關於渴望的作文(10篇)

我是一隻幼長頸鹿。

在我剛來到這個世界時，全身溼漉漉的並且熱乎乎的，似乎剛從熱水裏走出來。此時，我看到了我的媽媽。她好像是受傷了，脖頸處不斷有血液冒出來。我躺在地上好無助，我的四肢癱軟，可是奇怪，爲什麼我就是叫不出來？媽媽溫柔地舔着我，然後用盡所有力氣踢打着我的背。忽然，媽媽躺下不動了。我感到恐懼。忽然，一雙爪子——確切來說是手，把我抱着離開了。然後，我一回頭，看見了幾個大鬍子的人，拿着弓箭，邊笑邊稍微憤怒地唾罵着什麼。

一醒來，我發現身邊有幾隻毛絨絨的猴子。我回頭看看樹洞外，再看看他們，就快哭出來了。“別哭啊！小傢伙，你是鹿對吧？你餓了嗎？”我低着頭，輕輕地點了兩下頭。然後，一隻老猴子慢吞吞地走出樹洞，和一隻母鹿說着什麼，然後母鹿點了一下頭。之後，老猴子便招呼我過來。我點點頭，試着想站起來，可是腿一擡，就摔倒在地。我咬咬牙，再試了一次，可還是摔倒了。老猴子含着笑問道：“你不會走路的嗎？”我委屈地哭了，但是嘴裏卻沒發出一聲兒。老猴子走過來摸摸我的頭，無奈地笑道：“哎呦，怎麼又哭了？”

差不多兩個小時吧，在大家的鼓勵下，我終於站了起來，喝上了母鹿的奶。

然後就是老猴子憐愛地抱着我，說：“小崽崽，給你取個名字吧。你這麼愛哭，這麼柔弱，就叫你……毅兒好了。希望你剛毅起來！”我當時特別高興，笑逐顏開。這就是我的名字，只屬於我。從此以後，我就把老猴子當成爺爺，把這裏所有的動物們當作自己的親人。不知不覺地，三個月過去了。我得承認一個事實：我是個啞巴。由於出生時我的情況就特殊，身體也不見得強壯。其他的孩子，每天就指着我的鼻子說：“窩囊廢，窩囊廢！”我是個啞巴，什麼話也說不出來，也不好發脾氣。若一發脾氣，他們就說我：“你憑什麼！”是啊，是他們救的我，養的我，我憑什麼呢？我消極地想。

有一天，爺爺帶着我在森林裏漫步。爺爺一路上說了很多，然後，像小時候那樣撫摸我。當然，由於我是鹿，爺爺只夠到了我的脖子。就這樣輕輕地，撫摸着我的脖子，眼神裏滿是疼愛，眼睛裏還有淚水在打轉。他口中呢喃道：“小毅兒，你長大了啊……”我看着他，對他微笑。忽然，一張網猛地蓋到了爺爺身上。一個獵人從灌木叢後面走出來，說着什麼，但是我沒聽清楚。獵人忽然向我奔來，爺爺趕緊衝我喊道：“毅兒！快走！快走啊！”我流着淚往後面一直跑一直跑，身邊不斷傳來槍聲。我一直跑一直跑，心裏只想着三個字：對不起。真的，我實在是太柔弱了！連自己的親人，都保護不了……我一直跑到了腿沒有知覺才停下。

一回到家，大家都疑惑地問我：“毅兒，老爺子呢？”我聽完頓時哭泣起來，比劃着：爺爺爲了保護我，被獵人抓走了。大家聽了，頓時陷入痛苦之中，奶奶更是急暈了，叔叔在旁邊走來走去，一邊喃喃道：“完了完了，老爺子這次是九死一生了……”

阿

我被夥伴們鄙視了好幾天，他們都說我軟弱，是懦夫。我傷心欲絕，心如刀絞，不是因爲夥伴們的辱罵，而是因爲實在覺得對不起養了我這麼久的爺爺。奶奶甚至急出了心臟病，現在還在醫院昏迷不醒。我站起來，堅定地想：“不行，我決不能這麼坐以待斃！我，要去救出他，就算是死，也不用如此生不如死，沉浸在爺爺爲我被獵人抓而過意不去的世界裏。”

於是，我只身前去尋找獵人的家。我在路上，看到了不遠處的一個女孩，她頭戴花環，身上一襲白裙。我驚得趕緊閃躲。小女孩還是看到了我，輕柔地叫喚：”小鹿，小鹿？別怕，我不會傷害你！“我將信將疑地走出來，但是還是離她有五米遠。我問：”那個，請問，你知道獵人的家在哪兒嗎？“女孩一聽我要找獵人，奇怪地問：”你找獵人幹什麼？“我皺着眉頭答道：”去救一隻猴子。“”猴子？是一隻很老的、額頭上有一道有點長的疤的猴子，對嗎？“女孩忽然說道，笑眯眯地，”我帶你去！“我有些擔心地問：”他還活着對嗎？還有，你究竟是誰？“女孩摸摸我的頭，微笑着說：”是的，他還活着。我……是森林之女。“

進了獵人的家，我發現牆上掛着一大堆老虎皮、鱷魚皮，還有一張黑熊皮。我忽然想到了黑熊阿嬤，前幾天她失蹤了，莫非——忽然，我發現女孩不見了。這時候獵人應該在打獵，屋裏愣是沒見着他的影子。我找了很多房間，就是沒看到爺爺的身影。此時，我走到最後一間房間門口。這間房間上了鎖，不知道我能不能打開。我用牙咬鎖，咬半天也沒咬開來，倒是把牙咬疼了。就只好撞門。”砰、砰“忽然，房間裏傳來了一陣喊聲：”毅兒！是你嗎？“我又驚又喜，趕緊在地上跳了兩下，發出了清脆的聲音，爺爺立即認出了我。我放棄了直接憑蠻力弄開門，開始翻箱倒櫃地找鑰匙。忽然，我看到了一個人形的影子。我驚愕地轉過頭，張大了嘴巴。獵人奸笑着，晃着手中的鑰匙，說：“你是在找這個東西嗎？”我理性沒去搶奪，用自己的大角撞他，誰知他迅速地躲到我身後。我立刻用後蹄去踢他。他被我踢到地上直喘氣。我趕緊奪走了鑰匙，開了房間的門，把爺爺從籠子裏放出來。我把爺爺放在背上，讓爺爺抱緊我，然後狂奔向家園，留下咒罵的着的獵人。

回到家，我高興地對爺爺比劃着：爺爺，我成功了！我不再軟弱了！我擁有了自己的肩膀，我擁有了承擔這些事的能力！爺爺看着我，流淚了，一邊說道：“好，好！我家毅兒真的長大了啊！”家人們看到爺爺歡呼，更是激動地擁抱着我。我們帶爺爺走到奶奶身邊，爺爺激動地對奶奶說：“親愛的，醒過來吧！我回來了，我們的毅兒長大了！”此刻，奶奶緩緩睜開眼睛，看到爺爺是驚喜不已，後來，病居然也好了。

噢，我擁有了自己的肩膀，已經可以承擔更多事情了。每個人也正是如此，一定要堅強，不要成爲弱者中的弱者。

四年級：周雨佳

點評：小作者的想象力非常豐富，故事設定很有趣。內容很長也沒有很枯燥，讓人有讀下去的信心，就很成功了。內容的精彩之處還在於它的環環相扣，跌宕起伏。

美中不足的是猴子奶奶生病了去了醫院，有點跳戲。這個段落不太順暢。在遇到森女的那段的標點用的不對，希望下次能夠注意細節。

點評老師：孟祥琦

照片已經發黃了，但灑在上面的陽光卻依舊金閃閃。那些在照片裏歡笑的人啊，還會依舊的笑着嗎？陽光能照亮的並不是全世界，那些被遮擋住的陰影，猶如每個歡笑的人們心中的黑暗，有的已經爛在心裏發黴，有的卻早已叮滿了蒼蠅。

每當我聽到《忘情水》這首歌的時候，常常會詫異道，爲什麼會有忘情水，而它是否又真的存在。然而答案總是不由的從我心裏蹦了出來，或許，人這一生最大的缺點就是記性太好，忘不掉那些刻骨銘心的疼痛，卻也因爲種種原因，使的它見不得，直到腐爛。舊時光的陽光總是很耀眼，耀眼到眼前的世界都是金黃一片，溫度也會很不自覺的升高，但怎麼也融化不了心中的寒冷，照亮見不得光的陰影。

觸景生情的感覺常常圍繞於我的每一刻，每當陽光照在我臉上，或者高溫的灼燒感，又會使我的腦海回放起疼痛的過程，因爲在疼痛的起點，陽光也便是這樣的燙，這樣的刺眼。

我總試着去追求，追求新的陽光，新的陽光應該不會那麼刺眼，那麼燙的不自在。這樣我的心裏就不會有陰影了，也不必去嘗試着遺忘了。可能是我太自私了，把疼痛攬在自己一個人身上，享受了太多鹽撒傷口的幸福，那些傷人的話，只有自己享受着，別人卻感受不到，自然也不知道爲何我總是笑着流淚。可是，只有我自己知道，每當眼淚流到了嘴角，我會不經意的去嘗下，味道是酸的，但並不苦澀。

陽光又一次灑在我的臉上，疼痛激起了渴望，或許，我要的不是新的太陽，而是一份真實而又單純的友誼，可以單純到能讓我盡情傾訴心中的無奈與悲傷。

八年級:李康達

那年，好似是秋天吧。你用火紅的楓葉，向我告別。

說，每一年，你都會這樣，來信於我。

現今，我看了，也信了，淚水打轉，終是落下。

八年級:劉美娟

點評：詩歌的語言很樸實，通俗易懂。看似寫的很簡單，但包含深切的情感。能從文中讀出一絲絲憂傷。

老師的建議是，文章寫的很模糊，但有的時候還是需要表述清楚的，不然也許不會讓人明白。

點評老師：孟祥琦

[7月渴望]我渴望爲中國夢增光添彩

夸父追日，嫦娥奔月，萬戶飛天……中華民族從來就是一個敢於夢想的民族。上下五千年，炎黃子孫史海追夢，浪花朵朵。秦掃六合，一統天下；大唐雄風，萬國輻湊；康乾盛世，春和景明；近代圖強，志士扼腕。

從南湖的紅船走來，把井岡山的星火燎原，經過長征的洗禮，又奔赴抗擊日寇的前線，解放戰爭，抗美援朝，鮮豔的五星紅旗由無數革命先烈血染。土地革命，大慶油田，兩彈一星，社會主義建設，風起雲涌，一箇中國夢的雛形在跳躍吶喊。

我們唱着《春天的故事》，築牢改革開放的信念。wto，在你我跟前，七子之歌，迴響耳畔。奧運夢，世博夢，飛天夢，一個個實現。慶幸吧！爲我們生於一個偉大的時代，我們離中華民族復興的偉大夢想如此之近，不再遙遠。

中國夢，我的夢，你的夢，大家的夢。乘着中國夢的翅膀，我去拜見屈原，向他詢問《天問》是否有續篇，他說這有待於今天的青少年。我又去拜訪孔子，遍尋不見，偶遇孟子，亞聖送我一幅對聯：“百行德爲首，百業孝爲先。”我又一步一參，來到五嶽獨尊的泰山，想求泰山老奶奶，賜我智慧，好爲國多做貢獻。仙樂聲聲，氤氳瑞彩，我在碧霞祠外磕了一百二十個響頭，正待起身，只聽“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，前世有緣，今世度你佛法無邊。”從空中傳來，我慌忙擡頭，只見泰山老奶奶鶴髮童顏，神采奕奕站立五彩雲端，衆仙女陪侍左右。我剛想開口，只見五彩祥雲一閃，須臾不見。“想必泰山老奶奶天庭事務繁忙，無暇與我等小輩搭話。”正納悶遺憾間，只見面前現出一仙，銀鬚飄飄，氣宇軒昂，啊！這不是詩仙李白嗎？只聽李白朗聲說道：“奉碧霞元君差遣，自今日起，我等五位不才，願啓蒙慧根，講授國文、數理、兵法、科研、書法，不知孺子意下如何？”只見李白身後依次閃出祖沖之、衛青、張衡、王羲之，我受寵若驚，不知所以。“還不快謝師傅，你我同姓，閒暇時論論。”張衡爲我打圓場。我忙不迭地拜伏在地，口稱“師傅在上，請受徒弟一拜。”“徒弟閉上眼睛，我們去也。”只覺風馳電掣，耳邊呼呼生風，約摸半柱香的工夫，我和五位師傅來到了一個神仙的所在，但見山青竹翠，風和日麗，鳥語花香，溪鳴瀑飛，麋鹿銜靈芝，仙童獻瑞桃。仙師醍醐灌頂，又有仙境怡人，我日日精進。不覺第二十日到了，衆仙師要我下山，我苦苦哀求，想多呆些時日，怎奈衆仙師勸道：“天上一日，人間一載，你藝已成，下界報國去吧！”正依依不捨間，只見岳飛威風凜凜而來：“奉碧霞元君旨意，特賜錦囊，順送一程。”我上前接過錦囊，就要打開來看，岳飛忙制止，並俯在耳邊囑我如此這般這般，我忙點頭稱是，將錦囊系在腰間。岳飛喊聲“着”，隨即化作大鵬鳥，我忙攀上大鵬鳥脊背，大鵬鳥振翮而起，扶搖直上，飛過浩淼的大海，越過千山萬壑，兩盞茶的工夫，我便看到了萬里長城，頃刻，大鵬鳥穩穩地落地，晃一晃身子，恢復岳飛模樣，“已到你的母校，就此別過。”化爲一道紅光而去。

這哪是我的母校呢？只見座座瓊樓玉宇拔地通天，道旁神木高千尺，神木上各色花開，五彩繽紛，爭奇鬥豔，更爲神奇的是天空中太陽、月亮一東一西，交相輝映，蔚爲壯觀。這又是何處仙境？難道岳飛走錯了地方？正無計可施，忽聽談話聲，循聲望去，越發不解——幾位金髮碧眼的“外國神仙”把一個黃皮膚、黑眼睛的“中國神仙”圍在中間，只聽一位“外國神仙”操着不太流利的漢語問道；“請問先生，這座日月同輝科技城一共有多少員工？”那位“中國神仙”答道：“機器人2033個，系統管理人員15名。”“敢情神仙也有國界，也搞科技。”我心裏直嘀咕，不覺挪動了一下腿腳，身子不由自主地往神木上一靠，“嘭”的一聲，一個臉盆大小的人蔘果從樹木上墜落，險些砸到我的腳，“哎呀，媽呀！”我驚得一屁股坐在地上。“誰在哪兒？”我正驚惶失措時，那幾個談話的神仙早已來到我面前。“怎麼是你呀？”其中一個神仙邊說邊上前扶起我。我大着膽子定眼觀瞧，“呵，原來是國小時的同桌啊！你怎麼看上去這麼成熟了？”“能不成熟嗎？今年剛過而立之年。你倒好，模樣一點沒變，跟上國小時一樣。20年了，同學們都與你聯繫不上，快說說在哪裏高就啊！”等我一五一十地講完，同桌樂得直拍掌，“好！好！我們去找科技城主，共同爲中國夢的實現貢獻力量吧！”“科技城主是誰？”“首次進入太空的航天英雄楊利偉啊！日月同輝科技城的前身就是我們的母校呀！”

在科技城主的指導下，在系統管理人員的幫助下，我廢寢忘食，刻苦鑽研，一年後終於成爲一名成果豐碩的科學家。借鑑中華傳統中藥醫學理論，我研製出包治百病、延年益壽的“靈芝逍遙散”，七十歲的人服用三個月，即可活到一百二十歲。我與中國戰略導彈課題研究組合作研發了“巡天遙看”系列激光器，在祖國上空只要呈品字形部署三個此種激光器，就能鳥瞰祖國的全部領土、領海、領空，可將膽敢入侵的任何飛行器、艦船瞬間消滅。我還發明瞭擁有世界自主知識產權的“星際客車”，從地球到月球只需三個小時，普通老百姓就可乘坐它到火星、木星上去觀光旅遊。“星際客車”開通那天，世界一流的航空航天界專家作爲特邀嘉賓到現場觀摩。“3，2，1，點火。”我下達了指令，只見“星際客車”騰空而起——這時，我突然想起錦囊的事，慌忙從腰間取下，打開來看，哎呀，遲了，遲了，原來錦囊裏有一祕箋，上寫：首飛書寫圓夢號，王氏書法最爲高。這是讓我在首輛“星際客車”上用師傅王羲之的字體題寫“圓夢號”，可“星際客車”已飛向太空，這可怎麼辦呢？一着急，出了一身冷汗……嗨嗨，看這夢做得，我還是五年級的學生呀，千里之行，始於足下，我得從每一件小事做起。

天下興亡，匹夫有責。爲了實現中國夢，每一箇中國人不都應該奮發有爲嗎？

小夢依稀，大夢成長；小夢憧憬，大夢在望；小夢實現，大夢輝煌。中國夢，夢復興，復興夢，夢輝煌。

五年級:張鼎宇

　點評：場面和氣氛描寫爲文章增色不少;國小生能有這樣的眼界和知識儲備，令人刮目相看。

美中不足的是:文章似乎面面俱到，卻又只是提及，而未延伸，未免有單一堆砌之嫌。段亂上未作處理，內容冗餘，使讀者視覺疲勞。

作者可以簡化語言，使其更加簡練。文章雖爲想象作爲，但更像是小說題材。

點評老師：孟祥琦

纖月，僅僅是一鉤白色，像玻璃上的窗花。伸向天空的枝椏，閃着綠色的棱光。生活存在於一種無言的靜謐中，如夏夜裏繁星閃爍的浩瀚夜空下，被黑暗籠罩着的空氣裏四下瀰漫開一種詩意的愜意。這便是詩意的生活。

詩意，生於詩歌，生於理想國。飽含希望與溫柔，如晨曦中沾滿露珠的潔白梨花，不卑不亢，不驚不乍，被晨光從黑暗中一點一點擁入懷抱，也不喜形於色。生活，存在於盤古開天鴻蒙初闢，爲了什麼或僅僅只是存在了並活着。這是很現實的東西，哪怕精神世界被摧毀，文化世界一片空白，生活依舊會存在。而我期待的，是詩意的生活。在固有的單調重複中做一朵愜意堅守的白色梨花。

心如朗月連天淨，性似寒潭徹底清。懷揣一顆詩意的心，且行且欣賞。白日裏，閒來無事，換上素衣長衫，烹茶煮豆邀僧家，換盞之間言語攀談，捨去俗心入得伽藍。不感世道荒唐，不恐仕途倉皇，不笑世人猖狂，不悲世事虛妄，不哀人情淺薄，不尋世外良方，不療世上滄桑。松下見衲子，亦不問道義。下山歸家，暮色四合，見炊煙裊裊，不知何處爲家。便生出一份泰然來，索性借宿樹下。詩意，從來不是展現在言語間，亦不是風花雪月無病呻吟，詩意，只是一份與自然相合的自在心境。

入夜，凌晨時分，渺遠的星辰閃爍。想起故人逐漸化爲萍水相逢的過客。他們如在我們的世界裏盛放的煙火，在天幕中曾經絢爛如星辰，然而他們終將離去，教導我們什麼叫天下沒有不散的筵席。邂逅的意義，永遠都在光華交會的瞬間，相守是有限制的，再長也長不過生命。詩意的生活在於釋然，我們不強求任何緣分，不堅持任何該走的人一定要陪我們走過漫漫餘生。珍惜每一天，把心放在美好的當下，如茨維塔耶娃曾經說的我想和你一起生活，在某個小鎮，共享無盡的黃昏和綿綿不絕的鐘聲。在這個小鎮的旅店裏——古老時鐘敲出的微弱響聲像時間輕輕滴落。有時候，在黃昏，自頂樓某個房間傳來笛聲，吹笛者倚着窗牖，而窗口大朵鬱金香，此刻你若不愛我，我也不會在意。詩意的充滿了我們的心靈，悲傷便無處躲藏，世間不如意的感情都無關輕重，我只想詩意的生活着。即便是獨自，也覺得草在結籽，風在搖樹的葉，我這樣生活很美好。無眠的夜晚也不會心憂，靜靜看星辰的閃爍。

詩意的生活，讓生命在時間的蔓延中閃着光亮，使我們在這個寂寞的世界上獨自行走時不再那麼孤單。眼中裝滿孔雀藍的河水和深綠的山巒，詩意的生活着，心如在孤獨塵世中開出的一朵白蓮花。

纖月，僅僅是一鉤白色，像玻璃上的窗花。伸向天空的枝椏，閃着綠色的棱光。生活存在於一種無言的靜謐中，如夏夜裏繁星閃爍的浩瀚夜空下，被黑暗籠罩着的空氣裏四下瀰漫開一種詩意的愜意。這便是詩意的生活。

詩意，生於詩歌，生於理想國。飽含希望與溫柔，如晨曦中沾滿露珠的潔白梨花，不卑不亢，不驚不乍，被晨光從黑暗中一點一點擁入懷抱，也不喜形於色。生活，存在於盤古開天鴻蒙初闢，爲了什麼或僅僅只是存在了並活着。這是很現實的東西，哪怕精神世界被摧毀，文化世界一片空白，生活依舊會存在。而我期待的，是詩意的生活。在固有的單調重複中做一朵愜意堅守的白色梨花。

心如朗月連天淨，性似寒潭徹底清。懷揣一顆詩意的心，且行且欣賞。白日裏，閒來無事，換上素衣長衫，烹茶煮豆邀僧家，換盞之間言語攀談，捨去俗心入得伽藍。不感世道荒唐，不恐仕途倉皇，不笑世人猖狂，不悲世事虛妄，不哀人情淺薄，不尋世外良方，不療世上滄桑。松下見衲子，亦不問道義。下山歸家，暮色四合，見炊煙裊裊，不知何處爲家。便生出一份泰然來，索性借宿樹下。詩意，從來不是展現在言語間，亦不是風花雪月無病呻吟，詩意，只是一份與自然相合的自在心境。

入夜，凌晨時分，渺遠的星辰閃爍。想起故人逐漸化爲萍水相逢的過客。他們如在我們的世界裏盛放的煙火，在天幕中曾經絢爛如星辰，然而他們終將離去，教導我們什麼叫天下沒有不散的筵席。邂逅的意義，永遠都在光華交會的瞬間，相守是有限制的，再長也長不過生命。詩意的生活在於釋然，我們不強求任何緣分，不堅持任何該走的人一定要陪我們走過漫漫餘生。珍惜每一天，把心放在美好的當下，如茨維塔耶娃曾經說的我想和你一起生活，在某個小鎮，共享無盡的黃昏和綿綿不絕的鐘聲。在這個小鎮的旅店裏——古老時鐘敲出的微弱響聲像時間輕輕滴落。有時候，在黃昏，自頂樓某個房間傳來笛聲，吹笛者倚着窗牖，而窗口大朵鬱金香，此刻你若不愛我，我也不會在意。詩意的充滿了我們的心靈，悲傷便無處躲藏，世間不如意的感情都無關輕重，我只想詩意的生活着。即便是獨自，也覺得草在結籽，風在搖樹的葉，我這樣生活很美好。無眠的夜晚也不會心憂，靜靜看星辰的閃爍。

詩意的生活，讓生命在時間的蔓延中閃着光亮，使我們在這個寂寞的世界上獨自行走時不再那麼孤單。眼中裝滿孔雀藍的河水和深綠的山巒，詩意的生活着，心如在孤獨塵世中開出的一朵白蓮花。

高三：滕宇璐

點評：行文流暢，簡潔，充分闡釋了詩意般的人生。文章清逸婉麗，流暢連貫，一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。文中，作者將詩意比作愜意堅守的白梨花，讚美了梨花堅強的一面。“心如朗月連天淨，性似寒潭徹底清”可以看出作者孤傲高潔，不入俗流。

美中不足的是：全文偏冷色調，梨花是剛與柔的高度統一，做人作文如能若梨花一樣，剛柔並濟，含蓄婉約，方能既接地氣又不止落入俗套。

寓情於景，實爲一篇佳作。

　點評老師：蘇璐璐

小哥：

你好！

十年一瞬如滄海，誰人還逝藏海花。

當你的身影消失在茫茫長白雪山的時候，有多少人試圖着挽留。你還記得那個約定麼？我們說好要在十年之後接你回家，如今期限到了，你是否可以履行你的諾言？

你還記得那個爲保護我們而犧牲的潘子麼，幾天前我們去看了他的墳墓，已經很久沒有人來了，枯黃的樹葉在他旁邊落了一層又一層，像是用秋天的悲涼訴說他的滄桑，我重新掃了一下。

對了，還有那個胖子，那個曾經和我們同生共死的胖子，現在他還在乃巴，守着那朵已飄走回不來的雲彩。前幾天聽說你要回來了，不由得感慨萬千，十年了。待你回家之後，一定已經物是人非了吧？

雖然你一直不愛說話，但我們知道你是最能吃苦的那個，受傷從來不吭一聲。雖然你看着冷漠，卻從來是最關心大家的人。我的語言很樸素，大家對你的思念又豈是一封信可以表達清楚的，其餘的話也不多說了，十年的風風雨雨匯成一句話，小哥，我渴望帶你回家。

知道你在長白山，所以早就做好了準備，等接你的時候，應該會有很多人吧。我們算是朋友，所以我的性子你也算了解，說不定我會提前幾個月就去接你了，到時候你要是不在，我不是白等了麼……

這個願望如同泡沫一般，繽紛絢爛卻是易碎的。現在你不存在，這封信自然也寄不出去，它很快便會隨着火苗化爲灰燼，如同我死去的心。

你的朋友：吳邪

xx年7月6日

八年級：張文慧

點評：文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。文章對氣氛的渲染充分而恰到好處，對文章人物作了細膩而傳神的刻畫。

美中不足的是，本文寫的是《盜墓筆記》中吳邪對其餘好友的心聲，看過此小說的人或許懂其深意，沒看過的人不明就裏。

開頭對該故事做些簡單的介紹，使讀者知其來源。

點評老師：蘇璐璐

渴望，就是心底最真切的希望，是最偉大而又深寓的理想。每個人都有夢想，每個人都有自己的渴望。你又渴望什麼呢？讓我們一起去探討。

我渴望一切重歸於好。那時，天還很藍，藍天白雲看起來真的很和諧。沒有那麼多的工廠，地上沒有那麼多的垃圾，人們愛護環境，保護家園。

我渴望一切重歸於好。那時，大海也很藍，水天一色，魚兒在自由的遊動，歡快的捉着迷藏；沒有那麼多的漁民，沒有那麼多打着研究的幌子，去捕殺販賣珍貴的海洋生物！經過科學家的證實，魚翅中並不含有營養，如果您真的要炫富，爲何不去孤兒院、敬老院捐款，您可以大大方方的在下面落款您的名字，讓所有人知道您是一個即善良又有錢的人。

我渴望一切重歸於好。那時綠樹成陰，百草豐茂，百花齊放。樹林裏的生物活的開心，歡樂。那時的人，都愛植樹造林，從不把這當做炫耀的活動。

我渴望一切重歸於好。那時，你在馬路上扶起摔倒的老人，不會去經過大腦的過濾，不會去考慮後果，你都去扶了。但是現在，你還要去拍照，你還要去找證人，你還要……這就是現在的社會風氣，希望經過大家的努力，我們都能重歸於好。

我渴望一切重歸於好。那時，我還很快樂，每天無憂無慮，幸福開心。現在，多了些憂愁，多了些煩惱，同樣少了些快樂，少了些幸福。我還能回去嗎？我渴望回去，我渴望以前的快樂，我渴望那張笑臉，我渴望那個久違的聲音，我渴望再見您一次，我渴望我們一家其樂融融。爸爸，我想您。

渴望，是心底最美好的期望，是堅貞而又神聖的願望。我渴望一切重歸於好。一切安詳和諧。

九年級：張抒恆

點評：語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。文章以自己的渴望與祝福爲結尾，言簡意賅，其味無窮。可以多些修辭手法，使文章顯得靈動。

點評老師：蘇璐璐

學習，是一首歡快的歌曲；學習，是一幅美麗的畫卷；學習，是翱翔在天空的海鷗；學習，是在奔騰的野馬……學習，並不是爲了獎盃……所以，我渴望真實的學習。

渴望，是一種追求，如果你失去了，才懂得珍惜。

現在我們坐在舒適、乾淨的教室，享受着知識的淋浴，但你可曾想到有多少孩童正在渴望學習。

隨着一聲驚天動地的巨響，洪水般的災難，洪水淹沒了無數的教學樓，緊接着的是無數失學兒童只能向學習告別，你們肯定會看過這樣一幅動人的畫面，一個女孩趴在桌上，雙眼看着你，求知若渴。沒錯，女孩正是一個失學兒童，但她得到了他人的幫助，重新回到了教室。教師裏很簡陋，只有幾把椅子，幾把桌子，幾根粉筆，一面黑板，破舊的教科書……

記得有一次，我看見一個小女孩正在賣西瓜，我上去和西掛她談起來才知道，由於因病母親去世，父親落下病根，導致雙腿殘疾，她只有靠自己的微薄的努力來掙錢，我拿出幾元錢，想要來幫助，但她並沒有要，反而很有骨氣的送我了幾斤。

經過這件事，我明白了學習是多麼好的一件事，同學們，當你們還在玩遊戲，看電影，看電影的時候可曾想到那些沒有學上的兒童。

我們正在舒適的教室中學習中，其能不珍惜呢？

五年級：李佳

點評：開頭直奔主題，讓人一目瞭然。幾句排比用的恰到好處。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

美中不足的是：文章對於沒法正常學習的孩子進行了描述，但不深刻具體。

小作者可以對那些孩子做些細緻的描寫，比如不能正常讀書她們的難過與渴望，以及自己從他們那裏讀懂的品質，更增添自己對於讀書的渴望，使文章更加飽滿。

　點評老師：蘇璐璐

我生活在一個普普通通的學校，卻學習在不一樣的班級裏。我們班是一個比較差的班級，年級六科科科倒數，但是我，不，是我們渴望第一。

處處在尋找，處處在努力。爲了尋找到一個機會，爲了努力一個渴望——第一。終於，功夫不負有心人，一年一度的廣播操比賽來臨了。我們兩眼放光，一直被成績差壓得擡不起頭的班主任也是一腔熱血涌然。

接着，我們瘋狂訓練起來了！

“一二一，一二一！……”這自然是體育委員發出來的吼聲。我們一絲不苟的在練習，不管多麼累，不管多麼艱辛，還是忍了下來，就是這顆渴望第一的心支撐着我們！體育委員，體育老師和班主任都是在努力。

人家在練習廣播體操的時候，我們在練習；人家在休息的時候，我們在練習；人家在玩的時候，我們還在練習。別班的人都說我們傻，只是一個廣播體操賽而已，不必擔心。我們沒說話，依然在練習，因爲我們知道，這不僅僅是一個比賽，而是一個讓渴望第一得心得到安慰，是一個讓別人刮目相看的機會！

我們累，我們很累，我們真得很累。可是得堅持！因爲渴望第一的心！

終於，比賽的日子到了，我們信誓旦旦。在比賽中，我們那整齊的步伐，優美的動作，紅亮的嗓音，誠懇的態度，無一不讓評委們鼓起掌聲。果然，我們當之無愧的得了個第一！那渴望第一的心得到了滿足。

我們笑了，忘記了當初艱辛的練習，這都是值得的，讓我，讓我們，讓老師恢復了臉面，不用再被別人說我們是沒用的班級了！

我們之所以能得到第一，是因爲這顆渴望第一的心！

七年級:熊信毅

點評：渴望拿第一我想這是每個人都會有的想法，在該努力的年級，我就要努力認真爭取每一次的第一，但不代表如果我們不是第一就垂頭喪氣，反而會激勵我們更向上，老師希望小作者一直這麼積極努力。

點評老師：孟祥琦

我們所在的地球，環境越來越惡劣，溫室效應已經逐年嚴重，據統計，每年平均氣溫會升高2攝氏度，這是一個非常嚴峻的問題關係到我們地球的未來以及人類的未來。

河流被人爲地污染，往河裏扔垃圾的人也許在想：反正只有我一個人扔了垃圾，沒什麼問題。可你不曾想到，如果中國13億人口都像你這樣，每個人都想地和你一樣，那這還得了？地球不就成了垃圾星球了？如果每一個人都不去隨地亂扔垃圾，每一個人看見了垃圾，都去伸手撿一檢，別怕弄髒了自己的手，讓地球變成美麗的星球，別讓它傷心。

而現在酸雨，也是嚴峻的問題。酸雨會腐蝕植物、建築、山體……並落在了人類的身上，會對皮膚趙成損傷，而酸雨的產生是因爲誰？就是人類，是人類自食其果！工業排放的廢氣像是永無止境似的，將蔚藍的天空染成了漆黑的天空，而空氣中pm2。5越來越濃厚，讓人很不舒服，呼吸道疾病、咽喉炎，都是因爲空氣中的塵埃物質的增多而引起的，唉，環境污染給人類帶來的疾病可真不少呢！

我認爲應該在路道上多放關於環保的警示牌，以此提醒大家保護環境，人人有責。還有將此概念傳入大家的學校以及生活中，讓人們加深概念，深深地記在腦子裏面，讓下一代從小就產生保護環境的良好觀念以及思想才能真正意義上剷除“沒什麼大不了”的觀念，才能真正意義上地保護了地球。

而我們口中一直所說的“保護地球”，其實是在爲“拯救人類自身”找藉口而已，也許我說的這一段話有一些偏激了，但至少我說的是實話，不折不扣的實話，沒有一絲虛假。

人類啊，現在覺悟，爲時不晚吶！

六年級：賈勝韜

點評：語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以呼籲點明中盡，含蓄雋永，意味深長。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，

點評老師：蘇璐璐