我渴望回到十年前(2篇)

我渴望能夠回到十年前。那時的我，還是一個恃寵而驕的孩子；還依偎在父母的懷抱中被愛縈繞；還在感受童年的幸福樂趣；還不用整天做學習任務……但，我並不是厭學貪玩，而是承受不了這山大的壓力。有的同學可能“享”有同感。整日在題海中左突右擊，卻逃不過學習這座五行山，還要上這補習班，那補習班，兩點一線來回跑，想放鬆一下，卻又被父母力逼學習。

轉眼間，就該步入國中的校門了，但我卻是五分憧憬，五分擔心。憧憬的是以後三年五彩斑斕的學習生活，擔心的是那更加重的學習任務會把我壓得難以喘息。自打進入六年級以來，作業任務便尤其繁多，每天我都爲那作業發愁，我開始害怕放學，害怕老師佈置那成摞的作業任務。一放學，我便開始奮筆疾書，晚飯只是匆匆扒了幾口飯，也來不及放鬆休息，就繼續埋頭苦寫，一寫就寫到十一點多，第二天呢，無精打采。還好，我這艘勞累的小船還可以停泊在家這個溫暖港灣。可，可……唉！怪只怪這唯一可以讓我消除一切疲倦乏勞及憂愁的幸福源泉也被“學習、成績”給拔除。一到休息日，我寫完作業，隨之而來的是做不完的、複雜的家人給我在電腦上抄寫下的練習題，不做吧，對不起家人的一片苦心，做吧，我又是累啊！我和家人的關係越來越緊張，家裏到處瀰漫着濃重的火藥味，因爲學習，我和家人已經吵了好幾次架。現在的我對習題十分厭倦，也聽煩了家人的喋喋不休、苦口婆心，但我又何嘗不明白家人望子成龍的心啊！他們也是爲了我着想啊！他們也是爲了我的未來生活做打算啊！看着自己的孩子“不思進取”他們也是着急啊！可他們又曾知道我的煩惱？後來，我想了想，也許只有回到十年之前的兒時，才能遠離這煩惱、這壓力吧！在七月的暑假裏，有一個，深深渴望回到十年前的少年啊……

六年級:殺阡陌

點評：不知道現在的小學生到底學習壓力有多大，會讓人想回到十年的感覺。其實這個想法就包含了逃避的態度，當人處於極度的壓力中的時候是會不斷回憶曾經的美好。

但是我想說的有兩點，第一學習不是爲了什麼可控的物質，只是那種從中獲得知識的感覺是無價的；其二逃避不能解決任何問題，只有面對纔有可能有解決問題的方法。加油。

點評老師：孟祥琦

時光匆匆，我迎來了人生第二個終點，也是第二個起點，伴隨着6月的瓜果飄香結束了我的國中生涯。

八年級時，看到九年級的學長馬上就畢業了，還沒有暑假作業，惹人羨慕。但到了九年級，想法卻不是小孩子那般天真幼稚，每天都在競爭中學習，堆積如山的作業壓的我喘不過氣，只爲了考個理想的高中，最終的結果還是讓人又驚又喜。經歷過九年級的苦熬，使我對高中生活意興闌珊。我渴望，渴望回到十年前，回到媽媽的衣兜裏、回到外婆的溺愛中。每天衣食無憂，自由自在！

如今，酷熱的七月，我正在電腦旁，吹着空調，每天足不出戶。大概這個時候同學們還在補課吧，爲高一打好基礎，我卻毫無補課的想法，甚至是厭惡至極。我心裏非常鬱悶與煩惱，爲什麼一定要讀書呢？爲什麼讀書纔能有好的出路呢？唐代詩人杜甫說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。“”富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。“讀書可以怡情，可以增趣添雅，可以長才益智，更可以使你大富大貴。但我還是不甘心，有許多沒有文化的人也成了富翁老闆，所以不單是讀書才能出人頭地！

媽媽看出了我的心思，告訴我：讀書的確不是唯一的出路，但它卻是最好的出路。它可以使你避免一些彎曲險阻的路，雖然在這期間異常艱辛，但卻是你成功的第一步。不要總是抱着虛無縹緲的幻想，不讀書也能掙大錢。往往那些沒有文化的人所成功的背後有着一個個不爲人知的艱辛與汗水。接着媽媽講述了她的親身經歷：媽媽國小畢業之後就輟學了，由於生活所迫，她不得不去外地打工，是在一個普通的廠裏幹活，都是一些技術活，跟她一起去應聘的有很多人，同她一個宿舍有一位是國中畢業生，很有知識的樣子，根本沒有試用就直接錄取，而且還是監管人員，待遇比普通工人高。媽媽爲了進入廠裏，每天都很努力，下決心要拿下這個技術活，皇天不負有心人！她成功進入了廠裏。儘管在技術在那位國中畢業生沒有媽媽行，但因爲她的學歷……

讀好書，纔是以後融入社會的一把利器。辛苦二十年，幸福一輩子！寫到這裏，我纔想起昨天的書還沒看完，今天的字還沒練！

加油吧，奮鬥吧！回到十年前無憂無慮、養尊處優的日子不是夢！

高一：夏瑩

點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。重點突出，詳略得當，內容具體。

美中不足的是：語言相對樸實直白，只在結尾處發表了個人感受，渴望之情不明顯。

可以多用些修辭手法，使文章更加生動。文章每段稍微點下題，使渴望之情更加明顯。

點評老師：蘇璐璐