力不足、本領恐慌的危機。我們有的同志不善於學習新的業務知識、創新能力不強,習慣於“吃老本”,不善於學習研究新生事物,工作缺乏開拓性。很多同志到科協工作多年,自己對科協工作缺少認真學習和研究,而科協工作又大多以自選動作爲主,所以工作上就表現爲缺少創新與主動,總是處於被推着走的狀態。還有些同志基本功不紮實,基本的工作寫作與工作要求還不能很好達標。離工作的現實要求還有很大的差距。總體來說,面對新常態下科普工作發展的客觀需要,我們需要系統地學習研究科協工作的方方面面業務知識,打造過硬的能力素質,才能適應科協工作面廣的現實需要。

五是工作作風方面,一定程度上存在作風不實、心浮氣躁、沉不下心來幹工作問題。空談誤國、實幹興邦。客觀地說,通過開展教育實踐活動,整治“四風”取得了明顯成效,科協絕大多數黨員幹部工作作風更加務實。科協的同志來自四面八方,到科協工作有各種原因,很多同志到科協工作可能會有失落感,也有的同志會覺得科協是個相對“邊緣”的羣團部門,不自覺地放低對自己的要求,缺少了責任感和職業精神。但是也有一些幹部不主動想事、不主動幹事,領導推一推就動一動;還有的同志有“船到碼頭車到站的思想”,感覺“到了科協就幹到頭了”,整天想着自己的事,缺少對科協工作的熱情,“當一天和尚撞一天鐘”混日子。

六是自我要求方面,法紀意識淡薄、自行其是等問題還一定程度存在。古人講“君子一日三省吾身”,就是強調“自律”的重要性。應該說,在從嚴治黨和依法治國的大前提下,科協絕大部分黨員幹部都能夠講政治、守紀律、懂規矩,但有些黨員幹部還是出現這樣那樣的問題。主要表現在組織紀律法紀觀念淡薄,有的開會不說會後瞎說,有的滿腹牢騷怪話到處說,把自己等同於普通民衆。有些同志對制度缺少敬畏之心,缺少規則意識,無所謂的思想還一定程度存在,比如,我們中午吃飯爲什麼總是會有同志不登記?我們的指紋考勤,爲什麼有的同志不能按要求做?從這些小事和細節就能反映出我們在遵紀守法上還需要加強修練。

從表面上看,這些都是作風問題的表現,但從根子上講還是違背“三嚴三實”的根本要求,儘管只存在於少數黨員幹部身上,但這些“不嚴不實”問題卻嚴重違背黨的性質和宗旨,嚴重背離共產黨人的價值追求和行爲準則,對黨、對人民、對事業、對個人都具有極其嚴重的危害。對此,我們一定要聚焦問題查,真正把自己擺進去,往深裏查,往細處查;對照問題改,持續向問題叫板,即知即改,立行立改,使專題教育的過程成爲問題整改的過程。

三、自覺踐行“三嚴三實”的要求,在實現科協工作創新發展中率先垂範

自覺踐行“三嚴三實”的要求,要‘沉下心思’。無論是一名黨員領導幹部、還是科協一名普通職工,無論是崗位變化,還是職務調整都要保持一顆平常心,正確對待個人得與失,當個人利益與集體利益發生衝突時,要顧全大局,以集體利益爲主,個人利益堅決服從集體利益,不因計較個人利益而患得患失,表現出來“破罐破摔”、萎靡不振的精神狀態,這完全與一名好黨員、好乾部的標準背道而馳,要向焦裕祿同志學習,學習他對待羣衆像春天一樣溫暖,對待工作像夏天一樣火熱,大公無私,志存高遠的寬闊胸懷,把自己有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。

自覺踐行“三嚴三實”的要求,要‘邁好步子’。曾記得毛澤東同志說過:“人一生中難免不犯錯誤,只要認真改了就是好同志”。回顧這些年的工作,科協取得的成績是有目共睹的,然而成功中有曲折,成績裏有教訓。實踐告訴我們,在通往成功的道路上沒有平坦的路可以走,需要我們在科普工作的實踐中去探索,積累經驗。前幾年我們搞的農技協膳糧網的開發、吉林農技中心建設項目等等事項,雖然有技術、對客觀因素認識不足等諸多不利因素影響,卻因我們在思想上出現了“盲動”,導致相關工作缺乏有效性、實效性、針對性而最終流產。前車之鑑,後事之師,今後我們要按照“三嚴三實”標準科學謀劃每項科普工作,工作腳踏實地,科普活動要接地氣,科普資源下沉基層,只有這樣我們才能夠團結一切可以團結的力量,努力構建政府推動、全民參與大科普工作局面。

自覺踐行“三嚴三實”的要求,要‘做好樣子’。俗話說得好:“火車跑得快,全靠車頭帶”。這次“三嚴三實”專題教育重點是縣(局)級以上領導幹部,我們領導幹部的精神狀態怎麼樣、自身要求嚴不嚴、自身形象好不好、發揮表率作用如何,直接響一個班子乃至一個團隊整體建設。因此領導幹部要深學,觸及世界觀、人生觀、價值觀這個靈魂,觸及理想信念這個根本,以此提高思想認識和精神境界。要細照,照出自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。要篤行,從今天做起,從小事做起,像焦裕祿那樣對待羣衆、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己,真正做到生命不息、奮鬥不止。要帶頭,領導幹部要做出樣子,力爭認識高一層,學習深一步,實踐先一招,剖析解決實際問題高一籌。這樣,就能確保真正從思想和行動上嚴起來、實起來,領導帶頭,率先垂範,自覺在科普工作中踐行“三嚴三實”要求,爲科協創造美好明天提供堅強有力的組織保障。

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